高中历史说课稿康乾盛世.docx

高中历史说课稿康乾盛世.docx

《高中历史说课稿康乾盛世.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中历史说课稿康乾盛世.docx（5页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

高中历史说课稿康乾盛世

 从比较历史学的角度，认真总结康雍乾三朝的得失，尤其是它的失，正确

认识康雍乾三朝的得失，有助于加强加快我们进行社会主义现代化。

本专题

在每年的高考试题中均有题目涉及，是一个重点考察的知识块。

从考试目标

的测量来看，是一个相对容易撷取材料和检测学生能力的区域，因此具有十

分重要的地位。

通过本专题的学习，培养和提升学生具备高考要求的各类能

力目标，尤其是培养学生比较史学方法和多层次综合分析历史现象的能力。

 （3）从学生学习角度说明设置本专题的重要性

 本专题是落实两纲精神的有效载体，可以充分挖掘两纲精神尤其是民族精

神教育。

通过康乾盛世时期中国的基本走向与同时期世界历史的潮流相比

较，在增强民族自豪感的同时，又能通过中外对比，感悟和理解清王朝由盛

转衰的问题所在，特别是在经济全球化的今天，更要站在世界的高度了解人

类历史和国际社会，转而反顾本国在世界中的地位和作用，认识自己的责任

和使命。

 二、知识结构梳理

 1.纵向考察：

国家统一;人口增长;经济繁荣;文化昌盛;民族团结;统治勤勉;疆

域辽阔;欧洲文化热。

 2.横向比较：

 西方中国

 政治：

资产阶级民主政治制度。

封建专制主义中央集权。

 经济：

重商主义、资本主义经济发展。

 工业革命，机器生产取代手工生产。

自然经济占据统治地位重农抑商政

策、资本主义萌芽发展缓慢。

 外交：

对外贸易、殖民扩张闭关自守、固步自封。

 思想文化近代自然科学体系建立、

 启蒙运动批判封建专制统治。

厉行文化专制：

文字狱、乾嘉考据学

 三、课时安排：

4课时

 四、专题复习目标：

 根据对教材的分析和对学生情况的分析,针对第二轮复习概况,确定教学目

标：

（一）、知识与技能

 1.知道康乾盛世的成就表现和在18世纪世界中的地位。

 2.知道康乾盛世形成与转衰的原因。

 3.通过康乾盛世成就的内容学习，培养学生分析和归纳问题的能力

 4.通过纵向与横向比较康乾盛世，培养学生比较和全面辩证地看待问题的