全国卷Ⅰ高考语文.docx
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全国卷Ⅰ高考语文
全国卷Ⅰ
本试卷共150分，考试时间150分钟。
一、现代文阅读（35分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
气候正义是环境正义在气候变化领域的具体发展和体现。
2000年前后，一些非政府组织承袭环境正义运动的精神，开始对气候变化的影响进行伦理审视，气候正义便应运而生。
气候正义关注的核心主要是在气候容量有限的前提下，如何界定各方的权利和义务，主要表现为一种社会正义或法律正义。
从空间维度来看，气候正义涉及不同国家和地区之间公平享有气候容量的问题，也涉及一国内部不同区域之间公平享有气候容量的问题，因而存在气候变化的国际公平和国内公平问题。
公平原则应以满足人的基本需求作为首要目标，每个人都有义务将自己的“碳足迹”控制在合理范围之内。
比如说，鉴于全球排放空间有限，而发达国家已实现工业化，在分配排放空间时，就应首先满足发展中国家在衣食住行和公共基础设施建设等方面的基本发展需求，同时遏制在满足基本需求之上的奢侈排放。
从时间维度来看，气候正义涉及当代人与后代之间公平享有气候容量的问题，因而存在代际权利义务关系问题。
这一权利义务关系，从消极方面看，体现为当代人如何约束自己的行为来保护地球气候系统，以将同等质量的气候系统交给后代；从积极方面看，体现为当代人为自己及后代设定义务。
就代际公平而言，地球上的自然资源在代际分配问题上应实现代际共享，避免“生态赤字”。
因为，地球这个行星上的自然资源包括气候资源，是人类所有成员，包括上一代、这一代和下一代，共同享有和掌管的。
我们这一代既是受益人，有权使用并受益于地球，又是受托人，为下一代掌管地球。
我们作为地球的受托管理人，对子孙后代负有道德义务。
实际上，气候变化公约或协定把长期目标设定为保护气候系统免受人为原因引起的温室气体排放导致的干扰，其目的正是为了（原卷如此。
应为“其目的正是”或“正是为了”——编者注）保护地球气候系统，这是符合后代利益的。
至少从我们当代人已有的科学认识来看，气候正义的本质是为了保护后代的利益，而非为其设定义务。
总之，气候正义既有空间的维度，也有时间的维度，既涉及国际公平和国内公平，也涉及代际公平和代内公平。
因此，气候正义的内涵是：
所有国家、地区和个人都有平等地使用、享受气候容量的权利，也应公平地分担稳定气候系统的义务和成本。
（摘编自曹明德《中国参与国际气候治理的法律立场和策
略：
以气候正义为视角》）1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）（3分）
A、为了应对气候变化，非政府组织承袭环境正义运动的精神，提出了气候正义。
B、与气候变化有关的国际公平和国内公平问题，实际上就是限制排放的问题。
C、气候正义中的义务问题，是指我们对后代负有义务，而且要为后代设定义务。
D、已有的科学认识和对利益分配的认识都会影响我们对气候正义内涵的理解。
命题点：
筛选并整合文中的信息。
解析：
A.“为了应对气候变化”，无中生有。
B、把“国际公平和国内公平问题”简单地归纳为“限制排放的问题”，表述不当，属于以偏概全。
C、“为后代设定义务”表述不当，原文第3段结尾说“气候正义的本质是为了保护后代的利益，而非为其设定义务”，可见该项不合事实。
答案：
D
2、下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A、文章从两个维度审视气候正义，并较为深入地阐述了后一维度的两个方面。
B、文章以气候容量有限为立论前提，并由此指向了气候方面的社会正义问题。
C、文章在论证中以大量篇幅阐述代际公平，彰显了立足未来的气候正义立场。
D、对于气候正义，文章先交代背景，接着逐层分析，最后梳理出了它的内涵。
命题点：
分析文章结构，归纳内容要点；分析论点、论据和论证方法。
解析：
C.无中生有。
“立足未来的气候正义立场”，于文无据。
答题信息主要集中在第3段中的“从时间维度来看，气候正义涉及当代人与后代之间公平享有气候容量的问题，因而存在代际权利义务关系问题”“我们作为地球的受托管理人，对子孙后代负有道德义务”，但这并不能彰显“立足未来的气候正义立场”。
答案：
C
3、根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）（3分）
A、如果气候容量无限，就不必对气候变化进行伦理审视、讨论气候的正义问题。
B、如果气候变化公约或协定的长期目标能落实，那么后代需求就可以得到保证。
C、只有每个人都控制“碳足迹”，从而实现了代际共享，才能避免“生态赤字”。
D、气候容量的公平享有是很复杂的问题，气候正义只是理解该问题的一种视角。
命题点：
筛选并整合文中的信息；分析概括作者在文中的观点态度。
解析：
B.表述绝对化。
即使“气候变化公约或协定的长期目标能落实”，未来依然会有多种可能，无法确保“后代需求就可以得到保证”。
答案：
B
（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）
阅读下面的文字，完成4～6题。
天 嚣
赵长天
风，像浪一样，梗着头向钢架房冲撞。
钢架房，便发疟疾般地一阵阵战栗、摇晃，像是随时都要散架。
渴！
难忍难挨的渴，使人的思想退化得十分简单、十分原始。
欲望，分解成最简单的元素：
水！
只要有一杯水，哪怕半杯，不，一口也好哇！
空气失去了气体的性质，像液体，厚重而凝滞。
粉尘，被风化成的极细极小的砂粒，从昏天黑地的旷野钻入小屋，在人的五脏六腑间自由遨游。
它无情地和人体争夺着仅有的一点水分。
他躺着，喉头有梗阻感，他怀疑粉尘已经在食道结成硬块。
会不会引起别的疾病，比如矽肺？
但他懒得想下去。
疾病的威胁，似乎已退得十分遥远。
他闭上眼，调整头部姿势，让左耳朵不受任何阻碍，他左耳听力比右耳强。
风声。
丝毫没有减弱的趋势。
他仍然充满希望地倾听。
基地首长一定牵挂着这支小试验队，但无能为力。
远隔一百公里，运水车不能出动，直升机无法起飞，在狂虐的大自然面前，人暂时还只能居于屈从的地位。
他不想再费劲去听了。
目前最明智的，也许就是进入半昏迷状态，减少消耗，最大限度地保存体力。
于是，这间屋子，便沉入无生命状态……
忽然，处于混沌状态的他，像被雷电击中，浑身一震。
一种声音！
他转过头，他相信左耳的听觉，没错，滤去风声、沙声、钢架呻吟声、铁皮震颤声，还有一种虽然微弱，却执着，并带节奏的敲击声。
“有人敲门！
”他喊起来。
遭雷击了，都遭雷击了，一个个全从床上跳起，跌跌撞撞，竟全扑到门口。
真真切切，有人敲门。
谁？
当然不可能是运水车，运水车会揿喇叭。
微弱的敲门声已经明白无误地告诉大家：
不是来救他们的天神，而是需要他们援救的弱者。
人的生命力，也许是最尖端的科研项目，远比上天的导弹玄秘。
如果破门而入的是一队救援大军，屋里这几个人准兴奋得瘫倒在地。
而此刻，个个都像喝足了人参汤。
“桌子上有资料没有？
当心被风卷出去！
”
“门别开得太大！
”
“找根棍子撑住！
”
每个人都找到了合适的位置，摆好了下死力的姿势。
他朝后看看。
“开啦！
”撤掉顶门棍，他慢慢移动门闩。
门闩吱吱叫着，痛苦地撤离自己的岗位。
当门闩终于脱离了销眼，那门，便呼地弹开来，紧接着，从门外滚进灰扑扑一团什么东西和打得脸生疼的砂砾石块，屋里刹时一片混乱，像回到神话中的史前状态。
“快，关门！
”他喊，却喊不出声。
但不用喊，谁都调动了每个细胞的力量。
门终于关上了。
一伙人，都顺门板滑到地上，瘫成一堆稀泥。
谁也不作声。
谁也不想动。
直到桌上亮起一盏暗淡的马灯，大家才记起滚进来的那团灰扑扑的东西。
是个人。
马灯就是这人点亮的。
穿着毡袍，说着谁也听不懂的蒙语。
他知道别人听不懂，所以不多说，便动手解皮口袋。
西瓜！
从皮口袋里滚出来的，竟是大西瓜！
绿生生，油津津，像是刚从藤上摘下，有一只还带着一片叶儿呢！
戈壁滩有好西瓜，西瓜能一直吃到冬天，这不稀罕。
稀罕的是现在，当一口水都成了奢侈品的时候，谁还敢想西瓜！
蒙古族同胞利索地剖开西瓜。
红红的汁水，顺着刀把滴滴嗒嗒（原卷如此。
应为“答答”——编者注）淌，馋人极了！
应该是平生吃过的最甜最美的西瓜，但谁也说不出味来，谁都不知道，那几块西瓜是怎么落进肚子里去的。
至于送瓜人是怎么冲破风沙，奇迹般的来到这里，最终也没弄清，因为谁也听不懂蒙语。
只好让它成为一个美好的谜，永久地留在记忆中。
（有删改）
4、下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（3分）
A、小说开头不仅形象地描写了风沙的狂暴，也细致具体地表现了人物的直觉印象与切身感受，烘托并渲染了“天嚣”的恐怖气氛。
B、被困队员深陷绝境却调动起所有能量开门救助敲门人，送瓜人在被困队员生死关头奇迹般的出现，这都说明生命奇迹无法解释。
C、小说善于运用细节表现人物，开门前试验队员一句“桌子上有资料没有？
当心被风卷出去”，就体现了科研工作者高度的责任意识。
D、试验队被困队员与素不相识的送瓜人之间的故事，不仅令人感动，还揭示出一个朴素而有意味的人生道理：
帮助别人，也是帮助自己。
命题点：
对小说环境、情节、人物形象、艺术手法和主题等方面的分析综合、鉴赏评价。
解析：
B.“这都说明生命奇迹无法解释”错误。
小说突出了“帮助别人，也是帮助自己”这一主旨，并奏响了各族人民支持祖国科研工作这一主旋律。
答案：
B
5、小说以“渴”为中心谋篇布局，这有什么好处？
请简要说明。
（5分）
命题点：
分析作品结构——谋篇布局的好处。
解析：
本题考查小说情节安排的技巧，可以从情节、人物形象和主题三个角度回答。
从情节看，“渴”作为线索，贯穿小说的始终，使情节更简洁明了；从人物形象看，“渴”能集中表现队员在困境中的状态和感受，在这样的困境中，他们竟调动所有能量开门救助敲门人，表现了乐于助人的品质；从表达主题看，这样写能更好地突出“帮助别人，也是帮助自己”“各民族一家亲”的主旨。
答案：
①省去许多不必要的叙述交代，使情节更简洁；②集中描写人物在特定环境下的状态与感受，使主题更突出。
6、小说以一个没有谜底的“美好的谜”结尾，这样处理有怎样的艺术效果？
请结合作品进行分析。
（6分）
命题点：
分析小说结尾的好处。
解析：
先明确小说结尾的形式，再从结尾的技巧对情节、人物、主题的表达作用和产生的艺术效果等角度回答。
人物上，符合小说人物的特点，“他”所知有限；情节和主题上，小说戛然而止，使表达的主题更为含蓄，增强了小说的神秘色彩；艺术效果上，给读者留下了更多想象回味的空间，意味隽永。
答案：
①小说人物“他”所知有限，这样写很真实；
②故事戛然而止，强化了小说的神秘氛围；
③打破读者的心理预期，留下了更多想象回味的空间。
（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
阅读下面的文字，完成7～9题。
材料一：
2011年1月1日8点整，中央电视台纪录频道正式开播，信号覆盖全球。
作为中国第一个国家级的专业纪录片频道，也是第一个从开播之始就面向全球采用双语播出的频道，它向世人亮出了拥有人文精神的中国影像。
央视纪录频道在内容编排上进行了详细的规划，主要呈现四大主体内容、六大主题时段的播出特点，以期达到规模化的播出效应。
央视纪录频道同时采用国际纪录片频道的通行方式，淡化栏目概念，强化大时段编排，以主题化、系列化和播出季的方式，提升自身的影响力和美誉度。
（摘编自杨玉洁等《真实聚焦：
2010～2011中国纪录片频
道运营与纪录片产业发展纪录》）
材料二：
2011年中央电视台纪录频道在71个大中城市的观众构成和集中度
（资料来源于中国广视索福瑞媒介研究）
注：
观众构成反映的是收视人群的构成，回答了“谁在看该频道”的问题。
集中度是目标观众收视率与总体观众收视率的比值，表示的是目标观众相对于总体观众的收视集中程度，能够回答“谁更喜欢收看这个频道”的问题；集中度的比值大于100%，表示该类目标观众的收视倾向高于平均水平。
材料三：
在制播运营模式方面，央视纪录频道实行的是频道化运营模式。
央视是纪录片的主要制作基地，制作出的精品节目数量众多。
当然，频道化运营模式也有其自身的劣势，劣势在于频道可以调动的资源非常有限，其融资渠道、产品设计、人财物资源调度都会受到种种限制。
央视纪录频道目前正积极推进制播分离模式，节目制作以社会招标、联合制作、购买作为主要方式，并辅以自制精品，为建立较为健全的制作管理模式做好准备。
[摘编自张同道等《2011年中国纪录片频道发展报告
（下）》]
材料四：
总部位于美国首都华盛顿的国家地理频道是一个全球性的付费有线电视网。
目前，国家地理频道已经以34种语言转播至全球166个国家和地区逾2亿9千万用户。
作为一个纯纪录片频道能够取得如此卓越的成就，除了高质量、高观赏性的节目内容之外，与其频道自身的制播运营模式是分不开的。
其制播运营模式如下：
有线电视系统是在地方政府的批准下由有线电视系统运营商投资建立的，有线电视系统直接面向订户收取费用。
有线电视系统运营商是指拥有并运营有线电视系统的企业实体。
有线电视节目提供商为有线电视系统运营商提供节目。
具体到国家地理频道而言，美国国家地理电视公司以及其他渠道承担提供片源的任务；国家地理频道承担的是节目制作等任务，即让来自国家地理电视公司等渠道的单个的片源变成有机结合的整体，适于在电视上播放；康卡斯特电信公司作为有线电视系统运营商，则承担把电视信号传送到千家万户的电视机上的技术性播出任务。
（摘编自楚蕙萍《多元延伸，有机互动——美国国家地理
频道运营模式初探》）7.下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是（ ）（3分）
A.
播出特点为,
预期目标为,
B.
其优势为,
C.
提供节目给,
拥有并运营,
D.
提供片源给,
命题点：
理解文章内容，筛选并整合文中信息。
解析：
阅读实用类文本，应注重真实性和实用性。
题目设计者筛选原文中的主要信息，建构成图，要求考生从构图信息中发现错误。
D、原文材料四中说“美国国家地理电视公司以及其他渠道承担提供片源的任务”，也就是说，提供片源的不仅仅是“美国国家地理电视公司”，该处以偏概全。
答案：
D
8、下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项是（ ）（5分）
A、中央电视台纪录频道在内容编排上进行了认真详细的规划，以期将来能够呈现出主题化、系列化的节目播出方式。
B、根据材料二中性别、年龄、学历这三项，我们能够了解到中央电视台纪录频道的观众构成和集中度的基本情况。
C、2011年，在71个大中城市的观众调查中，中央电视台纪录频道观众构成最高的三类人群分别是：
男性、45～54岁以及高中学历。
D、根据材料二可知，随着目标观众年龄的增加以及学历的增高，集中度的比值也在不断地攀升。
E、美国国家地理频道的制作管理模式较为健全，它在融资渠道、产品设计、人财物资源调度等方面不存在受到限制的问题。
命题点：
对文本材料的理解、分析。
解析：
A.混淆关系，将“已然”变“未然”。
原文为“央视纪录频道在内容编排上进行了详细的规划……以期达到规模化的播出效应。
央视纪录频道同时采用……以主题化、系列化和播出季的方式，提升自身的影响力和美誉度”。
D、表述错误。
由材料二的图表可知，55岁及以上人群的集中度的比值有所下降。
E、于文无据，属于无中生有。
答案：
BC
9、根据上述材料，概括说明中央电视台纪录频道开播初期与美国国家地理频道在制播运营模式方面的不同。
（4分）
命题点：
概括内容要点，筛选并整合文中信息。
解析：
本题要求回答两种制播运营模式的不同，先要在文中找到分别介绍两种制播运营模式的文段，然后比较分析，对二者的不同进行概括。
由材料三可知“在制播运营模式方面，央视纪录频道实行的是频道化运营模式。
央视是纪录片的主要制作基地”。
由材料四可知美国国家地理频道“制播运营模式如下：
有线电视系统是在地方政府的批准下由有线电视系统运营商投资建立的，有线电视系统直接面向订户收取费用”。
答案：
①中央电视台纪录频道在开播初期采用的是频道化运营模式，央视是纪录片的主要制作基地；
②美国国家地理频道采用的是制播分离的运营模式，节目的制作与播出相对分离。
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
阅读下面的文言文，完成10～13题。
谢弘微，陈郡阳夏人也。
父思，武昌太守。
从叔峻，司空琰第二子也，无后，以弘微为嗣。
弘微本名密，犯所继内讳，故以字行。
童幼时精神端审时然后言所继叔父混名知人见而异之谓思曰此儿深中夙敏方成佳器有子如此足矣弘微家素贫俭，而所继丰泰，唯受书数千卷，遗财禄秩，一不关豫。
混风格高峻，少所交纳，唯与族子灵运、瞻、曜、弘微并以文义赏会。
尝共宴处，居在乌衣巷，故谓之乌衣之游。
瞻等才辞辩富，弘微每以约言服之，混特所敬贵，号曰微子。
义熙八年，混以刘毅党见诛，妻晋陵公主以混家事委之弘微。
弘微经纪生业，事若在公，一钱尺帛出入，皆有文簿。
高祖受命，晋陵公主降为东乡君。
自混亡，至是九载，而室宇修整，仓廪充盈，门徒业使，不异平日，田畴垦辟，有加于旧。
中外姻亲，道俗义旧，入门莫不叹息，或为之涕流，感弘微之义也。
性严正，举止必循礼度，事继亲之党，恭谨过常。
太祖镇江陵，弘微为文学。
母忧去职。
居丧以孝称，服阕逾年，菜蔬不改。
兄曜历御史中丞，元嘉四年卒。
弘微蔬食积时，哀戚过礼，服虽除，犹不啖鱼肉。
弘微少孤，事兄如父，兄弟友穆之至，举世莫及也。
弘微口不言人短长，而曜好臧否人物，曜每言论，弘微常以它语乱之。
九年，东乡君薨，资财钜万，园宅十余所，奴僮犹有数百人。
弘微一无所取，自以私禄营葬。
曰：
“亲戚争财，为鄙之甚。
今分多共少，不至有乏，身死之后，岂复见关。
”十年，卒，时年四十二。
上甚痛惜之，使二卫千人营毕葬事。
追赠太常。
（节选自《宋书·谢弘微传》）
10、下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）
A、童幼时/精神端审/时然后言/所继叔父混名知人/见而异之/谓思曰/此儿深中夙敏方成/佳器有子如此/足矣/
B、童幼时/精神端审/时然后言所继叔父/混名知人/见而异之/谓思曰/此儿深中夙敏/方成佳器/有子如此/足矣
C、童幼时/精神端审/时然后言所继叔父/混名知人/见而异之/谓思曰/此儿深中夙敏方成/佳器有子如此/足矣/
D、童幼时/精神端审/时然后言/所继叔父混名知人/见而异之/谓思曰/此儿深中夙敏/方成佳器/有子如此/足矣/
命题点：
文言文断句。
解析：
首先，通读选文，了解大意。
其次，理清画波浪线句子中的人物关系。
（1）谢弘微“童幼时，精神端审，时然后言”。
（2）过继后的叔父谢混有知人之明。
（3）谢混向谢思夸赞谢弘微“此儿深中夙敏，方成佳器”。
同时注意，表示时间的词语“童幼时”，提示语“曰”，虚词“之”。
答案：
D
11、下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分）
A、以字行，是指在古代社会生活中，某人的字得以通行使用，他的名反而不常用。
B、姻亲，指由于婚姻关系结成的亲戚，它与血亲有同有异，只是血亲中的一部分。
C、母忧是指母亲的丧事，古代官员遭逢父母去世时，按照规定需要离职居家守丧。
D、私禄中的“禄”指俸禄，即古代官员的薪水，这里强调未用东乡君家钱财营葬。
命题点：
了解并掌握古代文化常识。
解析：
对于文化常识类题目，考生必须具有一定的知识储备才能顺利完成。
有时也可以根据文本意思进行推断。
B、姻亲，是指由于婚姻关系结成的亲戚。
血亲，是指有血缘关系的亲属，是以具有共同祖先为特征的亲属关系。
从原文“中外姻亲”一句看，这里的姻亲应包含血亲，血亲只是姻亲的一部分。
所以，“它与血亲有同有异，只是血亲中的一部分”，说法错误。
答案：
B
12、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A、弘微出继从叔，一心只爱读书。
他是陈郡阳夏人，从叔谢峻将他作为后嗣。
新家比原来家庭富有，但他只是接受数千卷书籍，其余财物全不留意。
B、弘微简言服众，此举受到重视。
他参与集会，常与子弟们诗文唱和，住在乌衣巷，称为乌衣之游；又极有文才口才，受到叔父谢混赏识，称为微子。
C、弘微为人审慎，治业井井有条。
谢混去世以后，他掌管产业，犹如替公家办事，账目分明；九年以后，多个方面得到很大发展，人们见后无不感叹。
D、弘微事兄如父，临财清正廉洁。
他对谢曜感情极深，谢曜去世，他哀戚过礼，除孝后仍不食荤腥。
东乡君死，留下巨万资财、园宅，他一无所取。
命题点：
归纳内容要点，概括中心意思。
解析：
“与子弟们诗文唱和，住在乌衣巷”的是谢混，不是谢弘微。
答案：
B
13、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）性严正，举止必循礼度，事继亲之党，恭谨过常。
（2）而曜好臧否人物，曜每言论，弘微常以它语乱之。
命题点：
理解并翻译文中的句子。
解析：
翻译句子要抓住重要实词、虚词、通假字、特殊文言句式等得分点。
（1）句中，循：
遵守。
事：
服侍，侍奉。
党：
亲族。
（2）句中，臧否：
褒贬。
以：
介词，用。
乱：
打乱，扰乱。
答案：
（1）品性严肃正直，行为坚持遵守礼制法度，侍奉过继家的亲族，恭敬谨慎过于常礼。
（2）而谢曜喜爱褒贬人物，谢曜每每发表议论，弘微常说其他的事岔开话头。
参考译文：
谢弘微，是陈郡阳夏人。
父亲谢思，任武昌太守。
堂叔谢峻，是司空谢琰的第二个儿子，谢峻自己没有儿子，就把谢弘微作为嗣子。
谢弘微本名谢密，因为犯了嗣母的名讳，所以就用字来替代名。
谢弘微孩童时期，精神端庄谨慎，遇上适当的时机才开口说话。
过继后的叔叔谢混以了解人闻名，见到谢弘微，认为他不同于寻常之人。
谢混对谢思说：
“这个孩子深沉早慧，将来定会成为才能出众之人，能有这样的儿子，可以心满意足了。
”谢弘微自己家里一向贫穷、节俭，而嗣父家产业都很丰盈，但他只承继了嗣父的几千卷书，其他遗产俸禄，全不过问。
谢混风格高尚峻洁，很少同人结交，只和同族兄弟的儿子谢灵运、谢瞻、谢曜、谢弘微等人以文学互相赏析而聚会。
常常共同宴饮相处，住在乌衣巷，所以称为乌衣之游。
谢瞻等人富有才华，能言善辩，谢弘微却每每以简要的话说服他们，谢混特别敬重珍视他这一点，称他为“微子”。
义熙八年，谢混因为是刘毅的同党被诛杀。
谢混的妻子晋陵公主把谢混家里的事情托付给谢弘微打理。
谢弘微经营料理产业，办事好像执行公务，收入或支出一文钱、一尺布，都有文簿记录。
宋武帝做了皇帝，晋陵公主被降封为东乡君。
自从谢混被诛杀，到这时已经九年了，而房舍整齐，仓库丰满，门客和供役使的人与平日无异，田地开垦，比过去还有所增加。
本族和外姓的亲戚、朋友故旧，进门后无不叹息，有的为此流下了眼泪，深为谢弘微的义行所感动。
谢弘微品性严肃正直，行为坚持遵守礼制法度，侍奉过继家的亲族，恭敬谨慎过于常礼。
当初，太祖镇守江陵的时候，谢弘微做主管教育的文学一职。
因母亲去世而离职。
守丧因为孝顺被人称赞，超过了服丧的期限还在吃蔬菜和素食。
他的哥哥谢曜历任御史中丞，元嘉四年去世。
谢弘微只吃蔬菜和素食，哀痛超过礼法，丧服虽然除去，却仍不吃鱼和肉。
谢弘微从小失去父母，侍奉兄长如同侍奉父亲，兄弟之间极其友爱和睦，没有人能比得上。
谢弘微口中不说别人的是非，而谢曜喜爱褒贬人物，谢曜每每发表议论，弘微常说其他的事岔开话头。
元嘉九年，东乡君去世，遗留财富千万，园宅十几所，奴仆还有几百人。
谢弘微一概不要，自己用私人的俸禄将她埋葬。
谢弘微说：
“亲戚争财产，非常被人看不起。
现在财产多则分用，少则共用，不至于会穷乏，身死以后，这些财产还有什么用呢？
”元嘉十年去世，时年四十二岁。
皇上十分哀痛叹惜，让二卫千人办理丧葬事务。
追赠他为太常。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，11分）
阅读下面这首宋诗，完成14～15题。
礼部贡院阅进士就试
欧阳修
紫案焚香暖吹轻，广庭清晓席群英。
无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。
乡里献贤先德行，朝廷列爵待公卿。
自惭衰病心神耗，赖有群公鉴裁精。
14、下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（ ）（5分）
A、诗的第一句写出了考场肃穆而又怡人
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