初中材料作文十四.docx
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初中材料作文十四
初中材料作文（十四）
1．作文（60分）
请以“梦想的魅力”为题，写一篇文章。
要求：
（1）文体自选（诗歌除外）；
（2）不少于600字，不得出现真实校名、人名；
（3）书写工整规范。
2．阅读下面材料，按要求作文。
（50分）
今年年初，《咬文嚼字》杂志社邀请读者一起“咬嚼”名人博客。
大家惊讶地发现，一些市场意识很强，人气很旺的名人，在撰写博客时，频频出现语言运用方面的“低级错误”，对语言文字缺乏敬畏之心。
古今中外，一直不乏“推敲”文字的佳话。
即便到了网络时代，我们阅读优秀作品时也总能感受到作者严肃恭敬的写作态度。
请以“敬畏文字”为题，写一篇不少于600字的文章。
自选文体（诗歌除外），文中不要出现自己的姓名，校名。
3．作文（50分）
任选一题作文。
（小题1）题目：
不断前进
要求：
①除诗歌外，文体不限。
600字左右。
②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
（小题2）读下面材料，然后作文。
杜鲁门新当选总统时，有人向他的母亲祝贺：
“你有这样的儿子，一定十分自豪。
”杜鲁门的母亲回答：
“是的。
不过，我还有一个儿子，同样让我骄傲。
他现在正在地里挖土豆。
”
这种轻松自然的“成才观”值得借鉴。
让孩子成为一个快乐、健康、简单、自食其力者，和成为写字楼里的精英、专家同等重要。
要求：
①根据材料主题，任选一个角度作文，题目自拟。
②除诗歌外，文体不限。
600字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
4．从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
题目一：
记事本、作业本、改错本、课堂笔记本……那些大大小小的本子上，记录着你的生活，寄托着你的情感，见证着你的成长，承载着你的梦想…
请将“那本上，满是回忆”补充完整，构成你的作文题目，写一篇文章。
题目二：
请你用上“使命”“改变”“另一个时空”这三个词语，以“这一天终于来了……”为开头，发挥想象，写一篇故事。
题目自拟。
要求：
（1）请将作文题目抄写在答题纸上。
（2）字数在600-800之间。
（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
5．从下面两个题目中任选一个，进行写作
题目一：
生活是多姿多彩的，每一天都会发生许多事，有的发人深省，有的令人伤感，也有的充满了乐趣……
请以“那一天，我真”为题，写一篇记叙文。
要求：
将题目补充完整；叙事清楚生动；中心突出；行文思路清晰；不少于600字。
题目二：
《西游记》中各路神佛妖魔在天上地下、龙宫冥府、山林湖海，尽情施展各自神通如孙悟空就有七十二变、火眼金睛、筋斗云等超凡能力。
如果某天你突然发现自己具有了某种超凡能力，你的生活将会发生怎样的改变？
请发挥想象，以“我的超凡能力”为题，写一篇不少于600字的记叙文。
6．作文（任选一题）
（一）每个人都会向往未来的生活，请你憧憬一下，二十年后的你在干什么，有怎样的生活。
请展开合乎情理的想象，以《2038年1月的一天》为题目写一篇作文。
（二）自拟题目，以下面文字为开头，展开想象，续写故事。
（以下文字不必抄到作文中）
一只蚂蚁爬到海岸边，望着一个接一个的海浪涌到岸上，不禁忧愁起来：
“海那么大，而我这么小，我一辈子也不可能看见大海的尽头……我还活在世上干什么呢？
”……
要求：
①有真情实感，不得套写，不得抄袭和引用试卷的阅读材料；②用现行规范的汉语言文字表达；③不少于600字；④文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
7．请从以下两题中任选一题，写一篇600字以上的作文，文体不限。
作文中不得出现涉嫌泄密的人名、校名、地名，不得抄袭。
（作文题一）
同学们，正值青春年华的我们，生活中肯定会被一些情怀感动，会被一些精神激励，会被一些智慧启迪……这些，都是我们成长的宝贵财富，对于我们的成长弥足珍贵！
请以《________诚可贵》为题，写一篇文章。
（作文题二）
人生路上有我们成长的足迹、拼搏的汗水、追梦的艰辛、成功的喜悦……这一路虽有风吹雨打，但更多的是阳光普照：
父母师友的鼓励关怀、战胜挫折的自信勇气、读书赏景的美好感悟，一句叮咛、一个眼神、一篇好文、一次顿悟……这一切如阳光一样洒满了生活的每一个角落。
请以《成长路上洒满阳光》为题，写一篇文章。
要求：
①如选择作文题一，先将题目补充完整，然后作文；②文体不限（诗歌除外）；③要有真情实感；④不少于600字。
8．从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
题目一：
通过和徐公比美一事，邹忌领悟到自身受到了蒙蔽，进而领悟到齐王受蒙蔽之深；被贬潮州、看到当地百姓的生活后，韩愈领悟到自身的委屈不算什么，应该为百姓做事；了解了潮州山河易姓的原因后，梁衡领悟到“一个人不管你有多大的委屈，历史绝不会陪你哭泣，而它只认你的贡献。
”……在生活中，你曾经领悟到什么?
是怎样领悟到的?
请以“领悟”为题，写一篇文章。
题目二：
请以“我是一部手机”为开头，自定主题，自拟题目，发挥想象，写一篇文章。
要求：
（1）请将作文题目抄写在答题卡上。
（2）字数在600-800之间。
（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
9．阅读下面的文字，按要求作文。
以父母为镜，我们学会了无私；以朋友为镜，我们懂得了谦让；以小草为镜，我们感受到坚韧；以大海为镜，我们领悟到包容...我们在一次次“照镜子”的经历中不断成长。
请以“，我成长中的镜子”为题写一篇文章。
要求：
①将题目补充完整后作文；②文体自选；③不少于600字；④不要套作，不得抄袭；⑤文中不得出现真实的地名、校名、人名等相关信息。
10．作文。
请以“不变的是那份痴迷”为题目,写一篇文章。
要求:
（1）除诗歌、戏剧外,体裁不限。
（2）表达真情实感,不得套写、抄袭。
（3）文章中不得出现真实的地名、校名、人名。
（4）字数在600字以上。
11．任选下面一题作文。
（1）诗人莱昂纳德科恩说:
“万物皆有裂痕，那是光照进来的地方。
”我们的成长之路也会有裂痕，你看到那裂痕之中的光芒了吗?
请以“裂痕”为话题，写一篇文章。
要求:
①以记叙、描写为主，可兼用其他表达方式;②内容充实，行文流畅，能够表达真情实感。
（2）孔子曰:
“益者三友，损者三友。
”我们如何分辨好朋友和坏朋友，又如何才能交到好朋友而远离坏朋友呢?
请以“交友之道”为题，写一篇文章。
要求:
①自主立意;②自拟题目;③自选文体（诗歌除外），但要文体明确。
[注意]选择上面任一题作文，都要遵循下列要求:
①全文不少于600字，但不要超出所给字格;②文中如出现校名，请用育英学校、思齐学校代替:
如出现人名，请用小刚、小志、小芳、小晶代替。
12．写作
生活是七色板，其中蕴含着追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，孤独的寂寞。
此时，你需要看看周围甜蜜的微笑，听听身旁温馨的话语，请以“生活需要______”为题写一篇600字以上的文章。
线上可填适当的词语，如互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感动、激情……
（注意）①请选取合适的文体，写出你的经历和感受。
②文中不要出现真实的地名、校名和人名。
③抄袭是一种不良行为，希望你不要照搬别人的文章。
13．作文
台湾作家林清玄曾经说过：
我们会认为阳光是来自太阳，但是在我们心里幽暗的时候，再多的阳光也不能把我们拉出阴影，所以阳光不只是来自太阳也来自我们的心。
只要我们心里有光，就会感应到世界的光彩；只要我们心里有光，就能与有缘有情的人相互照亮；只要我们心里有光，即便在最阴影的日子，也会坚持温暖有生命力的品质。
请以“心里的阳光”为题，写一篇600字以上的文章。
（注意）
1）除诗歌、戏剧外，文体不限。
2）不得抄袭、套作。
3）文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
14．从下面两个题目中任选一题，按要求完成作文。
题目一：
请以“生活需要”为题，写一篇文章。
题目二：
请以“文明”为话题，写一篇文章，写出你对文明的理解，写出你心中最美的风景。
要求：
（1）文体自选（诗歌除外）有真情实感。
（2）如选题一将题目补全。
（3）字迹工整，卷面整洁。
（4）不得出现真实的人名、校名。
（5）不少于600字。
15．阅读下面的文字，按要求作文。
青春是用力地奔跑，然后华丽地跌倒。
年轻的我们，青春飞扬，我们有梦想和激情！
更有初生牛犊不怕虎的勇气！
我们敢拼，我们输得起！
哪怕撞得头破血流又何妨！
青春的路上我们绝不彷徨！
我们充满着力量，充满着期待，充满着求知欲和斗争的志向，充满着希望和信心……
请以“年轻的我们，”为题目，写一篇文章。
要求：
（1）把题目补充完整；
（2）内容具体，有真情实感；（3）除诗歌外，文体不限；（4）字数不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
16．按要求作文
⑴请以“藏在时光里的爱”为题写一篇文章
⑵阅读下面的材料，自拟题目作文：
①“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
”（江泽民）
②“如果学习只在于模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。
”（高尔基）
③“如果学生在学校里学习的结果，是使自己什么也不会创造，那他的一生将永远是模仿和抄袭。
”
④“创造主未完成之工作，让我们接过来。
继续创造……教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。
先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。
说得明确些，先生创造学生，学生也创造先生。
学生、先生合作而创造出彼此崇拜之活人。
……所以处处是创造之地，天天是创造之时。
人人是创造之人，让我们至少走两步退一步，向着创造之路迈进吧！
创造之神，你回来呀！
只要你肯回来，我们愿意把一切……我们的汗，我们的血，我们的心，我们的生命……都献给你。
只要有一滴汗，一滴血，一滴热情，便是创造之神所爱住的行宫，就能开创造之花，结创造之果。
繁殖创造之森林。
”（《创造宣言》陶行知）
17．作文
《现代汉语词典》对“创意”的解释是：
①有创造性的想法、构思等。
②提出有创造性的想法、构思等。
创意是一种智慧，是一种积极的人生态度。
平凡的生活，往往因为有了创意而变得丰富多彩。
请以“创意”为题目，写一篇文章。
要求：
⑴有真情实感；
⑵不得套写、抄袭；
⑶不少于600字；
⑷文体自定（诗歌除外）；
⑸书写工整规范。
（4分）
18．假如风有颜色，那么世界将是另一副模样。
春天的风是绿色的，夏天的风是红色的，秋天的风是黄色的…………
以“假如风有颜色”为题，写一篇作文。
要求：
①不少于600字 ②用规范的汉字书写
③文中不得出现真实的人名、地名④除诗歌外，文体不限
19．（题文）写作
万物在传递中绵延不已，人类在传递中生生不息，技艺、经验可以传递，思想、感情可以传递……
请以“传递”为题写一篇不少于500字的文章，文体不限。
20．也许只是一个偶然的意念，会成为悄悄改变你一生的重要决定。
也许只因为听到一句话，也许只因为读到一行字，也许只因为看到一幅画，也许只因为听到一首歌，也是只因为偶尔抬头望见窗外的一朵云……生活中，总有很多东西如春风化雨般悄悄地改变了我们……
请以“悄悄改变了我”为题写一篇文章。
要求：
①补充完整题目，内容具体，有真情实感，积极健康向上。
②综合运用记叙、描写、抒情等表达方式。
③卷面整洁，不少于700字。
④文中不得透露个人相关信息。
⑤不得抄袭套写。
21．鲁迅先生怀着真挚的情感回忆了自己的恩师藤野先生，朱德司令则用平易朴实的语言深情回顾了母亲辛劳的一生。
这两篇文章在写作中做到了内容真实，事件典型，注重细节描写这三个方面。
请你以“我的”为题，写一篇记叙文。
要求：
①将题目补充完整；②内容真实，抒发真挚的情感，要选取典型事件，展现人物的性格特点，注重细节描写；③认真书写，力求工整、美观；④文章不得出现真实的校名、姓名；⑤不少于600字。
22．阅读下面文字，按要求作文。
初心，既是原点，又是目标，回望的是过去，指向的是未来……
以上文字给你什么联想和感悟，请以“不忘初心”为题，写一篇记叙文或议论文。
要求：
确定立意；符合文体；不要套作，不得抄袭；不少于600字。
文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。
23．你有没有憧憬过未来的生活？
你觉得，十年以后的你是什么样子的呢？
在做什么？
又有着怎样的精神面貌呢？
请以《十年后的我》为题，发挥想象，写一篇作文，不少于500字。
提示：
（1）可以大胆想象，但要符合你性格发展的逻辑。
不仅要想象你自己的生活，还要想象十年后社会的发展。
（2）在具体的情境中展开故事。
（3）通过一件或几件小事，结合语言、动作等的描写，具体地展现你的性格、心态，以增加真实感。
24．按要求写作。
如果生命可以选择，你是想成为一只盘旋的鹰、一条快乐的鱼、一只轻盈的蝴蝶，还是那一株静静生长的小树？
如果生命可以选择，你是想成为富甲全球的比尔·盖茨，还是遨游太空的杨利伟，还是勇救他人的黄福荣，还是支教灾区的老师……
请展开想象，以“如果我是________”为题，写一篇文章。
要求：
①将题目补充完整；②不少于500字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
25．阅读下面文字，按要求作文。
人的一生常常被许多难以取舍的事纠缠着，困惑不已。
其实，这时所需的就是断然的舍弃与明智的抉择，而唯一限制我们的是我们自己的决心。
请以“决心”为题，写一篇记叙文或议论文
要求:
确定立意；符合文体；不要套作，不得抄袭。
不少于600字。
文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。
26．题目：
读书改变了我
要求：
①除诗歌外，文体不限。
600字左右。
②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
27．写作。
一年四季，人们所看到的景色是不一样的。
同一个时节，不同地方、不同生活、不同心情的人所看到或者希望看到的景色也是不一样的。
大自然有自己的本色，但经过人的主观情感的加工，人们的生活也就具有了不同的色彩。
比如同是十月，在激情燃烧的岁月，十月是红色的；在丰收农民的眼中，十月是金黄色的……在不同心境的人眼里，相同的日子，面对相同的事物，其色彩可能就各不相同。
那么，在你眼里，在你心里，或者在你的想象里，十月又是什么颜色呢？
请以“十月的色彩”为题，写一篇不少于600字的文章，除诗歌外文体不限。
28．艾青有一首诗《礁石》，写道：
“一个浪，一个浪，无休止地扑过来，每一个浪都在它脚下，被打成碎末、散开……它的脸上和身上，像刀砍过的一样，但它依然站在那里，含着微笑，看着海洋……”
请结合这首诗的内容，以“海边礁石”为题，发挥合理的想象，写一篇童话，不少于500字。
29．题目：
我有一种超能力。
要求：
（1）文体不限（诗歌除外）；
（2）文中不得出现考生本人姓名、校名；
（3）不少于600字。
30．题目：
家乡的小吃
要求：
（1）写一篇不少于500字的说明文；
（2）不得透露个人相关信息，不得抄袭。
31．2018，日新月异的年头；2018，气象万千的时代。
请以“在2018”为题，发挥想象，写一篇文章。
要求：
①选择文学名著中的一个人物填在横线上，将题目补充完整。
②不少于600字。
③不得出现真实的校名、人名。
32．作文题目：
假如我是
要求：
①须把题目补充完整
②立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）；
③不少于600字；
④文中不得出现真实的姓名和校名。
33．请以“假如我是________”为题，写一篇想象作文，不少于500字。
要求：
先把题目补充完整再写作，发挥联想和想象，中心突出。
34．从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
题目一：
阅读《我远来是为这一湖水》，你会感到，西南联大的师生们对蒙自这个边陲小邑怀着深深的情感。
“他们坐着窄窄的小火车来，又乘着窄窄的小火车走了，留下长长的铁轨长长的思念。
”
同学们，是否也有一个人一种物品一段生活给你留下长长的思念?
也许是一个久未谋面的童年伙伴，也许是你日思夜想的一个小物件，也许是一种寄托着某种情感的美食，也许是儿时弹钢琴、练舞蹈的快乐时光……
请以“长长的思念”为题，写一篇记叙文，要写出自己的真情实感。
题目二：
《追赶太阳》一文中翠茜迫降月球，拥有了一次难忘的体验。
月球是离我们最近的星球，如果你和你的伙伴们要在上面举行运动会，会有怎样奇妙的体验?
请你参考补充资料，尽情想象，以“奇妙的月球运动会”为题，写一篇文章。
补充资料：
月球上昼夜温差特别大。
白天，月球在阳光垂直照射的地方温度能达到+127℃；到了晚上，温度下降得特别快，可降低到-183℃，真正是冰火两重天。
月球引力仅相当于地球的1／6，不具备束缚住大气的能力。
因此月球上的气体很稀薄。
月球是有少量水资源的。
月球表面面积大约是地球的1／14，只有3800万千米，比亚洲面积还小。
月球上基本没有阻力，你会发现一个锤子和羽毛居然可以同时着地。
月面地貌复杂，布满了大大小小的环形山、月谷等。
——改写自《月球生存指南》
要求：
（1）请将作文题目写在答题卡上。
（2）字数在600-800之间。
（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
35．阅读下面的材料，根据要求作文。
朋友，我敢保证你在过往的岁月中完成过无数的约定：
相约一起在绚丽的春天去拥抱温暖，一起在似火的夏日去倾听鸣蝉，一起在凉爽的秋天去笑看落叶，一起在雪舞的冬日去追逐浪漫。
而今天，渐渐长大的你
请以“我与明天的自己有个约定”为题目，写一篇作文。
除诗歌外，文体不限。
不少于600字。
作文中不得出现真实的校名、地名、人名。
书写工整，卷面整洁。
36．（题文）（18届北京一零一中学九年级下学期3月月考）
从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
题目一：
中华传统节日有着深厚的底蕴，精彩浪漫、雅俗共赏，既传承着源远流长的历史文化，又记录着丰富多彩的社会生活内容，是中华民族一份宝贵的精神遗产，对每个华夏儿女都有着非同寻常的意义。
请以“_____节带给我的_____”为题，写一篇文章，记录下你的感受或思考。
不限文体（诗歌除外）。
（知识链接）
中华传统节日：
除夕（农历大年三十）、春节（农历正月初一）、元宵节（农历正月十五）、清明节（阳历四月五日前后）、端午节（农历五月初五）、七夕节（农历七月初七）、中秋节（农历八月十五）、重阳节（农历九月初九）、腊八节（农历十二月初八）等。
题目二：
阅读《亲人》后，请以“小桂”的视角，用第一人称改写这篇小说。
文体不变，题目自拟。
要求：
（1）请将作文题目（补充完整）抄写在答题卡上。
（2）字数在600-800之间。
（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
37．按要求写作文。
每逢节日来临,人们欢声笑语,处处洋溢着浓厚的节日气氛,你也一定沉浸在欢乐之中吧。
以《节日》为题,写一篇散文。
不少于500字。
提示:
①选一个具体的节日,可以是春节、端午节,也可以是国庆节、劳动节,还可以是其他节日。
②除了描写节日的场面,还应该写出人们在节日里的心情,并表达你的感受。
③注意使句子顺序合理,衔接自然,前后连贯。
38．在许多文学作品中，人物的刻画尤为精彩。
如关羽的忠义、鲁智深的豪爽侠义、孙悟空的敢于斗争等，都令人难以忘却。
请以“难忘的书中人物”为题写一篇作文。
要求：
（1）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
（2）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
（3）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。
（4）考虑到内容的充实，文章不少于600字。
39．阅读下面文字，按要求作文。
桥，是架在水面或空中以便行人或车辆等通行的建筑物，也用来比喻能起到沟通作用的人或事物。
人一生一世要经过无数的桥：
有形的桥，无形的桥。
那些看不见的桥，在我们的生命中，也许会具有更大的意义。
“桥”激发了你怎样的联想和想象，请结合你的经历和感悟，以“桥”为题写一篇文章。
要求：
（1）写出真情实感，不得抄袭套作，否则扣分，直至零分。
（2）自选文体（诗歌、戏剧除外）字数不少于600字。
（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
40．题目:
品它千遍也不厌倦
要求:
①自选角度,自定文体（诗歌除外）;不少于600字。
②文中不得出现真实的姓名、校名。
41．作文。
或是因为性格的懦弱，或是因为虚伪的礼貌，或是因为情感的束缚，或是因为巨大的诱惑......我们常常说不出那个“不”字，但是，为了遵从自己的内心，为了放飞自由的梦想，为了追求坚定的目标，为了拥有精彩的人生，我们需要对一些人、一些事，有时甚至需要对这个世界，大声说：
“不!
”
请结合自身的生活经历和感受，以“大声说不”为题，写一篇作文。
要求：
①除诗歌外，文体自选;②文中不得出现真实的校名、地名和人名;③字数不少于600字;④卷面整洁，书写工整。
42．汪国真在他的诗歌里说“给我一个微笑就够了/如薄酒一杯，像柔风一缕/这就是一篇最动人的宣言呵/仿佛春天，温馨又飘逸。
”
请以“给我一个就够了”为题目，完成一篇不少于700字的作文。
要求：
①请将题目补充完整；②诗歌除外，文体不限；③不能抄袭、套作；④不得出现真实的人名、地名、校名。
43．阅读下面的文字，按要求作文
岁月如歌，人生何处不相逢。
岁月中，天地间，总有那么一个他（她、它），让我们迎着风雨，步入阳光。
与他人相逢，也许就是一次情感的慰藉；与自然相逢，也许就是一次灵魂的洗礼；与书籍相逢，也许就是一次心智的陶冶……岁月中，天地间，总有一次相逢让人心动、铭记。
请结合自身的经历与体验，以“我和你相逢在_________”为题写一篇作文。
要求：
①将题目补充完整，写一篇不少于500字的文章。
②自选文体（诗歌除外）。
③、文中不得出现真实的姓名和校名。
二、话题作文
44．（题文）写作（60分）
阅读下面的材料，根据要求作文：
（1）“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
”（江泽民）
（2）“如果学习只在于模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。
”（高尔基）
（3）“如果学生在学校里学习的结果，是使自己什么．也不会创造，那他的一生将永远是模仿和抄袭。
”
（4）“创造主未完成之工作，让我们接过来。
继续创造……教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。
先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。
说得明确些，先生创造学生，学生也创造先生。
学生、先生合作而创造出彼此崇拜之活人。
……
所以处处是创造之地，天天是创造之时。
人人是创造之人，让我们至少走两步退一步，向着创造之路迈进吧！
创造之神，你回来呀！
只要你肯回来，我们愿意把一切……我们的汗，我们的血，我们的心，我们的生命……都献给你。
只要有一滴汗，一滴血，一滴热情，便是创造之神所爱住的行宫，就能开创造之花，结创造之果。
繁殖创造之森林。
”
（《创造宣言》陶行知）
请以“创新”为话题，写一篇文章。
注意：
①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于600字。
三、材料作文
45．根据下面材料，按要求作文。
（60+5分）
为什么每天都有许多人在看世界地图，而只有魏格纳得出了大陆漂移说;为什么每天都有许多人见到猫晒太阳，而只有裴塞司发明了日光疗法。
也许大家会说，科学家们有很高的智商，其实很多时候，科学家和普通人的区别就在于他们能比普通人多想一步，多问几个为什么。
科学研究是这样，日常生活、学习中又何尝不是这样呢?
要求:
（1）根据材料自拟题目，写一篇记叙文或议论文;
（2）不少于600字;
（3）文中不得出现真实的人名、校名;
（4）不能用本试卷阅读题的材料作为写作内容;
（5）书写规范，卷面整洁。
46．阅读下面文字，按要求作文。
我们身边有很多历史遗留下来的名胜古迹、民间技艺、艺术形式、民俗活动、节庆礼仪，都彰显出独特的人文价值，凝聚着共同的历史记忆，是智慧的结晶，是高贵的文化遗产。
随着现代化进程加快，文化生态正在发生巨大变化，文化遗产及其生存环境也受到严重威胁，加强文化遗产保护刻不容缓。
要求：
围绕上述材料自定立意，自拟题目；文体规范；不要套作，不
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