五年级上册数学重点小学期中基础卷.docx
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五年级上册数学重点小学期中基础卷
五年级上册数学重点小学期中基础卷
一．选择题（共8小题，满分16分，每小题2分）
1．（2分）低于正常水位0.16米记为﹣0.16，高于正常水位0.02米记作（ ）
A．+0.02B．﹣0.02C．+0.18
2．（2分）如图温度计所显示的温度是（ ）
A．﹣15℃B．﹣5℃C．5℃D．15℃
3．（2分）如图，一个直角三角形，直角边分别是4米、3米，斜边是5米，面积是（ ）平方米．
A．6B．7.5C．10D．12
4．（2分）一个梯形的上底和下底都不变，高扩大为原来的2倍，它的面积将（ ）
A．不变B．扩大为原来的2倍
C．扩大为原来的4倍D．扩大为原来的0.5倍
5．（2分）读600006.06时，要读出（ ）个零．
A．1B．2C．3D．4
6．（2分）公元13世纪，我国元代数学家（ ）提出了小数名称．
A．刘徽B．朱世杰C．祖冲之
7．（2分）一根绳子长2米，第一次用去0.6米，第二次用去0.9米，这根绳子短了（ ）米．
A．0.5B．0.6C．0.9D．1.5
8．（2分）下列说法错误的是（ ）
A．小数加减法时要注意相同数位对齐
B．小数加减法时要注意末位对齐
C．小数的读、写都要从高位开始
D．小数加减法都要从低位开始
二．填空题（共8小题，满分16分，每小题2分）
9．（2分）如果一个仓库运进货物18吨记作+18吨，那么﹣20吨表示 ．如果支出300元记作﹣300元，那么+290元表示 ．
10．（2分）东、西是两个相反的方向，如果一个物体向西移动12米记作﹣12米，那么+18米表示这个物体向 移动 米．
11．（2分）一个边长是10米的正方形菜地，边长增加10米，菜地面积增加了 平方米．
12．（2分）乐乐从一张长28厘米，宽16厘米的长方形彩纸上，剪下一个最大的正方形，剩下部分的面积是 平方厘米．
13．（2分）3.25读作 ；二十点零八写作 ．
14．（2分）12.039是由 个十、 个一、 个0.01、 个0.001组成的．
15．（2分）被减数减少2.4，减数增加2.4，差不变． ．
16．（2分）2.76比 多0.69．
三．判断题（共4小题，满分8分，每小题2分）
17．（2分）正数、负数和0都是自然数． （判断对错）
18．（2分）一个平行四边形的面积是24cm2，将它的底增加2cm，高减少2cm，得到的平行四边形的面积一定仍是24cm2． （判断对错）
19．（2分）用1、3、9、0这四个数和小数点组成的小数中，最小的是1.039． （判断对错）
20．（2分）用竖式计算小数加减法时，数位要对齐． （判断对错）
四．应用题（共3小题，满分18分，每小题6分）
21．（6分）在一次数学测验中，第一小组8名同学的平均分是85分，把高出平均分的部分记为正数，低于平均分的部分记为负数，记录如下表．
学号
1号
2号
3号
4号
分数
+10分
﹣8分
+3分
﹣6分
学号
5号
6号
7号
8号
分数
+5分
0分
﹣12分
+8分
（1）比平均分低的同学有几人？
比平均分高的有几人？
（2）4号、5号、6号三名同学的数学测验实际成绩分别是多少分？
22．（6分）设计师在图纸上画了一个面积是26平方厘米的梯形，它的上底是5.5厘米，下底是7.5厘米．它的高是多少厘米？
23．（6分）小芳读一支钢笔的价钱时，没看到小数点，结果读成了1500元．这支钢笔的小数读出来要读两个零．这支钢笔的标价是多少元？
五．操作题（共3小题，满分18分，每小题6分）
24．（6分）画出下面图形给定底边上的高，并量一量底和高的长度，最后求出各图形的面积．
25．（6分）涂一涂，表示下面的小数．
26．（6分）将得数相等的算式连起来．
六．解答题（共4小题，满分24分，每小题6分）
27．（6分）下面是六
（1）班6名女同学的身高．以她们的平均身高为标准，把平均身高记为0cm，超过的身高记为正，不足的身高记为负，用正负数表示她们的身高．小红152cm、小花147cm、小陈150cm、小芬148cm、小倩149cm、小莹154cm．
人
小红
小花
小陈
小芬
小倩
小莹
身高
28．（6分）下面每个小方格的边长都表示1厘米，请你按要求画图．
（1）画出一个面积是15平方厘米的平行四边形．
（2）画一个面积是12平方厘米、高是3厘米的梯形．
（3）用数对表示平行四边形各个顶点的位置．
29．（6分）把下面的数按从小到大的顺序排列起来．
0，7060.670.0766.070.0670.607
＜ ＜ ＜ ＜ ＜ ．
30．（6分）
口算：
4.9+1.1＝
7.5﹣5＝
6﹣0.07＝
0+2.8＝
8.4﹣4＝
1.25+0.5＝
5.1﹣0.8＝
0+5.36＝
五年级上册数学重点小学期中基础卷
参考答案
一．选择题（共8小题，满分16分，每小题2分）
1．【答案】A
【解答】解：
低于正常水位0.16米记作﹣0.16，高于正常水位0.02米记作+0.02；
故选：
A．
【点评】此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负．
2．【答案】B
【解答】解：
温度计上10℃之间有10个小格，所以一个小格代表的温度是1℃，即此温度计的分度值为1℃；“10”在“5”的下方，所以显示的温度低于0℃，为﹣5℃．
故选：
B．
【点评】要先明确测量工具的量程和分度值，确定零刻度线的位置，视线与刻度线垂直．
3．【答案】A
【解答】解：
4×3÷2
＝12÷2
＝6（平方米）
答：
面积是6平方米．
故选：
A．
【点评】本题主要考查了三角形的面积公式S＝ah÷2的实际应用．
4．【答案】B
【解答】解：
因为梯形的面积＝（上底+下底）×高÷2，
若上底、下底都不变，高扩大为原来的2倍，则梯形的面积扩大为原来的2倍．
故选：
B．
【点评】此题主要考查梯形的面积公式．
5．【答案】B
【解答】解：
600006.06，读作：
六十万零六点零六，要读出2个零．
故选：
B．
【点评】本题主要考查了学生对小数读法的掌握．
6．【答案】B
【解答】解：
公元13世纪，我国元代数学家朱世杰提出了小数名称．
故选：
B．
【点评】此题考查了数学常识，比较简单，注意平时数学常识知识的积累．
7．【答案】D
【解答】解：
0.6+0.9＝1.5（米）
答：
这根绳子短了1.5米．
故选：
D．
【点评】本题关键是理解好用去多少米，就比原来短多少米．
8．【答案】B
【解答】解：
由分析得：
A、小数加减法时要注意相同数位对齐，这种说法是正确的．
B、小数加减法时要注意末位对齐．这种说法是错误的．
C、小数的读、写都要从高位开始，这种说法是正确的．
D、小数加减法都要从低位开始，这种说法是正确的．
故选：
B．
【点评】此题考查的目的是理解掌握小数的读写方法、小数加减法的计算法则及应用．
二．填空题（共8小题，满分16分，每小题2分）
9．【答案】见试题解答内容
【解答】解：
如果一个仓库运进货物18吨记作+18吨，那么﹣20吨表示运出20吨．如果支出300元记作﹣300元，那么+290元表示收入290元．
故答案为：
运出20吨，收入290元．
【点评】此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负．
10．【答案】见试题解答内容
【解答】解：
东、西是两个相反的方向，如果一个物体向西移动12米记作﹣12米，那么+18米表示这个物体向东移动18米．
故答案为：
东，18．
【点评】此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负．
11．【答案】见试题解答内容
【解答】解：
10+10＝20（米）
20×20﹣10×10
＝400﹣100
＝300（平方米）
答：
菜地面积增加了300平方米．
故答案为：
300．
【点评】此题主要考查正方形面积公式的灵活用，关键是熟记公式．
12．【答案】见试题解答内容
【解答】解：
16×（28﹣16）
＝16×12
＝192（平方厘米）
答：
剩下部分的面积是192平方厘米．
故答案为：
192．
【点评】此题主要考查长方形面积公式的灵活运用，关键是知道剩下图形是一个长16厘米，宽（28﹣16）厘米的长方形．
13．【答案】见试题解答内容
【解答】解：
3.25读作三点二五；二十点零八写作20.08．
故答案为：
三点二五，20.08．
【点评】此题考查小数的读写法，依据方法，正确读写．
14．【答案】见试题解答内容
【解答】解：
12.039是由1个十、2个一、3个0.01、9个0.001组成的．
故答案为：
1，2，3，9．
【点评】此题考查小数、整数中的数字所表示的意义：
有几个计数单位；解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位．
15．【答案】见试题解答内容
【解答】解：
有分析可知，
被减数减少2.4，要使差不变，减数也应该减少2.4，
所以题干的说法是错误的．
故答案为：
×．
【点评】根据被减数﹣减数＝差，可知，在差不变时，减数随着被减数增加多少而增加多少，也随着被减数减少多少而减少多少．
16．【答案】见试题解答内容
【解答】解：
2.76﹣0.69＝2.07
答：
2.76比2.07多0.69．
故答案为：
2.07．
【点评】比一个数少的几的数是多少，用这个数减去少的几，然后再进一步解答．
三．判断题（共4小题，满分8分，每小题2分）
17．【答案】见试题解答内容
【解答】解：
正数、负数和0都是有理数
所以正数、负数和0都是自然数的说法是错误的．
故答案为：
×．
【点评】根据整数的意义整数包括正整数、负整数、0，强调整数包括0．
18．【答案】见试题解答内容
【解答】解：
假如原来平行四边形的底是3厘米，高是8厘米，底增加2厘米后是5厘米，高减少2厘米后是6厘米，
原来的面积：
3×8＝24（平方厘米）；
增加后的面积：
（3+2）×（8﹣2）
＝5×6
＝30（平方厘米）；
24平方厘米＜30平方厘米，
答：
所得到的平行四边行面积比原来平行四边形面积大．
因此，所得到的平行四边行面积与原来平行四边形面积相等，这种说法是错误的．
故答案为：
×．
【点评】此题主要考查平行四边形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式．
19．【答案】见试题解答内容
【解答】解：
要使组成的小数最小，
整数部分应为0，十分位、百分位、千分位上的数分别是1、3、9，所以最小的是0.139．
原题说法错误．
故答案为：
×．
【点评】此题主要考查了简单的排列、组合，解答此题的关键是首先判断出整数部分是0．
20．【答案】见试题解答内容
【解答】解：
在进行小数竖式计算时，关键是对齐小数点，因小数点对齐，位数也就对齐，
故答案为：
×．
【点评】本题主要考查学生对于小数竖式计算方法的掌握情况．
四．应用题（共3小题，满分18分，每小题6分）
21．【答案】见试题解答内容
【解答】解：
（1）比平均分低的同学有3人，比平均分高的有4人．
（2）85﹣6＝79（分）
85+5＝90（分）
85+0＝85（分）
答：
4号、5号、6号三名同学的数学测验实际成绩分别是79分、90分、85分．
【点评】此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负．
22．【答案】见试题解答内容
【解答】解：
26×2÷（5.5+7.5）
＝52÷13
＝4（厘米）
答：
它的高是4厘米．
【点评】此题主要考查梯形的面积计算方法，已知梯形的面积和上下底求高，用面积乘2除以上下底之和，由此解决问题．
23．【答案】见试题解答内容
【解答】解：
只有写出15.00时，小数才读两个零，
答：
这支钢笔的标价是15.00元．
【点评】此题主要考查了整数的读法和写法，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：
原来的数的小数点后面有两个零．
五．操作题（共3小题，满分18分，每小题6分）
24．【答案】见试题解答内容
【解答】解：
作图如下：
2.2×1.3＝2.86（平方厘米）；
（1.3+2.7）×1.5÷2
＝5×1.5÷2
＝3.75（平方厘米）；
答：
平行四边形的面积是2.86平方厘米、梯形的面积是3.75平方厘米．
【点评】此题主要考查平行四边形、梯形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式．
25．【答案】见试题解答内容
【解答】解：
【点评】此题主要考查了小数的意义和应用，要熟练掌握．
26．【答案】见试题解答内容
【解答】解：
2.04+3.36＝5.4
2.7+5.5＝8.2
15.7﹣3.7＝12
0.58+0.62＝1.2
20﹣3.8＝16.2
8.4+7.8＝16.2
9.8+2.2＝12
2.4﹣1.2＝1.2
9﹣3.6＝5.4
11.6﹣3.4＝8.2
故答案为：
【点评】关键是求出各个算式的结果，然后再进一步解答．
六．解答题（共4小题，满分24分，每小题6分）
27．【答案】见试题解答内容
【解答】解：
（152+147+150+148+149+154）÷6
＝900÷6
＝150（cm）
选150cm为标准记为0，超过部分为正，不足的部分为负，口算填表如下：
人
小红
小花
小陈
小芬
小倩
小莹
身高
+2
﹣3
0
﹣2
﹣1
+4
【点评】此题首先要知道以谁为标准，规定超出标准的为正，低于标准的为负，由此用正负数解答问题．
28．【答案】见试题解答内容
【解答】解：
（1）如图所示：
（2）如图所示：
（3）如图所示：
【点评】本题的重点是熟练掌握平行四边形和梯形的面积公式，同时考查了数对与位置．
29．【答案】见试题解答内容
【解答】解：
0.067＜0.076＜0.607＜0.67＜0.706＜6.07，
故答案为：
0.067，0.076，0.607，0.67，0.706，6.07．
【点评】解答此题应根据小数大小比较的方法进行解答．
30．【答案】见试题解答内容
【解答】解：
4.9+1.1＝6
7.5﹣5＝2.5
6﹣0.07＝5.93
0+2.8＝2.8
8.4﹣4＝4.4
1.25+0.5＝1.75
5.1﹣0.8＝4.3
0+5.36＝5.36
【点评】考查了小数的加法和减法运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．
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