中层干部培训班心得体会.docx

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中层干部培训班心得体会

中层干部培训班心得体会

　　中层干部，是按一个系统内干部职级划分而得出的类别名称。

中层干部一般相对于基层干部、高层干部而存在。

中层干部没有确定的职级和职位，在每个系统内，根据其所处地位而具体确定。

以下内容是品才网小编为您精心整理的中层干部培训心得体会，欢迎参考！

中层干部培训班心得体会　　10月22日、23日两天，我有幸参加了县委组织部及县委党校组织的“阿克塞县XX年中层干部专题研讨培训班”。

培训是一种学习的方式，也是提高学习者素质的快速有效手段。

在开班仪式上，组织部王部长着重阐述了中层干部在现有工作岗位上应起到的作用以及举办这次学习培训班的重要目的和意义。

通过参加这次培训，使我受益匪浅，感触颇深，也为我在今后的工作岗位上充分发挥作用奠定了基础。

　　培训共分四个课题进行：

1、结合工作，谈谈青年干部自身素质存在的问题，差距和对策。

2、如何保持阳光心态，对提升自身能力的意义。

3、如何与人进行沟通和人际交际技巧。

4、怎么样加强团队建设，如何提高执行力。

　　四位授课老师通过讲授精彩的案例分析以及组织开展小组讨论等方式进行授课，使我在学习到更多知识的同时，也通过小组学习交流等活动增进了与其他学员之间的沟通交流，进一步提高了个人的人际沟通能力、团队组织协调能力。

下面我就简单谈几点个人的学习感受：

　　不断提高自身素质，是个人成长的必然。

　　我们所处的是一个知识迅速增加、不断更新的信息时代，新情况、新问题不断出现。

在新形势下社会主义事业的发展，不仅需要领导干部具备较高的思想政治素质和理论水平，还必须具有谦虚谨慎的干事态度，宽以待人的个人修养。

这就要求我们个人只有不断学习新知识、掌握新本领、开阔新思路、不断地提高自身的综合素质，才能牢牢抓住工作的主动权，才能更好地为人民群众服务，更好地做好本职工作。

　　因此，过硬的政治素质、坚定的理想信念、文化素养、律己观念、时效观念等都是我们身上不可缺少的。

要加强这些素质的形成或提高，就要不断的学习，不断的探索，以增强自己各方面的能力。

　　不断强化大局意识和责任意识，是集体发展的前提。

　　小事情未必不是关键。

愈是现代化，社会各方面的联系愈是密切，全局对局部，局部对全局的相互影响愈是强烈。

一些看似不起眼实则关乎全局的事，如能见微知著，处置得当，就会有力地推动全局的工作，甚至会引发重大突破。

如果对一些看似不起眼，实则关乎全局的事处置不当，也会造成重大的负面影响。

　　因此，我们要时刻树立集体利益第一位,局部服从整体，小局服从大局的原则，始终保持健康向上、奋发有为的精神状态，增强勇于攻克难关的进取意识，敢于负责，勇挑重担，锲而不舍地推进单位集体持续健康的发展。

　　三、在工作中健康快乐的成长，心态决定一切。

　　一个人的心态对工作、对生活都会产生很大的影响，消极的心态会使人孤立，对工作不上心，对生活找不到乐趣，也会导致人际关系出现危机。

而积极乐观的心态则反之，看到的都是事物好的一面。

保持阳光心态，把领导、同事、身边的人当成自己学习进步的榜样和指路人，这样即让自己认识了自己的不足，还能学习到别人的长处，从而提高自身的能力。

　　四、要加强沟通与协调，熟练工作方法。

　　与人沟通，就要做到态度谦虚，以诚相待，多站在别人的角度去考虑问题，这样更益于与人沟通交流。

要善于与领导、中层干部、职工、群众进行沟通，学会尊重别人，放下架子，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做。

　　五、团结就是力量，永恒的真理。

　　一个人强不叫强，一个团队强才是真的强。

在工作中，很多工作不是靠某一个人就能完成的，而是靠团队的合作。

团队是由很多个体组成，如果这当中有人不配合、不出力，整个团队的力量就发挥不出来。

所以，每个人都应该提高自身素质，提高执行力，为团队出力，真正做到强强联手。

　　总之，通过这次培训，我明白了人要敢于吃亏。

为人处世要心胸开阔，宽以待人。

要多体谅他人，遇事多为别人着想，即使别人犯了错误，或冒犯了自己，也不要斤斤计较，以免因小失大，伤害相互之间的感情。

要宽宏大量，学会包容。

　　通过这次培训，既让我增长了知识，拓宽了工作视野，又学会了诸多工作方法，明确了今后的工作重心和工作思路。

我将通过这次培训，不断加强政治理论和业务技能的学习，不断提高自身素质，努力工作，开拓创新，务求实效，尽心尽力做好本职工作，为自治县旅游事业的发展做出自己应有的贡献。

　　最后，再次感谢组织给予我们这次培训学习的机会!

中层干部培训班心得体会　　10月17、18日，我很荣幸参与了集团组织的“基于胜任力的水务中层干部管理素质提升”管理课程培训。

在为期两天的培训期间，厦门卓斯瑞企业管理咨询有限公司的杜斌老师从职业素养、领导艺术、时间管理、沟通技巧、执行力等五方面的管理能力修炼开讲，内容广泛，但又深入浅出、旁征博引，使我受益匪浅，既拓宽了视野，又开阔了思路。

特别是在培训中采取了分组竞赛对抗的模式，将大家从单纯枯燥的说教中解脱出来，寓赛于乐，使大家在长达两天的时间内能始终保持全神贯注的状态，大大提高了授课效率。

　　下面浅谈一下我个人在学习中的体会。

在这么多的内容中，本人感触最深的是沟通技能的培养，因为这也是我工作中的一个弱项。

沟通是管理者取胜的重要手段。

内部管理常见的效率低下、执行力差、管理力度不强等，往往都是有了问题后没有沟通或不懂得沟通所引起的。

巧合的是，我们的两组情景模拟也恰好从正反两方面演绎了两种沟通状况，一组是一个能干的下属在给上司挖坑，另一组则是双方在进行有效地沟通，分工合作，个中优劣不言而喻。

因此，有效的沟通能使管理者的执行计划得到准确理解，迅速得以实施;能及时消除部门之间由于缺乏沟通造成的协调性问题，理顺工作上流程，增强部门之间协同作战的能力，提高公司整体工作效率;;能消除误会，使员工之间能够更好地合作，避免不必要的损失;能保证管理计划的时效性、针对性和准确性，是良好企业文化形成的基础。

在公司里沟通无处不在，同事之间，部门之间，上下级之间都需要沟通，有效的沟通是管理工作持续不断改进的基础，我们工作的开展在很大程度地讲都是通过从上到下的层层沟通进行的。

　　如何提高自我的沟通能力呢?

我认为要注意以下八个细节：

一是热情洋溢;二是谦卑有礼;三是全面聆听;四是察言观色;五是活在当下;六是方向发问;七是达到共识;八是维护关系。

当我们在沟通的时候，我们必须要把心打开，既要热情微笑的对待别人，也要大方有礼。

当别人说话的时候我们要做认真的聆听者，把对方说的重点牢记在心，尊重对方的意见，在适当的时间向对方提出问题，努力达成共识。

此外，日常要认真的维护好双方的关系，避免产生不必要的隔阂。

只要我们遵循谦让、体谅、双赢的原则，重视沟通交流工作，主动做好沟通交流工作，就能为公司的发展打下良好的管理基础。

　　通过这次“基于胜任力的水务中层干部管理素质提升”培训，让我充分了解到作为一个中层干部的定位与职责。

我认为我们公司作为国有企业，直到目前为止仍遗留有之前国有企业老职工中的一些不良的风气及懒散的工作态度，有些东西甚至已成为公司发展的瓶颈。

要把公司做好、做强、做大的话，就必须下决心刮骨疗伤，努力建立一个高绩效的团队，说到底，这既是对上级、对老百姓、对集体负责，也是为职工负责。

而中层干部在公司中起着承上启下、承前启后、承点启面的作用，是一个团队中不可缺的组成部分。

一个最好的中层，是一个具有大境界、精于业务、善于总结、善于汇报的中层，是一个勇当下级学习的标杆，能积极向上的带领团队奋斗，把各项工作做到最好的中层。

这既是我们的目标，也是我们的责任。

努力吧，兄弟!

　　最后，希望以后还有这样的培训机会。

中层干部培训班心得体会　　在深秋时节有幸走进北京，参加了呼伦贝尔市教育局联合北京师范大学主办的第二节呼伦贝尔市小学中层干部培训班的学习。

这是市、旗局领导以及校长对自己的信任和关爱。

学习机遇十分珍贵，学习生活丰富充实，受益匪浅。

深邃的理论、跳动的思维如和风细雨在专家教授们的言谈话语中不经意地浸润着我的心扉，陶冶了我的情操。

理论与实践的火花在脑中碰撞，心灵的启迪和升华让我感悟颇深。

通过听讲座、参观、影子学习、使我在教学及校园建设等方面让我增长了知识，提升了素质，开阔了眼界，收获不少，感受颇丰。

现在我谈谈自己的一点体会：

　　一、提升校园文化氛围和品味，优化育人环境

　　从北京师范大学附属中学张金成校长的《万类霜天竞自由---让我们共同走进课堂》专题讲座中，切实感受到了教育不是抽象空洞的理论，而是实实在在的行动。

教育不是虚而无物，而是实而鲜活的。

也感受到了中国教育与英美国家教育的差距，更让我进一步地感受到了“一名好校长就是一所好学校”的含义;而张金成校长的教育教学理念更是在首都师范大学附属育新学校的“影子”学习中的得到有力的证实，

　　本次影子学习所考察的是北京师范大学附属育新小学和回龙观育新小学两所学校。

育新小学用原形人物雕塑、回龙观育新小学用鼓和石头展示学校的办学理念，使校园环境和文化建设独树一帜。

校园走廊文化建设上，为学生留出足够的空间，让学生的作品上墙，为学生搭建展示自我的平台，激励学生不断前行。

力求做到“让每一面墙壁都说话，让每一寸土地都闪光”。

让学校的一草一木都浸润文化的力量，用艺术来熏陶学生的思维细胞，用文化来诱发学生的做人品质，使校园散发出浓浓的人文气息。

　　二、增强了对学习重要性和迫切性的认识

　　从山东省特级教师郭道胜的《思想与思考—让教育充满活力与魅力》我学会了如何做个有思想的教师;《让学生进入思考的世界》—关于构建“思维课堂”的思考的讲解立足于思想性、实践性和创新性，有教学经历中沉淀的思考，又有大量一线教师的生动的教学案例，还有许多发人深省的哲理故事，也有最新理念下的教育科研成果。

通过这些内容让我理解了什么是思考?

自己怎样思考，引导教师进行思维课堂教学，让学生学会思考。

　　从北京教育学院德育中心主任张红的《基于学生发展的有效教育---让德育走进心灵》让我对学校德育工作方向有了新的思考。

我懂得了作为教育者，要掌握学生的心理特点，根据学生的心理特点，去选择适当的教学方法;

　　从著名课改专家、海淀教委副主任杜荣贞《基于学生需求的教学方式变革》专题讲座中，我明白了作为教育者，要提高教育教学质量，就要积极开展教科研活动。

研究教育教学的课题，要以学生为主体，教师为主导的作用，深入开展教学研究，提高教学质量;

　　米裕庆教授的《中层干部的影响力与学校发展》的讲座，使我对怎样创新学校管理有了新的认识;

　　三、进一步增强了对中层干部在学校角色的认识

　　从北京海淀区校长、培训中心主任、北京师范大学兼职教授汪志广的《做最好的中层——中层干部的专业成长》专题讲座中，我深知中层干部是学校的核心人才，是承上启下的中坚力量。

是学校管理水平和教学质量的不可或缺的执行官和实践者;做为学校的中层管理干部，我很少有时间能坐下来静静的思考，每天就像一个不停旋转的陀螺。

总以为自己多干点活就可以使学校的工作更顺利的开展，也可以为领导多分忧。

然而在工作中却发现有些在学校里应该正常开展的工作老师们却不是很情愿去做，甚至有时从老师们的立场去安排工作却得不到老师的满意，种种事情让我一直很困惑。

通过这次培训让我茅塞顿开。

以往的工作总是想着我能做的就自己做了，从来没有想过带动大家一起来干。

没能充分开发教师们智慧潜能，开发他们的创新能力，所以结果是自己非常累而其他人又不能理解。

其次，通过学习我对自己的工作有了新的定位。

懂得了中层的岗位就是意味着奉献、服务。

再次，协调好领导与普通教师之间的关系也是中层干部的职责所在。

因为中层干部除了具有管理职责、岗位职责以外，还要起到上传下达的作用，如果不能发挥其应有作用，则会对学校的管理和决策的贯彻带来很大的阻碍。

听了汪志广教授的《中层干部的专业发展》的讲座，让我感受到了作为学校中层干部需要在领导方法和领导艺术上多借鉴成功人士的经验

　　四、教育要用爱撑起一片蓝天

　　从北京师范大学第三附属中学英语教师凌惠《从大处着眼，小处着手—班级管理的艺术》这个专题讲座中，我学会了当班主任的工作技巧，即在日常工作中,注意从大处着眼,放手让孩子自己干;从小处着手,从低年级起培养孩子的习惯,营造奋勇争先的氛围,工作中注意呵护孩子幼小的心灵;也由此可见，要把学校的工作抓好，把学生教育好，提高教育教学质量，我们就必须树立正确的人生观、价值观，充分发挥我们教师的工作主动积极性，努力提高教育质量。

　　十天的学习考察，张金成校长教会了我们如何走进课堂，怎样达到教育的最高境界;张红教授的“教育是人性的领域”的观念让我开始重新审视教育者与学生的关系;还有凌蕙老师用她对学生的爱阐释了教育的意义，教我们如何大处着眼，小处着手，做一个快乐的能够双赢的真正的幸福教师。

使我对教育有了更深的认识和理解，理想信念得到了提升的同时，学到了许多新的知识、新的理念，收获非浅，感受很深，特别是在学校规范化管理、教育理念及办学思想都有了很深刻的认识。

　　总之，感谢领导给了我这次考察与学习的机会，使我真切地了解到了其它学校的教育现状，有机会解读了先进的教育、教学理念，获得了许多教育改革的信息，触发了我许多教育灵感。

相信在我今后的工作中必将产生巨大而深远的影响。

它必将成为我人生的一段重要历程，给我留下难忘的印象。

　　学习考察的目的是借鉴优秀成果，并运用于本地实践。

针对目前我旗的教育现状，我将把学习到的理论知识继续深化、理解，学而致用，根据本校的实际，灵活、有机的运用到实际工作中，为我校的规范化管理、教育教学质量的提高，贡献出我的力量。