初二物理教学工作计划.docx
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初二物理教学工作计划
初二物理教学工作计划
篇一：
2015最新新人教版八年级下册物理教学工作计划
2014—2015学年第二学期八年级物理下册教学计划
商城镇初级中学：
吕志涛
一．教材分析
教科书采用了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁，以学习发展水平为线索，兼顾到物理知识结构的体系。
每章下面分节，每节内都有些小标题，帮助学生抓住中心。
在引入课题、讲述知识、归纳总结等环节，以及实验、插图、练习中，编排了许多启发性问题，点明思路，引导思考，活跃思维。
二、、学年的教学总目标和总的教学要求
1、引导学生学习物理学的初步知识及其实际应用，了解物理学在科学技术和社会发展中的重要作用；
2、培养学生初步的观察、实验能力，初步的分析、概括能力和应用物理知识解决简单问题的能力；
3、培养学生学习物理的兴趣、实事求是的科学态度、良好的学习习惯和创新精神，结合物理教学对学生进行辨证唯物主义教育、爱国主义教育和品德教育。
三、学情分析
1.学生是学习的主人，只有处于积极状态，经过认真的观察、实践、思考，才能体会物理现象中蕴含的规律，产生探究物理世界的兴趣，理解所学的物理知识，获得相应的能力。
2.要注意研究学生的心理特征，了解他们的知识、能力基础，从实际出发进行教育，并且根据他们的反应及时调整自己的教学安排。
四、教学目标：
1、知识与技能
A、初步认识力学的基本内容。
B、初具了解物理学及其相关技术中产生的一些历史背景，能意识到科学发展历程的艰辛与曲折。
2、过程和方法：
A、经历观察物理现象的过程，能简单描述所观察的物理现象的主要特征。
有初步的观察能力。
B、通过参与科学探究活动，初步认识科学研究方法的重要性，学习信息处理方法，有初步的信息处理能力。
3、情感态度与价值观：
A、能保持对自然的好奇，初步领略自然现象中的美妙与和谐，对大自然有亲近，热爱和谐相处的情感。
B、具有对科学的求知欲，乐于探索自然界和日常生活中的物理道理。
五、教学措施：
1、鼓励科学探究的教学
在现代社会和科学工作中，个人之内与团体之间的交流与合作是十分重要的，要注意学生这方面良好素质的形成。
2、帮助学生尽快小入自主性学习的轨道。
在教学过程中要帮助学生自己进行知识模地的构建，而不是去复制知识，学生自己在学习过程中发现问题才是至关重要的。
3、保护学生的学习兴趣。
4、加强与日常生活，技术应用及其他科学的联系。
六、教学进度：
篇二：
2016春八年级下册物理教学工作计划
2015—2016学年第二学期八年级物理下册教学计划
初二物理组
一．教材分析
教科书采用了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁，以学习发展水平为线索，兼顾到物理知识结构的体系。
每章下面分节，每节内都有些小标题，帮助学生抓住中心。
在引入课题、讲述知识、归纳总结等环节，以及实验、插图、练习中，编排了许多启发性问题，点明思路，引导思考，活跃思维。
二、、学年的教学总目标和总的教学要求
1、引导学生学习物理学的初步知识及其实际应用，了解物理学在科学技术和社会发展中的重要作用；
2、培养学生初步的观察、实验能力，初步的分析、概括能力和应用物理知识解决简单问题的能力；
3、培养学生学习物理的兴趣、实事求是的科学态度、良好的学习习惯和创新精神，结合物理教学对学生进行辨证唯物主义教育、爱国主义教育和品德教育。
三、学情分析
1.学生是学习的主人，只有处于积极状态，经过认真的观察、实践、思考，才能体会物理现象中蕴含的规律，产生探究物理世界的兴趣，理解所学的物理知识，获得相应的能力。
2.要注意研究学生的心理特征，了解他们的知识、能力基础，从实际出发进行教育，并且根据他们的反应及时调整自己的教学安排。
四、教学目标：
1、知识与技能
A、初步认识力学的基本内容。
B、初具了解物理学及其相关技术中产生的一些历史背景，能意识到科学发展历程的艰辛与曲折。
2、过程和方法：
A、经历观察物理现象的过程，能简单描述所观察的物理现象的主要特征。
有初步的观察能力。
B、通过参与科学探究活动，初步认识科学研究方法的重要性，学习信息处理方法，有初步的信息处理能力。
3、情感态度与价值观：
A、能保持对自然的好奇，初步领略自然现象中的美妙与和谐，对大自然有亲近，热爱和谐相处的情感。
B、具有对科学的求知欲，乐于探索自然界和日常生活中的物理道理。
五、教学措施：
1、鼓励科学探究的教学
在现代社会和科学工作中，个人之内与团体之间的交流与合作是十分重要的，要注意学生这方面良好素质的形成。
2、帮助学生尽快小入自主性学习的轨道。
在教学过程中要帮助学生自己进行知识模地的构建，而不是去复制知识，学生自己在学习过程中发现问题才是至关重要的。
3、保护学生的学习兴趣。
4、加强与日常生活，技术应用及其他科学的联系。
六、教学进度：
篇三：
2015年春季学期八年级物理教学工作计划
2015年春季学期八年级物理教学工作计划
王孝权
在这万物复苏，春暖花开的季节里，我们又迎来了2015年的新学期。
继上学期的教学任务继续担任八年级156班的物理教学工作。
就目前来讲，八年级的平行班级中156班的基础差异较大，尤其是计算能力普遍较差，严重缺乏理科的思维和意识，在平时的授课和作业中问题百出。
要想改变这种举步为艰难的局面，这就有赖于本期师生的努力。
借助本期课堂模式“三环六步”的推进，这就给我的教学工作提出了的坚决任务和新教材的新挑战。
通过假期里的对新课堂模式的构思，在教学中势必要实施差异教学。
课堂教学中，在教材、考纲的基础上，适当进行调整。
针对突出问题是计算能力，模仿能力，语言概括能力最差。
使他们学习了其中最基础、最基本的物理知识是我教学基本要求。
逐步在本期内根据《课标》要求，力求绝大部分同学物理学科成绩成为优势学科，同时在可能的情况下，找时间进行个别辅导等。
一、教学目标
1、重点培养学生刻苦耐劳的学习习惯
2、引导学生学习初步的力和运动的基本规律以及能量概念，并了解力学知识的实际应用。
3、继续培养学生初步的观察、实验能力和初步的分析、概括能力以及运用物理知识解决简单实际问题的能力。
4、继续结合教学进行辩证唯物主义和爱国主义的教育，继续培养学生学习物理的兴趣、尊重事实的科学态度和初步的探索精神。
二、基本情况：
总的特点来讲，培养同学们对物理的爱好是相当关键的，也是较为棘手的问题，对学习物理要有一种执着的追求；学生们的思想能力已由具体的形象思维向抽象思维过渡，由表象向内部延伸；分析问题的能力也在不断提高，他们能懂得一个问题、一种现象不单从一个方向去思索，而是多角度、多侧面去寻求答案。
三、教材分析：
本学期的教学内容：
八年级物理是新教材内容:
第七章力丶第八章运动和力丶第九章压强丶第十章浮力丶第十一章功和机械能丶第十二章简单机械。
四、工作办法
1、认真学习新课程标准，领会本科目在教学中的具体要求。
新教材是然不同于过去的要求，因为新教材其灵活性加强了，难度降底了，实践性变得更为明确了。
2、注重教材体系，加强学生的实际操作能力的培养。
新教材不仅在传授文化知识，更注重于培养能力。
教师要充分利用教材中已有的各类实验，做到一个一个学生过好训练关，凡是做不好一律重做，直到做到熟练为止。
每一个实验都要写好实验报告，写好实验体会。
并在做好实验的基础上，要求每一个学生根据已有的材料，做好有关的物理小制作。
3、讲求教学的多样性与灵活性，努力培养学生的思维能力。
教学不能默守陈规，应该要时时更新教学方法。
4、严格要求学生，练好学生扎实功底。
学生虽逐步懂得了学习的重要性，也会学习，爱学习，但终究学生的自制力不及成人。
所以，教师在教学过程中，必须以学生严格要求，不能放松任何一个细节的管理。
做到课前有预习，课后有复习，课堂勤学习；每课必有一练，杜绝学生不做作业、少做作业，严禁学生抄袭他人作业；教育学生养成独立思问题的能力，使每一个学生真正做到学习成为自已终身的乐趣。
五课时安排八年级
第一周第七章力，学前教育和第一节
第二周第七章弹力和重力第二节和第三节
第三周第七章力复习
第四周第八章运动和力第一、二节
第五周第八章运动和力第三节
第六周第八章运动和力复习
第七周第九章压强第一节
第八周第九章压强第二节
第九周第九章压强第三、四节
第十周期中考试
第十一周第十章浮力第一节
第十二周第十章浮力第二节
第十三周第十章浮力第三节和测验
第十四周第十一章功和机械能第一节和第二节
第十五周第十一章功和机械能第一、二节
第十六周第十一章功和机械能第三、四节
第十七周第十二章简单机械第一、二节
第十八周第十二章简单机械第三节
第十九周全面复习测验
第二十周迎接全市统一测试
由于任务繁重，课时又严重不足的特点，以上计划只仅仅是初步打算，若中途的假期偏多，或其他的变化，可随时调整，确保教学的顺利实施和完成。
滩头中学王孝权2015-3-6
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