小学语文阅读理解技巧与训练(一).docx

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小学语文阅读理解技巧与训练

（一）

1、做阅读理解的三个步骤。

2、阅读理解答题技巧点拨。

3、示范举例。

1、重点：

做阅读理解的三个步骤与技巧。

2、难点：

把答题技巧融入到实例中去理解，并做到举一反三。

一、阅读片段，按要求回答问题：

雅鲁藏布大峡谷，映衬着雪山冰川和郁郁苍苍的原始林海，云遮雾涌，神秘莫测。

大峡谷的水，从固态的万年冰雪到沸腾的温泉，从涓涓细流、帘帘飞瀑到滔滔江水，真是千姿百态。

大峡谷的山，从遍布热带雨林的山脉到直入云天的皑皑雪山，让人感觉如神来之笔。

大峡谷的奇异景观还体现在生物的多样性上。

在同一坡面上，从高到低形成了九个垂直自然带。

不同高度的自然带呈现出不同的自然景观，犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。

在这里，可以见到从寒冷的北极到炎热的赤道分布的动植物。

许多珍贵的林木和花卉生长在人迹罕至的地方，各种野生动物攀援穿梭其间，真无愧“植物类型博物馆”和“动物王国”的美誉。

1.你喜欢雅鲁藏布大峡谷的美丽景色吗?

把上文中你喜欢的句子抄下来，并说说你喜欢的理由。

2.照样子写词语。

涓涓细流

3.用“～～”画出文中的一个比喻句。

4.用“____”画出第二段的中心句。

5.文中画横线的句子中“植物类型博物馆”和“动物王国”两处使用了引号，这两处引号的作用是什么?

二. 阅读短文，按要求回答问题：

_________________

走进侗（dònɡ）寨就如同走进世外桃源，美丽、勤劳的侗家人是侗乡最美的风景。

侗族是个爱美的民族，喜欢把环境打扮得十分美丽，如房屋的柱头，喜把它雕成竹子的形式，木楼喜配上走廊和雕花栏杆。

寨里的水井，喜用雕花的青石板砌个小屋盖起来，井内还要放些红、白、黑相间的花鱼。

寨前寨后都有古树遮阴。

就连寨里的道路也以青石或卵石铺砌，人们总是把它砌成各种图案，十分美观，故称“花街”。

所以，进入侗乡，人们犹如进入画廊之中。

侗乡的山是绿的，水是清澈见底的，这里养育了勤劳的侗族人民。

他们世代靠种植谋生，山间到处看得到人们的身影。

农忙时，家家户户都在田地里过完一天，大家互相帮忙干活，村里安安静静的。

到了傍晚，你会看到大人们陆陆续续回家，寨子里炊烟袅袅，晚上的侗寨又是一副生机盎然的景象。

农闲时，村民们每天也好像有做不完的事，男人们去山坡上种杉树，割牲口垫草，放牛；妇女们在家里做饭、洗衣服、绣花、挖猪菜；而小孩们在河边嬉戏、养鸭子。

偶尔你也会在某个巷子听到动听的侗歌。

美丽、勤劳的侗家人让侗寨总是一幅美丽、祥和的景象。

1、给短文加上一个合适的题目，写在文前的横线上。

2、联系上下文，说说下列词语的意思。

（1）清澈见底：

________________________________________

（2）生机盎然：

_________________________________________

3、画“”的句子使用了________的修辞手法，把___比作___________

4、与短文开头相照应的句子是______________________________________________________

5、说说你对“美丽、勤劳的侗家人是侗乡最美的风景”这句话的理解。

___________________________________________________________

__________________________________________________________

三. 阅读短文，按要求回答问题：

优雅的清洁工

在老家的县城，有一位年轻英俊的清洁工，他每天早晨拉着垃圾车经过我家楼下时，都会晃动他手上的摇铃。

当我提着垃圾袋走向他时，他总是微笑着，在垃圾车旁，优雅地做个“请”的姿势，就像在说“欢迎光临”。

他总是打扮得很整洁，甚至时髦，干干净净的，像是在做一件很体面、荣耀、骄傲的事。

有一天，我还看见他用扫帚对准了地上的一个烟蒂，摆出打高尔夫球的姿势，一杆把烟蒂挥入距离二三步远的簸箕内，还顽皮地对我扮了个鬼脸……

我不知道他的名字，只知道他正值青春年华。

原先他在省城一家宾馆里当迎宾先生，后来因为老父病重，便回老家照顾病人，同时兼做了一名清洁工。

在与垃圾打交道中，他总能抱着一颗感激的心，因为有事做是最重要的。

被他优雅□自信□有礼的言行所感动□每次倒垃圾时□我都不忘说声□谢谢□对此，他很激动。

他说他永远不会看轻自己，但仍然在乎别人的尊重与肯定。

他把“劳动”两个字演绎得尊贵无比。

一天见他一次，真是三生有幸。

因为，他不仅帮我们带走了生活垃圾，也净化了我们日渐蒙尘的内心。

1.联系上下文，理解词语。

（2分）

优雅：

三生有幸：

2.从文中找出描写清洁工外貌的词语写下来。

（2分）

3.请给文中第4自然段方框里加上标点。

（3分）

4.用“”画出一句描写清洁工的动作的句子。

（3分）

5.说说文中的清洁工是一个怎样的人。

（4分）

错题笔记：