度专业技术人员心理健康与心理调适考试答案.docx
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度专业技术人员心理健康与心理调适考试答案
2015年度专业技术人员心理健康与心理调适答案
1、(单选题)危机干预主要采用的技术为()
A支持技术;
B情绪宣泄技术;
C说服技术;
D行为矫正技术;
2、(单选题)下列的哪一个属于常规思维()
A辩证思维;
B立体思维;
C类比思维;
D反向思维;
3、(单选题)
“我不喜欢参加同事聚会,因为每次聚会都要花好多钱”是一种()
A自我调整;
B
自我意象;
C
自我评价;
D
自我体验;
4
、
(单选题)下面关于创新的说法,错误的是()
A
独创性和革新性创新的本质内涵;
B
创新的标志是技术进步;
C
创新的本质内涵是:
主体为了达到一定的目的,
遵循人的创造活动的规律,
发
挥创造的能力和人格特质同,创造独特的,具有社会或个人价值的产品的活动;
D
创新符合社会意义和社会价值;
5
、
(单选题)哪项不是自我效能感对人们工作和生活影响?
()
A
影响人们的职位;
B
影响人们进行选择;
C
影响人们面对困难的态度和坚持性;
D
影响人们的努力投入程度;
6
、
(单选题)在我们的文化中,太看中成功所带来的外在价值,忽视成功应具有
的()
A
体验性价值;
B
功利性价值;
C
社会性价值;
D
工具性价值;
7
、
(单选题)生命价值基础性和关键性因素是()
A
心理健康;
B
生理健康;
C
身心健康;
D
精神健康;
8
、
(单选题)哪种应对策略不仅有助于帮助解决问题,从根本上消除压力,而且
能有效缓解压力体验()
A
问题解决;
B
情绪应对;
C
消极逃避;
D
生理反应;
9
、
(单选题)如果将事件的成功归因于自己的能力,个体会有怎样的体验()
A
自信、自豪;
B
满意;
C
意外;
D
轻松;
10
、
(单选题)创造性的
4P
框架中,哪个比较关注创造性过程的外部力量()
A
压力;
B
产品;
C
过程;
D
人;
11
、
(单选题)目标导向,竞争性,紧迫感,雄心勃勃,强迫观念和奖惩取向的
个体是指:
()
AA
型性格;
BB
型性格;
CC
型性格;
DD
型性格;
12
、
(单选题)初级评价阶段是针对哪一方面的评估()
A
自身的身体状态;
B
自身的应对能力和资源;
C
压力事件的发展趋势;
D
压力事件的威胁程度和性质
13
、
(单选题)创新成功的基本要素中,最重要的是()
A
创新的环境;
B
创新的知识;
C
创新的精神;
D
创新的技能;
14
、
(单选题)最常用、最简单的放松技术是()
A
胸式呼吸;
B
冥想;
C
横膈膜呼吸放松;
D
瑜伽;
15
、
(单选题)以下属于逃避型性防卫机制的有()
A
幽默作用;
B
压抑;
C
投射作用;
D
升华;
16
、
(单选题)自我价值感是指()
A
对自己的态度与情感;
B
对自我有组织、有结构的认知;
C
喜欢或不喜欢自己的程度;
D
对自己的价值、长处、重要性总体的情感上的评价;
17
、
(单选题)完美主义、挫折感、成就动机过强、价值观等属于哪一种压力来
源()
A
人格易感因素;
B
心理困扰;
C
生活事件;
D
日常烦扰;
18
、
(单选题)根据创造力的起源,下列哪项不属于创造力的类型()
A
标准式创造力;
B
持续式创造力;
C
探索式创造力;
D
意外式创造力;
19
、
(单选题)创新思维()
A
就是是幻想思维;
B
就是灵感思维;
C
能产生新颖性思维结果的思维;
D
等同于逻辑思维;
20
、
(单选题)回顾法的主要目的是()
A
对自己进行总结;
B
对自我认知进行更新
;
C
对过去几年进行整理;
D
为未来进行规划;
21
、
(单选题)将每天要完成的事件列出一份清单,然后根据完成的时间安排次
序,以便突出工作的重点是哪一种时间管理方法()
A
利用四个象限安排事件;
B
集中精力完成最重要的任务;
C
为每个任务设置一个时限;
D
起草待办单;
22
、
(单选题)小王经过几年总经办文秘工作的历练之后,变得干脆利索、稳重、
善于审时度势、拿捏分寸。
这是因为()
A
小王的领导非常有领导才能;
B
文秘工作的任务要求对小王各方面有非常强的塑造作用;
C
小王适合做文秘工作;
D
小王之前并没有形成稳定的个性;
23
、
(单选题)以下哪个不是对主体“我”的描述或者举例?
()
A
“我认为我是一个积极向上的人”
;
B
主体“我”是指对自己活动的观察者;
C
“我觉得我是个人际关系不错的人”
;
D
“与其他人相比,我更喜欢运动”
24
、
(单选题)为工作生活中遭受各种问题困扰的组织员工提供的直接服务和间
接服务的一揽子计划是指()
A
心理咨询计划;
B
员工支持计划;
C
情绪疏导计划;
D
心理健康教育
25
、
(单选题)以下哪个不是自我体验的内容?
()
A
自信;
B
控制源;
C
自尊;
D
自我效能感;
25
、如热爱与关心,
()
积极情绪
25
、积极情绪与消极情绪达到最佳情绪配比是()
3
:
1
25
、经验开放性不包括下面的哪个方面()
思想
26
、
(多选题)创造性的两个定义是什么?
()
A
自然文化;
B
集体主义;
C
个体主义;
D
社会文化;
27
、
(多选题)造成工作拖延的原因有哪些()
A
兴趣不高,动机不强;
B
对自己不够自信,产生逃避心理;
C
任务太重,超过现有能力,只能回避;
D
完美主义倾向
28
、
(多选题)创造性的概念在下面的哪几个观念间摇摆(
三个选其中两个
)
A
人文主义;
B
现实主义;
C
浪漫主义;
D
理性主义;
29
、
(多选题)对我们大多数凡夫俗子而言,要走过三道门即()
A
事业之门;
B
健康之门;
C
婚姻之门;
D
求学之门;
30
、
(多选题)当发现自己高傲的自尊受到威胁时,
人们常常做的内容包括:
()
A
暴力;
B
插话打断别人;
C
对人评头论足;
D
打压他人;
31
、
(多选题)根据内部—外部归因、稳定—非稳定归因两维度可以将事件原因
分为()
A
努力;
B
运气;
C
任务难度;
D
能力
;
32
、
(多选题)善爱自己,提升生命的价值()
A
爱的传递;
B
接纳并不完善的自己;
C
回馈社会;
D
劝自己从头再来;
33
、
(多选题)提高抗挫能力的主要方法()
A
创设一定的挫折情境,采用情绪渲泄;
B
调节抱负水平;
C
正确认识挫折;
D
学会对挫折正确归因;
34
、
(多选题)在中国大学生中,积极的应对信念应该包含哪些成分()
A
认知水平;
B
胜任力;
C
自我效能;
D
自信程度;
35
、
(多选题)习得性无助是指()
A
抑郁的核心感觉;
B
以后再碰到这样的情况就根本不会采取任何努力的措施;
C
个体的努力全部遭到了失败;
D
一个人通过自己的努力难以达到目的或取得成功;
35
、心理学家在研究自我时,
()
A
自我认知;
B
自我调控;
C
自我体验
;
35
、下面哪些可以克服思维定势()
A
放松自己
D
暂时搁置
36
、
(判断题)发散思维与收敛思维常常互补
(正确)
37
、
(判断题)自我同一性混乱者,会不知道自己是谁。
(正确)
38
、
(判断题)道德意识是指以“是非善恶”规范与约束内心与行动。
(正确)
39
、
(判断题)
阅历广、
经验丰富并历尽艰辛与磨难的人挫折承受力较高。
(正确)
40
、
(判断题)拖延只能带来负面影响。
(错误)
41
、
(判断题)
励志先生尼克胡哲的故事给我们带来的启示要倍加珍惜生命。
(正
确)
42
、
(判断题)职业倦态是违法行为,需要司法的参与。
(错误)
43
、
(判断题)挫折是一种个人期望、能力与生活现实之间存在的差距。
(正确)
44
、
(判断题)自尊心强的人更会选择冒险性和非传统的工作。
(正确)
45
、
(判断题)创造包含于创新之中,但创新不包括创造。
(错误)
46
、
(判断题)积极压力是个体通过对压力源的评价而做出的积极反应。
(正确)
47
、
(判断题)外控的人更可能获得更高的工作业绩。
(错误)
48
、
(判断题)批判性思维往往是创新的起点。
(正确)
49
、
(判断题)创造过程的八阶段中,第一二三阶段主要是有意识和被控制的。
(正确)
50
、
(判断题)成功与失败并不是“不赢即输”的绝对关系,而是可相互转化的
动态促进关系。
(正确)
51
、
(判断题)理想自我是指个体希望达到的完善形象。
(正确)
52
、
(判断题)一部人类文明史,实际上就是一部创造史。
(正确)