小学一年级阅读训练教案儿歌阅读.docx
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小学一年级阅读训练教案儿歌阅读
阅读训练(儿歌阅读)
适用学科
小学语文
适用年级
小学一年级
适用区域
通用
课时时长(分钟)
60分钟
知识点
1、小学一年级阅读训练教案儿歌阅读
2、了解儿歌的特点
3、体会儿歌里的表达的意思
教学目标
1、培养阅读的兴趣
2、正确熟练地朗读儿歌
教学重点
了解儿歌的特点
教学难点
体会儿歌表达的意思及情感
小学一年级阅读训练教案(儿歌阅读)
一.课堂导入
小朋友在你们牙牙学语的时候,妈妈就把着你们的两只小手唱着“斗斗虫,虫虫飞”,这类的儿歌吧,你们还记得这些儿歌么?
在听.学儿歌的过程中,你们提高语言能力,懂得了更多的道理和常识,今天我们就一起走进儿歌的世界.
二.复习预习
1.满族民间的儿歌:
悠悠喳,叭不喳,悠悠宝贝睡觉吧!
你阿妈出兵发马啦!
2.太原县民间的儿歌:
俺娃娃亲,俺娃娃亲,俺娃娃长大了做朝廷.
3.这些儿歌有趣么?
你会说什么儿歌?
三.知识讲解
知识点1什么是儿歌
儿歌,就是适合儿童阅读传唱的歌谣.
知识点2儿歌的特点
(1)儿歌的内容十分丰富.有的反映了儿童热爱祖国.乐于助人的良好品德,有的反映了孩子们讲卫生.爱劳动.懂礼貌等精神风貌.
(2)儿歌具有天然的音乐性,表现为押韵密,节奏反复
(3)语言口语化
四.例题精析
【例题1】我长高了
鞋子小了,
裤子小了,
妈妈说我长高了,
全家拍手笑了.
脚长大了,
人长高了,
明天我上学,
不让妈妈送了.
阅读训练
1.这首儿歌有()句话.
2.用“因为……所以……”的句式来回答.
(1)全家为什么拍手笑了?
(2)明天“我”上学,为什么不要妈妈送了?
3.现在你已经是一名小学生了,和幼儿园相比,你都有哪些进步?
【答案】1.儿歌一共有两句话
【解析】学会数标点符号
【答案】2.
(1)因为“我”长高了,所以全家拍手笑了.
(2)因为“我”长大了,所以不要妈妈送了.
【解析】初步学习用关联词
【答案】3.提示:
可以从身体变化.学习.生活等方面来说.
【解析】根据儿歌情节来分回答
【例题2】春风是什么颜色
春风一吹,
就把柳丝染绿了.
春风是绿色的吗?
春风一吹,
就把桃花染红了.
春风是红色的吗?
春风一吹,
就把梨花染白了.
春风是白色的吗?
啊,春风,
请你告诉我:
你到底是什么颜色的?
阅读训练
1.春风似乎是一位高明的染匠,春风一吹,()绿了,()红了,()白了.
2、你会用“春风一吹,就(),春天是()色的吗?
”这样的格式写诗吗?
________________________________________________________
3、词语积累
(1)你知道多少含“春”的词语?
请写出来.
【答案】
(1)柳丝桃花梨花
【解析】认真读儿歌回答问题
【答案】
(2)“春风一吹,就把杏花染粉了.春风是粉色的吗?
”
【解析】认真读文章,结合春季植物的特点,仿写儿歌.
【答案】3.
(1)春风春雨春雷春花春季春笋春耕
【解析】积累词语
【例题3】
小牛犊
小牛犊儿多调皮
慢慢地走在公路上
汽车喇叭在后面催
它却一点儿也不慌张
它天真地仰起了头
流露出新奇的眼光
是从哪儿来的客人
到了这草原的牧场
阅读训练
1、写出下列词语的近义词
慌张—()新奇—()
2、照样子,写词语
(慢慢)地()地()地()地
3、读儿歌,给下面正确说法后的括号里打上“√”
(1)汽车在小牛犊的前面.()
(2)汽车在小牛犊的后面.()
(3)汽车在小牛犊的左面.()
(4)汽车在小牛犊的右面.()
4.想一想,小牛犊为什么一点儿也不慌张?
【答案】1.慌张好奇
【解析】正确使用近义词
【答案】2.(快速)地(稳稳)地(轻轻)地(沉重)地
【解析】积累运用
【答案】3.
(2)√
【解析】根据文章内容回答问题.
【答案】4.提示:
小牛在草原上快乐的生活,没有见过汽车
【解析】充分发挥想象力
课程小结
让我们都来和儿歌交朋友,阅读和传唱好儿歌,在这些有趣有益的作品中吸取更多的营养,成长的更健壮.