3月,带着青春的无限激情,满怀对教育事业.docx

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2009年3月，带着青春的无限激情，满怀对教育事业的真诚，我踏入了三尺讲台，成为一名光荣的人民教师。

我忠诚于党的教育事业，热爱本职工作。

在4年的教学生涯中，我时时以一个优秀教师的标准严格要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业，热爱学生团结同事，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生的喜爱，家长的信任，并赢得同事、领导的认可，多次被评为先进。

为了教育事业，我将全身心地投入到工作中去，奉献自己的一生。

一、敬业爱生，无私奉献

要想成为一名优秀的教师，首先必须得具备崇高的、正确的思想道德和师德修养，因此，我积极参加学校的每一次的政治学习，认真学习“三个代表”的重要思想和党的“十七大”精神，将“十七大大”精神贯穿于自己的教学工作中，勤奋工作，与时俱进。

坚定了自己从事教育事业的决心，也深深的体会到作为教师的责任感和使命感的重要性。

为此，我热爱我的学生，从不歧视任何一个孩子，用一颗平常心去教他们，不仅教会他们书本上的知识，还教会他们如何待人接物，如何尊重师长。

同时我还学会如何去理解孩子的需要、如何去理解家长的需求，用自己严谨的工作态度去感染他们。

参加工作以后，我是一名科任教师，孩子们都非常喜欢我，学校发现了我的能力，2010我担任初一班主任工作。

作为一名新教师，班主任工作经验欠缺的我在工作中，认真参加每一次的班主任学习，虚心请教有经验的班主任，寻找管理班级的好方法。

工作初见成效，有幸参加了县教育局主办的班主任知识技能大赛，作为一名新人，这次比赛对我来说不仅仅是比赛，而是一次很好的学习机会更使我找到了工作的切入点。

虽然没有取得很好的成绩，但是于我已是收获颇多。

二、践言力行，争做表率

作为一名数学教师，老师热爱自己所任教的这门学科，数学不仅能活跃学生的思维，还能增强学生的逻辑性，刚刚参加工作的我，不知道应该怎样讲才能让学生听得懂，总是怕学生接受起来困难，而本人讲课的语速又快，每次课后我都很忐忑的询问学生的听课情况，一开始，学生的反响不是很好，我就在讲课过程中控制自己的语速，同时通过在教学上刻苦钻研，不断探索，力争教给学生最简单易懂的方法，班里的学生都慢慢的接受了我讲课的方式。

之后，结合课改，我积极认真参加每次教学活动，作好每一堂课的教学笔记，积极参加课后的评课研讨活动及“三公开”活动，将学到的先进教学理念和教学动态及时的带回学校，带进课堂。

初一下学期我承担全县教学评估学科做课活动，受到了上级主管领导的好评，这大大增加了我工作的热情。

在教学工作中我始终牢记“学无止尽”这句话，不懂就及时请教有经验的老师，直到弄懂为止。

每一节课，都精心备课，为了充分作好课前准备，花去大量的课余时间和休息日，翻阅资料，制作课件，在反复推敲下落实最佳的教学方案。

用《新课程标准》正确评价每一位学生，使每个学生的潜能得到了充分的发挥，在课堂中学生通过说数学语言、摆数学学具、问数学问题，解数学疑问几个环节对数学有了很大的学习兴趣；在教学中，当学生叙述自己发现问题、思考问题、得出结论时，她绝不插嘴打断或表示出不耐烦的情绪。

利用课余时间和学生多交流，及时帮差补缺，变“教育权威”为“教师朋友”，使学生处在民主、平等、宽容的教学环境中，确保他们拥有支配的时间和主动探究的心态，品尝成功的喜悦，从而使他们产生创新的欲望，勇于创新，敢于创新。

所以，在我的课堂里大家看到的是：

老师能够轻轻松松地教，学生能够快快乐乐地学！

通过我及本班学生的共同努力，本班的数学成绩始终位列年组前茅，并明显高于同科成绩。

开学初，分班时我班只有一名同学成绩在年部前十名，经过一年的努力，本班已有三名同学成绩位列年部前十。

升入初二，我又主动承担了本班的物理课程，通过学生及我的努力，终于不负众望的在多次测试中物理成绩年部第一名O这又给我的教学给予了肯定，我将一如既往的努力工作。

人生的意义在于奋斗，回首来时路，自己洒下的不仅有汗水还有泪水，我一路走来，一路收获。

所教学科成绩显著，赢得了学生及家长的好评，多次被评为校级优秀教师，所带班级多次被评为三好班级。

在今后的历程中，我将继续用执着和热爱续写人生的新追求，用拼搏和实干获取事业的新辉煌。

个

人

事

迹

前双井镇中学

杨文慧

2012年4月9日