语文A版小学四年级语文下册课件《渔夫和金鱼的故事》.docx

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语文A版小学四年级语文下册课件《渔夫和金鱼的故事》

语文A版小学四年级语文下册课件：

《渔夫和金鱼的故事》

篇一

教学目标：

1．自主学习本课生字词，初步感知课文内容。

2．有感情地朗读课文，分角色表演。

3、激发学生对“不劳而获、贪得无厌”的老太婆的厌恶之情。

教育学生做事情要有主见，不能像渔夫那样懦弱。

4．调动学生积极主动性，小组合作探究，知道金鱼为什么把一切都变回原来的样．

教学重点：

知道金鱼为什么把一切变回原来的样子，感悟其中的道理：

贪得无厌终归是没有好下场的

教学准备：

师生可共同查阅有关普希金的生平资料，包括人物照片、主要作品、创作成就、诗人的生活经历等，以加深对本课思想内容的理解。

课时：

一课时

一、创设情境，激情导入。

1同学们听说过《阿里巴巴和四十大盗》吗？

听说过《神灯》吗？

是这些故事伴随我们长大，是这些故事给了我们无数的幻想，是这些故事教我们分辨是与非、善与恶、美与丑。

今天我们还要学习一个同样的故事《渔夫和金鱼》。

2．今天学一篇诗歌体裁的外国名著。

关于普希金，大家了解些什么？

3．（板书课题）本课是一首童话诗，又是外国文学作品，在表现形式和语言习惯上与已往学过的诗歌有较大的差异。

如有小节间隔；有诗句上的重叠表现；有括号内的注解说明等。

二、初读课文，整体感知。

1.听课文录音朗读。

思考：

课文写了一件什么事？

2.指名反馈。

（渔夫打到一条会说话的金鱼，金鱼哀求渔夫放了它，并许诺要用贵重的报酬答谢老人。

渔夫的妻子老太婆向金鱼提出各种要求，金鱼一一答应了她。

当老太婆提出要当海上的女霸王时，金鱼收回了她的一切，老太婆回到了从前，变得一无所有。

）

3.分组分节朗读课文。

三、再读课文，理清线索。

1.快速阅读课文，按照事情发展的顺序理清全诗线索。

第1节：

交代故事的起因。

（老头儿打鱼网上了一条会说话的金鱼，金鱼哀求渔夫放了它，并许诺要用贵重的报酬答谢老人。

）

第2—9节：

讲述事情发展的经过。

（老太婆向金鱼提出要木盆、要木房子、要当贵妇人，金鱼一一答应。

）

第10、11节：

讲述事情发展的结果。

（老太婆提出要当海上的女霸王，金鱼收回了她的一切，老太婆回到了从前，变得一无所有。

）