第十二课 我来找找好榜样1.docx
《第十二课 我来找找好榜样1.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第十二课 我来找找好榜样1.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
![第十二课 我来找找好榜样1.docx](https://file1.bdocx.com/fileroot1/2023-5/26/82273535-775b-4f6d-8ee0-b0e626668aaf/82273535-775b-4f6d-8ee0-b0e626668aaf1.gif)
第十二课我来找找好榜样1
我来找找好榜样
一、活动目的
1.通过雷锋的生平简介及真实的故事,使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生,从而激发学生自觉地向雷锋学习;
2.学生介绍收集到的故事,机智勇敢的小英雄——张嘎;勇敢机智的小英雄——雨来;全国十佳少先队员事迹——胡家巍。
3.利用各种表现形式,使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽,开花结果。
通过活动,希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。
二、活动准备
1、组织学生利用报刊、网络、联系生活等方式查找、收集雷锋事迹的资料。
2、小队员收集不同时期的少先队员的故事,让大家学习他们的好品质。
3、布置学生进行“我来找找好榜样”主题班会的准备工作。
三、活动过程
(一)队会仪式准备
中队长:
全体立正,各小队整队,报告人数。
小队长:
稍息,立正,报告人数。
(转身跑到中队长面前互相敬礼,报告)报告中队长:
第XX小队应到队员XX人,实到队员XX人,报告完毕。
中队长:
接受你的报告!
小队长:
(跑回原位)稍息!
中队长:
全体立正!
(跑到中队辅导员面前,敬礼,报告)报告辅导员,XX中队应到XX人,实到XX人,整队完毕,请允许我们开始活动,并请您参加我们的队会,报告完毕。
辅导员:
接受你的报告,很高兴参加你们的队会,并预祝活动圆满成功。
中队长:
全体立正!
出队旗,敬礼;
唱队歌;
全体坐下。
(二)活动开始
1、由主持人宣布班会开始
主持人(甲):
敬爱的老师
主持人(乙):
亲爱的同学们
合:
大家下午好!
主持人(甲):
三月里,和风送暖,春光明媚。
主持人(乙):
我们在尽情呼吸着新鲜空气,享受这大自然美好恩赐的同时,并没有忘记这个月所特有的价值。
主持人(甲):
那就是我们要纪念一位战士,一位普普通通,却给我们带来极大影响的战士。
主持人(乙):
一位兢兢业业为人民服务,甚至牺牲自己的利益,却从不图回报的战士。
主持人(甲):
一位精神永驻我们心间,一直激励着我们奋勇前进的战士。
合:
他就是雷锋。
主持人(甲):
我宣布,三年级
主持人(乙):
《我来找找好榜样》主题班会。
合:
现在开始!
2、介绍雷锋的生平、事迹。
主持人(甲):
下面让同学来给大家介绍一下雷锋。
3、诗歌朗诵。
主持人(甲):
同学们,雷锋的故事,当然不止这些!
雷锋的故事,向我们展示了什么是全心全意为人民服务!
所以,我们一直在寻找着雷峰的足迹,请听诗朗诵《寻找雷锋的足迹》(小组合作朗诵)
主持人(乙):
这就是雷锋叔叔,虽然他离开了我们,但他的精神却闪耀在祖国的大地上,闪耀在校园的每一个角落,闪耀在三年级的集体中。
请欣赏小品《身边的雷锋》。
4、小品表演《身边的雷锋》
通过小品表演,以点带面,使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在,促进更多的同学向雷锋学习。
(小品表演《身边的雷锋》)
主持人(乙):
看完小品,感觉如何?
从这个故事以后,也许大家都懂得像助人为乐的雷锋精神。
5、学生介绍收集到的故事:
(1)机智勇敢的小英雄——张嘎
主持人(甲):
嘎子生活在炮火连天的战争年代,面对敌人时却表现出了勇敢、坚强、不屈不挠道的精神。
相比,生活在新中国的我们在面对困难时却总是退缩,不花时间和精力去克服。
主持人(乙):
和小嘎子比起来,我们是多么的懦弱。
家中属于“小皇帝”“小公主”的我们总是在比吃比穿,就连值日工作,谁也不愿意多做,整天斤斤计较,而把学习抛在了脑后。
我想对同学们说:
“我们应该向嘎子学习这种不屈不挠、临危不惧、机智勇敢的精神,珍惜时间、刻苦学习、热爱劳动,做好每一件事情。
”
主持人(甲):
嘎子的故事永远值得我们怀念,他的性格和精神值得我们学习。
(2)勇敢机智的小英雄——雨来
6、介绍全国十佳少先队员事迹——胡家巍
7、讲身边的雷锋
主持人:
在采访中,大家都表现得很好,积极发言。
真的很不错。
在同学们的身边存在许多活雷锋,如平时做的一些小事,都是乐于助人的榜样,我们要善于寻找我们身边的活雷锋。
接下来请XX同学讲述一个我们身边的“活雷锋”,掌声有请——(讲述班里的好人好事)
学生甲:
我要讲的是劳动委员XX同学。
XX是我们每天最早到班里的同学。
她的职责是负责班级卫生,每天早来晚归,哪位同学有病或有事请假,班上同学去参加学校活动不能按时值日等,他们的值日就都由他做,从来没听他抱怨过谁。
记得有一次,班里三角板坏了,是她主动让自己的父亲给修好了。
他就是这样处处替他人着想,处处为班级服务的好同学。
她是我们学习的榜样。
学生乙:
我要讲的是班长XX同学,他用全心全意为集体着想的精神。
班级的纪律,班级的学习风气,都少不了她的榜样的作用。
她经常辅导后进的同学,不厌其烦地为他们作讲解。
班级同学之间发生小摩擦,是她果断站出来为他们调解。
上体育课,做课间操,是他最后一人出教室,锁好教室门。
她为班级做了这么多事情,我们都由衷地敬佩她,感谢她。
(还有几位同学的事迹,略)(叫4—6个人说)
主持人(甲):
同学们的发言让我们深切地感受到:
雷锋其实哪儿也没去,就在我们的身边。
主持人(乙):
是呀,雷锋叔叔曾经说过,要用自己有限的生命投入到无限地为人民服务中。
主持人(甲):
同学们,作为21世纪的小学生,我们应该学习雷锋叔叔舍己为人的奉献精神和吃苦耐劳的钉子精神。
主持人(乙):
在我们身边也有许多不怕苦,不怕累,勤奋学习的同学,希望大家都能向这些同学学习,做21世纪的活雷锋。
合:
愿雷锋精神永放光芒
7、寻找差距
主持人(甲):
时代需要雷锋,时代需要美的心灵。
主持人(乙):
如何才能为社会创造美?
如何才能让我们的生活充满爱心?
合:
让我们一起来出谋划策,从美化我们的班集体开始,美化我们的生活。
主持人(甲):
接着我们进行大讨论:
针对本班实际存在的问题,寻找差距——我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象?
当你看到这些现象时你会怎么做?
(问题由同学们找出来)如:
①同学请教问题——诸多借口,不愿解答;
②早上值日迟到——其它同学不愿帮忙,班集体被扣分;
③好朋友上课违纪——睁一只眼闭一只眼;
④班干部履行职责——其它同学不配合甚至搞破坏;
⑤同学的课本不见——袖手旁观“看好戏”。
------- -------
主持人(甲):
谢谢同学们的发言,只要我们少一点私心,少一点斤斤计较,我们三年级一定会更和谐。
下面请班长来向全班同学提出倡议。
掌声有请。
倡 议
第一、
在班级中,要从我做起,从小事做起,积极主动地干好份内工作。
在班级事务中,不计较个人得失,不拈轻怕重,有一份热就应该发一份光。
第二、
在学习和生活中,对待身边的同学,要有爱心,热心帮助身边有困难的同学。
要热情关心老人和生活不便的人,向他们伸出援助之手,争当爱心小使者。
第三、
要自觉遵守学校规章制度,严格遵守《中学生日常行为规范》和《中学生守则》。
我们全体学生会向全校师生承诺:
一定轻声慢步靠右行,不打架,不骂人,不讲脏话粗话。
真正做到讲文明、讲礼貌。
在学校里,要自觉爱护公共财物,不在课桌椅、走廊等涂抹刻画,见到有损坏公物的行为要及时制止。
要养成讲卫生的好习惯,自觉做到不乱扔果皮纸屑,见到纸屑赃物需弯腰捡起。
要积极参加各项活动,力争在各类比赛中获得好成绩,为班级争光,为我们美丽的校园争光。
主持人(甲):
下面请辅导员为我们本次活动做总结。
三、活动总结
(一)辅导员讲话:
通过这次活动,大家体会到:
“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬,学习雷锋精神要从自己做起,从身边的小事做起,关心每个人,关心每件事,同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱,生活处处才能都洋溢着和谐融洽的温暖。
我们应该在日常的生活中发扬雷锋精神,使其成为生活的一部分,让雷锋精神成为我们的一份良好品格。
最后希望大家能够发现多一些身边的“小雷锋”,更希望大家成为“小雷锋”吧!
(二)播放录音,让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》,要求学生学会唱这首歌。
主持人(甲):
雷锋精神在我们心中永驻,雷锋精神已在我们心中生根,同学们,学习雷锋好榜样,让我们一起唱起来吧!
主持人(甲、乙):
我来找找好榜样主题班会到此结束。
资料包:
1、雷锋,(1940--1962),中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模,共产主义战士。
湖南望城县人。
1949年参加儿童团,担任儿童团长。
1954年加入了中国少年先锋队。
1956年在乡人民政府当通讯员。
不久,调到中共望城县委当公务员,被评为工作模范。
1957年2月8日加入中国共产主义青年团。
曾参加沩水工程、团山湖农场和鞍钢的建设,多次被评为劳动模范和先进生产者。
1960年参加中国人民解放军,被编入工程兵某部运输连四班当汽车兵,同年加入中国共产党。
当抚顺望花区和平人民公社成立时,他把自己在工厂和部队积存的100元钱捐献给公社。
当他得知辽阳地区遭受百年不遇的大水灾时,又将100元寄给了辽阳市委。
他还十分关心少年儿童的成长,担任驻地附近小学少先队辅导员。
在入伍不到三年的时间里,荣立二等功一次、三等功两次,被评为节约标兵,荣获模范共青团员称号,出席过沈阳部队共青团代表会议。
1961年升为班长,被选为抚顺市人民代表。
1962年8月15日因公殉职。
1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。
同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。
周恩来题词“向雷锋同志学习:
憎爱分明的阶级立场,言行一致的革命精神,公而忘私的共产主义风格,奋不顾身的无产阶级斗志”。
朱德题词“学习雷锋,做毛主席的好战士”。
2、全国十佳少先队员事迹——胡家巍
胡家巍,是从“千岛之城”舟山飞出的一只雏鹰。
他在海边出生,在渔港长大。
大海的潮涨潮落,哺育了这只海上“蓝精灵”,赋予他智慧、灵性和从容的特殊气质。
胡家巍是浙江省舟山市普陀区沈家门小学六(五)中队的活动委员、学校少先队副大队长、“市级三好学生”、“区十佳少先队员”。
胡家巍所在学校的少先队大队部开展的“雏鹰争章”活动,是浙江省少先队贯彻落实《少先队辅导员工作纲要(试行)》,深化雏鹰争章活动的典型。
胡家巍则是争章活动中的典型。
他品学兼优、热爱集体、乐于助人,积极参加少先队雏鹰争章活动,具有较强的创新和实践能力,2005年被评为浙江省(四星)雏鹰奖章队员。
此外,他还曾获全国“五星洲”新思维作文大赛一等奖、“感动”浙江省少年儿童电脑作品大赛一等奖、舟山市“水的遐想”绘画比赛一等奖等各项殊荣。
争学习章,做学习小标兵
作为在海边长大的孩子,大海铸就了胡家巍蓬勃向上、孜孜不倦的求知精神。
他学习刻苦努力,思维敏捷,身上总有一股不服输的韧劲。
在学校开展的“雏鹰争章”活动中,有一枚“学习章”是专门为勤奋好学、成绩优异的学生设立的。
这枚很多同学在三、四年级才能争取得到的奖章,胡家巍却在一年级时就已经荣获。
上课,他认真听讲,积极思考,勇于发言,充分利用课堂时间将当天所学知识消化掌握;课后,他认真做好作业,自觉写读书笔记、做读书卡片,并提前预习好次日要上的新功课。
学习中遇到难题他最爱钻研,虚心好问,勤于思考,有时会因一个问题与同学争得面红耳赤,直到找出正确的答案为止。
胡家巍不仅自己争学习章,还积极鼓励、帮助同学一起来争学习章。
当同学在学习中遇到困难,他总是主动地帮助解决,不厌其烦地讲解难题、讨论学习心得。
他组织中队同学成立了“帮困小组”,成绩优秀的队员与学习困难的队员结成了“一帮一”的对子。
由于胡家巍的学习方法灵活,尤其是他写读书笔记、做读书卡片的习惯取得了明显的成效,因此他的“学习经”在中队里乃至学校广为“流行”,使全中队同学形成了“乐学、勤学、会学、助学”的良好学习氛围。
强烈的求知欲和上进心,使他每学期的成绩都在年级段名列前茅,年年被评为校三好学生。
争爱心章,做爱心小使者
现在的孩子,大都是独生子女,是父母的心肝宝贝,胡家巍也不例外。
不过,加入少先队,了解到雏鹰奖章中有一枚爱心章后,他在爱心章的感召和自己的努力下,养成了热爱生活、热爱劳动、尊老爱幼、乐于助人的好品德。
在胡家巍的房间里,摆放着一个装饰得很漂亮的陶瓷容器,上面还贴着一个标签——“家巍的爱心罐,需要时用”。
海岛气候多变,多雨。
每逢下雨,胡家巍不等父母叫醒就早早地起了床,穿上雨披,拿上塑料毯子,早早地赶到学校,将塑料毯子铺在教室门口,一来保证了教室的干净整洁,二来保证了同学们的行走安全。
同学和老师都说,家巍是班里的有心人!
学校少先队每次开展募捐活动,胡家巍都积极带头参加。
一张卡、一本书、一元钱……都代表着一名红领巾的小小心意。
胡家巍还是社区少先队中队的中队长,在节假日,他积极组织队员参加社区少先队活动,多次为社区的贫困学生、残疾人等捐钱捐物,他带领的小队曾被评为“全国优秀雏鹰假日小队”。
胡家巍家附近住着一位70多岁的老奶奶,老人早年丧偶,又无儿无女,并患有关节炎,每到阴雨天气,腿脚就不利索。
胡家巍每到节假日就去帮她打扫卫生。
一个周末,胡家巍在帮奶奶打扫完卫生回家后,突然想起上次答应奶奶要帮她整理旧照片。
可时间已经晚了,外面还下起了大雨,妈妈劝他说今天就不要去了。
可胡家巍说,既然答应了就一定要去。
妈妈怕他一人出去不安全,就陪着他一块儿去。
当他们赶到奶奶家时,奶奶已经睡下了。
奶奶原以为家巍不会来了呢,看到全身湿漉的娘俩儿时,不禁感动得老泪纵横。
家巍用自己的行动争得了“爱心章”,也捍卫了这枚奖章。
争岗位章,做队集体的带头人
胡家巍是中队的活动委员,也是少先队副大队长,此后他就以争得“岗位章”为目标,努力服务好每一名队员,做好队集体的带头人。
胡家巍在队事务的处理上有自己拿手的“绝招”,那就是贴近队员,鼓励队员,发动队员。
曾经有一段时间,中队里同学的组织纪律性较差,上课讲话现象时有发生。
胡家巍看在眼里,急在心头,和中队辅导员商量后,决定组织一场题为“我的理想”中队会,让大家在畅谈自己理想的同时查找自身存在的缺点,端正学习态度。
大家在对比自己的理想和现状后,纷纷表示要从现在做起,朝理想迈进。
老师们都说,这场队会的效果比他们苦口婆心地教育好多了!
还有一次学校要举行运动会,可中队辅导员却临时出差了,尽管学校也给他们班配了名辅导老师,可临时的老师毕竟对班级情况不了解。
胡家巍和其他中队干部商量后,决定成立一个“运动会指挥小组”,全面负责运动会期间班级的各项事务。
他还将任务分配给下面的小组长,分别落实了“后勤组”、“拉拉队”人员,使整个中队在运动会期间有了统一的行动,大家劲往一处使,拧成一股绳,在中队辅导员不在的情况下一举获得了年级段第一的好成绩,让全校师生刮目相看。
胡家巍的组织管理能力很强,将大队部的工作开展得红红火火,得到了队员和老师的一致认同。
争创新章,做海岛的创新小精灵
2005年,舟山市举行主题为“水的遐想”的少儿绘画比赛。
胡家巍联想到现在的环境污染已成为当前世界最大最严重的问题,决定借画笔唤起人们对海洋环境保护的关注。
他的作品采用童话的方式鞭策了目前存在的海洋环境污染问题,相对于其他的作品具有更高的立意和生动的情节,获得了大赛一等奖,同学们也都亲切地称胡家巍为“环保小卫士”。
胡家巍还熟练掌握了多种计算机程序设计语言和网络知识,他帮老师制作教学课件的事更是全校皆知。
那段时间,同学们对于英语产生了厌倦情绪,进而表现为上英语课不专心。
老师们也曾想过不少鼓励的办法,但总是事倍功半。
胡家巍觉得解决问题的关键在于提高大家的学习兴趣。
他利用自己所学的电脑知识,创造性地制作了一套英语教学课程课件,将卡通人物和故事情节融入到学习中,采用“闯关得分”的方式,将单词设置成一道道关卡,同学们对于英语有了感性的认识,学习的积极性提高了。
2004年,胡家巍代表学校少先队大队部参加了“感动”浙江省少年儿童电脑作品大赛,荣获一等奖。
同年在参加浙江省“雏鹰争章”技能展示活动中取得银奖。
鉴于胡家巍的突出表现,学校少先队大队部授予他少先队雏鹰奖章——“创新章”。
胡家巍的兴趣爱好非常广泛,音乐、电脑、体育、表演……他样样出类拔萃。
他对自己担任的少先队中队委和副大队长工作不仅认真负责,而且积极主动地组织同学们参与“雏鹰争章”活动。
他和队员们一起参与活动设计,收集资料,调查宣传,并以“自学、自理、自护、自强、自律”的“五自”精神为目标,带头参加学校争章、保章活动,现已取得了“科普章”、“阅读章”、“环保章”等36枚雏鹰奖章。
一分耕耘,一分收获,胡家巍出色的表现为他赢得了许多掌声和荣誉。
当小伙伴们纷纷夸他是真正的雏鹰争章能手时,他的回答是:
那一枚枚闪亮的雏鹰奖章永远是我进步的动力!