《富爸爸穷爸爸》读书笔记八篇.docx
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《富爸爸穷爸爸》读书笔记八篇
《富爸爸穷爸爸》读书笔记八篇
一直想要写这篇读书笔记的。
因为工作的关系，一直被搁浅。
读完《富爸爸穷爸爸》已经一个多礼拜过去了，回想看书那天，刚好是台风天气，被困住一天没出门，刚好花了一整天的时间把这本儿书一口气看完。
近一年多的时间除了看跟瑜伽有关的书籍很少涉入其它领域。
前一段时间在朋友的推荐下才下定决心看这本儿书，还真是不容易啊！
罗伯特·T·清崎是其中的一位作者。
他用自己的亲身经历讲述了富人如何教育孩子有关金钱的问题，这些看似常识的关于金钱的观念和知识却是穷人和中产阶级家庭所没有的。
他用叙述故事的方式深入浅出的道出富人是如何致富的。
给我感觉最深的是如何让钱来为我们工作，而不是为了钱而工作。
这需要与常人不同的思维方式，看待问题的方式，处理问题的方法。
如何理解资产和负债的关系。
刚开始很难理解资产和负债，书里最容易理解的解释就是：
“资产就是向你口袋送钱的东西。
负债就是把钱从你口袋掏出的东西。
”所以当我们有了这样一个观念的时候，在购置一些东西时候就懂得去衡量了，减少不必要的花销而增加了自己的负债。
就像我们买了房子，如果这个房子一直在消耗物业费，或者为了这个房子每月还要月供，如果不能让它产生经济收益，我想房子也变成了负债吧！
。
我这么理解，资产是正数，而负债是负数。
我们在购买的时候如果一直买的是正数就会累积越来越多，并让资产产生经济效益，这个正数就会越来越大；而购买负数则会让我们负得更多，付出的也会更多。
而书里说“富人买入资产；穷人只有支出”。
我想这就是思维方式的不同，如果要改变的话，首先要改变的是思维方式。
里面还有一句话我觉得给我印象很深：
“让金钱成为你的雇员”，不停的为我们工作，获取更多更大的资产！
在一开始的时候我们要为了钱去努力的工作，而在工作的同时得关注自己的事业，也是本书里说的事业，那就是自己的资产。
做个努力工作的雇员，确保自己的工作，但要不断构筑自己的资产项。
如何构筑需要方法，需要实际操作！
任何的事情在掌握方法后都得付诸行动。
这是雷吉老师所说的实操啊！
跟瑜伽是一样一样的，光有理论是没用的，必需相互结合。
用理论指导实践，用实践验证理论。
请雷吉老师批阅我肤浅的理解。
《富爸爸穷爸爸》读书笔记
刚刚读完了《富爸爸》这本书的前30页，也可以说是第一课，受益无穷！
我终于知道了我们终日拼命的工作是因为内心的恐惧和贪婪的欲望的唆使。
正是因为我们恐惧贫困使得我们去工作，正是因为我们的各种欲望促使我们去工作。
第一课的核心死不要为了钱去工作，而是要让钱为你去工作，通俗的话就是钱生钱的概念。
不过问题又来了，融入社会的我们并没有资本的积累，马上就投入到钱为我们工作根本是不可能的。
这时的我们是应该在接受工作的同时，去用我们的头脑思考，譬如在这没有赚得很高的收入、甚至没能得到收入，但我们能否利用已经学到的经验在另一方面有所突破呢？
这又是一个观点——看见了别人看不见的
本人理解不算太强，也许以前读书甚少，只能慢慢去体会书中的真意了。
这是我非常钦佩的一位朋友给出的建议：
带着问题去读书。
于是我开始尝试觉得确实不错，逼得自己通过思考，将一部分内容转化为自己认识和理解，从而有可能带来后续的行动。
下面的所有问题都是自己在读书之前希望了解的，并且在完成阅读之后给出的自己的答案。
1、作者为什么会有一个穷爸爸，一个富爸爸，是什么造成了他们贫富之间的差异？
A：
穷爸爸是指作者的亲身父亲，他因为缺乏相关的财商，以至于一生都陷在老鼠赛跑中，为金钱工作，替老板累积财富，给政府交税，所以辛苦一生而没有什么资产。
富爸爸，则响影响作者一生的同学的父亲，他一直在通过学习，实践，教会他富人的思考方式，通过寻找各种投资机会，实现财务自由，跳出，老鼠赛跑的陷阱。
他们的主要差异来自于他们的思考方式和行动力。
穷爸爸，没有财商知识，也不屑于去学习和实践，经常是消极被动的想法；而富爸爸的想法，则充满了积极主动精神，他不断学习理财知识，并付诸于行动，所以最终达到了财富自由的境界，能够实现自己的梦想。
2、现金流游戏是如何以游戏的方式来阐述本书的观点的？
A：
现金流游戏，通过财务简化模型，将人一生的工作挣钱，购置负债，举债消费，投资等行为融入到游戏之中，让人们掌握投资，负债，支出、收入、现金流等灯财务概念，了解什么是财务自由，以及才能达到财务自由的方法和手段。
而这些都是本书希望读者能够清楚了解的。
寓教于乐，往往会收到意想不到的效果。
3、这本书交给了我哪些基本的理财知识和概念。
A：
学会不为钱工作而要让钱为自己工作；分清楚正确的资产和负债，不要将负债当做资产，不仅无法带来现金流，还要变成每月的支出；了解职业不是你的事业，让钱为自己工作，才是自己的事业；目前的税收，已经偏离了当初设定的本意，成为劫贫济富的工具；财务知识不仅要学习，还要通过实践不断精进，不要害怕失败。
4、这本书给自己留下印象最深刻的建议或内容是什么？
看完了对自己有什么样的触动？
A：
关注自己的事业，不是关注自己的职业去努力为老板打工挣钱，而是要让钱为自己工作。
学会先付出，后得到；一定要懂一些财务知识才能让自己未雨绸缪。
以前不关注理财的事情，觉得小钱看不上，现在知道财富都是从点滴开始的，任何一点小的变化逗可以为现金流做贡献，让自己离财务自由更近一步。
5、反思一下自己有哪些穷人思维。
A：
在财务方面，有时候不愿意为自己负责，更不愿意作出选择。
不愿意为财富学习进行投资，包括金钱，时间和实践，害怕失败。
会听信没有相关经历人的话，而不相信专业人员，不会首先支付自己，总是把自己排在最后，没有财富上的偶像，更没有去学习和模仿，就轻易否定。
《富爸爸穷爸爸》一书中写到清崎有两个爸爸：
“穷爸爸”是他的亲生父亲，一个高学历的教育官员；“富爸爸”是他好朋友的父亲，一个高中没毕业却善于投资理财的企业家。
清崎遵从“穷爸爸”为他设计的人生道路：
上大学，服兵役，参加越战，走过了平凡的人生初期。
直到1977年，清崎亲眼目睹一生辛劳的“穷爸爸”失了业，“富爸爸”则成了夏威夷最富有的人之一。
清崎毅然追寻“富爸爸”的脚步，踏入商界，从此登上了致富快车。
清崎以亲身经历的财富故事展示了“穷爸爸”和“富爸爸”截然不同的金钱观和财富观穷人为钱工作，富人让钱为自己工作！
读完本书后我的感受是富人与穷人的本质区别在于思维方式与行为价值投资的不同，世界上最富有的人都在建立管道，而穷人则被教育去找一份好的工作。
穷人的收入来源通常只有工资，而他们却要承担严重的税负，税是穷人最大的支出。
富人之所以越来越富，穷人之所以越来越穷，中产阶级之所以总是债务的泥潭中挣扎，其中一个主要原因就是，他们对金钱的认识不是来自学校，而是来自家庭。
学校的教育只专注于学术知识的传授和专业技能的培养，却忽视了理财技能的培训。
人出于恐惧心理而找一份安稳的工作。
害怕付不起账单，害怕被解雇，害怕没有足够的钱，害怕重新开始，为了寻求保障，他们会学习某种专业，或是做生意，拼命为钱而工作。
大多数人成了钱的奴隶，然后就把怒气发泄在他们老板身上。
大多数人都希望有一份工资收入，因为他们都有恐惧和贪婪之心。
一开始，没钱的恐惧会促使他们努力工作，得到报酬后，贪婪或欲望又让他们想拥有所有钱能买到的好东西。
作为一个自己有房子的雇员，努力工作的结果如下：
1、为别人工作。
就像为工资而工作的大多数人一样，他的工作只会使雇主或股东更加富有，他的努力和成功将使雇主更加成功并得以提早退休。
2、为政府工作。
政府在你还未看到自己的工资时就已经拿走了一部分，你努力工作，其结果是使政府的税收增加。
实际上大多数人每年从1月到5月都是在为政府白白工作。
3、为银行工作。
缴了税后，你的最大支出应该是抵押贷款和信用卡账单了。
雇员应该在工作的剩余时间建立起自己的事业，假如你决定集中精力创建自己的事业，又该怎样确立目标呢？
对大多数而言，他们的目标是保住他们的工作并靠工资取得他们想要的资产。
初读书名时，以为会是关于教育的，仔细一看确实是两个爸爸对孩子的教育。
只不过这里的教育和我想象的有些出入，这是关于金钱方面的教育。
对于出生于一个并不富裕也算不上贫穷家庭的我来说，对钱是看的比较淡的。
但读了《穷爸爸和富爸爸》让我对钱有了另外一种认识。
本书的作者是美国的罗伯特。
清崎。
清崎有两个爸爸：
“穷爸爸”是他的亲生父亲，一个高学历的教育官员；“穷爸爸”是他好朋友的父亲，一个高中没毕业却善于投资理财的企业家。
清崎遵从“穷爸爸”为他设计的人生道路：
上大学，服兵役、参加越战，走过了平凡的人生初期，直到1977年，清崎亲眼目睹一生辛劳的“穷爸爸”失了业，“富爸爸”则成了夏威夷最富有的人之一。
清崎毅然追寻“富爸爸”的脚步，踏入商界，从此登上了致富快车。
清崎以亲身经历的财富故事展示了“穷爸爸”和“富爸爸”截然不同的金钱观和财富观：
穷人为钱工作，富人让钱为自己工作！
钱是一个很敏感的“词”人们对钱有许多不同的看法。
这是根据不同的家庭和不同的文化背景而产生的。
人有说：
够花就行，但没有钱可万万不行；有人说钱越多越好，有钱能使鬼推磨；有的人视钱如粪土，认为钱是一切罪恶的根源；有的人为钱生，为钱死，为钱奔波一辈子；吃钱亏，上钱当，一生死在钱身上。
钱在某种程度上是财富的代表，而财富代表着一个国家的强大、地区的繁荣、企业的兴旺、个人的富有。
财富在一定程度上也体现着人民的生活水平。
古往今来，人们都有追求财富的欲望，只是理念不同；人们都有生财之道，只是方式方法不同；人们都有分享财富的途径，有的骄奢淫逸，有的以节俭为荣。
西方经济学家认为，没有正确的财富观，不能正确地对待财富，就没有市场经济，就没有资本主义的快速发展。
对金钱和财富的贪婪追求，对财富不择手段的掠夺，这是早期资本主义社会腐朽堕落的表象，在一定的程度上造成了社会动荡，经济发展缓慢。
实行市场经济之后，资本主义社会曾经围绕财富观问题展开争论，达成的基本共识是：
人类都有欲望，社会需要健康发展，合法追求财富的欲望是人类社会能够健康发展的欲望。
挣钱只要挣得合理合法，就是天职和表现。
偶有机会，在书店看到《富爸爸穷爸爸》，在几年前这本书就红遍世界。
终没能有机会看到，兴趣使然让我拿起这本书，翻开书后就放不下手了。
这是一本告知教师家长在孩子小的时候就要灌输他们有关钱的知识，在小的时候懂得的财务知识，长大之后他们就会自然而然地形成好的财务和投资习惯了。
书中的富爸爸、穷爸爸都是聪明能干的人，但两人对金钱、财务、职业、事业的看法有很大的不同。
一个受过良好的教育，聪明绝顶，拥有博士的光环；与之相反的是，另一个爸爸连八年级都没能念完。
其实两个爸爸都是那种生性刚强、富有魅力、对他人有着非凡影响力的人。
他们两个人都曾给过儿子许多建议，但建议的内容却总不相同；他们两人也都深信教育的力量，但向他推荐的课程却从不一样。
两个爸爸其实都是很好的教育家。
一个爸爸会教育儿子认真学习，将来有份安稳的工作和收入，安安稳稳生活就好，教他怎样去写一份出色的简历以便找到一份好工作；另一个则教我写下雄心勃勃的事业规划和财务计划，进而创造创业的机会。
一个爸爸会说：
“贪财乃万恶之源”；而另一个爸爸却会说：
“贫困才是万恶之本”。
大多数的孩子的思维观念都是有父母一辈影响，潜移默化的。
其实很多就引发我们叫教育学生的时候不要把一些不积极向上的观念传给孩子，而是要告知他们任何事物都会有两面性，我们应该从正面去看它，做一个积极乐观的人。
在当遇到钱的问题时，一个爸爸总会去想办法解决，而另一个爸爸则习惯于顺其自然。
自然在教育学生当中要养成孩子积极主动去解决问题的思维方式，告诉他“任何事都有三种以上的解决办法”，做一个改变事情发生的人，而不是成为这个社会的时代奴隶，任由事情发生都不去改变。
所以世界上是有这样四种人的，第一种人完全不知道发生什么事，第二种人不清楚所发生地事，第三种人看着事情发生，第四种人促使事情
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