人教版版七年级联考语文试题C卷.docx

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人教版版七年级联考语文试题C卷

人教版2020版七年级3月联考语文试题C卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题

1.下列说法错误的一项是（）

A．李清照的诗词作品，南渡前大体表现闺情，如《如梦令·常记溪亭日暮》；南渡后，词中充满孤寂无依的愁苦，如《武陵春·风住尘香花已尽》。

B．“范进中举”是吴敬梓长篇讽刺小说《儒林外史》中的精彩片段，胡屠户、张乡绅等态度的变化反映了当时社会趋炎附势的众生相。

C．《苏州园林》一文的作者茅盾从游览者的角度，概括出数量众多、各具匠心的苏州园林的共同特点。

D．奥地利作家茨威格的传记文学《列夫·托尔斯泰》和《伟大的悲剧》，将文学性与历史性完美地结合，真挚的情感与精美的语言总是让读者心灵为之激荡。

2.下面文字排序正确的一项是（）

①《爆炸现场》为我们还原了事实真相及其发展过程，也让我们看到在这一巨大灾难面前各种人的反应，以及一个人成为英雄的艰难与悲壮。

②作品描述的是亿万人关注的天津“8·12”大爆炸。

③面对这一举世瞩目的重大事件，作者以报告文学作家的敏感克服种种困难，多次采访。

④《爆炸现场》是何建明继《南京大屠杀》之后的又一部报告文学作品。

A．④③②①

B．④②③①

C．①②④③

D．④①③②

3.下列句子中加点成语使用错误的一项是（）

A．2019年，中国女排以11连胜的佳绩勇夺世界杯冠军，不言而喻地证明了郎平执教水平的高超。

B．电影《哪吒之魔童降世》凭借颇具中国风的画面、干脆的剧情、鲜明的人物形象、出色的武打动作设计、出色的电影配乐在整个暑期档独占鳌头，让广大影迷叹为观止。

C．站位更高，视野更开阔，演绎形式更丰富，诗与歌与情相得益彰——《经典咏流传》第二季以更新更美的面貌赢得了观众的精神共鸣。

D．一根竹签，一撮麦芽糖，轻轻一吹，便化出惟妙惟肖的糖人；笔走龙蛇、翰墨飘香，一个个“福”字跃然纸上……春节将至，浓浓的年味充盈着大街小巷。

4.下列词语中都是名词的一组是

A．学校理想这里飞机

B．跑步时间孩子学习

C．春天善良南面苹果

D．道理父亲阳光海洋

二、字词书写

5.阅读下面文字，按要求答题。

①人生是路，是一条漫长而悠远的路。

②只因人生之路的漫长、曲折、坎坷（A）才有悄然面对生活的智慧与执着。

③人生是路，成长亦是路，只不过，人生之路虚以成长之路作为起程，一颗颗年少的心在此奔波、跋涉。

④每一步的前行，需要海浪的洗礼，需要阳光的润泽，需要雨露的照耀，才能到达成功的彼岸，嗅到花朵的芬芳。

（1）根据要求检索上面这段文字中加点的字。

“曲”用部首检字法应查部首     ；“悄”读音为从     。

（2）找出并改正语段中的两个错别字。

应改为     ；     应改为     。

（3）请选出符合“洗礼”中“礼”的义项（）

“礼”在《新华字典》里的释义：

①由一定社会的道德观念和风俗习惯形成的为大家共同遵行的仪节；②表示尊敬的态度或动作；③礼物，用来表示庆贺或敬意。

（4）“芬芳”一词在文中的词性为     词。

（5）第④句有语病，请将修改后的句子写在下面。

（6）请将适合（A）处的标点符号，填在下边田字格的正确位置上。

三、现代文阅读

阅读下文，完成小题。

一朵朵白云

刘国星

老牧人身着天蓝色蒙古袍，古铜色脸庞，皱纹堆叠，花白胡须飘垂胸前……一派仙风道骨。

老牧人一年四季放牧一群羊，行走于草原的坡坡岭岭间。

无论春夏秋冬，老牧人的长调都伴着他的羊群。

老牧人父母辞世早，他终身未娶。

也有人说，是老牧人穷怕了，怕花钱。

老牧人不置可否。

北草原的五六月份，雨水丰沛，草长花开，调皮变幻的云成团了。

老牧人就赶着羊群，向那一大团一大团的云朵走去。

有人礼貌地打招呼，喂，牧羊哩！

老牧人笑笑，说，做神仙哩！

老牧人也常向牧人讲牧羊经：

要春放沟膛，冬夏放山梁，秋季草丰满地跑。

春季沟膛里地势低，水分足，草先出来，羊就容易吃到草；冬天要放阴坡，天冷，羊一停，就冷，要运动着，肉就长得瓷实；当然，夏季放阳坡，太阳毒，热，羊也待不住；秋季呢，满世界都是草，还结了籽实，香哩！

运动着吃，身条就会长得美！

这叫抓“肉膘”。

牧人们听着，啧啧称赞。

也有不以为然的，哎，那你咋没发财哩？

老牧人脸色一灰，就赶着羊群走远了。

大家也都知道，老牧人的羊群永远都是58只。

每年羊出栏，来了羊贩子，他的羊出完栏，都是这个数。

而别家的羊群却挤挤搡搡，哪群也有几百只，他们都发了“羊”财。

他们看见老牧人省吃俭用的样，就有点不屑。

一再要求养羊的嘎查达也不理解。

老牧人也曾奔走呼号，别超牧，草场扛不住。

嘎查达说，要做跨越式发展，你懂啥！

老牧人却管住自己，他说，我这片草场58只羊日子过得很好；若多了，就成了遭罪啦！

羊贩子们也爱收老牧人的羊，数九寒冬，别家的羊瘦骨嶙峋，老牧人的羊，却还是滚瓜溜圆！

羊羔是在腊月生的，牧人们就都慌了神，羊瘦没奶，母羊见着羊羔就躲；不躲的，乳房就被吃出了血……老牧人家的母羊和羊羔，却很和谐——母羊亲羊羔，羊羔跪乳。

那天，嘎查达领众牧户参观，却见一只母羊躲开欲吃奶的羔子，跑到远处吃草。

人群里就有七高八低的笑声。

老牧人不慌不忙地走进蒙古包，拿出马头琴，边拉边唱；

柴格，柴格，柴格/你的白羔饿得慌呀/你快发发软心肠吧

反复地唱，那母羊竟停住吃草的嘴，慢慢向羊羔走来。

嘎查达和牧人们很惊奇。

老牧人说，这羊生的是头胎，不是没奶，是还没有做母亲的经验！

就在那个早晨，嘎查达大手一挥，再不能过度放牧啦！

还是一个早晨，老牧人赶着羊群穿梭于云朵之间。

可太阳升起来了，云朵不和羊群玩耍了！

羊群出来了，老牧人却倒在高高的山梁上。

三天之后，牧人们才发现了这群没人牧放的羊。

找老牧人，却见他的尸身已被野狼和神鹰带走了。

于是，就有人带着哈达、奶酒来山梁祭拜。

忽一日，竟来了一辆车，下来许多孩子，一数，竟是58个——是城里的孤儿，老牧人养活他们五六年了！

于是，哭声一片。

有牧人说，最近半年，老人身上常带着黄油和奶食品。

他可能知道自己身体不行了，倘若迷糊过去，黄油和奶的香味就会引来野狼和神鹰，带走他！

6.文章开头三个自然段分别交代了什么内容？

从全文看，最主要的作用是什么？

7.文中画线句子有何妙处？

请简要赏析。

8.文章以“一朵朵白云”为题，文中也反复出现“云”（云朵），试简析“云”（云朵）的作用。

9.本文写了老牧人牧羊和资助城市孤儿的故事，请探究其中的深刻意蕴。

阅读《简·爱》第二十三章选段，完成下列小题。

仲夏明媚的阳光照耀着英格兰。

天空如此明净，太阳如此灿烂，在我们这个波涛围绕的地方，难得有一个这样的好天气，现在却接连很多天都这样。

仿佛有一群意大利天气，像欢快的过路鸟从南方飞来，栖息在英格兰的悬崖上歇脚。

干草己经收了进来；桑菲尔德周围的田野一片青翠，已经收割过了；大路让太阳晒得又白又硬；树木郁郁葱葱，十分茂盛；树篱和树林枝繁叶密，色泽浓重，和它们之间满地阳光的明亮的牧草地形成很好的对比。

在施洗约翰节前夕，阿黛勒在干草小径采了半天野草莓，采累了，太阳一下去她就睡了。

我看着她睡着，然后离开她，到花园里去。

那是二十四小时中最可爱的一个小时——“白天己将它炽热的火耗尽”，露水清凉地降落在喘息的平原和烤焦的山顶上。

在太阳没披上华丽的云彩就朴素地沉落的地方，铺展着一片庄严的紫色，在一个小山峰上方的一点上，红宝石和炉火般的光辉正燃烧着，高高地远远地扩散开去，变得柔和再柔和，覆盖了半个天空。

东方有它自己的悦目的湛蓝的美，还有它自己的谦逊的宝石——一颗徐徐升起的孤独的星；它不久就要以月亮自豪，可是现在月亮还在地平线下面。

我在铺道上散了一会儿步；可是一阵淡淡的、熟悉的香味——雪茄烟味——从一扇窗子里飘了出来。

我看见图书室的窗打开了有一手宽光景；我知道可能有人从那儿窥视，所以我就走开，到果园去。

庭园里再没有哪个角落比这儿更隐蔽，更象伊甸园。

这儿树木葱茏，鲜花盛开，一边由一堵高墙把它和院子隔开，另一边由山毛榉林荫道像屏障似的把它和草坪分开。

尽头是一道坍塌的篱笆，这是唯一把它和孤寂的田野分开的东西；一条蜿蜒的小路通向篱笆，路两边是月桂树，路的那一头是一棵大七叶树，树的根部有一圈座位。

在这儿，可以漫步而不让人看见。

在这样蜜露降落、这样万籁俱寂、这样暮色渐浓的时候，我觉得我仿佛可以永远在这树荫下徘徊下去；但是初升的月亮把月光倾泻在比较开阔的地方，我受了引诱，正穿过园里较高的花丛和果林的时候，我的脚步却被阻止了——不是被声音，不是被景象，而是再一次被一阵警告性的香味阻止了。

香蔷薇、青蒿、茉莉、石竹、玫瑰都早已把芳香作为晚间祭品奉献出来了；这股新的香味既不是灌木香又不是花香，而是——我很熟悉——罗切斯特先生的雪茄的香味。

我回过头来听听。

我看见果实正在成熟的树木。

我听见夜莺在半英里以外的树林子里歌唱。

看不见什么走动的人影，也听不见任何走近的脚步；可是那香味却越来越浓；我得赶紧逃走。

我从通灌木丛的小门走去，却看见罗切斯特先生正在走进来。

我往旁边一闪，躲到常青藤的隐蔽处，他不会待久，他会很快就回去，只要我坐着不动，他绝不会看见我。

可是不——黄昏对他来说跟对我来说一样可爱，而这个古老的花园也是一样迷人。

他信步往前走去，一忽儿拉起醋栗树枝，看看大得像梅子似的累累果实；一忽儿从墙上摘下一颗熟了的樱挑；一忽儿又朝花簇弯下身去，不是去闻闻它的香味，就是去欣赏花瓣上的露珠。

一只大飞蛾嗡嗡地从我身边飞过，停在罗切斯特先生脚边的植物上，他看见了它，弯下腰去仔细看看。

（节选自《简·爱》，祝庆英译，上海译文出版社1980年版）

10.选段赏心悦目的景物描写暗示了什么。

11.《简·爱》以主人公“我”的视角叙述，有何好处？

12.读完《简·爱》，你的脑中呈现出一个怎样的简·爱形象？

①母亲生在农家，勤俭诚实。

为我们的衣食，母亲要给大家洗衣服，缝补衣裳。

在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。

白天，她洗衣服，洗一两大盆。

她料理家务永远丝毫也不敷衍，就是屠户们送来的黑如铁的布袜，她也给洗得雪白。

晚间，她抱着一盏油灯，还要缝补衣服，一直到半夜。

她终年没有休息，可是在忙碌中她还把院子屋中收拾得清清爽爽。

桌椅都是旧的，柜门的铜活久已残缺不全，可是她的手老使破桌面上没有尘土，残破的铜活发着光。

院中，父亲遗留下的几盆石榴，永远会得到应有的浇灌与爱护，年年夏天开许多花。

②从这里，我学到了爱花，爱清洁，守秩序。

这些习惯至今我还保存着。

③有客人来，无论手中怎么窘，母亲也要设法弄一点东西去款待。

舅父与表哥们往往是自己掏钱买酒肉食，这使她脸上羞得飞红，可是殷勤地给他们温酒作面，又给她一些喜悦。

到如今我的好客的习性，还未全改，因为自幼看惯了的事情是不易改掉的。

④母亲活到老，穷到老，辛苦到老。

可是，母亲并不软弱。

那时有多少变乱啊！

有时候兵变了，有时候内战了，城门紧闭，铺店关门，昼夜响着枪炮。

这惊恐，这紧张，再加上一家饮食的筹划，儿女安全的顾虑，岂是一个软弱的老寡妇所能受得起的？

可是，在这种时候，母亲的心横起来，她不慌不哭，要从无办法中想出办法来。

她的泪会往心中落！

这点软而硬的性格，也传给了我。

在做人上，我有一定的宗旨与基本的法则，什么事都可将就，而不能超过自己画好的界限。

我怕见生人，怕办杂事，怕出头露面；但是到了我非去不可的时候，我便不敢不去，正像我的母亲。

从私塾到小学，到中学，我经历过起码有二十位教师吧，但是我的真正的教师，把性格传给我的，是我的母亲。

母亲并不识字，她给我的是生命的教育。

⑤当我小学毕业的时候，亲友一致地愿意我去学手艺，好帮助母亲。

我晓得我应当去找饭吃，以减轻母亲的困苦。

可是，我也愿意升学。

我偷偷地考入了师范学校——制服、饭食、书籍、住处，