十月通讯.docx

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十月通讯

挂职手记

（二）

——我们还年轻

金丽

9月28日上午10点，全国学校安全工作电视电话会议准时召开，我县分会场设在电信局三楼会议室。

我既要搞好服务工作，又要记好会议记录，忙得不可开交。

直到12点40分，会议才结束。

草草吃过早饭，便又到了上班时间。

对于有午睡习惯的我来说，下午的班真是上得有些力不从心。

只盼着下班的钟声快点敲响，就可以倒在家里的沙发上好好休息一下了。

好不容易熬到下班，正准备回家，电话响了——明天下午4点前，要向市教育局上交三份材料。

李老师告诉大家，晚上来加班。

唉，真是屋漏偏逢连天雨啊！

那晚加班一直加到11点20分，才把初稿拿出来。

回到家，我已疲惫不堪。

临睡前，我故意把闹钟调了推迟半小时，并自我安慰：

就算是明早迟到几分钟，也应该是情有可原的。

7点57分，跨进教育局的大门，正在我为自己能按时上班而暗自窃喜的时候，三位老师却早已在继续昨晚的工作。

我红着脸走进办公室，他们问我，是不是睡着了？

我实在不好意思把自己的想法说出口，只好顺着他们的杆子爬。

为了节约时间，李老师站在我旁边，一边吃早点，一边教我改稿子。

那一刻，我感到羞愧。

在来教育局之前，我常常跟别人说：

四十岁以前，是该奋斗一下的。

至于四十岁以后嘛，就做一天和尚撞一天钟好了。

李老师今年已经五十岁，仍然那么敬业，对工作仍然有那么高的热情！

那我们又应该怎么做呢？

哈佛大学前校长科南特说：

“学校的荣誉不在于它的校舍和人数，而在于它一代一代教师的质量。

”据一项调查显示，大学生平均每天用来闲聊、闲事、闲思的时间为2.5小时。

逝者如斯夫，不舍昼夜。

我不知道教师每天用来做“三闲”事情的时间有多少？

如果我们能从这些无端耗费掉的时间里拿出半小时静下心来读读书，该有多好！

因为教师要学而不厌，才能诲人不倦。

忽然想起刚参加工作时，由于工作和生活都不尽如人意，我写了一封极消沉的信给我的恩师。

她回信中有这么一句话“你还年轻，别把自己当做一个饱经沧桑的老人。

”是啊，我还年轻！

我们都还年轻！

依然年轻的我们为什么不能以积极的心态面对工作和生活呢？

我不愿意让我以后又后悔现在，也不愿意明天又为没有准备而叹息。

作为一名教师，我们该把自己的身心投入到教育事业中，不停的学习、拼搏，教好书、育好人，让人生变得更精彩些！

生命都是有来无回的单程道，当岁月老去，面对自己的儿孙，我们能端得上桌面，拿出来显摆的是什么？

感动

兴安完小阮乔林

岁月无情，当我们蓦然回首，翻阅着自己的过去，总有一段段记忆在你的生命中留下深深的烙印。

每当我们想起它时，心里总涌动着一丝丝的冲动，这便是感动。

从不会有人特别的去寻找感动，因为感动是一种朴素的真实，一种心灵的颤动。

当我看见自己的同事们为了这个集体而奋斗，我总会被他们感动，为他们加油，

其实，在生命的长河中，无时无刻没有感动的存在。

父母牵挂的目光，他们一天一天憔悴的背影是我们一生一世的感动；朋友的一封信，一条祝福的短信是我们的感动。

生活便是如此，我们不经意间的一声招呼，一句问候，一个微笑，一点缘分……这些东西藏在心里便是一种真实，久了，便是刻骨铭心，而感动也需要懂得体验与回味，在别人给你爱的同时，你是否也想过付出？

听过这样一个故事：

有一个孤苦伶仃的老人，他的妻子去世了，孩子们也各自在远方工作，只剩他一个人，他觉得生命对于他已经没有意义，于是便走到了深山中准备跳崖自尽，来结束自己悲惨的命运。

就在他朝着悬崖走的时候，迎面走来一个阳光灿烂的女孩，送给她一个深深的微笑。

顿时老人感觉有一束阳光洒进了他的心里，原来生活并不像他想象的那样悲惨，他决定好好的活下去。

只是一个微笑，就能让一位老人重新珍爱生命，那么让我们不妨在雨中为别人撑一把伞，给匆匆的过客一杯暖茶，送给亲爱的人一束鲜花，甚至一束无名的小草也好，只要不是敷衍，不是故弄玄虚，定会让人感动得热泪盈眶。

生活是美的，感动别人也会让自己感动。

感动是春风吹拂下的小草；感动是无边的黑夜里的明月；感动是浓密的森林中汩汩流淌的清泉；感动是……

感动在不同的人的心中有不同的答案。

但，无论是谁，都无法对一个毫无感情的人说出感动是什么。

因为感动不是用嘴说出来的，而是用心呼唤出来的。

对我们教育工作者来说，不妨也和学生友好相处，也许那一缕灿烂的阳光就和我们热情相拥！

这份感动就会源远流长。

团结的力量

兴安完小阮书林

团结就是力量，这是至理名言。

多年以来，我深有感触，一所学校的的兴衰与发展是教师群体的智慧体现。

没有和谐、团结、爱岗敬业、乐于奉献的战斗团体，就不会有学校的健康发展。

教师们齐心合力，心往一处想，力往一处使，才可能谱写学校教育华丽的诗篇。

在兴安完小，领导班子团结务实，以身作则，吃苦在先、享乐在后。

在工作和生活中处处为老师着想，让教师们明白，自己的工作有价值、有意义，生活有方向、有阳光。

十多年来，兴安完小的教育日新月异，这是所有老师辛勤汗水的结晶。

在这里工作的教师充满活力、充满激情。

因为在这样的学校里，老教师们做到了传、帮、带，新教师不示弱，总有长江水后浪推前浪的热情。

在我们的学校，老师可以倾其所能，张扬个性，发挥特长。

领导班子真抓实干，廉洁奉公、平易近人，愿意聆听老师的心声，和老师们打成一片。

哪里有难事哪里就有校务成员的身影，他们急老师所急，乐老师所乐。

只要有益于学校、有益于师生的事，班子成员从不含糊。

为使教育事业蒸蒸日上，兴安的老师们千方百计、沤心沥血，从没有一个老师有怨言、发牢骚。

只要是工作的需要他们争着干、抢着上，把困难留给自己，把方便让给别人。

只要是为了集体的事，他们乐于奉献；学校安排的工作，没有人讨价还价，总是主动请缨、勇挑重担。

凡是工作中遇到的困难，他们都愿意相互讨论，共克难关；凡是有成绩有收获，大家都同庆贺共祝愿。

这个积极向上富有生命力的大家庭，为兴安的教育撑起了一片蓝天！

毫不夸张地说，兴安学校一年一个样，天天有变化，月月有进步。

从2002年至今，在全体教师的不懈努力下，教学成绩名列前茅，多次荣获市、县各级表彰，向兄弟学校输送了多名教学精英。

这些成绩的得来，凝结了全体教师的智慧和汗水。

有了这个战斗的群体、和老师们的团结拼搏，才有兴安教育的辉煌和灿烂的明天！

不忘国耻发奋学习

兴安完小牛贵平

中华民族有着悠久的历史和灿烂的文化，这使每一个中国人为骄傲，为之自豪。

古代中国曾是四大文明古国之一，可在近代，中华民族饱经沧桑，从一八四零年鸦片战争开始，八国联军侵略中国，火烧圆明园，由于清政府腐败无能，至使中华民族处在水深火热之中。

一九三七年“卢沟桥事迹”，日本侵占我国东三省，进行“烧光、杀光、抢光”的三光政策，打着“中国亲善”的旗号，到处掠夺，无恶不作，国民政府不抵抗，导至“九·一八”事件暴发，各大城市的沦陷，仅在南京大屠杀，我民族同胞三十多万人。

因此，日本帝国主义在我中华大地上犯下了滔天大罪，这是我中华民族不可饶恕的。

随着十月革命的一声炮响，送来了马列主义毛泽东思想。

在老一辈无产阶级革命家的领导下，建立了由中国共产党所领导的人民民主专政的社会主义国家，成立了新中国。

经过六十多年的努力，使得我中华民族富强起来，成为世界较强大的国家，可是，尽管怎样强大，也不能忘记过去的国耻。

今天，拥有九百六十万平方千米神圣领土的中华民族是决不允许任何国家的侵略。

但是，今年水日本吃了熊心豹子胆妄想强占我国领域——钓鱼岛，钓鱼岛是我国诸多海岛的一个岛屿，是不可分割的。

小日本想占有，这是不可能的，我国人民坚决反抗，坚决打击小日本的嚣张气焰，彻底粉碎小日本的黄粱美梦。

同学们，记住一句话“落后就挨打”，我们作为中国人，要感到骄傲和自豪，你们是祖国的未来，是祖国的希望，是未来的接班人。

因此，只有现在发奋学习文化知识，掌握科学技术，将来才能成为祖国的栋梁，才能洗国耻，保家园。

生动的一堂课

兴安完小王常生

2012年10月10日上午，在这个秋高气爽的日子里，兴安完小全体师生员工、学生家长早上九点前都来到学校。

学生有序排列、安安静静地坐在学校操场上，准备好聆听由云南省教育厅组织的“三生教育”演讲团演讲的“学习改变命运，感恩成就人生”大型公益演讲。

九时演讲正式开始，薛婷老师身着白色西装走上前台，整个会场响起雷鸣般的掌声，经久不息。

薛老师用抑扬顿挫的语言，时而激情洒脱、时而深情并茂，用一个个感人肺腑，催人泪下的真实故事使在场的每个人潸然泪下、泣不成声。

在薛老师晓之以理、动之以情的道理感染下，即使是平时倔强、顽皮的孩子也懂得了“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。

”滴水之恩，当以涌泉相报。

在一声声慷慨激昂、铿锵有力的誓言中“老师，您们辛苦了！

我爱您们！

爸爸、妈妈您们辛苦了，我爱您们！

少年强则国家强！

……’’响彻整个会场上空，此次演讲使在场的所有人受到了极大的震撼，是一次不可多得的人生感悟历程。

关爱弱势群体

兴安完小黎艳

每当我们走在大街上，随处可以看到没有腿的、没有手的，还有一些奇形怪状的人群。

一些好心的人们总会慷慨解囊，伸出援助之手。

当然，我会觉得心头一阵阵酸楚，不由自主献上自己微薄的爱心，也有一部分人认为有国家，有民政，我们不必理会。

这些群体都在我们身边擦肩而过，如同过往云烟。

然而，就在我们班，我们学校，这样的学生也存在，他们每天都生活在我们眼前，我们到底要如何去做才能给他们带来帮助。

我们班里，有一个智残的学生，她的耳朵听不到声音，也不会讲什么话，每天跟随妹妹来学校，又随妹妹回家，老师上课，她自言自语也不知说些什么，日复一日，年复一年。

同学和老师们看到她都想躲开，因为怕她的鼻涕，我也因为她在课堂上的干扰而有些开始讨厌她了。

一次，我看到一张纸落在地上，赶紧叫学生捡，可是这个学生磨蹭半天不想捡，我刚想开口批评时，这个智残的同学一颠一跛的走过来把纸捡起，然后看着我傻傻的笑，顿时我的心像被戳了一刀，不知该说些什么才好，最后只好示意她把纸放在垃圾筒里。

一天放学后，其它同学都准备回家了，可是她却跟着我来到宿舍，站在门口中，把头偷偷伸进来看我在干什么。

我连忙拿出一块糖递到她的手中，微笑着摸摸她的头，指指她回家的方向。

她手中拿着糖，嘴角露出了微微的笑，慢慢地离开了。

我知道我自己的力量是微弱的，让我们大家一起行动起来，给他们一个微笑，一点便利，一点理解，一份宽容，一点关爱，哪怕是一个微不足道的微笑，都会给她们带来快乐，当看到他们微笑时，我们也会觉得生活更加温馨、美好！

教学感悟

兴安完小付老三

低年级的教学，我感受颇多。

低年级教学的三大难点：

一是学生的组织纪律差。

上课时注意力分散，能专心听讲的时间短。

二是学生的理解能力差。

对一些转折的知识点难以消化，就比如对《人民币》的兑换就很难。

三是学生的自我保护，安全意识低。

一些磕磕碰碰是常有的事。

我的一点见解：

一要开展30人左右的小班级教学。

二要多使用直观性教具，吸引学生的注意力。

三要尽量穿插一些生动故事。

四要反复强化，弥补学生遗忘快的特点。

穿新鞋该如何走路

兴安完小赵刚

“教育现代化”一词随社会的发展逐步深入农村小学，并有星星之火可以燎原之势。

教师使用现代化手段进行教学是能力的表现，是评价课堂教学效果优劣不可或缺的重要因素，体现了教师的乐教，学生在享受现代化手段学习的过程中也是其乐无穷，体现了学生的乐学。

然而，教师的乐教和学生的乐学却在很大程度上受到影响，究其原因是因为穿新鞋走老路。

保守一点说有80%的教师撰写教案是为了应付检查，买一本所谓的《星级教案与作业新设计》照着无聊的，无可奈何的抄得工工整整，甚至“装饰”得富丽堂皇。

甚至有“积极”的教师利用寒假或继续教育培训时打发时间，为课堂教学“早作准备”。

试问，如果一个教学设计提前抄好一个月、半个月，能很好的指导上课吗？

再问，如果教师为一个教学设计，从设计思路备教材、备学生、备课堂以外，备学生作业等，到认真撰写完成要花多少时间，有多少时间来花，这样花时间值吗？

教师大量的休息时间、学习时间，收集资料进行信息加工的时间得不到保证或合理分配，为撰写一个优秀教案直至深夜。

黎明便疲惫的走进教室，能走进教学吗？

能走进学生吗？

优秀教案还优秀吗？

因此，教案的撰写必须要创新，适合你自己的才是最好的，准备好，让自己在讲台上自信起来。

对教案的评价要创新，多元化，教师喜欢做的主动做的才是最好的，最有效的，变重结果为重过程，让管理更科学、更有效。

与学生做朋友

兴安完小李云芬

要做学生的老师，更要做学生的朋友。

工作这么多年，至到今日才认识到这一真理，真有点“如梦初醒”之感。

刚参加工作时，或许是因为年龄与学生相仿的缘故吧，也能与学生打成一片，可最终的教学成绩并不那么理想。

细细思量，那里与学生的关系不是朋友关系，因为我还不明白自己的“定位”。

到后来，自己年纪大了，而所教的学生却越来越“小”，年龄上的差距，我也不再和他们打成一片了。

剩下的只有“狂吼乱叫”。

如此一来，我不再是他们的“朋友”，而是他们的“敌人”。

这种教学效果就不言而喻了。

如今，我成了学生真正的朋友了，陡然之间，我才发觉，做朋友，并不会因为年龄而不可能，年龄不是问题。

关键是你“爱”他们吗？

你是把他们当“人”呢，还仅仅是当做学生？

如果这些问题明白了，那么，你才有可能成为一名真正的老师。

虽然和学生做朋友的时间还不是很长，但我已尝到了当中的满足和愉悦。

当然，教学效果就不用多说了。

愿每一位老师都能成为学生的朋友。

教师的幸福

兴安完小阮菊芝

俗话说：

“教育的根苦，教育的果甜。

”对于教师来说，我们最大的愿望就是培养出一个个有感恩之心，难做事的人。

在十几年的教学中让我感受无数的快乐与幸福，也感受到不少烦恼。

在2012年5月27日晚上，我在家里刚忙完家务，正准备到学校去看晚自习。

刚走到门口，我们班的一群女孩向我涌来，拉住我的神秘地说“老师，我们来接您上自习去，让我们牵着您走，好吗？

”我笑笑说：

“怎么了，您就别问了！

今晚您就听我们一次吧！

”看到她们这么开心，我只好顺从了，但是不知她们要搞啥名堂。

来到教室里呈现在我眼前的是一个生日大蛋糕，一支支点燃的蜡烛，一个孩子也不见。

我正在思索着，全班学生一起从桌下钻出来，齐声说：

“祝老师生日快乐！

”接着唱《生日歌》。

我被他们这一幕惊呆了！

孩子们还亲手制作生日卡片送到我的讲桌上，看着孩子们的庆祝。

我激动得哭了！

我说：

“谢谢孩子们！

”对于一个从来没有过过生日的我，这些孩子们的用心，我真不知道说什么好。

孩子们为我举办的生日晚会，让我的心久久不能平静，孩子们点燃的不是一支支蜡烛，而是一颗颗温暖的心。

孩子们这份礼物让我感到做一名教师的伟大、做一名教师的幸福……

给自己的心情放个假

兴安完小唐莲芬

也许你经常会听到这么一句话“工作越来越烦、越来越累，如果现在就可以退休、退养或勤工俭学，情愿少领一点工资。

”然而，这只是同事之间闲聊的话题。

为的就是丰富一下自己课余生活，调节一下自己的情绪，并能给自己的心情放个假，那我们何乐而不为呢？

积极的工作态度和任劳任怨是保持身心健康的最好方法，如果要长久保持就需要告别一切不当的行为，并想方设法让自己处于放松、心情舒畅的状态。

当然，人们都明白一个道理：

说起来容易，做起来难。

有些事难免会事与愿违，就如世界上永远都买不到“后悔药”。

为了取得一定的进步，我们必须时刻提醒自己努力前进，也要明白欲速则不达。

课余课后，我们都会讨论着：

某某学生写字太慢、生字照着写都会写错，一个中午两三个习题都做不完，或者不完成课外作业。

最让人生气的是自己不做，还要影响其他同学。

这时，教师的情绪难免会有一定的波动，怎么会遇到这样的“神”，还是自己的教育教学方法有所欠缺？

教师的思绪随时围绕着学生转，这根弦拧得紧紧的，难道是“神”，不知疲倦？

运动可以使我们的身体充满活力，对缓解疲劳的神经具有着积极的作用。

我校每周开展的一两次的篮球运动，已经成为了我们生活中的一部分，有一个身心健康的好身体才能有份好心情去工作。