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努力作文之《什么的努力》作文
《什么的努力》作文
【篇一：
我的努力（400字）作文】
精选作文:
我的努力（400字）作文
今天，我读书看到了一句警句：
刀不磨要生锈，人不学要落后。
讲的是如果刀不
经常磨会生锈，就失去了它的光泽与锋利；人不学习，脑子就会僵硬，就失去了它的本领。
南朝有个叫江淹的文人，小时候很有名气，写过着名的《恨赋》。
当官以后，他不再努力追求
学问，才思渐衰，再也写不出好的作品了。
后来人们用江郎才尽来比喻这种人。
我在学校里
成绩还算不错，很少让老师和家长操心。
人不可能十全十美，我也一样，美中不足的是字体
不够漂亮。
在二年级的时候学习了王献之苦练书法的课文，使我明白了做任何一件事，只要
坚持、努力，就一定会成功。
我要学习王献之勤学苦练的精神，不做江淹自我满足的那种人。
面对我的不足之处，我已经列好提高计划。
在爸爸妈妈的监督指导下，除了老师布置的作业
完成以外，坚持每天练一百字书法，抄写一段好词好句，以后逐步增加字数。
经过我的不懈
努力，目前已有进步，妈妈夸我的字越来越漂亮。
若干年后，当我拿起笔来，在纸上写出流
利工整的汉字的时候，我会为今日的努力而感到自豪。
一年级:
徐子含
篇一：
作文-我正在努力
我正在努力
上个学期期末考试，
我语文只得了45分，数学得了56分。
老师和我找出了差的原因：
语文是因为作文写得差，
数学是因为应用题不过关。
我想：
唉，成绩这么差，也许考不上好中学了。
我对学习已经失
去了信心，整天愁眉苦脸的，一点儿精神也提不起来。
放假了，姐姐关心地
问：
“小艳，上学期成绩如何？
”我心灰意冷地答：
“唉，别提了。
”姐姐看了看我，心里已明
白了八九分。
那天晚上，姐姐来到我房间，见我躺在床上对着帐子发愣，便关切地问：
“你怎
么不学习啊？
”我叹了口气：
“下个学期不想再念书了。
”姐姐生气了：
“你这人怎么没点儿毅
力，遇到挫折就想打退堂鼓，这怎么行？
”姐姐又安慰我：
“学习差是暂时的，只要你肯下苦
功夫努力在假期补上，我相信你一定会战胜困难的。
”听了姐姐的话，我想：
“是啊，人不是
生来就聪明的，聪明是靠后天的努力奋斗得来的。
”我学习的劲头恢复了。
于是，姐姐帮我订
出了复习计划，也不管白天工作多苦多累，晚上她常常辅导我学习。
我最怕写作文，姐姐就
叫我学写日记，我不知道写些什么，姐姐启发我回忆一天中自己认为值得写的或有意义的，
把它记下来，自己想什么就写什么。
慢慢地我由原来写20多个字的日记都要经过冥思苦想，
变成现在的可写100多字的生动有趣的日记了。
这个学期开学不久，我的一篇作文被老师当
范文在班上念出来，我别提多高兴了。
从此，我对作文更来了兴趣。
当这学期考试成绩
公布时，我不再是原先的几十分了，而是语文94分，数学82分看着这亮丽的分数，我想：
这是我刻苦学习和姐姐努力帮
助的结果啊。
我
还希望像姐姐那样，考上中学。
我相信“天下无难事，只怕有心人”这句话，现在，我正在
紧张地复习，满怀信心地期待着毕业考试的来临。
我很努力一次偶然
的机会，中队宣传委员得了水痘，要休息一段时间，所以在校班课上，班长决定再选举一名
临时中队宣传委员，而且说让我们毛遂自
前几届的中队宣传委员。
我能比得过他们吗?
犹豫的我转念一想，这可是个发挥自我的难得好
机会，怎么能轻易放弃呢?
于是我也高高地举起了手，
起来，“她肯定比不过!
”“就她?
不自量力。
”这时，班长走到我面前，轻声地问道：
“小婷，
你能行吗?
”听了班长的话，我霍地站了起来，对着全班同学大声说道：
“我能行，因为我会
努力。
”
只见班长迟疑了一
下，说：
“好吧，那你们几位候选人每人回家写一篇《老师，您最美》的抒情文，明天中午当
众朗读，然后由全班同学投票决定，谁的票数最多，谁就当眩”放学回到家，我顾不上吃晚
饭，拿出作业，认真、快速地做起来。
做完后，我便开始认真地写这篇抒情文，一遍又一遍，
终于，写出了一份令我满意的稿子。
令人激动的时刻来到了，班长宣布选举开始，我们几位
候选人把各自的稿子朗读了一遍后，全班便开始了投票。
结果我以一票的微弱优势当选为临
时中队宣传委员，并且负责这期黑板报的编排。
几天后，我以自己最
大努力出的这
期黑板报，不仅得到了老师的赞扬，而且还得到了同学们的认可。
“世上无难事，只怕
有心人”这句话告诉我了一个最简单的道理。
通过
力做好每件事。
“欲穷千里目，更上
一层楼。
”这居千古名言一直都印在我的脑海中。
以前，我的体育
成绩极不理想。
50米，400米，篮球都不及格。
怎么办呢?
爸爸妈妈可为我着急，我也只能拼
命锻炼，努力着去把体育成绩提高。
镜头一:
50米
在寒假里，每天清晨
都会看到我在小区里跑步的身影。
一，二，三，跑!
每一次开跑，我都会对自己说，你能行，
加油!
我只感到一阵风一般地向前冲，快到终点时，我都会对自己说，冲啊!
成功就在你眼前!
就这样，日复一日，我终于用9秒14的成绩来对我的训练画上一个句号。
————我在努力
着，去把自己的体育成绩提高。
镜头二:
400米每
当听说400米要测验的时候，我的腿就会暗暗发抖，因为400米是耐力跑，而我的耐力极差，
所以，我就要多加训练。
起跑了!
速度正常，很轻松，“要保持匀速，不要快!
”我对自己说。
一圈二圈过去了，我感到
有些疲惫，但我
仍要坚持，因为坚持就是胜利!
该冲刺了!
虽然我的腿已经发酸，很想躺在地上睡一觉，似乎
马上就要从高高的悬崖上摔得粉身碎骨，但我仍不放弃，坚持，前面就是胜利!
我又加快了脚
步。
44秒57，我从未取得这样好的成绩。
我在努力着，把自己的体育成绩提高。
“欲穷千里目，更上
一层楼”?
?
篇二：
我在努力作文
500字
我在努力作文500字
人们知道贝多芬无人能及的音乐成就，却不知道他的耳疾带给一个音乐家多大的影响；人们知道老舍极高的文学素养，却不知道他为自己的文章修改了多少次；人们知道杨丽萍孔雀舞的栩栩如生；却不知道她为此摔倒了多少次；你们知道我成绩的好坏，却也不知道我为此付出了多少努力?
?
小时候，我的耳边还总能萦绕着爸爸妈妈重复不变的一句话：
“你一定要努力！
努力过后才会有回报！
”可如今这话似乎早已变质。
如今，爸爸妈妈实际在乎的早已不是你努力了没，而是你考的好不好？
为了达到爸爸妈妈对我的要求，我只能愈发勤奋与努力，可是我的努力却也越来越少人能够知道，越来越少人关心。
每天从早到晚，我似乎唯一能做的也就只有学习，为此努力着，每天晚上，花上所有的空余时间学习，当别人出去玩的时候我在做作业；当别人在看电视的时候，我在看书；当别人在睡觉的时候，我的房间还亮着?
?
的确，当你努力了过后，自然会有回报，可是当意外出现，你的努力没有了回报，那又是怎样的呢？
曾经有一次，我的成绩突然下降了，迎接我的没有鼓励，没有安慰，而是一声声的斥责—“你现在有用心吗？
有努力吗？
”我的内心其实十分不解，我在努力着，一直都在，可是你们有看到吗？
你们真正在乎的是成绩，你们认为努力与成绩是成正比的，你们用成绩当尺子，衡量我的努力，可这是正确的测量方法吗？
我在努力着，一直都在?
?
可是你们是真的在乎吗？
篇三：
关于奋斗的作文及写作素材
关于奋斗的作文及写作素材
我发现，正是在生活使我遭到最大的屈辱和痛苦的那些岁月里，正是我经受了那么多苦难的艰辛岁月，我渴望达到目的的勇气和顽强精神格外高涨。
——高尔基《我怎样读书》
在奔赴危险的使命中，请予我以坚强，以苦痛来荣耀我，并助我攀登那每日为你而贡献的艰难的心怀。
——泰戈尔《游思集》
凭着一往无前的锐气，和张牙舞爪的雄狮为敌。
（莎士比亚《亨利四世上篇》）
有德有勇的人，正直的人决不胆怯。
——莎士比亚《一报还一报》
感发人心的忠勇，可以使一根纺线竿变成一柄长枪。
——莎士比亚《辛白林》
横戈跃马的男儿，岂能作柔情的奴仆，要具有真正的品格，才算得真正的勇武。
——莎士比亚《鲁克丽丝受辱记》固执的人是崇高的。
只有勇敢坚强的人，才只有一种激动，一种气质，一种道德。
——雨果《海上劳工》
勇敢地走你自己认为正确合理的道路。
——罗曼?
罗兰《母与子》
只怕应该怕的，不怕不应该怕的，才时勇敢的人。
——托尔斯泰《袭击》
升平富足的盛世徒然养成一批懦夫，困苦永远是坚强之母。
（莎士比亚《辛白林》）
一棵质地坚硬的橡树，即使用一柄小斧去砍，那斧子虽小，但如砍个不停，终必把树砍倒。
——莎士比亚《亨利六世下篇》
怒海不及我们顽强，雄狮不及我们自信，山岩不及我们坚定，不，残暴的死神也不及我们果决。
——莎士比亚《约翰王》
充沛的精力加上顽强的决心，曾经创造出许多奇迹。
——狄更斯《荒凉山庄》
鸟儿精心照管自己的巢只不过几天功夫，我则要终生精心照看自己的心巢。
——巴尔扎克《莫黛斯特?
米尼翁》只有那些晓得控制他们的缺点，不让这些缺点控制自己的人才是强者。
——巴尔扎克《人间喜剧》
坚持真理的人是伟大的。
伟大的心灵全部秘密几乎都在这个字里面：
坚持。
坚持对于勇气，正如轮子对于杠杆，那是支点的永恒更新。
——雨果《海上劳工》
金刚石是决不至于腐烂的。
——雨果《悲惨世界》
他赢得普遍的尊敬，并不是由于他的显赫地位，而是由于他那始终如一的言行和不屈不挠的精神。
——托尔斯泰《童年少年青年》
请记住，环境越是困苦，就愈需要坚定的毅力和信心，而且懈怠的害处也说越大。
——托尔斯泰《外国名人名言录》只要坚定不移地向着目标前进，就一定会达到目的。
——托尔斯泰《〈安娜?
卡列尼娜〉的创作过程》
坚强的生存愿望是顺利实现一切意愿的保证。
——高尔基《一个悲惨的故事》
千万不要胆怯，决不能睁着眼让别人夺去你的权利;这是你自己的责任，没法叫别人替代。
——泰戈尔《沉船》勇敢地闯过一切艰难险阻，在崎岖的山道上攀行;如果这条道路要通过死亡之谷，那也要把死亡当作欢乐的源泉来欢迎。
——《泰戈尔评传》
胆怯有两种：
一种是思想方面的，一种是神经方面的;一种是肉体的胆怯，一种是精神的胆怯;两者各不相关。
——巴尔扎克《搅水女人》
庸庸碌碌、心安理得地过下去是不道德的。
而自动从战斗中退缩的人则是一个懦夫。
——《罗曼?
罗兰回忆录》若是怕狼，就别进森林。
——高尔基《马特维?
科热米亚金的一生》
生活不是享受，而是
很辛苦的工作。
（托尔斯泰《外国名人名言录》）
我们宁愿重用一个活跃的侏儒，不要一个贪睡的巨人。
——莎士比亚《特洛伊罗斯与克瑞西达》
为了一个伟大的神圣目的，去千方百计、历尽艰辛地奋斗，是完全值得的。
——狄更斯《圣诞故事集》
在人类事业的顶峰上神游过之后，我发现还有无数高山需要攀登，无数艰难险阻需要克服。
——巴尔扎克《驴皮记》跟生活的粗暴打交道，碰钉子，受侮辱，自己也不得不狠下心来斗争，这是好事，使人生气勃勃的好事。
——罗曼?
罗兰《母与子》
不要对任何人埋怨生活吧，因为安慰之词很少能包含一个人秘要追求的东西。
当一个人同妨碍他生活的事物进行斗争时，生活便会比什么都更加充实，更有意义。
在斗争中，苦闷无聊的时刻会不知不觉地飞驰而去。
——高尔基《时钟》有些事情是不能等待的。
假如你必须战斗或者在市场上取得最有利的地位，你就不能不冲锋、奔跑和大步向前。
——泰戈尔《民族主义》
懒驴子是打死也走不快的。
——莎士比亚《哈姆莱特》
他们不相信只有下功夫、花过心血才能使事情好转，而相信事情本身会自然而然地好转!
就像一个疯子认为地球自己会变成方的一样。
——狄更斯《荒凉山庄》
具有了向上的力量，才能一眼望到山外的大地，蜿蜒的长河，人类精神的进步。
（罗曼?
罗兰《爱与死的搏斗》）
无论什么思想，都不是靠它本身去征服人心，而是靠它的力量;不论靠思想的内容，而是靠那些在历史上某些时期放射出来的生命的光辉。
——罗曼?
罗兰《约翰?
克利斯朵夫》
沉静就是力量;斧头是沉静的，却能把橡树连根砍断。
——高尔基《夏天》
人类力求超过野兽，力求理解与美化孤单的人们组成的这个残酷的、四分五裂的世界，这一愿望具有强大的力量，也只有这个力量在唤醒艺术与科学。
——高尔基《排演》
人的愿望没有止境，人的力量用之不朽。
——高尔基《母亲》
必须在奋斗中求生存，求发展。
——茅盾
奋斗就是生活，人生只有前进。
——巴金
背着苦恼的命运，和自然奋斗。
——鲁迅
奋斗是万物之父。
——陶行知
奋斗之心人皆有之。
——李叔同
要奋斗就会有牺牲。
【篇二：
关于努力的作文：
努力,就能进步】
关于努力的作文：
努力，就能进步
关于努力的作文：
努力，就能进步
小得时候总因为没尝试过而去逃避某些事情，但是在试过之后，才发现，有的事情其实根本不难。
记得大概在我5岁的时候，只要我一听到音乐就会变得无比激动，不是跟随着节拍疯狂的舞动，就是跟随着音乐的调子开始吟唱，因此老爸自作主张给我报了舞蹈课和声乐课。
当然我知道，如果学了就不可以随随便便放弃，自然练成也不是那么容易的一件事。
虽然我无限的感兴趣，但是我仍然犹豫着是否要去上课。
就在我徘徊于是否去上课的时候，我已经被爸爸以出去玩的名义把我“骗”到了我上课的学校，其实他只是想让我去观赏一下人家怎么上课的，但是我又怎么能理解他的心思呢。
被连拖带拽的拉进了教室之后，我是片刻都不能安静，以至于老爸直接把我扔在人家上课的教室里落荒而逃。
而我有了一点自己的时间，却发现这个舞蹈课完全没有我想象的那样容易，于是我开始排斥这项爱好，反倒是声乐课，我一走进教室就让我爱上了这个科目。
很快，到了正式要去上课的时间，虽然心里恐惧而且排斥着，但还是勇敢的朝着教室里迈进了脚步，老师说让干什么我就干什么，完全属于一种游离状态，但是渐渐的，我发现，好像这个课并没有我想象的那么无聊而且困难，心里那种纠结的感觉慢慢的烟消云散，自然我接受了舞蹈这个爱好，我比原来更喜欢跳舞了。
后来，因为我的用心，我一跃成为了我们那个舞蹈班的“主心骨”，老师的爱徒。
现在细细回想，其实也不是很难嘛。
虽然现在我由于各种原因已经不跳舞了，但我依然喜爱着并对跳舞的热情完全未减。
当然这跳舞的经历也让我明白了做什么事都要敢于去尝试的道理，于是我又尝试了许多我原来并没有想过的事情，像拉丁舞、游泳、手风琴、小提琴等等，为了“训练”我的胆量我还报名参加了小小志愿者的活动，去服务他人也同时增强的自己的自信心。
这些事情同时做起来任谁知道了都会觉得很难，但是我觉得，只要付出了，努力了，做什么都不会难。
现在每当我遇到一些困难或是一些我无法接受，理解的事情时，我心里永远有一个声音在对我说：
“其实，这不难”
【篇三：
作文奋斗】
奋斗是人生前进的过程，虽然其间会经历很多痛苦和考验，但只要我们坚持就能到达成功的彼岸。
奋斗是人在身处逆境、面临考验的时候的一种拼搏精神，是人的一种可贵品质，古往今来，成大事者无不经历过这样一段过程。
人生离不开奋斗。
请你以“奋斗”为话题作文，题目自拟，文体不限，不少于800字。
奋斗是人生前进的过程，虽然其间会经历很多痛苦和考验，但只要我们坚持就能到达成功的彼岸。
奋斗是人在身处逆境、面临考验的时候的一种拼搏精神，是人的一种可贵品质，古往今来，成大事者无不经历过这样一段过程。
人生离不开奋斗。
请你以“奋斗”为话题作文，题目自拟，文体不限，不少于800字。
“奋斗”话题作文教学案
〔课标与考纲要求：
〕
课标：
1.写作评价要根据各学段的目标、综合考察学生作文水平的发展状况，应重视对写作的过程和方法、情感与态度的评价，如是否有写作的兴趣和良好的习惯，是否表达了真情实感，对有创意的表达应予以鼓励
2.重视对写作材料准备过程的评价。
3.对学生作文评价结果的呈现方式，根据实际需要，可以是书面的，可以是口头的；可以用等第表示，也可以用评语表示；还可以综合采用多种形式评价。
考纲要求：
1.作文命题不设置审题障碍，淡化对文体的要求，引导学生写真事、说真话、抒真情，不说假话、空话、套话。
作文要思想健康，内容具体，中心明确，条理清楚，文字通顺，书写规范端正、不写错别字，正确使用标点符号，格式正确。
2.鼓励学生运用想象和幻想，鼓励写想象中的事物，鼓励学生有创意的表达。
3.鼓励学生在写作中体现写作个性。
〔教材分析〕
初中以来学生接触最多的就是话题作文。
近几年中考中，考的最多的就是话题作文。
因此话题作文的学习非常重要。
〔学习目标〕
1.积累有关“奋斗”的素材，选取资料做好准备。
2.体会“奋斗”的重要意义，选材构思成文。
〔学习重、难点〕
重点：
积累素材，在丰富积累的基础上形成形象思维。
难点：
结合自己的经历，感悟“奋斗”的真谛。
〔教学计划〕2课时
〔教学策略〕
识记积累、讨论感悟、形成构思、限时作文
〔教学过程〕
一、导入
１．话题作文首次出现于１９９８年的高考作文，它的出现引起了社会的广泛关注和强烈反响。
它是一种新的作文命题形式，以人人有话可说为基准点，能激发习作者的发散性思维和创造性思维，从而做到触类旁通，举一反三。
现在话题作文已成为中、高考作文命题的普遍形式。
２．请学生齐读材料一：
奋斗是人生前进的过程，虽然其间会经历很多痛苦和考验，但只要我们坚持就能到达成功的彼岸。
奋斗是人在身处逆境、面临考验的时候的一种拼搏精神，是人的一种可贵品质，古往今来，成大事者无不经历过这样一段过程。
“吃得苦中苦，方为人上人”，人生离不开奋斗。
请你以“奋斗”为话题作文，题目自拟，文体不限，不少于600字。
3.小结：
学生口述话题作文的一般形式
明确：
?
——先给出一段提示材料，为学生多角度构思提供帮助，?
之后便提出话题，?
要求完成一篇文体不限的作文，标题自拟，不少于600字。
二、话题作文特点简介
1.写作范围宽广。
对话题作文有狭义和广义两种理解。
狭义理解：
话题就是“作文题目”，就是“作文主题”，就是“作文中心”。
“话”就是谈论的意思，因而话题作文的写作必须紧密围绕话题进行。
广义理解：
只要与话题有关，只要在话题范围内所进行的创作都可以。
这时的话题只相当于一个“由头”。
2.降低了审题的难度。
由于对话题作文的狭义、广义理解都正确，因而话题作文更有利于学生说出自己想说的话、真实的话，故其立意、取材都更自由。
3.表达方式灵活多样。
无论是记叙文、议论文、说明文，还是小说、童话、寓言，甚至戏剧、诗歌等，只要是符合话题叙述的需要，都可成为作文的载体。
由于有上述三大特点，就给考生以更大的写作空间，有利于考生发挥创造性，培养创新能力，提高语文素质。
简单地打个比方：
材料作文好比为你提供了水泥、黄沙、砖瓦，要你盖一座平房或楼房，无论你盖成何种造型，都必须用到为你提供的这些材料，并且符合平房或楼房的要求。
而话题作文则没有那些限制，首先你可以用为你提供的水泥、黄沙、砖瓦等材料，也可以不用这些材料，而用柴草、木料甚至纸张、画笔、肥皂泡等等；其次，它没有平房或楼房的限制，只要是能居住的，哪怕地窖、窝棚也行。
小结：
话题作文在文体、内容上的限制更少；取材、构思的范围更广；立意更自由，更有利于学生作文创新，因而成为一种作文新趋势。
三、阅读以下材料
㈠俗语
奋斗要有明确的目标只有奋斗才能走出困境不奋斗就会落后
人生的意义就在于奋斗不息只有通过奋斗才能进步
为理想而奋斗终生奋斗能够改变命运通过奋斗能超越自我
奋斗必须付出艰苦的努力奋斗能够创造奇迹
㈡名言
必须在奋斗中求生存，求发展。
——茅盾奋斗就是生活，人生只有前进。
——巴金
背着苦恼的命运，和自然奋斗。
——鲁迅奋斗是万物之父。
——陶行知
奋斗之心人皆有之。
——李叔同要奋斗就会有牺牲。
——毛泽东
脚跟立定以后，你必须拿你的力量和技能，自己奋斗。
——萧伯纳
天才只意味着终身不懈地努力。
——门捷列夫世界上最快乐的事，就是为理想而
奋斗。
——苏格拉底
无论做什么事情，只要肯努力奋斗，是没有不成功的。
——牛顿
一个人必须经过一番刻苦奋斗，才会有所成就。
——安徒生
只有这样的人才配生活和自由，假如他每天为之而奋斗。
——歌德
生活就是行动，而行动就是斗争。
——别林斯基
我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功，这种道德既适用于国家，也适用于个人。
——罗素
㈢经典素材
①霍英东的历程（奋斗让他走向成功）
霍英东，香港著名的房地产业巨子。
可谁又知道，霍英东先生的今天是由“价值七角钱”的苦力一步一步干起来的呢？
童年时的贫寒家境和成年以后的生活坎坷、煎熬，磨炼了霍英东的毅力，也培养了他自强不息、勇于进取、敢于拼搏的奋斗性格。
第二次世界大战时期，日本人扩建机场，他去当苦力，日报酬是七角钱和半磅配给米。
那时，他每天只吃一碗粥和一块米糕，饿得头昏眼花。
结束以后，霍英东投身于运输业，朝鲜战争爆发后，他又开展了航运业，生意十分兴隆。
霍英东不满足于运输业已经取得的成就，又开始向房地产业进军，从此，房地产成了他致富的基础。
②勤奋的门捷列夫（通过奋斗达到目标）
俄国杰出的化学家门捷列夫，一生从事化学研究，勤奋不息，硕果累累。
由于生活清苦和过于用功，门捷列夫在大学时期身体累垮了，住进了医院。
他偷偷地把书本纸笔带进病房，一天也没有停止过学习。
到了晚年，他常常生病，视力衰退到半盲，双手颤抖到不能写字，但仍口授由秘书笔录编写自传，整理自己的著作。
临终前三个星期，他还参加讨论了乘飞艇到北极探险的计划。
门捷列夫就是以这样不断奋斗的精神，发现了元素周期律，发表了500多篇科学著作，其中包括篇幅达数千页的著作。
③轮椅上的霍金（人生的意义就在于奋斗）
英国物理学家史蒂芬霍金创立了新的宇宙学说，著有《时间简史》等书，被人们称为“当今世界上继爱因斯坦之后最杰出的理论物理学家”。
他在1963年被确诊为肌肉萎缩症，医生认为他只能活2年时间了。
他却支持到现在，取得卓越的成就，获得学术界与大众一致的敬重，这与他坚强的意志，顽强的生命力息息相关。
1970年，霍金不得不借助轮椅，至今已有30余年之久，但他始终坚持物理学研究，甚至在丧失说话功能之后，仍然依靠机器工作。
④北师大天文系教授何香涛在80年代初期曾参加霍金的学术报告会，当时霍金的病情已经很严重，与人交流也很不方便，但他始终坚持奋斗，刻苦钻研。
霍金大学时结识的朋友狄克斯说：
“当霍金所热爱的东西都失去时，他不仅坚强地活着，而且伟大地活着，他所带给人们的不仅仅是科学的智慧，还有人类最可贵的不息的奋斗精神。
”
⑤十年写就《三都赋》（奋斗成全自我）
西晋时的左思出身寒微，自幼反应迟钝，长得丑，又讷于言辞。
学书法、弹琴，都
没有学成。
他父亲对朋友说：
“这孩子智力差，笨。
”左思很不服气，发奋学习，以勤补拙。
他着手准备《三都赋》，吃饭、走路想的都是文章。
连家中茅厕里也放着纸笔，一旦他琢磨出了好句子，便随时记下。
当时，在洛阳任职的才子陆机也在准备《三都赋》，听闻此事，讥笑说：
“这里有个丑八怪想写《三都赋》，他写的文章只配给我盖酒瓮。
”左思毫不动摇，并请求担任掌管国家图书典籍的秘书郎，借机苦学苦读。
他日积月累，终于花了十年时间写成了《三都赋》，达官显贵竞相传抄，一时“洛阳纸贵”。
⑥让奋斗成为生活的习惯（奋斗需要坚持）
英国著名小说家约翰克里西年轻时致力于文学创作，但他没有大学文凭，也没有得力的亲戚可攀。
他向英国所有的出版社和文学刊物投稿，得到的却是743条退稿条。
尽管如此，他仍然坚持不懈地进行创作。
他曾对朋友说：
“不错，我正承受着人们难以相信的大量失败的考验，如果我就此罢休，所有的退稿条都将变得没有任何意义。
但我一旦获得成功，每一张退稿条的价值都将重新计算。
”
后来，他的作品终于问世了，他潜在的创作才能如大江奔涌，不可遏止。
到他1973年75岁逝世
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