五年级英语下册Unit8Birthdays教案5.docx
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五年级英语下册Unit8Birthdays教案5
五年级英语下册Unit8Birthdays教案5
教学内容:
Storytie
教学目标:
能听懂、会说、会读、会写
)句型与日常用语:
hen’syourbirthday?
It’son…
hatdoyoudoonyourbirthday?
Iusually…
)词汇:
birthday,April,gae,arch,july,August,Deceber
义务教育教科书五年级英语下册教案Unit8Birthdays教时
江苏省大丰市实验小学蔡永明
教学内容:
Storytie
教学目标:
能听懂、会说、会读、会写
)句型与日常用语:
hen’syourbirthday?
It’son…
hatdoyoudoonyourbirthday?
Iusually…
)词汇:
birthday,April,gae,arch,july,August,Deceber
能听懂、会说、会读
)词汇:
eleventh,eighth,together
能掌握序数词的构成和用法,正确地表达日期。
了解中西方文化中不同的生日风俗习惯。
教学重点:
句型:
hen’syourbirthday?
及其回答It’son…
hatdoyoudoonyourbirthday?
及其回答Iusually…
词汇:
序数词的构成和用法
教学难点;
句型:
hen’syourbirthday?
及其回答It’son…
词汇:
序数词的构成和用法
教学准备:
多媒体、教学光盘
教师和学生都准备一张年历或月历
收集一些与生日有关的物品和活动图片
教学过程:
A.aringup
Greetings
Freetalhatdayisittoday?
hatdoyouusuallydoonSaturday/Sunday?
…
B.Presentationandpractice
多媒体呈现与生日相关的一些物品和活动图片以及一张日历,师生进行问答活动,引出本单元的话题
T:
hat’sthis?
Ss:
It’sabirthdaycae.
T:
Right.Looatthispicture.hataretheydoing?
Ss:
Theyarehavingabirthdayparty.
T:
ybirthdayisinay.hen’syourbirthday?
S1:
ybirthdayisinoctober.
T:
hataboutyou?
S2:
ybirthdayisinarch.
T:
ybirthdayisonthesecondofay.hichdaydoesyourbirthdayeon?
S1:
T:
It’sonthe…thofoctober.hataboutyou?
S2:
T:
It’sonthe…thofarch.
复习基数词,学习序数词
)学生分成三组,要求他们在黑板上分别写出1---10,11---20和21---30
)请学生写出序数词1—3:
first,second,third
)师生就教室等学校设施所在的楼层进行问答,复习序数词的用法
T:
here’stheputerroo/canteen/library/usicroo?
Ss:
It’sonthe…floor.
对比呈现,学习序数词
教师在学生写出的基数词后面添加序数词,引导学生观察序数词的构成,发现规律。
小组问答活动,操练序数词
学生四人一组,互相问答生日,操练序数词
S1:
hen’syourbirthday?
S2:
It’sonthe…thof…hataboutyou?
S3:
ybirthdayisonthe…..
…
学习目标词汇
)引导学生说说与生日庆祝活动有关的单词或词组,教师适当拓展:
Birthdaycae,candle,present,birthdayparty,balloon,noodles,egg,aeaish,earacron,gettogetherithfailyandfriends,haveabigdinner,gotothecinea,…
)师生问答,讨论人们庆祝生日的方式
T:
Hodopeoplecelebratetheirbirthday?
S1:
Theyeatabirthdaycae.
S2:
Theybuypresents.
S3:
Theyhaveaparty.
…
c.Storytie
出示课文插图,引导学生观察,说说SuHai和ie是怎样过生日的,有什么相同和不同之处。
听录音,理解课文大意
)呈现问题:
henisSuHaiandSuyang’sbirthday?
hatdotheyusuallydoontheirbirthday?
hatdotheyeatontheirbirthday?
hoisitty?
henisie’sbirthday?
hatdoesiealaysdoonhisbirthday?
hatdoesiebuyonhisbirthday?
)学生带着问题听录音
)学生回答问题
学生独立阅读课文,获取关键信息,填入表格
birthdays
ho
hen
hat
SuHaiandSuyang
1tha
bigdinner,noodles,itt
ie
thApr.
party,cae,gaes
播放动画,加深理解
引导学生根据上面信息表格,复述
D.Hoeor1.听录音,跟读Storytie
抄写四会词汇、句型
完成《课课练》练习一
能听懂、会说、会读
)词汇:
eleventh,eighth,together
能掌握序数词的构成和用法,正确地表达日期。
了解中西方文化中不同的生日风俗习惯。
教学重点:
句型:
hen’syourbirthday?
及其回答It’son…
hatdoyoudoonyourbirthday?
及其回答Iusually…
词汇:
序数词的构成和用法
教学难点;
句型:
hen’syourbirthday?
及其回答It’son…
词汇:
序数词的构成和用法
教学准备:
多媒体、教学光盘
教师和学生都准备一张年历或月历
收集一些与生日有关的物品和活动图片
教学过程:
A.aringup
Greetings
Freetalhatdayisittoday?
hatdoyouusuallydoonSaturday/Sunday?
…
B.Presentationandpractice
多媒体呈现与生日相关的一些物品和活动图片以及一张日历,师生进行问答活动,引出本单元的话题
T:
hat’sthis?
Ss:
It’sabirthdaycae.
T:
Right.Looatthispicture.hataretheydoing?
Ss:
Theyarehavingabirthdayparty.
T:
ybirthdayisinay.hen’syourbirthday?
S1:
ybirthdayisinoctober.
T:
hataboutyou?
S2:
ybirthdayisinarch.
T:
ybirthdayisonthesecondofay.hichdaydoesyourbirthdayeon?
S1:
T:
It’sonthe…thofoctober.hataboutyou?
S2:
T:
It’sonthe…thofarch.
复习基数词,学习序数词
)学生分成三组,要求他们在黑板上分别写出1---10,11---20和21---30
)请学生写出序数词1—3:
first,second,third
)师生就教室等学校设施所在的楼层进行问答,复习序数词的用法
T:
here’stheputerroo/canteen/library/usicroo?
Ss:
It’sonthe…floor.
对比呈现,学习序数词
教师在学生写出的基数词后面添加序数词,引导学生观察序数词的构成,发现规律。
小组问答活动,操练序数词
学生四人一组,互相问答生日,操练序数词
S1:
hen’syourbirthday?
S2:
It’sonthe…thof…hataboutyou?
S3:
ybirthdayisonthe…..
…
学习目标词汇
)引导学生说说与生日庆祝活动有关的单词或词组,教师适当拓展:
Birthdaycae,candle,present,birthdayparty,balloon,noodles,egg,aeaish,earacron,gettogetherithfailyandfriends,haveabigdinner,gotothecinea,…
)师生问答,讨论人们庆祝生日的方式
T:
Hodopeoplecelebratetheirbirthday?
S1:
Theyeatabirthdaycae.
S2:
Theybuypresents.
S3:
Theyhaveaparty.
…
c.Storytie
出示课文插图,引导学生观察,说说SuHai和ie是怎样过生日的,有什么相同和不同之处。
听录音,理解课文大意
)呈现问题:
henisSuHaiandSuyang’sbirthday?
hatdotheyusuallydoontheirbirthday?
hatdotheyeatontheirbirthday?
hoisitty?
henisie’sbirthday?
hatdoesiealaysdoonhisbirthday?
hatdoesiebuyonhisbirthday?
)学生带着问题听录音
)学生回答问题
学生独立阅读课文,获取关键信息,填入表格
birthdays
ho
hen
hat
SuHaiandSuyang
1tha
bigdinner,noodles,itt
ie
thApr.
party,cae,gaes
播放动画,加深理解
引导学生根据上面信息表格,复述
D.Hoeor1.听录音,跟读Storytie
抄写四会词汇、句型
完成《课课练》练习一