规范管理年实施方案.docx
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规范管理年实施方案
规范管理年实施方案
篇一：
教育
开展教育规范管理年活动
实施方案
为进一步加快我县教育改革与发展的步伐，强化学校管理，规范办学行为，全面提高教育质量和管理水平，努力办好让人民满意的教育，县教育局决定在全县中小学（幼儿园）开展“教育规范管理年”活动，特制定此方案。
一、指导思想坚持以十八大精神为指导，深入落实科学发展观，以规范管理制度为抓手，以提高教育教学质量为目的，通过开展“规范管理年”活动，引导我县各学校进一步精细教育教学管理，注重学校内涵发展，全面推进素质教育，端正办学思想，规范办学行为，形成科学合理的管理长效机制，努力办人民满意的教育，创办人民满意的学校。
二、组织领导
为了加强管理，确保“教育规范管理年”活动卓有成效地开展，成立中小学“教育规范管理年”活动领导小组和3个督查组，全面负责活动的组织领导、协调指导和监督落实。
三、目标任务
通过开展教育教学规范管理年活动，进一步规范学校制度管理、常规管理，课程开设、作息时间、安全管理、后勤管理等办学行为。
坚持以制度化、规范化、特色化管理为目标，使每一所学校建设成为办学行为规范、管理科学、校风良好、育人氛围浓厚的和谐校园。
四、重点工作
（一）规范制度管理
各校要进一步强化管理职责，加大依法治校力度，使各项工作的开展做到职责明确、依法有序、科学规范。
要认真贯彻落实党的教育方针，坚持正确的办学方向，严格执行国家的教育政策法规；要健全、规范学校的各项规章制度，建立起依法管理学校事务的工作机制；要进一步强化在学校管理和办学过程中各个层面、各个环节的责任，做到不留空档、不留盲区、责任明确、责任到人；要建立检查制度，加强对学校重点部位的督查机制。
（二）规范常规管理
1.规范招生和学籍管理。
义务教育阶段中小学招生坚持“划片招生、就近入学、免试直升”的原则，严格按照划定的招生范围入学，原则上不允许跨区域择校上学，确保适龄儿童少年全部入学。
高中招生试行初中毕业成绩＋综合素质等级录取的办法，坚持综合评价、择优录取的原则,积极推行划等统招、差额投档、推荐保送、特长录取等多种形式的招生录取，坚持公正、公平、公开原则，实行“阳光招生”，严格执行公办普通高中三限生招生有关政策规定，加强招生管理，规范招生秩序，按照省、市、县关于招生工作的要求，认真做好招生工作。
学生入学后要均衡编班，均衡配备教师，不设重点班和非重点班，不设复读班。
严格按照《甘肃省中小学生学籍管理实施细则（试行）》要求指定专人管理学籍，并利用电子学籍系统建立义务教育控辍保学监测，学生转学、休学、复学等各项管理制度。
2.规范“三会”建设。
健全民主决策、管理和监督制度，保
障师生的合法权益。
学校“三会”制度健全，有方案、有章程、有活动。
要充分发挥校委会、学生会、家长委员会的作用，集思广益，民主治校。
要严格执行校务公开制度，对重大事务和涉及教职工、学生切身利益的事项，要公开办事制度、办事程序、办事内容和办事结果，接受群众监督。
同时要尊重和维护师生的合法权益，依法维护学生的受教育权，依法保障教职工工资及时、足额发放，建立师生权益诉求渠道。
3.规范安全管理。
抓好师生安全教育，强化师生交通安全、消防安全和大型活动安全管理，落实保障师生安全的各项规章制度，消除各种安全隐患，杜绝由于学校管理不善造成的师生伤亡事故。
积极会同有关部门，抓好学校周边环境的治理，清除校园周边的游戏厅、网吧以及无证经营的食品摊点、饭馆和流动商贩，坚决取缔无证经营的小卖部、小食店，禁止“三无”食品进入校园，杜绝食物中毒事件发生，为学生提供良好的受教育环境。
各校要严格执行有关学校安全管理法规及文件精神，创造性开展安全管理工作；要定期排查安全隐患，建立预防预警机制；要开展好“安全教育月、安全教育周、安全教育日”活动，大力普及学校安全知识，提高师生安全意识和学校安全管理水平，保障师生安全；学校组织学生开展大型活动，要有安全应急预案。
各种安全措施到位，学校无不安全隐患。
4.规范中小学图书、实验教学仪器管理。
加强学校实验室管理及实验教学的管理工作，健全实验教学常规管理机制，完善制度，将实验教学及管理工作摆上学校重要位置，切实予以加强。
强化实验教师队伍管理，配备专兼职实验管理教师，制定实验教
师培训计划，不断提高教师专业素质。
按照新课程标准要求，开齐开好演示实验和学生分组实验，开出率达100%，切实提高实验教学仪器使用率。
（三）规范教学行为
1.规范作息时间。
中小学校要按照规定合理安排教学活动，严禁中小学组织学生在节假日（含双休日和寒暑假）集体补课，切实保障广大中小学生法定休息权利。
严格控制学生在校学习时间，小学、初中走读生每天在校教育教学活动时间分别不超过6小时、7小时；小学、初中寄宿生每天在校教育教学活动时间（包括自习和文体活动）分别不超过7小时、9小时，每天睡眠时间小学生不少于10小时，初中生不少于9小时。
寄宿制学校学生晚自习结束时间初中不晚于21:
30。
早晨到校时间，小学冬季不早于7:
50，夏季不早于7:
30；初中冬季不早于7:
30，夏季不早于7:
00。
2.规范课程设置。
学校要按照国家和省上规定的课程方案、课程计划等组织教育教学活动，保证按规定开设好课程，安排好课时，课程表要张榜公布，接受家长和社会的监督。
学校不得违反省定课程计划随意增减课程和课时，严禁违反课程计划提前结束课程或提前开设新课，禁止擅自取消或减少按规定必须开设的课程、课时和教学内容，特别是要保证按规定开足、开齐信息技术课、音乐课、美术课、体育与健康、综合实践活动等课程，保证学生每天体育锻炼1小时。
3.规范教学管理。
全面实施素质教育，严格执行课程标准和课程方案，开足开齐课程；突出教学中心地位，强化教学质量意识，在规范办学的基础上，坚定不移地抓教学质量的提高。
严格
落实《四组四包四个一票否决工作机制》、《华亭县教学质量奖罚办法》、《素质教育考核办法》、《校长奖励基金管理办法》等办法，严格落实教学质量目标管理，促进学校进一步树立质量意识，优化教学管理，不断提高教学质量。
4.规范学生作业总量。
严格控制学生每天作业量，坚决杜绝教师布置机械重复性作业现象，1、2年级学生一律不得布置书面家庭作业，3至6年级学生家庭作业时间不得超过1小时；初中学生家庭作业布置要合理，各学科的家庭作业量由班主任统筹安排。
教师要精心设计学科作业，优化作业内容，创新作业形式。
各学科教学任务要做到堂堂清、日日清、周周清。
从提升教学效果出发，学校要加强指导和督查，不断研究总结创造出行之有效的作业管理工作制度。
5.规范教学用书管理。
严格按照省上公布的中小学教学用书目录选用中小学教学用书，不得选用目录之外的教学用书。
认真实施义务教育教科书循环使用制度。
严禁违规征订和使用教辅资料，切实加强了对教辅用书的管理，认真落实国家、省、市、县教育部门关于中小学校教材与教辅材料审定和使用的有关要求，严格执行教辅材料“学生和家长自愿购买”的规定。
学校和教师坚决禁止诱导、暗示学生购买教辅材料；禁止向学生推销复习资料、练习册、试题、书刊、音像制品等；没有强迫学生订报刊杂志；没有以各种手段提示、暗示学生到指定书店购买指定图书。
6.规范教师队伍管理。
认真贯彻《中小学教师职业道德规范》，严肃工作纪律，严格控制临时代课教师，严禁无病装病，小病大养，严禁私雇代教顶岗、进一步规范教师从教行为，加大
篇二：
规范管理年活动实施方案
港口初中关于开展“规范管理年”活动的实施方案
为了贯彻省教育厅《关于在全省教育系统开展“规范管理年”活动的实施意见》的文件精神，增强我校办学治校能力，提高管理服务水平，努力实现我校教育事业又好又快发展，办好人民满意教育，特制订如下实施方案。
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，以办人民满意教育为宗旨，以提高教育教学质量为核心，以健全制度规范政策落实为主要内容，深入探讨新形势下民主管理、科学管理、依法管理的新途径、新方法，着力解决管理中存在的突出问题和薄弱环节，促进教育事业又好又快发展。
二、目标要求
通过开展“规范管理年”活动，使科学发展观在我校得到进一步落实、现代教育管理意识进一步增强、教育管理进一步规范、规章制度进一步完善。
努力形成管理规范、运转有序的工作格局，在提高办学治校方面取得成效；在改进工作作风、提高服务水平方面取得成效；在解决管理中存在的突出问题和薄弱环节方面取得成效；在提升人民满意度方面取得成效。
三、主要内容
本次活动的主要内容有：
1、规范学校决策行为；2、规范校务公
开；3、规范学校财务管理；4、规范学校收费行为；5、规范学校招生行为；6、规范教师管理；7、规范教学管理；8、规范学生管理；9、规范后勤管理；10、规范学校安全稳定管理、11、规范校园文化建设。
四、实施步骤
“规范管理年”活动时间从20XX年4月到20XX年9月结束，历时半年。
活动实施步骤共分五个阶段：
（一）动员部署阶段（20XX年4月）
1、宣传动员。
召开“规范管理年”活动动员大会，部署活动开展。
大力宣传本次活动的重要意义、总体要求和主要内容，形成宣传声势、营造舆论氛围。
2、学习讨论。
组织我校教师认真学习文件精神，开展“规范教育管理”为主题的大讨论，明确活动的目的、意义、内容和要求。
引导人人自觉参与活动。
3、制定方案。
成立以校长为首的“规范管理年”活动领导机构和办事机构；召开领导小组会议，专题研究“规范管理年”活动的实施，制定《关于开展“规范管理年”活动的实施方案》并上报县教育局。
（二）查找问题阶段（20XX年5月）
1、查摆问题。
认真对照规范管理的目标要求和主要内容，全面、客观地分析本校管理理念、管理思路、管理水平等方面的现状，摸清底子，找准问题、差距与不足。
形成自查报告并上报县教育局。
2、征求意见。
学校召开不同层面的各种类型的座谈会广泛听取人民群众、学生家长的意见和建议；发放征求意见表，向社会各界和人民群众广泛征求意见和建议，接受群众监督。
（三）边查边改阶段（20XX年6月）
针对自查和征求意见中发现的突出问题，按照“及时发现、及时整改、及时规范”的原则，查找差距、分析原因，制定整改方案、完善改进措施、落实整改责任，切实解决实际问题。
（四）建章立制阶段（20XX年7月—8月）
学校围绕“规范管理年”活动的主要内容，结合自身管理存在的突出问题和薄弱环节，组织力量修订和完善现行的规章制度、管理规范、工作程序以及各项管理措施。
通过建章立制，建立规范管理的长效机制。
（五）评估总结阶段（20XX年9月）
1、建立以群众满意度为核心的活动评价体系。
2、认真总结活动开展的主要做法、基本经验、实际成效，并以书面报告的形式上报县教育局。
港口初级中学
20XX年4月
篇三：
“规范管理年”活动的方案
住房资金管理中心
关于开展“规范管理年”活动的方案
一、按照处有关“规范管理年”活动的全面安排，住房资金管理中心的“规范管理年”活动全面展开，成立住房资金管理中心“规范管理年”活动小组，小组设在中心会计科，相关成员如下：
组长：
卢进龙
副组长：
冯江革陈强
组员：
曹莉蓉王海铮芦贤蓉干丽霞杨玲李耘
二、根据“规范管理年”活动进度安排，中心“规范管理年”活动相关安排及运行大表如下：
（一）工作安排：
1、关于“规范管理制度”由曹莉蓉牵头，向阳办事处负责落实。
一是完善各项规章制度，着力提高制度的规范性、适时性和可操作性，使每一项工作有章可循。
二是强化制度的执行力。
2、关于“规范工作程序”由芦贤蓉牵头、广华办事处负责落实。
重点规范涉及人、财、物的决策程序和工作流程，制定和完善政治权利、规范、统一的审批、处理程序、杜绝越级、越权、违规处理现象。
3、关于“规范工作职责”由杨玲、王海铮负责牵头落实。
修订、完善各单位、各部门和每个工作人员的工作职责，理顺部门与基层、部门与部门之间的关系，做到权责一到，各司其职，各负其责。
4、关于“规范工作标准”由李耘牵头，会计科负责落实。
本着高标准、严要求的原则，进一步完善和善各类工作标准。
5、关于“规范基础资料”由干丽霞牵头落实。
对现有基础资料进行合理分类和归并，科学设置各类报表、台帐和记录，规范基础资料内容；按照相应的工作流程和工作标准对基础资料进行整理、分析、审核、报送、移交、归档、保存。
6、关于“加强审计监督”由王海铮牵头落实。
建立并完善各类经济活动和内审和外审监督机制，加强对资金、工程项目等方面的审计监督，有效控制违纪违规行为，发现问题，及时纠正和处理。
（二）中心“规范管理年”活动运行大表：
1、第一阶段：
从08年4月01日到08年4月30日，为中心自查自改阶段。
对照“规范管理年”活动的主要内容，中心“规范管理年”活动小组成员负责查问题，找不足，自查自改，撰写自查报告，并于08年4月30日前交处“规范管理年”活动领导小组办公室。
2、第二阶段：
从5月01日到7月30日，为中心整改完善阶段。
根据中心“规范管理年”活动的执行进度和完成情况，对照《公共事
业处内部管理考核标准》内容，以处二季度内部管理考核为手段，接受处“规范管理年”活动领导小组进行的第一次检查与考核，查漏补缺，对于存在的盲点和不足，提出整改意见，明确整改责任。
3、第三阶段：
从8月1日到10月30日，为中心升级提高阶段。
通过第二阶段的整改，针对中心自身管理中存在的突出问题，查找差距、分析原因，对照督导检查发现的问题，制定整改方案、完善改进措施、落实整改责任，提出新的标准和要求，以处三季度内部管理考核为契机，将中心“规范管理年”活动充实完善。
4、第四阶段：
从11月1日到09年1月30日，为中心总结阶段。
通过第三阶段的整改，全面落实处“规范管理年”活动领导小组督导检查发现的问题，对本单位“规范管理年”活动的开展情况进行全面认真的总结评估，并写出书面总结材料，于20XX年1月10日前交处活动领导小组办公室。
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