工程实习报告 修改2.docx

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工程实习报告 修改2.docx

工程实习报告修改2

实习报告本

 

实习类别工程实习

学院轻工学院

专业印刷工程

班级印刷工程101班

姓名、学号吴洁、110143001

指导教师司莉莉老师

 

实习单位名称嵊州市双威印刷有限公司

地点嵊州市三江街道仙湖路1458号

实习日期自2013年10月21日至2013年12月20日止共60天

目录

工程实习报告I

EngineeringPracticeReportII

1绪论1

1.1实习目的1

1.2实习单位概况1

1.3实习内容概述1

2实习目录3

2.1实习安排3

2.2实习环境3

2.3实习内容4

2.3.1CorelDRAWX4——灯盒的外包装校对5

2.3.2AdobePhotoShopCS5——图片的效果处理6

2.3.3AdobeIllustratorCS5——彩卡的设计校对9

3总结11

致谢12

参考文献13

工程实习报告

学生姓名:

吴洁指导教师:

司莉莉

(浙江科技学院轻工学院)

摘要:

工程实习是印刷工程专业本科教学计划中非常重要的实践性教学环节,是将理论知识与生产实践相结合的重要途径。

按照印刷工程专业10级实习指导书的相关要求,本人在嵊州市双威印刷有限公司进行了为期一个半月的工程实习。

本文介绍了本人在嵊州市双威有限公司进行工程实习的环境,描述了在实习单位的实习内容,以及实习时所接触的相关图像处理软件。

另外,本文还分析了CorelDRAWX4、AdobePhotoShopCS5和AdobeIllustrator软件的主要性能和功能,通过对这些相关图像处理软件的使用,我能够更好地掌握图像处理、图像绘制和图文混排功能等基本的印前操作,将所学的理论知识与实际操作更好地结合在一起。

关键词:

CorelDRAWX4;AdobePhotoShopCS5;AdobeIllustratorCS5;图文处理

EngineeringPracticeReport

Student’sname:

WujieAdvisor:

Silili

(SchoolofLightIndustryZhejiangUniversityofScienceandTechnology)

Abstract:

Theengineeringpractice,asapracticalteachinglink,playsanimportantroleintheundergraduateteachingplanofprintingengineering.Theengineeringpracticealsoisasignificantwaytocombinetheoryandpractice.Accordingtotherequirementsoftherelevant10printingengineeringpracticeinstruction,IworkedasaninternforoneandahalfmonthsintheShengzhouSunwayPrintingCompanyLtd.

ThisarticleintroducestheenvironmentwhichIwaspracticinginShengzhouSunwayPrintingCompanyLtd,describesthepracticecontentIwasinthepracticeunit,aswellassomerelatedimageprocessingsoftwarewhenIwasinengineeringpractice.Inaddition,thispaperalsoanalyesthemaincharacteisticsandfunctionsofCorelDRAWX4,AdobePhotoCS5andAdobeIllustratorCS5.Throughtheuseoftheimageprocessingsoftware,Icouldhaveabettergraspofbasicprepressoperationssuchasimageprocessing,imagerenderingandgraphicmixrowfunctions.Meanwhile,Icouldputthetheoreticalknowledgeandpracticaloperationtogetherbetter.

Keywords:

CorelDRAWX4;AdobePhotoShopCS5;AdobeIllustratorCS5;picturingdisposing

1绪论

1.1实习目的

实习是教学的重要组成部分,除验证课堂理论外,还是巩固和深化课堂所学知识的重要环节,更是培养学生动手能力和训练严格的科学态度和作风的手段。

通过实习能使学生更广泛的直接接触社会,了解社会需要,加深对社会的认识,增强对社会的适应性,将自己融合到社会中去,培养自己的实践能力,缩短我们从一名大学生到一名工作人员之间的距离,为毕业以后进一步走向社会打下坚实的基础。

通过实习能了解公司部门的构成和职能,整个工作流程,从而确立自己在公司里最擅长的工作岗位。

为自己未来的职业生涯规划起到关键的指导作用。

1.2实习单位概况

这次工程实习,本人选择的是嵊州市双威印刷有限公司。

它成立于2012年12月份,是一家刚上市的新公司,是嵊州市东方印刷有限公司的子公司,目前位于嵊州市三江街道仙湖路1458号。

嵊州市东方印刷有限公司创办于1999年,位于中国越剧之乡——嵊州,104国道、上线高速、甬金高速等多条重要交通干线经过,交通便利,风景优美。

嵊州市东方印刷有限公司目前位于浙江省嵊州市三江城东街245号,公司主要经营书刊、小包装制作印刷,企业样本制作印刷,校簿、资料印刷,公司办公用品印刷,吊牌不干胶印刷制作。

公司以优质高效和合理的价格赢得了各地客户的认可。

公司秉承“顾客至上,锐意进取”的经营理念,坚持“客户第一”的原则为广大客户提供优质的服务。

嵊州双威印刷有限公司沿袭了总公司的生产经营模式,主要经营包装盒、样本、吊牌不干胶等的印刷制作。

1.3实习内容概述

此次在嵊州市双威印刷有限公司进行的工程实习,本人是以一名实习生去的,主要负责样稿的校对工作。

另外,我还负责了和客户交流沟通,接收订单的工作。

在空余时间,我还进入车间,参与过印后加工的工作。

2实习目录

2.1实习安排

本次实习单位为嵊州市双威印刷有限公司,实习时间为2013年10月21日至2013年12月20日,实习地址为嵊州市三江街道仙湖路1458号。

在实习期间基本是单休,周一至周六工作,周日休息。

2.2实习环境

在嵊州市双威印刷有限公司里,我是作为一名实习生进入的,我所在的办公室里有四个人,每个人有自己独立的一台电脑,一张书桌,提供饮水和纸巾。

四个人中其中两个是设计师,一个是管理印刷车间的主任,另一个是管理印后部分的主任。

平时工作时间都很固定,每天8:

00上班,下午4:

40下班,中午有40分钟的午休时间。

对于工作强度,本人觉得适中,一开始会觉得有点难,但是熟练了以后就会得心应手。

去那边实习后,领导让我认其中一位设计师作师傅。

两位主任大多都在车间里,所以我基本上都跟两个设计师学习。

刚开始的时候,我和两个设计师都不是很熟,但后来慢慢地都熟了。

遇到不会的难题,我会主动地问师傅,师傅就会很耐心地指导我。

基本上同事和领导不会一下子把所有的事都一起要求我学会,他们会分出来,一点一点教会我。

对于实习生,公司希望将实习生培养成能对公司所有事都熟悉的人,找出你最适合最能发挥特长的职位,然后一直走下去。

总的来说,在嵊州市双威印刷有限公司实习是一段比较开心的经历,同事们之间很有爱,前辈们很乐意教我们实习生,对我们帮助很大。

下图1、图2、图3是本人实习单位的办公室。

图1办公室

图2办公室

图3办公室

2.3实习内容

在实习工作中,我主要负责的就是样稿的校对工作等,所以接触最多的是一些相关的图像处理软件,比如:

CorelDRAWX4、AdobePhotoShopCS5、AdobeIllustratorCS5等软件,接下来是对在实习期间,我利用这些图像处理软件进行工作的基本介绍。

2.3.1CorelDRAWX4——灯盒的外包装校对

在实习期间,用的最多的就是CorelDRAW软件,像绘制刀版图、包装盒的外观图、彩卡等都是用CorelDRAW软件完成的。

CorelDRAW软件是加拿大Corel公司推出的目前市场上最受欢迎的矢量图形处理和编辑软件之一,从最初的CorelDRAW8.0已经发展到CorelDRAWX4,在不断完善和发展中具备了强大、全面的图形编辑处理功能优势,深受图形图像爱好者和平面设计人员的喜爱[1]。

使用CorelDRAW可以很轻松地进行广告设计、封面设计、CIS设计、产品包装造型设计、网页设计和印刷制版等工作,而且还可以将绘制好的矢量图转换为不同格式的位图,并且可以使用各种位图效果,如三维效果、模糊效果、艺术效果。

另外,CorelDRAW软件还可以导入Office,Photoshop,Illustrator及AutoCAD等软件输入的文字和绘制的图形,并能够对其进行处理,更大程度地方便用户[2]。

 CorelDRAWX4是矢量绘图软件CORELDRAW的第14个版本。

cdr14使用直观的矢量插图和页面布局工具创建卓越的设计。

cdr14使用专业照片编辑软件,润饰和增强照片效果。

cdr14轻松将位图图像转换为可编辑和可缩放矢量文件,简单点说就是无论放大多少倍都不会出现马赛克!

新版本包含50多项新功能和显著增强的功能,能够加快创新过程、简化项目管理和优化图形设计工作流。

另外熟悉CorelDRAW的用户在新版本的包装以及界面上有看到了熟悉了热气球图标,再次唤起了人们对这款图形设计软件的很多回忆和美好情感。

作为图形设计市场上主导性的软件产品,此次CorelDRAWX4的推出无疑再次强化了其在这个领域简单高效、与生产紧密结合的优势。

CorelDRAWX4具有50多项重大改进的新功能,其中包括:

活动文本格式;独立的页面图层;交互式表格;WindowsVista集成;文件格式支持;专业设计的模板;专用字体和欢迎屏幕。

在实习期间,我主要协助师傅完成彩卡、彩盒以及小册子的样稿校对工作,接下来我主要介绍一下其中一个彩盒的设计校对过程。

图4是彩盒的刀版图,图5是完成的彩盒效果图。

图4彩盒刀版图

图5彩盒效果图

彩盒的设计其实很简单,根据客户给的样图和刀版的尺寸进行设计。

首先打开CorelDRAW软件,根据客户要求的尺寸绘制刀版图,然后将客户给的素材按照客户的要求进行排版。

而我的工作就是将师傅排版好的作品与客户提供的原稿进行校对,若遇到内容或者尺寸的错误就进行修改。

图5的彩盒是一个灯泡的外包装设计,在校对过程中,主要是条形码的制作以及彩盒内容的修改。

2.3.2AdobePhotoShopCS5——图片的效果处理

AdobePhotoshopCS5是电影、视频和多媒体领域的专业人士,使用3D和动画的图形和Web设计人员,以及工程和科学领域的专业人士的理想选择。

呈现3D图像并将它合并到2D复合图像中。

轻松编辑视频图层上的动画图形,让时间停下来。

以及使用测量、计数和可视化工具,探查您的图像。

AdobePhotoshopCS5[3]主要有一下特点:

1、PhotoshopCS5最大的改变是工具箱,变成可伸缩的,可为长单条和短双条。

2、工具箱上的快速蒙版模式和屏幕切换模式也改变了切换方法。

3、工具箱的选择工具选项中,多了一个组选择模式,可以自己决定选择组或者单独的图层。

4、工具箱多了快速选择工具QuickSelectionTool,应该魔术棒的快捷版本,可以不用任何快捷键进行加选,按往不放可以像绘画一样选择区域,非常神奇。

当然选项栏也有新、加、减三种模式可选,快速选择颜色差异大的图像会非常的直观、快捷。

5、所有的选择工具都包含重新定义选区边缘(RefineEdge)的选项,比如定义边缘的半径,对比度,羽化程度等等,可以对选区进行收缩和扩充。

另外还有多种显示模式可选,比如快速蒙版模式和蒙版模式等,非常方便。

举例来说,您做了一个简单的羽化,可以直接预览和调整不同羽化值的效果。

当然,选择菜单里熟悉的羽化命令从此退出历史舞台。

6、调板可以缩为精美的图标,有点儿像CorelDraw的泊坞窗,或者像Flash的面板收缩状态,不过相比之下这个更酷,两层的收缩,感觉超棒!

7、多了一个“克隆(仿制)源”调板,是和仿制图章配合使用的,允许定义多个克隆源(采样点),就好像Word有多个剪贴版内容一样。

另外克隆源可以进行重叠预览,提供具体的采样坐标,可以对克隆源进行移位缩放、旋转、混合等编辑操作。

克隆源可以是针对一个图层,也可以是上下两个,也可以是所有图层,这比之前的版本多了一种模式。

8、在AdobeBridge的预览中可以使用放大镜来放大局部图像,而且这个放大镜还可以移动,还可以旋转。

如果同时选中了多个图片,还可以一起预览,真是酷毙了。

9、AdobeBridge添加了AcrobatConnect功能,用来开网络会议的,前身是Macromedia的降将Breeze。

10、Bridge可以直接看FlashFLV格式的视频了,另外Bridge启动感觉好快,比CS2和CS两个版本都要快,没有任何拖累感和“死机感”。

11、在Bridge中,选中多个图片,按下Ctrl+G可以堆叠多张图片,当然随时可以单击展开,这个用来节省空间

12、新建对话框添加了直接建立网页、视频和手机内容的尺寸预设值。

比如常用的网页Banner尺寸,再比如常见的手机屏幕尺寸等等。

在实习期间,我主要运用到的是AdobePhotoshopCS5的钢笔工具和仿制图章工具。

在设计彩卡、彩盒以及小册子的过程中,为了让图片的视觉效果变得更佳,经常要对图片进行处理。

图6是原图,图7是效果图。

图片处理过程中,主要是将图5中的机器利用钢笔工具抠出来,然后利用仿制图章工具,对图片进行细微处理,消除机器上的反光效果。

图6原图

图7效果图

在实习过程中,AdobePhotoshopCS5作为一项辅助工具,我主要利用它来对图片进行效果处理,但不可否认的是,AdobePhotoshopCS5是一个非常强大的软件。

2.3.3AdobeIllustratorCS5——彩卡的设计校对

Illustrator是一个矢量绘图软件,它可以以又快又精确的方式制作出彩色或黑白图形,也可以设计出任意形状的特殊文字并置入影像。

用Illustrator制作的文件,无论以何种倍率输出,都能保持原来的高品质[4]。

它的操作界面及常用工具与Photoshop类似,所以,对于熟练使用Photoshop的编辑或描图人员很容易学会并熟练使用。

Illustrator用来处理AutoCAD、Original、Excel等软件绘制的图形非常方便,这些图形都能被Illustrator以矢量图的形式识别。

然而有些作者由于对编辑行业的不了解,以为提供的图片无需修改,从而错误地将原本易于使用Illustrator处理的图形转变成图像,给编辑描图造成了不必要的麻烦。

作为全球最著名的图形软件AdobeIllustrator,以其强大的功能和体贴用户的界面已经占据了全球矢量编辑软件中的大部分份额。

具不完全统计全球有37%的设计师在使用AdobeIllustrator进行艺术设计。

尤其基于Adobe公司专利的PostScript技术的运用,Illustrator已经完全占领专业的印刷出版领域。

新版AdobeIllustratorCS5软件可以在透视中实现精准的绘图、创建宽度可变的描边、使用逼真的画笔上色,充分利用与新的AdobeCSLive在线服务的集成。

AICS5具有完全控制宽度可变、沿路径缩放的描边、箭头、虚线和艺术画笔。

无需访问多个工具和面板,就可以在画板上直观地合并、编辑和填充形状。

AICS5还能处理一个文件中最多100个不同大小的画板,并且按照您的意愿组织和查看它们。

在实习期间,我主要协助师傅完成彩卡、彩盒以及小册子的样稿校对工作,接下来我主要介绍一下其中一个彩卡的设计校对过程。

图4是彩卡的刀版图,图5是完成的彩卡效果图。

比起彩盒的设计,彩卡的设计就要简单的多了。

彩卡的刀版图没有彩盒的复杂,通常彩卡的刀版图都差不多,要改的主要是刀版的尺寸。

其设计过程跟彩盒的设计大同小异。

而我的工作就是将师傅排版好的作品与客户提供的原稿进行校对,若遇到内容或者尺寸的错误就进行修改。

图8是一个灯泡的彩卡效果图,在校对过程中,我的任务主要是对彩卡内容的修改。

图8彩卡效果图

 

3总结

回顾这段时间在嵊州市双威印刷有限公司的实习工作,感触很深,收获颇丰,在领导和同事们的关心和指导下,通过自身的努力,我学到了平时在学校难以学的经验和社会见识。

以下是本人对这段时间的总结:

1、继续学习,不断提升理论涵养。

在信息时代,学习是不断地汲取新信息,获得事业进步的动力。

作为一名青年学子更应该把学习作为保持工作积极性的重要途径。

走上工作岗位后,我会积极响应单位号召,结合工作实际,不断学习理论、业务知识和社会知识,用先进的理论武装头脑,用精良的业务知识提升能力,以广博的社会知识拓展视野。

2、努力实践,自觉进行角色转化。

只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值,也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。

同样,一个人的价值也是通过实践活动来实现的,也只有通过实践才能锻炼人的品质,彰显人的意志。

必须在实际的工作和生活中潜心体会,并自觉的进行这种角色的转换。

3、提高工作积极性和主动性

实习,是开端也是结束。

展现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土,也分明感受到了沉甸甸的责任。

在今后的工作和生活中,我将继续学习,深入实践,不断提升自我,努力创造业绩,继续创造更多的价值。

在实习中,我严格按照实习规程进行操作。

作为一名初出茅庐的普通大学生,我不会放松对自己的要求,我希望用自己一开始的学习热情来对待日后的每一项任务工作。

在这次毕业实习期间,虽然经常感到很苦,很累,但苦中有乐,累中有趣,也都表现的非常地积极努力认真。

致谢

很感谢学校给我们在大四这一学期提供实习的时间,让我们更好地接触社会,提前为成为一个合格的职场人做准备。

也非常的感谢嵊州双威印刷有限公司给我提供了这么一次实习的机会,让我在实践中,切身体会到了工作的不容易,任何事情都是需要通过努力才能收获成功的,在实习的时间里,同事和领导都给与了我很大的关心和帮助,让我更好的融入工作中,学习到了新知识,也通过实际操作对图像处理软件有了更深的认识,在实践的同时也巩固了学校里所学的知识。

相信,此次实习将是我今后人生的一个良好开端。

 

参考文献

[1]高志明.CorelDRAWX3中文版实例教程[M].北京:

人民邮电出版社,2008.

[2]数码创意.CorelDRAWX4精华教程[M].北京:

电子工业出版社,2010.

[3]李金铭.中文版PhotoshopCS5完全自学教程[M].北京:

人民邮电出版社,2010.

[4]艾藤,谢默,汪可.AdobeIllustratorCS2标准培训教材[M].北京:

人民邮电出版社,2006.

 

技术实习报告评语

校内指导教师意见

 

指导教师签名

年月日

实习成绩(五级记分制)

 

负责人签名

年月日

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