人教版道德与法治七年级下册 第二课 青春的心弦 同步测试.docx
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人教版道德与法治七年级下册第二课青春的心弦同步测试
第2课
青春的心弦
一、选择题
1．俗话说：
“男女搭配，干活不累。
”这是启示我们，男生、女生之间可以（）
A．形成优势互补B．绝对平分工作
C．没有任何差别D．无话不谈
2.性别,在人类生活中指男女两性的区别。
下列说法对性别认识正确的有（）
①男女性别特征只表现在生理上
②男女性别的生理特征是与生俱来的
③在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响
④男女性别特征既表现在生理上，也表现在心理上
A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④
3．“世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。
我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。
”这给我们的启示是（）
A．青春期的爱情是脆弱的，我们缺乏关爱他人的能力和一定的物质基础
B．青春期萌发一些对异性朦胧的情感是自控力不强的表现，要加以克制
C．要善于保护自己，尽量少跟异性同学交往
D．面对生活中可能出现的青春期朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理
4．青涩的少年时光，同学之间的感情纯洁而美好，偶尔也会遇到异性同学特别的关爱和问询，此时的你可以选择的正确回复有（）
①世间万物各有时节，过早的成熟，会过早地凋谢
②请把我连同你的青春的心事，尘封在那粉红色的记忆里
③载不动的是你的款款深情，从此以后你我是路人
④请原谅我的沉默，失去我，你并不等于失去一切
A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④
5．作为初中生，与异性单独交往时，一般情况下，必须坚守的底线是（）
①不亲吻、拥抱异性
②增强自我保护意识，防止上当受骗
③不做违反道德、法律的事情
④言谈得当、举止得体
A．①②③④B．①②④C．②③④D．①③④
6.七年级学生小李进入中学后，见到班上一名女生就有一股从未有过的心潮悄然涌动，渴望认识对方，成为好朋友，甚至……这主要体现的是青春期的（）
A.心理萌动B.生理萌动C.心理冲动D.生理冲动
7.在男生女生共同参与的大扫除活动中,同学们都很卖力,男生抢干重活,女生干些需要细心的工作,任务完成得都非常出色。
这说明（）
A.世界上的人群是由男女组成的,性别上的优势造成自然分工
B.男生女生各自拥有自身的性别优势,相互取长补短,能让自己变得更加优秀
C.男同学学会承担,主动抢干重活,主要是向女同学显示自己力气大
D.女同学温柔、细腻、富有责任感,主要是希望男同学关注、认可自己
8.性别刻板印象指人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。
下列表述符合这一观点的是（）
①有的男生说话细声细气，含蓄内向②有的女生装扮男性化，粗狂豪放
③认为女性头发长见识短④认为男性大气、豪爽，事业有成
A．①②B．②③④C．①②④D．③④
9．“世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。
青苹果看上去虽美，吃起来却酸涩。
我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。
”这告诫我们（）
A．要正确对待青春期异性情感
B．青春期不能对异性产生好感
C．青春期的异性好感就是爱情
D．为避免早恋异性间不要交往
10．好友小华正处于一段特殊的“感情”当中，有时高兴，有时烦恼。
你可以告诉她（）
①青春期，萌发对异性朦胧的情感，是正常现象
②对于这种朦胧的情感，应慎重对待，理智处理
③与异性交往，我们要举止得体，学会保护自己
④异性间的友谊是不正常的，会遭周围人的质疑
A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④
11．在男生女生共同参与的大扫除活动中,同学们都很卖力,男生抢干重活,女生干些需要细心的工作,任务完成得都非常出色。
这说明（）
A．世界上的人群是由男女组成的,性别上的优势造成自然分工
B．男生女生各自拥有自身的性别优势,相互取长补短,能让自己变得更加优秀
C．男同学学会承担,主动抢干重活,主要是向女同学显示自己力气大
D．女同学温柔、细腻、富有责任感,主要是希望男同学关注、认可自己
12.她们自称或被人称作“女汉子”，她们有着女性的外表，但不会撒娇卖萌、讨人怜爱；她们性格开朗，不拘小节；她们工作干练果断，不让须眉……“女汉子”缘何而生？
下列认识不正确的是（）
A.男女在交往过程中取长补短的结果
B.现代女性为了更好地在竞争中生存
C.男女性别差异将会完全消除
D.社会对男女性别的角色期待在发生变化
13．相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。
这种情感（）
①是青春成长中的正常现象②是青春期十分危险的心理
③是真正爱情的证明④我们应慎重对待，理智处理
A．②③B．②④C．③④D．①④
14．七年级（9）班同学在讨论男女生青春期萌动问题时，形成了以下几种观点。
你认为正确的是（ ）
①我们有自我表现的欲望，有助于让别人更多地了解自己
②我们会更加在意自己的形象，提升内在品质，这是成长中的考验
③千方百计吸引异性的注意力，都变得不像自己了，患得患失，神经兮兮
④渴望得到异性的肯定和接受，这能促使我们主动去了解异性，取长补短
A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④
15.有人认为，男女两性在语言表达、空间知觉、数学推理等能力方面存在一定的差异，各有优势。
对此，我们应该（）
①欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己
②既要认识自己的优的势，也要发现对方的优势，相互取长补短
④以自己某方面的优势而自傲，不因自己某一方面的欠缺而自卑
④男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
二、非选择题
16.材料一：
“世间万物各有时节，过早地成熟，会过早地凋谢。
我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。
”
材料二：
中学生小哲的苦恼：
我喜欢一个女孩儿，起初我们一起学习，共同探讨问题，
无话不谈，我以为找到了大人世界中的爱情。
但是，当我向她表白时，她却生气了，甚至开始疏远我。
难道我错了吗?
结合所学知识，回答以下问题：
（1）你会如何开导和劝说小哲，排解心中的苦恼？
（2）你认为大人世界中爱情是什么样的？
17．材料一：
李冰相貌平平，个子又矮，他认为女同学会看不起自己，所以平时很少和异性同学说话。
当看到其它男同学与女同学自然大方地交往时，他有一种自卑感，心里非常苦恼，同时又有一股从未有过的心潮悄然涌动，这就是青春期的心理萌动吧。
材料二：
相遇青春，我们心中开始萌发了一些对异性朦胧的情感。
有人把这看成是爱情，结果过早地尝试了苦果，影响了学习，甚至造成难以弥补的伤害。
（1）李冰感觉到的那种青春期心理萌动主要表现是什么？
（2）如何正确对待我们心中开始萌芽的情感？
（3）鉴于材料一和材料二中的现象，我们应该如何与异性交往？
18．【男生女生优势互补】
阅读材料，回答问题
村料一：
男生女生向前冲，是安徽卫视推出的一档大型户外竞技类真人秀，区别于所有同类的节目，该节目分别设置男女生赛道，男生赛道更注重力量与速度，而女生赛道则在智慧与趣味更为讲究，目的是保证男女选手都能呈现不同的看点和亮点。
材料二：
研究表明，男孩大脑中负责空间感知能力的部分要比女孩发育的好，所以男孩在立体思维上往往要比女生更代秀，女的大脑对于语言会加工得更加填密，进入到小学特别是初中女生在阅读和写作上的表现通常比男生更出色。
（1）分别用一句话，说说你眼中的男生和女生，
（2）材料一中该节目分别设置男女生赛道，你认为该做法的依据是什么？
（3）材料二研究成果启示我们应该如何正确认识和看待性别优势？
第3课青春的心弦答案
一、选择题
1．俗话说：
“男女搭配，干活不累。
”这是启示我们，男生、女生之间可以（A）
A．形成优势互补B．绝对平分工作
C．没有任何差别D．无话不谈
2.性别,在人类生活中指男女两性的区别。
下列说法对性别认识正确的有（D）
①男女性别特征只表现在生理上
②男女性别的生理特征是与生俱来的
③在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响
④男女性别特征既表现在生理上，也表现在心理上
A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④
3．“世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。
我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。
”这给我们的启示是（D）
A．青春期的爱情是脆弱的，我们缺乏关爱他人的能力和一定的物质基础
B．青春期萌发一些对异性朦胧的情感是自控力不强的表现，要加以克制
C．要善于保护自己，尽量少跟异性同学交往
D．面对生活中可能出现的青春期朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理
4．青涩的少年时光，同学之间的感情纯洁而美好，偶尔也会遇到异性同学特别的关爱和问询，此时的你可以选择的正确回复有（A）
①世间万物各有时节，过早的成熟，会过早地凋谢
②请把我连同你的青春的心事，尘封在那粉红色的记忆里
③载不动的是你的款款深情，从此以后你我是路人
④请原谅我的沉默，失去我，你并不等于失去一切
A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④
5．作为初中生，与异性单独交往时，一般情况下，必须坚守的底线是（A）
①不亲吻、拥抱异性
②增强自我保护意识，防止上当受骗
③不做违反道德、法律的事情
④言谈得当、举止得体
A．①②③④B．①②④C．②③④D．①③④
6.七年级学生小李进入中学后，见到班上一名女生就有一股从未有过的心潮悄然涌动，渴望认识对方，成为好朋友，甚至……这主要体现的是青春期的（A）
A.心理萌动B.生理萌动C.心理冲动D.生理冲动
7.在男生女生共同参与的大扫除活动中,同学们都很卖力,男生抢干重活,女生干些需要细心的工作,任务完成得都非常出色。
这说明（B）
A.世界上的人群是由男女组成的,性别上的优势造成自然分工
B.男生女生各自拥有自身的性别优势,相互取长补短,能让自己变得更加优秀
C.男同学学会承担,主动抢干重活,主要是向女同学显示自己力气大
D.女同学温柔、细腻、富有责任感,主要是希望男同学关注、认可自己
8.性别刻板印象指人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。
下列表述符合这一观点的是（D）
①有的男生说话细声细气，含蓄内向②有的女生装扮男性化，粗狂豪放
③认为女性头发长见识短④认为男性大气、豪爽，事业有成
A．①②B．②③④C．①②④D．③④
9．“世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。
青苹果看上去虽美，吃起来却酸涩。
我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。
”这告诫我们（A）
A．要正确对待青春期异性情感
B．青春期不能对异性产生好感
C．青春期的异性好感就是爱情
D．为避免早恋异性间不要交往
10．好友小华正处于一段特殊的“感情”当中，有时高兴，有时烦恼。
你可以告诉她（A）
①青春期，萌发对异性朦胧的情感，是正常现象
②对于这种朦胧的情感，应慎重对待，理智处理
③与异性交往，我们要举止得体，学会保护自己
④异性间的友谊是不正常的，会遭周围人的质疑
A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④
11．在男生女生共同参与的大扫除活动中,同学们都很卖力,男生抢干重活,女生干些需要细心的工作,任务完成得都非常出色。
这说明（B）
A．世界上的人群是由男女组成的,性别上的优势造成自然分工
B．男生女生各自拥有自身的性别优势,相互取长补短,能让自己变得更加优秀
C．男同学学会承担,主动抢干重活,主要是向女同学显示自己力气大
D．女同学温柔、细腻、富有责任感,主要是希望男同学关注、认可自己
12.她们自称或被人称作“女汉子”，她们有着女性的外表，但不会撒娇卖萌、讨人怜爱；她们性格开朗，不拘小节；她们工作干练果断，不让须眉……“女汉子”缘何而生？
下列认识不正确的是（C）
A.男女在交往过程中取长补短的结果
B.现代女性为了更好地在竞争中生存
C.男女性别差异将会完全消除
D.社会对男女性别的角色期待在发生变化
13．相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。
这种情感（D）
①是青春成长中的正常现象②是青春期十分危险的心理
③是真正爱情的证明④我们应慎重对待，理智处理
A．②③B．②④C．③④D．①④
14．七年级（9）班同学在讨论男女生青春期萌动问题时，形成了以下几种观点。
你认为正确的是（ B ）
①我们有自我表现的欲望，有助于让别人更多地了解自己
②我们会更加在意自己的形象，提升内在品质，这是成长中的考验
③千方百计吸引异性的注意力，都变得不像自己了，患得患失，神经兮兮
④渴望得到异性的肯定和接受，这能促使我们主动去了解异性，取长补短
A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④
15.有人认为，男女两性在语言表达、空间知觉、数学推理等能力方面存在一定的差异，各有优势。
对此，我们应该（C）
①欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己
②既要认识自己的优的势，也要发现对方的优势，相互取长补短
④以自己某方面的优势而自傲，不因自己某一方面的欠缺而自卑
④男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
二、非选择题
16.材料一：
“世间万物各有时节，过早地成熟，会过早地凋谢。
我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。
”
材料二：
中学生小哲的苦恼：
我喜欢一个女孩儿，起初我们一起学习，共同探讨问题，
无话不谈，我以为找到了大人世界中的爱情。
但是，当我向她表白时，她却生气了，甚至开始疏远我。
难道我错了吗?
结合所学知识，回答以下问题：
（1）你会如何开导和劝说小哲，排解心中的苦恼？
（2）你认为大人世界中爱情是什么样的？
（1）①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。
②在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。
其实，这不是真正的爱情。
③面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。
（2）①爱情是一种高尚的情感。
②爱情既意味着欣赏和尊重，更需要责任和能力。
这种能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含对家庭的责任。
③爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的感情。
④真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律。
17．材料一：
李冰相貌平平，个子又矮，他认为女同学会看不起自己，所以平时很少和异性同学说话。
当看到其它男同学与女同学自然大方地交往时，他有一种自卑感，心里非常苦恼，同时又有一股从未有过的心潮悄然涌动，这就是青春期的心理萌动吧。
材料二：
相遇青春，我们心中开始萌发了一些对异性朦胧的情感。
有人把这看成是爱情，结果过早地尝试了苦果，影响了学习，甚至造成难以弥补的伤害。
（1）李冰感觉到的那种青春期心理萌动主要表现是什么？
（2）如何正确对待我们心中开始萌芽的情感？
（3）鉴于材料一和材料二中的现象，我们应该如何与异性交往？
（1）青春期萌动主要表现在：
在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。
（2）①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。
这是青春成长中的正常现象。
②在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。
但这并不是真正的爱情。
③面对生活中出现的朦胧情愫，我们应该慎重对待，理智处理。
（3）与异性交往要内心坦荡，言谈得当，举止得体。
18．【男生女生优势互补】
阅读材料，回答问题
村料一：
男生女生向前冲，是安徽卫视推出的一档大型户外竞技类真人秀，区别于所有同类的节目，该节目分别设置男女生赛道，男生赛道更注重力量与速度，而女生赛道则在智慧与趣味更为讲究，目的是保证男女选手都能呈现不同的看点和亮点。
材料二：
研究表明，男孩大脑中负责空间感知能力的部分要比女孩发育的好，所以男孩在立体思维上往往要比女生更代秀，女的大脑对于语言会加工得更加填密，进入到小学特别是初中女生在阅读和写作上的表现通常比男生更出色。
（1）分别用一句话，说说你眼中的男生和女生，
（2）材料一中该节目分别设置男女生赛道，你认为该做法的依据是什么？
（3）材料二研究成果启示我们应该如何正确认识和看待性别优势？
（1）男生帅气、幽默、讲义气、气量大、兴趣广、勇敢坚强；女生活泼可爱、温柔、真诚、细心认真、热情、心灵手巧、沉稳内向等。
（2）青春期的男生女生生理方面差异明显；性格特征、兴趣爱好、思维方式也有自己的特点。
（3）①男生女生各自拥有自身的性别优势。
②欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。
③我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。
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