精选人教部编版初中七年级上册语文第四单元15 诫子书复习巩固五.docx

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精选人教部编版初中七年级上册语文第四单元15诫子书复习巩固五

精选2019-2020年人教部编版初中七年级上册语文第四单元15诫子书复习巩固五

第1题【单选题】

下列朗读停顿不正确的一项是（）

A、夫/君子/之行

B、静/以修身，俭/以养德

C、夫/学须静也，才/须学也

D、年与/时驰，意与/日去

【答案】：

【解析】：

第2题【填空题】

解释划线的字词。

①非宁静无以致远______

②非学无以广才______

③淫慢则不能励精______

④年与时驰______

【答案】：

【解析】：

第3题【填空题】

写出下列句子中划线词语的古义和今义。

①非宁静无以致远古义：

______；今义：

______

②险躁则不能治性古义：

______；今义：

______

③淫慢则不能励精古义：

______；今义：

______

【答案】：

【解析】：

第4题【填空题】

区别下面划线词语的古今义。

①静以修身______

②夫君子之行______

③非宁静无以致远______

④险躁则不能治性______

【答案】：

【解析】：

第5题【问答题】

《诫子书》中作者写这封信的用意是什么?

【答案】：

【解析】：

第6题【问答题】

谈谈你对“非学无以广才，非志无以成学”这句话的理解？

【答案】：

【解析】：

第7题【语言表达】

用“／”给下面的句子划分正确的朗读节奏。

非澹泊无以明志，非宁静无以致远。

【答案】：

【解析】：

第8题【语言表达】

用现代汉语翻译下面的句子。

①静以修身

②俭以养德

③非澹泊无以明志

④非宁静无以致远

【答案】：

【解析】：

第9题【语言表达】

翻译下列句子。

①夫学须静也，才须学也。

②非学无以广才，非志无以成学。

③年与时驰，意与日去。

【答案】：

【解析】：

第10题【翻译】

用现代汉语翻译下列句子。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

【答案】：

【解析】：

第11题【文言文阅读】

阅读下文，回答问题

周公诫^①子

成王封^②伯禽于鲁，周公诫之曰：

“往矣！

子无以鲁国骄士。

吾，文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相^③天子，吾于天下亦不轻矣。

然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。

吾闻德行宽裕^④，守^⑤之以恭^⑥者，荣^⑦；土地广大，守以俭^⑧者，安；禄位尊盛^⑨，守以卑者，贵；人众兵强，守以畏者，胜；聪明睿智^⑩，守之以愚^（11）者，善；博闻强记，守之以浅者，智。

夫此六者，皆谦德也。

夫贵为天子，富有四海，由^（12）此德也；不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也；可不慎^（13）欤！

【注】①诫：

告诫，警告劝诫。

（多用于上级对下级或长辈对晚辈）②封：

帝王授予臣子土地或封号。

③相：

辅佐。

④德行：

道德品行。

宽裕：

宽大，宽容。

⑤守：

保持。

⑥恭：

肃敬，谦逊有礼。

⑦荣：

荣华显贵。

⑧俭：

行为约束而有节制，不放纵。

⑨尊盛：

位高势盛。

⑩聪明：

指明察事理。

睿智：

聪慧，明智。

?

愚：

愚拙，不巧伪。

?

由：

奉行，遵从。

?

慎：

谨慎，慎重。

划分下列句子的朗读节奏（断两处）。

成王封伯禽于鲁

解释下列划线的词语。

①吾于天下亦不轻矣______

②吾闻德行宽裕______

③皆谦德也______

用现代汉语翻译下面的句子。

不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也；可不慎欤！

文中，周公以“______”（用原文填空）来形容自己的勤奋辅君，以此来教育儿子要以谦恭态度来治国安邦。

读了全文，你认为文中哪句话是周公劝诫儿子最关键的内容？

并用现代汉语说说这句话的意思。

【答案】：

无

【解析】：

第12题【文言文阅读】

文言文阅读

【甲】初，权谓吕蒙曰：

“卿今当涂掌事，不可不学!

”蒙辞以军中多务。

权曰：

“孤岂欲卿治经为博士邪!

但当涉猎，见往事耳。

卿言多务，孰若孤?

孤常读书，自以为大有所益。

”蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：

“卿今者才略，非复吴下阿蒙!

”蒙曰：

“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!

”肃遂拜蒙母，结友而别。

——《孙权劝学》

【乙】余幼时即嗜学。

家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

录毕，走送之，不敢稍逾约。

以是人多以书假余，余因得遍观群书。

既加冠，益慕圣贤之道。

又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。

先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。

余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉。

故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。

至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。

寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。

同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。

以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

盖余之勤且艰若此。

——《送东阳马生序》

解释下列句子中加点词语的意思。

①蒙乃始就学

②不敢稍逾约

下列句子中加点词语的意思或用法相同的一项是（）

A、结友而别/足肤皲裂而不知

B、自以为大有所益/益慕圣贤之道

C、大兄何见事之晚乎/当余之从师也

D、蒙辞以军中多务/未尝稍降辞色

把下面句子翻译成现代汉语。

①孤岂欲卿治经为博士邪!

②以是人多以书假余。

甲、乙两文同为劝学，孙权先指出，继而现身说法，劝说吕蒙多读书;宋濂则直接从自身学习经历说起，叙述和勤奋学习的经历，以此勉励马生刻苦读书。

说说你从吕蒙和宋濂的读书经历中悟出的学习道理。

【答案】：

【解析】：

第13题【文言文阅读】

阅读下面的文字，按要求回答问题。

夫君子之行，静以修身，俭以养德，

（1）非澹泊无以明志，非宁静无以致远。

夫学须静也，才须学也，

（2）非学无以广才，非志无以成学。

淫慢则不能励精，险躁则不能治性，年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

找出下列句子划线词的意义与现代汉语不同的一项是（）

A、卒中往往语

B、非澹泊无以明志

C、先帝知臣谨慎

D、静以修身

用现代汉语翻译画线的句子。

本文作者就哪几个方面进行了论述？

从这几个方面又是怎样展开论述的？

作者写这封信的用意是什么？

文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭，请写出这两句话。

【答案】：

【解析】：

第14题【默写】

用课文原句填空。

______，意与日去，______，多不接世，悲守穷庐，______！

文中有两句话常被人们当作“明心立志”的座右铭，这两句话是：

“______，______”。

文章中有一句话表现了“躁”的危害，这句话是：

“______”。

全文围绕“______”这句话展开议论的。

【答案】：

无

【解析】：

第15题【写作题】

凭空想象不可取，纸上谈兵往往荒谬可笑，看来还是实践出真知。

你的生活中有没有这样的事例，写一些吧。

（300字左右）

【答案】：

【解析】：