人教版九年级月考语文试题.docx

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人教版九年级月考语文试题

人教版九年级5月月考语文试题

姓名:

________班级:

________成绩:

________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题

1.下列句子没有语病的一项是（）

A．冬天的济南是一个美丽的季节。

B．史铁生的代表作《我与地坛》曾被誉为中国当代50本经典著作。

C．读了《秋天的怀念》，我们无不被无私与伟大的母爱所感动。

D．学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。

2.填入下面横线上的句子，排列顺序最恰当的一项是（）

老师转身面向大家，他决定这一课，     ，     ，     ，     。

①他们才能理解并接纳这份爱，懂得感恩，懂得回报，也才能写出诚挚感人的作文

②不是具体地教孩子们怎样去写作文，也不是单纯地教他们怎样写自己的母亲

③他觉得唯有让孩子们理解了父母无私的付出

④而是启发孩子们，体会到父母为他们所做的一切，那背后的良苦用心和炽热的爱

A．②④③①

B．③②①④

C．③④①②

D．②④①③

3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）

A．除夕之夜，腾空而起的礼花和不绝于耳的爆响声交相辉映。

B．关于他的故事太多太多，罄竹难书。

C．课间十分钟，班上的“开心果”张晓松使尽浑身解数，搞怪逗乐，整个教室充满了快活的气氛。

D．漫步曲水亭街，我们用相机去捕风捉影，记录家乡的古风古韵。

二、字词书写

4.给加着重号的词语注音，根据注音写出相应的词语。

（1）她的老师在她生日当天送给她一本画帖（__________）。

（2）他信心十足地驾车通过空旷的草地，一次也没有陷进泥沼（__________）。

（3）富有中国文化（nèi hán）______________的节目赢得了现场观众的阵阵掌声。

（4）我们只有开阔视野，多听取他人意见，才能不被（méng bì）_______________。

三、现代文阅读

阅读下面选文，完成文后小题

紫藤萝瀑布

宗璞

（1）我不由得停住了脚步。

（2）从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。

只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。

紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸（bèng）溅的水花。

仔细看时，才知道那时每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。

（3）这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。

有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。

花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！

（4）“我在开花！

”它们在笑。

（5）“我在开花！

”它们嚷嚷。

（6）每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。

颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。

每一朵盛开的花就像是一个张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽放似的。

那里装的什么仙露琼（qióng）浆？

我凑上去，想摘一朵。

（7）但是我没有摘。

我没有摘花的习惯。

我只是伫（zhù）立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。

流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。

我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。

（8）这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。

忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶（líng）仃地挂在树梢，好像在试探什么。

后来索性连那稀零的花串也没有了。

园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。

那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。

我曾遗憾地想：

这里再也看不见藤萝花了。

（9）过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬（qiú）卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。

（10）花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。

我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。

它是万花种的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。

（11）在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。

5.“我不由得停住了脚步。

”全文以此开篇，有什么作用？

6.作者写盛开的藤萝时，从视觉的角度，由______及______，由面到点，写出了花的“盛”。

7.结合语境，根据提示分析下列语句的表达作用。

（1）从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。

（修辞的角度）

（2）仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。

（理解加点词语含义的角度）

8.作者由紫藤萝花的勃勃生机感悟到了什么？

请结合文章内容谈谈你对它的理解。

阅读下面的文章，完成小题。

王进是个好男儿

①王进在《水浒传》第二回中出现，以后再没影踪。

他如一道耀眼的闪电，照亮了大宋灰暗的山河，让人看到了一个真正男子汉的英姿，也让梁山的好汉们，顿时失去了颜色。

②同林冲一样，王进也是大宋的八十万禁军教头。

他的父亲都军教头王升，当年曾将还是街头混混的高俅“一棒打翻，三四个月将息不起，有此之仇”。

现今，足球明星高俅当了大宋国防部长之后，就伺机要报当年的一棒之仇。

王进知道这厮肯定不会放过自己，就在高部长上任的第二天，不等上司动手，自己主动辞掉大宋的金饭碗，设计摆脱了两个前来监视的牌军，同家中老母一起，向西北，奔赴抗金的前线去了。

③王进对大宋社会看得极为透彻。

他不想再同高俅之辈论理，因为无理可论。

林冲比王进天真，他认为大宋还能论理，结果，将自己论进了沧州劳改的草料场。

④大宋没有给王进提供正义和公平，但王进并没有像宋江一样，认为自己是“猛虎卧荒丘，潜伏爪牙忍受”，而是想到，自己一身武艺，当为国家出力。

西北战事正紧，那里正是自己的用武之地。

于是，王进一路西行，向抗金前线延安府进发。

他心里清楚，不管他建立多少功业，只要高部长在任，他都不可能有奖金、有官位，但他依然去了。

⑤宋江等辈，一身武艺，树起“替天行道”大旗，自称“忠义”，真实的目的，是为了招安后封妻荫子，多的是对同胞的残杀。

同王进相比，宋江私放晁盖是对皇帝不忠，攻击方腊是对朋友不义，又何曾行过天道？

⑥王进不会上梁山。

他比林冲更明白，梁山并不是人生的惟一选择，那不过是山寨版的大宋！

他们不可能“替天行道”，只能是“替天行盗”！

如果王进处在林冲的位置上，当高俅被俘上山后，他肯定一刀砍了他，不会像林冲，在宋江的高压下，忍气吞声敢怒而不敢言。

善良是美好的品德，但仅仅只有善良，则又易为奴隶。

⑦王进不仅有智慧，讲原则，还忠义两全。

⑧因为老母生病，不得已在史家庄住了多时。

为报答史太公的热情招待，他花半年时间，尽心点拨史进，让他成为全国一流的武术师。

以史进一家对他的感情，他完全可以在史家庄度过一生，但他考虑到自己被高俅通缉，怕连累于人——桃源虽好，不是久留之处。

这是对朋友的义。

⑨王进是真正视名利如烟云的人，是一个真正的理想主义者。

作者将他置于正面人物的第一个，当有深意焉。

⑩后人为什么喜欢陶渊明？

因为这位田园诗人认为，当这个社会不能给自己尊严、平等、正义的时候，抗争本身已没有了意义，最好的选择是摒弃这个社会，没有必要再同他们论辩姜是不是生在树上。

老子不想折腰了，那五斗米也不要了。

我来到这个世界，是为了看见太阳！

当王进身处逆境，尊严被践踏、权利被褫夺，他无处可诉说——抑或他根本就不屑于诉说——他只是默默忍受，毅然担当。

（11）在中国，最能检验人格力量的天平砝码，就是权力。

绝大多数男人，一遇到权力的砝码，就会毫无悬念地倾斜，但王进的天平没有倾斜！

（12）当一个人能置大宋的价值观不顾而坚持自己选择的时候，当世人皆醉他独醒的时候，底气是何等的深厚，内心是多么的强大！

（13）对这个行将溃败的社会，王进已经心无所求。

他知道名与利的代价是什么，他知道放弃的代价又是什么。

所以，他依照自己的标准做人、做事了。

9.对第③段“王进对大宋社会看得极为透彻”，下列理解不正确的一项是（）

A．王进知道高俅一定会在自己身上报当年的一棍之仇，同他无理可讲。

B．王进奔赴西北前线，是因为他觉得虽会遭报复，但还有报国的机会。

C．王进明白在当时的环境下，大宋不可能给自己提供尊严、公平以及正义。

D．王进清楚梁山是大宋的翻版，宋江等人的真实目的与大宋的价值观一致。

10.第⑨段说王进“是一个真正的理想主义者”，下列理解不正确的一项是（）

A．王进明知朝廷黑暗，依然以国家为重，奔赴西北前线。

B．王进明知不会得到名利官位，依然遵从自己的内心行事。

。

C．王进像陶渊明一样，在得不到公正时，默默忍受、毅然担当。

D．王进经受住了权利的考验，人生的天平没有在权利面前倾斜。

11.作者为什么说“王进是个好男儿”？

下列说法不正确的一项是（）

A．王进既照亮了大宋昏暗的山河，又让梁山好汉黯然失色。

B．王进在得不到公平对待的时候，选择主动摒弃这个社会。

C．王进不仅有智慧，讲原则，还不计名利，忠义全都兼顾。

D．王进是个真正的理想主义者，依照自己的标准做人做事。

四、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成小题。

孔子厄于陈蔡，从者七日不食。

子贡以所赍货，窃犯围而出，告籴于野人，得米一石焉，颜回、仲由炊之于壤屋之下，有埃墨堕饭中，颜回取而食之。

子贡自井望见之，不说，以为窃食也。

入问孔子曰：

“仁人廉士穷改节乎？

”孔子曰：

“改节即何取于仁廉哉？

”子贡曰：

“若回也，其不改节乎？

”子曰：

“然。

”子贡以所见告孔子，子曰：

“吾信回之为仁久矣，虽女有云，弗以疑也，其或者必有故乎？

女止，吾将问之。

”召颜回曰：

“畴昔予梦见先人，岂或启佑我哉？

子炊而进饭，吾将进焉！

”对曰：

“向有埃墨堕饭中，欲置之则不洁，弃之则可惜，回即食之。

不可祭也。

”孔子曰：

“然乎，吾亦食之。

”颜回出，孔子顾谓二三子曰：

“吾之信回，非待今日也！

”二三子由此口服之。

子路问于孔子曰：

“君子亦有忧乎？

”子曰：

“无也。

君子之修行也，其未得之也，则乐其意；既得之，又乐其治。

是以有终身之乐，无一日之忧。

小人则不然，其未得也，患弗得之；既得之，又恐失之。

是以有终身之忧，无一日之乐也。

”

（选自《孔子家语》）

（注）①蔡：

“蔡”以及后文中的“吴”“陈”“楚”都娃中国周代诸侯国名。

②城父：

地名。

③徒役：

服劳役的人。

④II兕II虎，率彼旷野：

不始犀牛也不是老虎，却在空旷的野外疲于奔命#⑤由：

人名，即子路。

⑥伯夷、叔齐：

伯夷、叔齐皆为古之爷贤，他们“奔义”“让国”，不慕荣华，视商贵如尘土，且能够在首阳山做流民，敢宵死阻止文王讨伐商纣王，叩马而谏，宁可饿死，不食周栗。

⑦王子比干：

比干是历史上第一个以死谏君的忠臣，被称为“亘古忠臣”。

比干是商纣王的叔父，又是他的丞相，比干对纣王倒行逆施的婪政不满，多次向他谏阻，纣王不听，比干圾后只好以死相谏。

12.对下列加点间的理解，不正确的一项是（）

A．平于城父            军：

驻扎

B．所刺皆中诸侯之疾    刺：

桁责

C．君穷固穷          固：

本来

D．孔子知弟子有愠心愠：

恼怒

13.为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是

夫楚大国也来聘孔子孔子用于楚则陈蔡当权大夫危矣

A．夫楚大闲/也来聘孔子/孔子用于楚/则陈蔡当权/大夫危矣

B．夫楚/人国也来聘孔子/孔子用于楚/则陈蔡当/权大夫危矣

C．夫楚/大国也/来聘孔子/孔子用于楚/则陈蔡当权人夫危矣

D．夫楚大困也/来脾孔子/孔子川于楚/则陈蔡当权/大夫危矣

14.下列对文木内容的理解，不正确的一项是

A．陈国、蔡国的大夫嫉贤妒能，当得知楚昭王要派人聘请孔子时，他们怕孔子入楚对白己不利，就共同围堵孔子。

B．露宿野外．粮食断绝，走投无路的时候，孔子却能够临危不乱．处变不惊，表现出“贫残不能移”的君子本色。

C．孔子问子路：

“我们的学说难道是错误的吗？

我们为什么会沦落到今天这个地步呢？

”其实，孔子缝无疑而问。

D．孔子很欣赏子路的观点，仁者终有一天会被信任，智者的学说也终有一天会被施行，要做到不以物喜不以己悲。

15.请把文言语段中画线的语句翻译成现代汉语

意者吾未仁邪？

故人之不我信也．

五、句子默写

16.课内外阅读积累 

1．_____        _____，儿女共沾巾。

2．念天地之悠悠，____________________。

3．_________ _ ____，欲上青天览明月。

4．好朋友分别，彼此依依不舍，你可引用王勃《送杜少府之任蜀州》的名句“______

_______________，_____________________”安慰他。

5．                ，客舍青青柳色新。

                     ，西出阳关无故人。

6．蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。

                   ，                 。

7．唐朝的张鷟说，远望这座桥就像：

“             ，              ”。

8．“他不甚注意他的模样，他爱自己的脸正如同他爱自己的身体，都那么结实硬棒；他把脸仿佛算在四肢之内，只要硬棒就好。

是的，到城里以后，他还能头朝下，倒着立半天。

这样立着，他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。

他确乎有点象一棵树，坚壮，沉默，而又有生气。

”所选语段出自《___________________》，语段中的“他”指的是             。

请赏析选段中画线的句子：

____________________________

____________________________                                               

请简要概述“他”后来的命运。

六、诗歌鉴赏

阅读《竹里馆》，完成下列题目。

竹里馆  （唐）王维

独坐幽篁里，弹琴复长啸。

深林人不知，明月来相照。

17.这首诗表现诗人怎样的思想感情？

18.“独”是中国古代文人追求的一种精神境界，或表达不与世俗同流合污的傲岸人格，或表达对独立人格的追求。

说说“独”字好在哪里？

七、语言表达

19.口语交际。

根据下面的材料，完成转述，要求转述准确、完整。

张明有了一辆新自行车，刘宇特别想骑一次，但是又不好意思直接跟张明说，所以请李晨帮忙转述自己的想法。

听了李晨的话，张明欣然同意，请刘宇第二天上午九点到自己家所在的小区来骑车，并请李晨转述自己的邀请。

李晨对张明说：

李晨对刘宇说：

八、名著阅读

20.文学常识填空。

《中国石拱桥》的作者是_________，著名的桥梁学家、教育家。

被称为“_____________________”。

本文属于___________说明文。

九、综合性学习

综合性学习能力考查

汉字是中国文化的载体，为了让同学们更好地认识汉字，传承传统文化，某中学将开展以“掌握汉字，你我共同的责任”为主题的学习活动。

请你也来参与！

21.【魅力汉字】真草隶篆行，异彩纷呈，绽放出中国文化独特的艺术魅力和韵味。

请根据谜面写出谜底。

a．一月七日。

　打一字：

_____。

b．一字十三点，难在如何点。

　打一字：

__

C.七十二小时。

打一字：

__

22.【倡议写字】在“写好汉字”的活动中，为营造氛围，教室里需要张贴几条标语，请你协助拟一条标语。

23.【规范用字】学校食堂菜品公示栏有如下内容：

今日菜品

素菜2元：

炒白菜、炖罗卜……

晕菜2元：

青椒肉丝、木耳肉片……

就上面的错别字，你准备给食堂师傅提出来，请他们改正。

你将怎么说？

24.阅读材料，完成下列各题。

材料：

爨是东汉末年到唐朝中叶云南东北部少数民族的统称。

爨体字，中国古代稀有字体，代表云南特色，爨体字在中国缤纷多彩的书法字体中，有特殊的地位，是中国汉字隶书到楷书的过渡学体，堪称中国文字演变的“活化石”，曲靖市留存的碑刻《爨宝子碑》和《爨龙颜碑》是研究爨文化的主要凭证。

为了让大家知晓身边的文化遗产，了解曲靖历史文化，响应国务院关于“文化和自然遗产日”（每年6月的第一个星期六）的号召，江源学校将举办“走近爨文化”的综合性学习活动。

（1）认识“爨”字

“爨”，读音“cuàn”，云南文化史上有句名谣：

“興（兴）字头，林字腰，大字下面用火烧”说的是“爨”学的现代写法。

“爨”的意是是：

烧火做饭；灶：

姓氏。

请你将爨字规范写入“田”字格中，并数一数其笔画数。

（2）走近“爨”学

珠江源学校权邀请当地爨文化博物馆王馆长，于6月30日到学校礼堂，为全体师生作“爨文化知识”的专题讲座，现请你以学校名义，写一份邀请函。

（3）传播文化

为了将曲靖的文化遗产推向全国，走向世界，让更多人了解爨文化，请你拟写一则含有“爨”字的广告词。

图一                              图二

（4）图一的故事情节名称：

     图二出自课文：

《   》

（5）看图一图二，按照例句各仿写一个句子。

例句：

我想跟随施耐庵去游览山清水秀的梁山泊。

十、作文

25.请以“遇见你，我很幸运”为题写一篇文章。

要求：

⑴文体是记叙文。

⑵不少于600字，不出现真实校、人名。

⑶书写工整规范。

参考答案

一、选择题

1、

2、

3、

二、字词书写

1、

三、现代文阅读

1、

2、

四、文言文阅读

1、

五、句子默写

1、

六、诗歌鉴赏

1、

七、语言表达

1、

八、名著阅读

1、

九、综合性学习

1、

2、

十、作文

1、