八年级物理 欧姆定律 精选50题.docx
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八年级物理欧姆定律精选50题
八年级物理第七章欧姆定律（精选50题）
1.（2011·江西）
12、如图4所示，滑动变阻器的滑片P在中点时，连入电路中的阻值为R，只闭合S1时，R两端电压与R1两端电压之比为1:
2，只闭合S2时，R两端电压与R2两端电压之比为1:
4，当滑片P移动到b端，则（）
A、只闭合S1时，滑动变阻器两端电压与R1两端电压之1:
1
B、只闭合S2时，滑动变阻器两端电压与R2两端电压之1:
1
C、当S1，S2闭合时，通过R1与R2的电流之比是1:
2
D、当S1，S2闭合时，通过R1与R2的电流之比是1:
1
【解析】只闭合S1时：
滑片在中点时，变阻器电阻为R，R与R1串联，电流相等，R：
R1=UP：
U1=1：
2；只闭合S2时，R：
R2=UP：
U2=1：
4；联立两式，可以得出R1：
R2=1：
2.当滑片移到b端时，滑动变阻器电阻为2R。
A选项：
电压之比等于电阻之比：
UP：
U1=2R：
R1=1：
1；B选项：
UP：
U2=2R：
R2=1：
2；C与D选项：
R1与R2并联，电流之比为电阻的倒数之比：
I1：
I2=R2：
R1=2：
1；
【答案】A
【点评】本题考查串联、并联电路的电流、电压特点，一些考生没有针对电路变化中，从R1、R2分别与滑动变阻器的比值中，找到R1和R2之间的关系。
试题难度大。
2.（2011·江西）26、关于测量定值电阻阻值得实验
【方案一】运用电压表（无电流表），一个阻值为R0的固定电阻，测量定值电阻阻值。
器材：
一只电压表，一个阻值为R0的固定电阻、电源、开关和导线若干。
实验步骤：
步骤一、请你在图17虚线框中画出实验时所需的电路图，并连接电路
步骤二、将电压表在Rx两端，闭合开关，读出电压表的示数Ux
步骤三、将电压表在R0两端，闭合开关，读出电压表的示数U0
步骤四、根据你设计的电路的特点和实验所测得的物理量，写出Rx的表达式（用符号表示）
【方案二】运用一只电压表（无电流表）一个已知最大阻值的滑动变阻器，测量定值电阻阻值。
器材：
一只电压表、一个已知最大阻值的滑动变阻器，电源、开关和导线若干。
实验要求：
请你在图18虚线框中画出实验所需的电路图。
评估交流：
（1）从实验操作角度看，以上两个方案中，方案更好。
（2）好在（只要求写出一条）。
【解析】
（1）测量导体的电阻，可以利用R=U/I求得，试题中没有提供电流表，可以通过测出R0的电压，计算出其电流，再利用Ix=I0间接得到Rx的电流，所以应该设计成串联电路；
（2）第二种方案利用了滑动变阻器的最小阻值和最大阻值已知，从而在不必改接电压表的情况下，通过调节滑片，使电压表分别测出电源电压和Rx的电压，操作简便。
【答案】步骤一：
如下方左图所示并联并联Rx=UxRo/Uo实验要求：
如下方右图所示。
评估交流：
（1）二
（2）方案二中在测量电压时无需换接电压表，测量电压更方便
【点评】本题考查测量导体电阻，综合了串、并联电路的特点和欧姆定律的应用；试题比较常规，考生普遍答题较好。
试题难度中等。
3.（2011哈尔滨）41.（2分）如图所示，电源电压不变.闭合S1后，再闭合S2，电流表的示数，电压表的示数.（选填“变大”、“变小”或“不变”）
【解析】闭合S1，R1与R2串联，电压表测R1电压；再闭合S2，R2被短路，根据I=U/R可知，总电压不变，总电阻减小，总电流增大；R1电压大小等于电源电压，电压表示数增大。
【答案】变大变大
【点评】这是动态电路的一种类型题，解题的关键是分析不同开关时电路连接情况，认识短路，会根据欧姆定律，串联电路特点，判断两表变化情况。
难度较大。
4.（2011哈尔滨）47.（2分）如图所示，电源电压为l2V，定值电阻R1为l2Ω，滑动变阻器R2标有“50Ω1A”字样，电流表A1量程为0～3A，A2量程为0～0.6A。
当滑动变阻器的滑片在中点时，通过滑动变阻器的电流为A；在滑片移动过程中，电路消耗的最大功率为W.
【解析】分析电路可知R1与R2并联，U=U1=U2=12V，A1测总电流，A2测R2电流。
当滑片在中点时，R2=25Ω，根据I2=U2/R2=12V/25Ω=0.48A；电源电压不变，电路中最大功率即电路中总电流最大时。
又因为R1电压电阻不变，通过R1电流不变，I1=U1/R1=12V/12Ω=1A。
当R2电阻变小，通过R2电流变大，总电流变大。
由题可知，R2最大电流为0.6A，I最大=0.6A+1A=1.6A。
P最大=UI最大=12V×1.6A=19.2w
【答案】0.4819.2
【点评】考察学生认识电路，根据并联电路特点，欧姆定律分析计算。
难度较大。
5.（2011山东聊城）8.如图所示，闭合开关S，使滑动变阻器的滑片向左移动，则（）
A．电流表示数变小
B．电压表示数变大
C．电压表示数不变
D．灯泡变亮
【解析】从图中可以看出，这是一个串联电路，即滑动变阻器与小灯泡串联，电压表测量的是滑动变阻器两端的电压。
当滑片向左移动时，其阻值减小，电路中的总电阻减小，故在电源电压不变的情况下，电流中的电流变大，通过小灯泡的电流变大，小灯泡变亮，A项错误，D项正确；由于滑动变阻器的阻值减小，故它分得的电压也减小，B、C两项错误。
【答案】D
【点评】判断电路中的电表示数变化情况时，应首先明确电路的连接方式及电表的测量对象，然后根据欧姆定律及串并联电路的电流、电压特点进行分析。
6.（2011山东聊城）14.小亮同学做测量小灯光电阻的实验，小灯泡的额定电压为2.5V，已经连接了如图所示的部分电路。
（1）请你用笔画线代替导线将图甲中的电路补充完整；
（2）闭合开关前，应将滑片移动滑动变阻器的________（选填“左”或“右”）端，目的是为了保护电路；
（3）当电压表的示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示，小灯泡的电阻是_____Ω；
（4）小亮移动滑片又测量了两次实验后发现，三次测得的灯泡的电阻相差较大，与其他同学交流也是同样的情况，由此总结得出：
当灯泡两端的电压增大时，通过灯泡的电流增大，灯泡的亮度____________（选填“变亮”或“变暗”），灯泡的电阻______。
【解析】
（1）图中的电压表应选用3V量程，且电压表的“3”接线柱接在灯泡的右商，“-”接线柱接在灯泡的左端，滑动变阻器任选上一接线柱与开关的右端相连；
（2）闭合开关前应使滑动变阻器取最大值，此电路中应将滑片移动最左端；（3）图乙中电流表的示数为0.3A，则小灯泡的电阻为2.5V/0.3A＝8.33Ω；（4）灯泡两端的电压变大，通过的电流变大，消耗的电功率变大，则灯泡变亮，灯丝温度随高，灯丝电阻变大。
【答案】
（1）如图所示
（2）左（3）8.33（4）变亮变大
【点评】测量小灯泡的电阻实验也是中考中的热点实验，主要考查电路的连接及注意事项，以及实验数据的处理、实验结论的分析论证等。
7.（2011·浙江湖州）13．二氧化锡传感器能用于汽车尾气中一氧化碳浓度的检测，它的原理是其中的电阻随一氧化碳浓度的增大而减小。
将二氧化锡传感器接入如图所示的电路中，则当二氧化锡传感器所处空间中的一氧化碳浓度增大时，电压表示数U与电流表示数I发生变化，其中正确的是（ ）
A．U变大，I变大
B．U变小，I变小
C．U变小，I变大
D．U变大，I变小
【解析】当二氧化锡传感器所处空间中的一氧化碳浓度增大时，二氧化锡的电阻减小，由欧姆定律可知电路中电流电流表示数I，故电流表示数I变大，由U=IR可知定值电阻R两端电压变大。
【答案】A
【点评】本题考查应用欧姆定律分析电表变化问题，难度中等。
8.（2011·浙江湖州）17．为了比较电阻R1和R2的大小，四位同学分别设计了如图所示的电路，其中不可行的是（ ）
【解析】由欧姆定律变形公式
可知:
A、B图中两电阻串联，电流相等，通过比较R1、R2两端电压大小可以比较R1、R2的大小；C图中两电阻并联，电压相等，通过比较电流的大小可以比较R1、R2的大小。
因此A、B、C所示电路可行，D所示电路不可行，故选D。
【答案】D
【点评】本题比较电阻R1和R2的大小通过
转化为在I相等时比较U、或在U相等时比较I，考查学生解决问题的转化思想。
难度中等。
9.（2011·黑龙江鸡西）5.通过定值电阻甲、乙的电流与其两端电压关系图像如图所示。
现将甲和乙并联后接在电压为3V的电源两端。
下列分析正确的是（）
A.R甲:
R乙=2:
1B.U甲:
U乙=2:
1C.I甲:
I乙=2:
1D.I乙:
I甲=2:
1
【解析】A首先根据图像取特殊点，再利用
来计算甲、乙的阻值分别为5Ω、10Ω，所以R甲:
R乙=1:
2；B因为并联电路各支路两端的电压相等，所以U甲:
U乙=1:
1；C电压相等时，电流与电阻成反比，所以I甲:
I乙=2:
1正确；D错误。
【答案】C
【点评】此题的关键是会分析图像，求得电阻值，然后再根据并联电路的特点及欧姆定律来求解。
难度中等。
10.（2011·黑龙江鸡西）17.在探究“决定电阻大小因素”的实验中，运用的物理研究方法是；在制作导线和电阻丝时主要是根据导体的对电阻大小的影响来选取的。
【解析】影响电阻的因素有长度、材料、横截面积、温度，当被研究的物理量跟多个因素有关时，要用控制变量法。
在制作导线和电阻丝时主要考虑材料对电阻的影响。
【答案】控制变量法材料
【点评】研究物理现象及规律时，应根据不同研究对象的特点，选择恰当的实验方法。
长用控制变量法的还有探究电流与电压、电流与电阻关系的实验。
难度较小。
11.（2011·山东临沂）
8.如图所示的电路，电源电压保持不变，闭合开关，当滑动变阻器的滑片向右滑动时，下列分析正确的是
A.灯泡变亮，电流表的示数变大 B.灯泡变暗，电流表的示数变小
C.灯泡亮度不变，电流表的示数变大 D.灯泡亮度不变，电流表的示数变小
【解析】滑片移动时可知滑动变阻器接入电阻的变化，则由欧姆定律可得出电路中电流的变化，由电流变化可知灯泡的亮度变化。
当滑片向右移动时，接入电阻变小，故电路中总电阻减小，因电压不变，由欧姆定律I=U/R可得，电流增大，故电流表示数变大，灯泡的实际功率变大，故亮度变大．
故选A．
点评：
本题属于电路的动态分析，此类题可先分析局部电阻的变化，再分析总电阻的变化，由欧姆定律分析电流的变化，难度中等。
【答案】A
【点评】此类题目属于欧姆定律的常规题目，本题中滑动变阻器和定值电阻可视为整体进行分析，体现了电学中整体法的应用。
12.（2011·山东临沂）8.在测量额定电压为2.5V的小灯泡工作时的电阻实验中：
（1）在连接电路时开关应 。
（2）晓明同学连接完电路后，闭合开关，发现电压表向右偏转，而电流表指针向零刻度的左边偏转，造成这一现象的原因是 。
（3）晓明同学排除故障后连接成了如图所示的电路，闭合开关，发现灯泡较暗，为了让小灯泡正常发光，应将滑动变阻器的滑片向 端（选填“左”或“右”）移动。
（4）当小灯泡正常发光时，电流表指针如图乙所示，则通过灯泡的电流是 A，小灯泡正常工作时的电阻是 Ω。
（结果保留一位小数）
【解析】本题考查的是电学的综合知识，涉及的面较广。
（1）从培养学生良好的实验习惯及保护电路的角度出发，开始连接电路时，开关应该是断开的，滑动变阻器应该达到最大值，使电路中的电流最小，起到保护电路的作用。
（2）闭合电路后，电流表向零刻度的左边偏转，说明电流表正负接线柱接反了（3）闭合开关，发现灯泡较暗，是因为灯泡实际功率小，通过它的电流太小。
要增加灯泡电流，可以减小电路中的电阻，这可通过向左调节滑动变阻器调节滑片实现。
（4）灯泡正常发光，，则电压应为2.5V，由图可知，量程为0～0.6A则读数为0.26A，则由欧姆定律得：
R=
=
=9.6Ω．
【答案】
（1）断开
（2）电流表接线柱接反了 （3）左 （4）0.26；9.6
【点评】本题考查伏安法测电阻的实验原理、电流表的接法要求及数据的分析，这些是该实验的基础内容，应理解并能应用，难度中等。
13.（2011·浙江绍兴市）如图是已连接的一部分电路图，R1＝5Ω，R2＝20Ω。
表中的结果与ab间、ac间、bc间的连接情况相符合的是（ ）
选项
ab间连接
ac间连接
bc间连接
结果
A
2V的电源
不接
一只电流表
电流表示数为0.08A
B
不接
一根导线
2V的电源
电路消耗总功率为0.16W
C
不接
2V的电源
不接
R2两端电压为1.6V
D
2V的电源
不接
一只电压表
电压表示数为2V
【解析】A项中电阻R1和新接的电流表被短路，电路中只剩下电阻R2和原来的电流表，所以电流表的示数是0.1A，故A项错误；B项中两个电阻并联，电路中的总功率为1W，故答案也错；C项中两个电阻串联，电阻R1两端的电压为0.4V,R2两端的电压为1.6V，符合题意；D项中R1与电压表被短路。
故答案为C。
【答案】C
【点评】此题比较繁琐，考查了学生分析电路、利用串并联电路特点解决问题的能力。
是一道难度较大的题目。
在分析电路的过程中有些同学往往忽视了短路问题而导致错选。
14.（2011·浙江绍兴市）小敏用如图甲所示的电路图，研究通过导体的电流与导体电阻的关系，电源电压恒为6V。
改变电阻R的阻值，调节滑动变阻器滑片，保持R两端的电压不变，记下相应的4次实验的电流和电阻值，描绘在乙图中。
（1）实验过程中，移动变阻器滑片时，眼睛应注视＿＿＿＿（选填序号）；
A．变阻器滑片
B．电压表示数
C．电流表示数
（2）在丙图中，用笔线代替导线，将电压表正确连入电路；
（3）实验中，他所选择的变阻器是＿＿＿（选填序号）；
A．10Ω 0.5A
B．20Ω 1A
C．50Ω 2A
（4）乙图中阴影部分面积表示的科学量是＿＿＿＿＿；
（5）实验过程中，如果出现了电流表示数为0，电压表示数接近6V，电路发生的故障可能是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
【解析】探究电压一定时，电流与电阻的关系时，在不断的改变定值电阻的同时，必须不断的移动滑动变阻器，使得电压表的示数是一个定值，故在移动滑片的同时，眼睛观察电压表的示数；通过电流与电阻的图像中可以看出保持电压表的示数是2V，故电压表接入电路中时，所选的量程应该是0～3V的，且并联在电阻两端；阴影部分为电压值；滑动变阻器型号的选择应该与定值电阻的阻值差不多，故所选型号为“10Ω 0.5A”的；如果电路中出现电流表的示数为零，说明在电路中出现了断路，电压表有示数说明是电阻R处出现了断路。
【答案】
（1）B
（2）如图
（3）C（4）电压（5）电阻R处有断路
【点评】此题从实物图的连接、滑动变阻器型号的选择、故障的分析等方面较为综合的考查了学生，从中加强了学生综合能力的培养，是一道不错的电学中考题。
15.（2011·广东湛江）20．在做“伏安法测量定值电阻”的实验中，小明同学设计了如图9甲所示的电路，请你完成下列问题.
（1）该实验的原理是.
（2）连接电路时，应将开关；闭合开关前，滑动变阻器的滑片应滑到最端（填“左”或“右”）.
（3）连接完电路后，闭合开关，无论怎样移动滑片，电流表指针均无偏转，电压表的指针有明显的偏转，这可能是由于断路造成的.
（4）调节滑动变阻器，把测量的几组数据描成如图9乙所示的图象，则该电阻的阻值R=__Ω.
（5）完成上述实验后，小明还想测量一段电炉丝的电阻Rx，可是在连接电路时，发现电流表和滑动变阻器都已损坏.于是小明就利用刚才已测得的定值电阻R，重新设计并连接了如图10所示的电路.电源电压未知且恒定不变.
请把下列实验步骤补充完整：
1只闭合开关S1，_________________________________________________；
2_____________________________________________________________．
电阻表达式：
Rx=______________．
【解析】
（1）根据欧姆定律的公式I=
变形成求电阻的公式R=
，这就是“伏安法测电阻”的原理，用电压表测出电阻两端的电压U，用电流表测出通过电阻的电流I，代入公式R=
求出电阻值。
（2）为了保护电路，在连接电路时，应将开关断开，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应滑到阻值最大处。
从图9甲的电路可知，滑动变阻器的左下端接入电路，则滑片滑到最右端时接入电路的阻值最大。
（3）闭合开关出现的现象是：
无论怎样移动滑片，电流表的指针均无偏转，电压表的指针有明显的偏转。
这说明电压表的正负接线柱跟电源的正负两极是连通的，所以出现断路的位置只有跟电压表并联的电阻了。
（4）从图9乙所示的图像中取一组数据进行计算：
R=
=
=3Ω。
（5）电流表和滑动变阻器都已损坏，说明它们都不能使用，只有用电压表进行测量，根据测量原理R=
，这就需要解决如何测量电流的问题，方法如下：
将已知阻值的定值电阻跟被测电阻串联起来，再将电压表并联在已知阻值的定值电阻两端测出它的电压值，根据欧姆定律I=
可求出通过定值电阻的电流值，利用串联电路中各处的电流相等的规律，间接地解决了通过被测电阻的电流大小的问题。
【答案】
（1）
或欧姆定律；
（2）断开；右；（3）电阻R；（4）3；
（5）实验步骤：
①读出电压表的示数为U1；
②再闭合开关S2，读出电压表的示数为U2；
电阻Rx表达式：
或
【点评】本题考查了常规的“伏安法测量定值电阻”的实验以及实验中要注意的事项，还考查了电路故障的判断能力和单表测电阻的能力。
本题难度较大。
16.（2011·山东济宁）7.小明按图2甲所示的电路图连接实验电路，测量电阻R的阻值。
闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P后，观察到电压表和电流表的示数分别如图2乙、丙所示，则电阻R的阻值为Ω。
甲乙丙
图2
【解析】根据电路图可知，电压表测量电阻R两端的电压，读数为1.4V，电流表测量通过电阻R的电流，读数为0.28A，根据欧姆定律的变形公式R=U/I,算出电阻为5Ω。
【答案】答案内容5
【点评】本题考查了电流表、电压表的读数，利用欧姆定律公式进行简单计算，属于伏安法测电阻的范畴，考查了学生利用知识解决问题的能力。
注意电流表、电压表的量程的选择再读数。
本题难度较小。
18．（3分）利用如图11（甲）所示实验电路，探究“通过导体的电流跟电压的关系”时：
（1）需要个定值电阻。
（2）滑动变阻器的作用是
（3）利用实验数据作出的I-U关系图线，与图11（乙）中的最接近
【解析】探究“通过导体的电流跟电压的关系”时，电阻一定，即只需一个电阻；改变定值电阻两端的电压（由调节滑动变阻器来实现），研究电流与电压的关系，其图像应该成正比的关系。
【答案】
（1）1
（2）调节定值电阻两端的电压（3）B
【点评】本题是探究“通过导体的电流跟电压的关系”，应用控制变量法。
17.（2011年湖北省荆门市·16·4分）16.在实验探究中，经常可以用同样的实验装置完成不同的探究课题。
如图所示，两电阻丝串联在电路中，将其放入同样大小的烧瓶中，可以对瓶中液体加热。
现有如下课题：
A.探究不同物质的吸热能力
B.探究导体电阻大小与材料是否有关
C.探究通电导体产生的热量与电阻大小的关系
D.探究导体电阻大小与长度是否有关
（1）如果两瓶中电阻丝电阻大小相等，烧瓶中装着相同质量的水和煤油，则可以探究
课题▲。
（填课题对应的字母）
（2）如果烧瓶中都装着相同质量的水，但电阻丝电阻大小不同，则可以探究课题▲。
（填课题对应的字母）
（3）在与
（2）条件相同的基础上应选择▲相同，材料不同的电阻就可以探究课题B。
【解析】
（1）所串联的电阻丝相同，所以接通电源后，电阻丝在相等的时间内所发出的热量相等，而我们可以通过观察温度计的示数，可以探究不同物质的吸热能力；
（2）在烧瓶中都装着相同质量的水，通过观察温度计的示数的不同，可以知道电阻丝的电阻不同，从而可以探究通电导体产生的热量与电阻大小的关系；（3）显然在电阻丝长度和横截面积相同时，探究导体电阻大小与材料是否有关。
【答案】
（1）A
（2）C（3）长度和横截面积
【点评】本题要求考生会做对比实验，有一定的灵活性。
18.（2011湖北省荆门市）18.用电压表和电流表可以测未知导体R的电阻值（即伏安法测电阻），图a为一种测量方案的原理图。
图a图b
（1）某次实验时电压表和电流表的读数如图b所示，电流表的读数为▲A，电压表的读数为▲V；
（2）如果考虑到电流表的电阻不为零，则用该测量方案测出的结果必然存在误差，那么用这种实验方案测量出来的电阻值▲电阻的真实值（选填“大于”、“小于”或“等于”）。
已知电流表的内阻为1Ω，要求用此方案测出的电阻值与真实值间的差异不大于真实值的1%，则对待测电阻的阻值要求为▲。
【解析】
（1）由图可知电流表的示数为0.28A，电压表的示数为1.2V；
（2）由于电流表的电阻不为零，并且电流是和电阻是串联的关系，所以计算出来的电阻值必是电流表的电阻的电阻值与导体R的电阻值之和，所以测量出来的电阻值大于电阻的真实值，为了保证安全，计算可得待测电阻的阻值要求为待测电阻的阻值要求为。
【答案】
（1）0.281.2
（2）大于待测电阻的阻值要求为
【点评】本题考查伏安法测电阻，关键是掌握实验原理，属于较容易的题。
19.（2011·福州）14．如图6所示，几个同学在只有电流表或电压表时，利用一个已知阻值的电阻R0设计了四个测未知电阻Rx的电路，其中不可行的是（ ）
【解析】两电阻串联在电路中，根据欧姆定律和串联电路电压规律可知电阻越大，电阻两端的电压越大，故A可行；两电阻并联在电路中，根据欧姆定律和并联电路电压规律可知电阻越大，通过电阻的电流越小，故B可行；两电阻串联在电路中，通过两电阻的电流相等，所以电流表的示数不能反应R1和Rx的阻值大小。
故C不可行；当S1断开，S闭合时，RX与R0串联，电压表测Rx电压；S1闭合时，电压表测量电源电压，则可知R1两端的电压，根据欧姆定律可求得流过R1的电流，则由欧姆定律可求得RX的阻值，故D可行。
故本题选C。
【答案】C
【点评】测量电阻的阻值，有多种方法，但最终都归于两点：
求电流和电压。
20.（2011四川广安）9、从欧姆定律可以导出公式R=U/I，下列说法正确的是（ ）
A．当电压U增大为原来的2倍时，电阻R也增大为原来的2倍
B．当电流I增大为原来的2倍时，电阻R减小为原来的二分之一
C．通过导体的电流若为零，电阻也为零
D．即使导体两端的电压为零，电阻也不为零
【解析】导体电阻的影响因素是材料、长度、横截面积和温度，而与导体两端的电压以及通过导体的电流大小无关，即使导体两端没有电压，或者没有电流通过导体，导体的电阻也不会为零，故选项D是正确的。
公式R=U/I只是说明导体的电阻等于导体两端的电压与通过它的电流的比值。
【答案】D
【点评】该题考查导体电阻的影响因素，但以公式R=U/I为背景，很容易把学生诱导到分析公式上来，容易错选。
难度中等。
21.（2011四川广安）14．（3分）在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中：
（1）甲同学的猜想是：
①电阻可能与导体的材料有关。
乙同学的猜想是：
②电阻可能与导体的
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