小学五年级信息技术教案15.docx

小学五年级信息技术教案15.docx

《小学五年级信息技术教案15.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学五年级信息技术教案15.docx（18页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

小学五年级信息技术教案15

年级

六年级

课题

第1课认识FrontPage软件

审核

学科

信息技术

课时

1课时

教材页码

教科书4—10页

修改

教学

目标

知识与

技能

掌握站点的建立，学会软件的启动和素材的收集，了解站点的打开和关闭。

过程与

方法

1、了解因特网的功能，了解网址和主页的含义；

2、了解搜索的含义，能够用两种方法搜索想要查询的信息；

情感、态度和价值观

能够使用浏览器浏览网页,能够保存网页上的文本、图像等信息以及收藏网页

教学重点

创建站点，收集图片，启动frontpage。

教学

难点

创建站点

教法学法

讲解法、演示法

教学准备

教学课件

案别

主教案

个性教案

教学

环节

教师导学

学生探究

设计意图

一、创设情境

一、导入：

大家你们上过网吗？

网页是什么样的？

二、探究体验

1、启动FrontPage

单击任务栏上的"开始"按钮,从"程序"菜单中选择"MicrosoftFrontPage"单击。

2、FrontPage的界面说明

FrontPage的界面可以分成菜单栏、工具栏、视图栏和主编辑窗口4大部分。

①、菜单栏包括【文件】、【编辑】、【查看】、【插入】、【格式】、【工具】、【表格】、【框架】、【窗口】、【帮助】等10个菜单。

工具栏单击【查看】菜单，选择【工具栏】，在出现的下拉菜单中列出了几种不同的②、工具栏，如果菜单项前面有一个对钧号"√"，表明在界在上已

了解fontpage

了解教学目标

二、探究体验

显示此菜单项。

如果再单击一下，将取消这一项的显示。

③、视图栏中摆列着各种管理器的图标，这些管理器包括网页管理器、文件夹管理器、报表管理器、导航管理器、超链接管理器和任务管理器等。

单击管理器图标以切换到相应的管理器。

④、主编辑窗口在编辑网页时，有3种显示方式，即普通、HTML和预览。

普通显示方式是最常用的显示方式，一般是在此方式下工作。

HTML显示方式在需要直接编辑或查看网页文件的HTML代码时使用，一般是为了实现某种特殊效果（如在网页中动态显示时间）而经常使用。

什么是站点？

站点一般简写为"Web"，实际上就是把一些信息通过Web网页的方式相互链接起来，存放在一台被称为"服务器"的计算机中，别人可以通过Web浏览器查看网页信息。

站点一般以国际通用的Internet地址来表示，例如：

或等，进入某个站点所见到的第一页一般称为"HomePage"，中文的意思是"主页"。

三、实施练习

学生做课本中第6页的操作实践

巩固提高

布置作业

完成教科书交流评价、挑战自我。

板书设计

第1课认识FrontPage软件

1.启动fontpage

2.介绍fontpage界面

教

学

反

思

年级

六年级

课题

第2课规划我们的网站

审核

学科

信息技术

课时

1课时

教材页码

教科书11—14页

修改

教学

目标

知识与

技能

学习使用项目符号

过程与

方法

学习使用项目符号，理解做事步骤

情感、态度和价值观

使我们的作品具有欣赏价值。

教学重点

图片项目符号列表，多级列表

教学

难点

编号列表

教法学法

讲解法、演示法

教学准备

教学课件

案别

主教案

个性教案

教学

环节

教师导学

学生探究

设计意图

一、创设情境

图片项目符号列表是一种特殊形式的列表，列表符号均由指定的图片引出列表项。

在FrontPage中，用于列表的图片可以是软件自带的图片，也可以是你所指定的图片。

初步构思自己的诗歌作品。

使学生了解本节课学习目标。

二、探究体验

下面我们以一个图片项目符号列表的实例操作进行讲述。

具体操作过程如下：

1、新建一个空白网页，输入"21世纪的科学技术"，按回车键。

选定这段文字，并设置为6号字、宋体、加下划线；

2、单击【格式】菜单项，然后选择【项目符号和编号】菜单项，出现项目符号和编号方式对话框，此时打开的是【图片项目符号】选项卡。

3、选择【指定图片】，单击【浏览】按钮，出现选择图片对话框。

4、单击对话框右下角的【剪贴画】按钮，就会弹出【剪贴画库】。

选择并单击【Web符号】选项，从中选择一种图片（例中是""），选中后单击""插入剪辑按钮。

网页上就会出现这个图片符号。

提示：

如果要指定磁盘图片文件作为项目符号，则在【选择图片】对话框中单击""按钮，出现一个选择文件对话框后，再选定硬盘目录上的一个图片文件，依次单击【确定】按钮后即可。

其操作过程如下：

1、从【样式】下拉菜单中选择"标题3"，输入"我最喜欢的电影"，按回车键；

2、单击""工具图标，在编号"1."后面输入"最喜欢的中国电影"，按回车键。

接着再输入"最喜欢的外国电影"；

3、以下是"最喜欢的中国电影"嵌套列表的操作：

把插入点移到列表项目"最喜欢的中国电影"的末尾，按回车键，新出现编号为"2."的空列表行；

单击鼠标右键，这时将弹出一个对话框，单击其中的【列表属性】选项，出现列表属性对话框。

此时打开的是【编号】选项卡。

自主实践操作。

掌握对自己创作的诗歌进行编辑。

三、实施练习

在网页上练习项目符号与编号列表

学生做课本中第25页的操作实践

巩固提高

布置作业

完成教科书交流评价、挑战自我。

第2课规划我们的网站

1.设计表格网页布局

2.设计创建表格

年级

六年级

课题

第3课创建新站点

审核

学科

信息技术

课时

1课时

教材页码

教科书15—20页

修改

教学

目标

知识与

技能

掌握用表格布局的方法；

掌握横幅广告的制作方法；

过程与

方法

培养学生自主探究和协作学习的能力。

情感、态度和价值观

培养学生勇于拼搏、敢闯敢拼的精神，培养学生的环保意识、团结意识以及热心于公益事业的意识。

教学重点

通过自主探究，表格的布局与插入

教学

难点

制作横幅。

教法学法

讲解法、演示法

教学准备

教学课件

案别

主教案

个性教案

教学

环节

教师导学

学生探究

设计意图

一、创设情境

一、.引入新课

制作了首页，我们就好象拥有可一扇大门，推开这扇门就应该看到里面丰富多彩的内容。

下面，我们用“美在心灵”页面，来丰富我们的家园。

二、探究体验

二、插入表格：

制作网页前，我们要先设计网页内容的布局，根据设计，插入合适的表格。

当要制作一个内容较复杂的网页时，可以插入两个或多个规范的表格来定位，使每个表格不过于复杂，方便我们的编辑。

1.   新建一个网页。

先插入一个2行2列的表格，再将第2列合并成一个单元格。

这一表格用来放置网站标志图片和校园风光图片。

2.   将光标放到第一个表格下方，再继续插入一个1行6列的表格，用于排放栏目。

3.   将光标放到第二个表格下方，再继续插入一个1行1列的表格。

在这个表格中制作“班级简介”的文字及图片内容。

布局做好后，网页基本完成了一半。

接下来，只要把相应的内容放到不同的单元格就可以了。

三、给网站名单元格添加背景

将光标定位在单元格内，然后

1.   单击“表格”→“属性”→“单元格”，弹出“单元格属性”对话框；

2.   选中“使用背景图片”；

3.   单击“浏览”，选择背景图片文件“背景图2.gif”；

4.   单击“确定”按钮。

四、横幅广告的制作

横幅广告并不是一种动画，而是通过横幅广告管理器制作的由多个大小相同的图片交替显示的一种动态效果。

将图片制作成横幅广告。

首先，将光标定位在图片的单元格内，然后：

1.   单击“插入”→“组件”→“横幅广告管理器”，弹出“横幅广告管理器属性”对话框；

2.   单击“添加”按钮，依次添加要显示的图片；

3.   单击“确定”按钮。

通过横幅广告管理器制作的由多个大小相同的图片交替显示的一种动态效果

了解教学目标

三、实施练习

教师指导学生操作练习。

学生做课本中的操作实践

巩固提高

布置作业

完成教科书交流评价、挑战自我。

板书设计

第3课创建新站点

1.框架网页结构

2.创建框架

教

学

反

思

年级

六年级

课题

第4课在网页中添加文本

审核

学科

信息技术

课时

1课时

教材页码

教科书21—24页

修改

教学

目标

知识与

技能

1、学习文字的输入和设置，掌握网页的保存。

2、对网页中的文本及段落进行设置。

过程与

方法

对标题进行艺术字效果设置。

情感、态度和价值观

通过帮帮小贝，培养学生乐于帮助别人的好习惯，养成好的品质。

教学重点

文字的输入和设置,网页的保存

教学

难点

利设置边框和底纹

教法学法

讲解法、演示法

教学准备

教学课件

案别

主教案

个性教案

教学

环节

教师导学

学生探究

教学

环节

一、创设情境

1、输入文字

从工具栏中的【字体样式】下拉菜单选择"标题1"，然后从键盘输入"这是我的第一个主页"，按回车键。

从【字体样式】下拉菜单选择"标题2"，输入"个人信息"，然后按回车键。

接着输入"姓名：

小明"，按Shift键加回车键；输入"年龄：

17"，按Shift键加回车键；输入"就读学校：

珠海新世纪学校高一

（1）班"，按Shift键加回车键；输入"职务：

班长"，按回车键。

一、创设情境

二、探究体验

提示：

我们在输入文本的时候使用了两种按回车键的方式：

直接按回车键，按Shift键加回车键。

大家可以在实际操作中自己体会一下这两种方式的区别。

从【字体样式】下拉菜单选择"标题2"，输入"联系信息"，然后按回车键。

接着输入"地址：

广东省珠海市xx大街"，按Shift键加回车键；输入"邮政编码：

519090"，按Shift键加回车键；输入"电话：

（0756）xxxxxxxx"，按Shift键加回车键；输入"电子邮箱：

xxxxx@"，按回车键。

输入"很高兴能认识您，希望能和您交朋友！

"，按回车键；输入"谢谢您参观我的网页，再见！

"，按回车键。

2、设置字体及段落

（1）、选定文字选定文字的方法有两种：

①一种方法是将鼠标指针移到待选文字段的开头，按住鼠标左键，不要松手，然后向右下方拖动，将该段文字涂黑；

②另外一种方法就是用键盘上的光标箭头将插入点移到选定文字的开头，然后左手按着Shift键，右边按光标移动键（如←、↑、→、↓键），也可将所选定文字涂黑。

（2）、修饰文字

修饰文字是指文字的字体、字型、大小（字号）、颜色、效果的设置。

例：

选定"这是我的第一个主页"文字后，设定文字属性的操作有以下两种：

①单击【格式】菜单项，选择【字体】后出现字体对话框；

②或单击鼠标右键，在弹出的对话框中单击【字体】选项，也将出现字体对话框。

③这时在对话框中的字体设为"隶书"，字型为"加粗"，大小为"6（24磅）"，颜色为"红色"，效果为默认。

单击【确定】按钮即可完成文字修饰。

例中其他字体修饰的操作也类似进行。

（3）设置字体和段落

字体和段落的设置方法与在word中基本相同。

3、设置边框和底纹

在编辑文本时，还可以为段落添加边框和底纹，使其突显出来。

单击【格式/边框和底纹】，弹出如下对话框（看电脑演示），按需要进行设置。

4、保存网页

单击常规工具栏上的""，或单击【文件】菜单再选择【保存文件】，就可以把正在编辑的网页保存起来。

或直接按Ctrl+S键也可以保存网页。

如果你是在修改已经保存过的网页，修改过的网页将被重新保存。

但如果是新建的网页，单击""后会出现对话框。

5、关闭网页

（1）、单击【文件】菜单并选择【关闭】

（2）、当单击对话框中的【是】按钮时，将出现保存网页对话框，输入网页文件名并单击【保存】按钮后，网页文件将被关闭；当单击【否】按钮时，该网页文件不保存并关闭；当单击【取消】按钮时，该网页文件不关闭，并返回主编辑窗口。

6、打开网页

（1）、单击""工具图标，或单击【文件】菜单并选择【打开】，或直接按Alt+O键，出现一个打开文件对话框。

（2）、在对话框中单击【查找范围】下拉列表框，选择文件路径。

在文件列表区中列出被选中该文件路径下的所有文件。

（3）、选中一个文件，然后单击【打开】按钮，或直接双击该文件名即可打开文件。

利用搜索引擎搜索相关信息。

二、探究体验

三、实施练习

上机练习。

网页编辑完成后，可以用浏览器预览一下网页的效果。

有两种预览网页的方式：

学生做课本中的操作实践

三、实施练习

布置作业

完成教科书交流评价、挑战自我。

布置作业

板书设计

第2课世界和平日随想——网页中文本及段落的设置

1.输入文字

2.设置边框和底纹

教学

目标

年级

六年级

课题

第5课在网页中插入图片

审核

学科

信息技术

课时

1课时

教材页码

教科书第25页至28页

修改

教学

目标

知识与

技能

学习图片的插入和设置。

过程与

方法

1.了解幻灯片。

2.学会启动幻灯片，选择版式的方法。

3.能制作两页幻灯片。

情感、态度和价值观

通过学习同学们基本掌握文字编辑的一般方法，从而使同学们对计算机课更有兴趣。

教学重点

图片的插入和设置。

教学

难点

背景颜色设置。

教法学法

讲解法、演示法

教学准备

教学课件

案别

主教案

个性教案

教学

环节

教师导学

学生探究

设计意图

一、创设情境

一、激趣导入：

有些同学在看到老师有课件上课时，用电脑展示的声音，图片，动画都很漂亮，那是怎么做的呢？

我们这节课就来慢慢的学习。

插入图片：

下面我们以一个实例来说明如何在网页中加入图片。

其操作步骤如下：

（1）新建一个空白网页，把光标定位到要插入图片的地方。

（2）单击""工具图标，或单击【插入】菜单，选择【图片】菜单项，在子菜单中单击【来自文件】选项，在出现一个【图片】对话框的同时，还弹出一个【选择文件】对话框。

二、探究体验

（3）在【选择文件】对话框的"搜寻"栏内选定图片的存放位置，然后从文件列表中双击某个图片文件（或选定图片文件），单击【确定】按钮，则图片插入到网页中。

二）、设置图片的属性

在网页中插入图片后，我们还要对图片的某些属性进行设置。

（1）在某个图片上单击鼠标右键后，弹出一个快捷菜单，选择图片属性。

（2）单击【图片属性】菜单项，出现图片属性对话框。

在图片属性对话框中，我们可以设置图片的各种属性：

1、常规属性

【图片源】：

指图片的存放位置。

如果要重新选择其他一幅图片时，单击【浏览】按钮。

如果要修改这幅图片，可以单击【编辑】按钮，启动自带的ImageComposer软件，修改完图片后，只要退出该软件，网页图片就会自动更新。

【类型】：

我们可以选择图片的类型，GIF或者是JPEG。

在"质量"栏内一般设定为70-80就行了。

【替代表示】：

如果当前图片较大，分辨率也较高，我们应该在【低分辨率】中选定一个备用的低分辨率图像，这样在一些浏览网页的低档机显示器不能显示高分辨率图片时，可以显示这个低分辨率的图片。

此外，在"文本"栏内默认值为图片文件名加上文件长度，这是当该图片不能显示时，这些说明文字会显示出来，也就常说的图片的别名。

若要修改图片的别名时，在文本框内输入即可。

2、图像的外观

单击【图片属性】对话框中的【外观】选项卡。

在这个对话框中，我们可以设置图片与文本之间的对齐方式、图片的边框粗细以及图片的大小等。

布局栏：

单击【对齐方式】下拉箭头，出现一个下拉菜单，有多种对齐方式，在图文混排时非常有用，大家可以试试看。

利用【边框粗细】可以在图片周围加上一个指定宽度的边框。

值为0时，边框不显示。

设置【水平间距】和【垂直间距】的值，可以改变图片与相邻内容（如文字）之间的距离。

默认情况下，浏览器中显示的网页图片是实际大小的图片。

如果要改变图片的大小，则在对话框的【大小】栏中调整"宽度"、"高度"的值（单位为像素或百分比）。

选择"保持纵横比"选项是防止尺寸修改后的图片出现太扁或太长的"变形"现象。

图片的定位，可以单击图片工具栏的图片定位按钮。

图片可以随便移动，但在预览时常会与实际不一致。

三、实施练习

在网页中插入合适的图片。

学生做课本中的操作实践

巩固提高

布置作业

将自己的《吃的学问》演示文稿放映出来，与同学们共同观看，同时谈谈你对每

种食物营养成分的理解。

板书设计

第5课在网页中插入图片

1.网页中插入图片

2.设置图片属性

教

学

反

思