心理学史自考试题0209带选择填空答案解读.docx

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心理学史自考试题0209带选择填空答案解读

2009年4月心理学史试卷

第一部分选择题（共20分）

一、单项选择题（本大题共10小题．每小题1分．共10分）

1明确提出心理三分法．使西方心理学以后就用三分法代替了二分法的德国学者是

A提斯斯B康德C冯特D本尼克

2笛卡儿对情绪作了分类，他认为原始情绪有

A7种B6种C5种D4种

3“心理化学“这一概念明确的提出者是英国的

A詹姆斯.穆勒B约翰·穆勒C布朗D洛克

4提出B=f（S．A）公式的是

A勒温B吴伟士C华生D托尔曼

5第一个把心理学定义为行为科学的人是

A麦独孤B华生C汉密尔顿D勒温

6古希腊提出“人是万物的尺度“的智者是

A希波克拉底B普罗泰哥拉C德谟克利特D巴门尼德

7莱比锡大学创建世界上第一个心理学实验室是在

A1869年B1809年C1900年D1908年

8《遗传的天才》的作者是

A斯宾塞B高尔顿C达尔文D麦独孤

9被认为是芝加哥机能主义学派正式开始的作品是

A《在心理学中的反射弧概念）B《机能主义心理学的领域》

C《动力心理学》D《动物和人类的目的行为）

10促进了美国机器教学运动的发展，发表《教学机器》的是

A魏斯B托尔曼C斯金纳D华生

二、多璜选择题（本大题共5小题．每小题2分，共10分）

在每小题选出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的．请将其选出并将“答

题卡”的相应代日涂黑。

错涂、多涂、少涂或未涂均无分）

11伏尔夫把人的材能分为认识材能和动求材能，其中认识材能包括

A感觉B情绪C意志D记忆E注意

12奥古斯丁认为，灵魂的活动与心理的活动是统一的．灵魂的功能有

A感觉B理智C意志D自觉的记忆E知觉

13对身心关系持身心平行论看法的有

A铁钦纳B冯特C斯宾诺莎D佚尔夫E笛卡尔

14美国心理学家詹姆士把身体反应不强烈的情绪定义为细致的情绪，如

A道德感B理智感C美感D憎恶E惧怕

15完形主义心理学的代表人物有

A韦特海默B布伦塔诺C科夫卡D克勒E罗杰斯

第二部分非选择题（共80分）

三、填空题f本大题共7小题．每空1分．共14分）

16．十四世纪末至十七世纪初是西方从——主义向——主义过渡的时期，一般称这

个时期为文艺复兴时期。

17.斯宾诺莎认为世界唯一的实体是无限的自然界，——是这一实体的思维属性，

是这一实体的扩延属性。

18.黑灵认为视网膜上有三种物质：

——、——和白黑质。

19.斯宾塞认为，心理学既是——的一部分，又是——的基础。

20.卡巴尼斯提出来的内感觉相当于后来所说的——感觉和——感觉。

21.弗兰西斯·培根主张科学方法应该是运用由——到——的归纳法。

22.机能主义心理学是在反对——心理学基础上发展起来的，在1912年之后，就被

心理学所取代。

四、名词解释（本大题共5小题．每小题3分。

共15分）

23.复合感觉24.生活风格25.尝试错误说26.感觉与反省两源说27.里博定律

五、简答题（本大题共4小题．每小题6分．共24分）

28简述W—S—OW—R—W这一公式的含义。

2008年4月北京自考“心理学史”试卷

一、单项选择题

1.最早把实验法应用于高级心理过程研究的德国学者是

A、韦柏（伯）B、康德C、爱宾浩斯D、费希纳

2.对身心关系的看法持预订和谐说的是

A、莱布尼茨B、奥古斯丁C、斯宾诺莎D、笛卡尔

3.在《人类悟性论》中最先使用“联想”这一词语，从此“联想”成了流行名词的是

A、培根B、洛克C、弗洛伊德D、桑代克

4.集体动力学的创始者是

A、麦独孤B、勒温C、哥尔D、斯铺宰姆

5.新精神学派中认为人格就是那些经常发生在人与人之间相互交往的相对持久的行为模式的是

A、霍妮B、卡丁纳C、阿德勒D、沙利文

6.赫拉克利特认为变化是世界万物的本质，并认为代表万物根源的是

A、数B、原子C、火D、水

7.逢会论的代表人物是

A、冯德（特）B、奥古斯丁C、马勒伯朗士D、笛卡尔

8.“知识就是力量”这句名言现已为人们所熟悉，它出自英国《新工具》一书的作者

A、罗杰尔.·培根B弗兰西斯·培根C、约翰·洛克D、托马斯·霍布斯

9.《人是机器》的作者是

A、笛卡尔B、霍布斯C、狄德罗D、拉美特利

10.冯德（特）在生命的最后20年完成了他的10卷巨著《民族心理学》这是他用历史法写成的

A、实验心理学专著B、生理心理学专著C、教育心理学专著D、社会心理学专著

二、多项选择题

1.美国心理学家詹姆士把身体反应强烈的情绪定义为粗鲁的情绪，如

A、愤怒B、惧怕C、憎恶D、道德感

2.斯多嶱学派把心理活动划分为

A、认识B、情感C、抑制D、理性

3.常识学派的代表人物有

A、巴克莱B、司徒亚特C、休谟D、黎德

4.伏尔夫把人的材能分为认识材能和动求材能，动求材能包括

A、感觉B、记忆C、情感D、抑制

5.十九世纪初，由于社会背景的变化及苏格兰与德国思想的影响，在法国出现了反机械主义的“反潮流'”，其代表人物有

A、拉娄米杰B、孔狄亚克C、蒲朗D、德特雷西

三、填空题

1.联想主意心理学是____国学者于_____世纪中叶所创立，它是历史上最为悠久的心理学派别。

2.伊壁鸠鲁认为一切感觉都伴随着____________或______________的感情。

3.____年，____的文章《从行为主义者的眼光看心理学》发表了，至此，行为主义被公认产生。

4.提顿斯把心理过程分为理解、感情与意志三部分，其中理解与意志是_______________的，感情是______________的。

5.蒲朗用________________代替“联想”以表现他不是________________学派。

6.笛卡尔认为世界上有三种独立存在的实体，即上地、___________和____________。

7.斯宾塞强调环境对有机体____________和心理发展的作用，认为心里是有意识的机体对环境的不断________________。

四、名词解释

1.次起的自动化活动2.统觉作用3.机制4.升华5.个体无意识

五、简答题

1.简述冯德（特）在心理学史上的重大贡献。

2.简述黑灵的空间知觉天生说的基本观点。

3.简述亚里士多德对灵魂的看法。

4.构造主义心理学认为心理学的研究问题有哪些？

六、论述题

1.试述格式塔的组织原理。

2.试述神经特殊能力说与感官分工说的区别。

2007年4月北京自考“心理学史”试卷

一、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）

1.心理学史的研究对象是心理学的______、______和发展的历史。

2.十七至十九世纪英国和法国心理学的理论基础主要来源于哲学家______和______的哲学思想。

3.达尔文的进化论促进了心理学对______和______的研究。

4.行为主义的创始人华生在心理学的研究方法上反对______法，而极力主张用______的方法来研究心理学。

5.皮亚杰把儿童的心理发展分为感觉运功阶段、______、______和形式运算阶段四个具有质的差异的发展阶段。

二、单项选择题

1.洛克对“第二性的质的观念”的解释夸大了认识的______，违背了唯物主义的反映论。

（    

A.客观性 B.相对性 C.物质性 D.生物性

2.心理学上第一个定量法则是（     ）

A.费希纳定律 B.邓肯－耶尔定律 C.幂定律 D.韦伯定律

3.艾宾浩斯于1885年发表了______一书，这是他用实验法研究高级心理过程的结果。

（     

A.《论灵魂》 B.《论记忆》 C.《民族心理学》 D.《社会心理学》

4.在十九世纪最初几十年间，神经生理学对科学心理学影响最大的学说是（     ）

A.神经特殊能学说 B.心理物理学 C.血液循环学说 D.神经力

5.______在达尔文发表《物种起源》之前，就把进化观应用于心理学,探讨有机体的心理对环境的适应问题。

（     ）

A.洛克 B.冯特 C.荣格 D.斯宾塞

6.______是比较心理学的创始人之一。

（     ）

A.冯特 B.赫尔姆霍兹 C.达尔文 D.高尔顿

7.______是构造主义的主要代表人物之一。

（     ）

A.安吉尔 B.托尔曼 C.马斯洛 D.铁钦纳

8.格式塔心理学在哲学上主要受______等的影响。

（     ）

A.康德的先验论 B.笛卡尔的机械论C.詹姆士的实用主义 D.洛克的经验论

9.精神分析的代表人物之一阿德勒认为______是人的行为的决定因素。

（     ）

A.压抑 B.生的本能 C.学习 D.自卑感

10.新精神分析学家否定______的重要性而代之以社会环境和文化的因素。

（     ）

A.超我 B.里比多 C.教育 D.童年的经历

三、连线题

1.感觉主义心理学            a沙利文

2.策动心理学                b安吉尔

3.机能主义                  c哈特莱

4.新精神分析                d孔狄亚克

5.联想主义心理学            e苛勒

6.格式塔心理学              f麦独孤

四、名词解释

1.心身交感论2.颅相学3.精神分析4.认知地图

五、简答题（本大题共4小题，每小题7分，共28分）

1.简述心理物理学对创立科学心理学的意义。

2.简述芝加哥的机能主义心理学的特点。

3.简述新行为主义的特点。

4.简述弗洛伊德的人格学说。

六、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

1.试述冯特的心理学体系及其对心理学发展的影响。

2.试述勒温的动力场说的主要思想。

2006年4月北京自考“心理学史”试卷

一、单项选择题

1、倡导教育万能论的是（B）

A、狄德罗B、爱尔维修C、卢梭D、拉美特利

2、赫拉克利特认为代表万物根源的是（A）

A、火B、数及其关系C、无限者D、水

3、近代西方主观唯心主义的鼻祖是（D）

A、洛克B、休谟C、孔狄亚克D、巴克莱

4、《人类悟性新论》的作者是（C）

A、笛卡尔B、黎德C、莱布尼茨D、司徒亚特

5、弗兰西斯。

培根出版他著名的著作《新工具》的年代是（C）

A、1561年B、1626年C、1620年D、1720年

二、多项选择题

6．奥古斯丁认为灵魂的功能有（BCD）

A．认识B，自觉的记忆C理智D．意志

7．赫尔巴特认为，观念与观念的结合方式有（AC）

A．理解B．感情C意识D．意志

8．具有进化论思想的学者包括（AC ）

A．斯宾塞B．阿那克西曼德C．达尔文D．戈尔登

9．卡巴尼斯提出的理论或是概念包括（AC）

A．神经阶层说B．感官分工说C．内部感觉D．神经特殊能力说

10．洛克把外物的性质分为（ CD）

A．个别性B．特殊性C原始性D．次起性

三、填空题

11．1904年，郝尔的重要著作《青春期》出版了，这是系统地研究（青少年）心理学的第一部专著。

12．亚里士多德把心理功能分为（认识）和（动求）两大类。

13．布伦他诺主张心理学不是研究心理的（感觉、判断等内容），而是研究心理的（感觉判断等活动）。

14．铁钦纳将（内省）和（实验）结合起来，创建了独特的（实验内省法）。

15．华生曾说，人和动物的全部行为都可以分析为（刺激）和（反应）。

16．托尔曼指出有两咱中介变量对解释动物行为有用，它们是（需求）变量和（认知）变量。

17．莱布尼茨将最不明白的观念叫（微觉），最明白的观念叫（统觉）。

四、名词解释1．生活风格274

答：

阿德勒认为，人的崇高的目标——追求优越，是普遍存在的。

但由于人的弱点不同，社会环境不同，所采取的克服自卑感的方式和手段也就不同。

事实上每一个人都发展了一套自己所特有的行为方式——这就是他所谓的生活风格。

2．顿悟说    256

答：

顿悟说认为动物的学习过程是领会其情景的智慧活动，即动物在行动之前对于其行动的结果已有一定程度的了解，发现了情景中新的格式塔，使原来无关的物体和情景发生关系。

3．符茨堡学派190

4统觉作用规律147

赫尔巴特认为，知觉意味着仅仅进入意识界；这样的新的知觉可以被吸收，也可以不被吸收。

一个人已有的观念对新产生的知觉起作用而吸收它，使它变得明白，这即是统觉作用。

与新知觉有关并吸收它的原有观念集团，即是赫尔巴特所称的统觉团。

统觉团越丰富，越系统化，就越能够吸收新知觉，越能够使新知觉清晰明白，易于被理解，这就是统觉作用的规律。

5．复合感觉66

马勒伯朗士认为人的经验的单位，不是孤立的感觉而是复合感觉，是过去的经验与当前的感觉的结合。

这种结合是立刻的，是意识不到的。

马勒伯朗士称为“复合感觉”，又叫做“自然判断”意即不是通常意义上的判断。

自然判断是人明知其不正确也无法不那样知觉。

五、简答题

1荣格的无意识理论275

答：

荣格认为无意识有两个层次。

紧接意识下面的一层是个体无意识，它同一切冲动、愿望、模糊的知觉以及无数的其他经验所组成。

这些知觉经验不是被压抑，就是被忘记了。

但在一定的情况下，它们会被重新唤回到意识中。

个体无意识下面是集体无意识，这个最深的意识层次是个体所不知的。

它包含着远祖在内的过去所有各个世代所积累起来的经验的影响。

集体无意识不反映个体的历史和经验。

2亚里士多德认为灵魂有哪几个等级29

答：

亚里士多德古希腊时代著名的哲学家。

亚里士多德著有《灵魂论》他所谓的灵魂是指生活功能的动力，不单指主观过程，心理。

亚里士多德认为，灵魂是生活的动力，生命的原理，是身体的形式，即身体的功能。

但他又说身体是灵魂的工具，灵魂是身体的目的，灵魂能推动身体的发展。

这里表现出他二元论的思想。

但是亚里士多德不相信灵魂可以轮回，认为灵魂与身体是相应的。

亚里士多德把生命只限于植物和人，相当于现在所谓的生物。

他把灵魂分为三等：

植物有滋长的灵魂，动物有感性的灵魂，人则有理性的灵魂。

从植物到人，灵魂的等级越来越高；高级灵魂包括低级灵魂的功能。

这三级灵魂是从世界开始就有的。

在亚里士多德看来，生物的种和属是不变的。

亚里士多德认为，灵魂是单一的，与身体相应，身体是一个，灵魂也是一个。

3感觉主义认识论和感觉主义心理学有什么区别。

108

答：

孔狄亚克认为感觉是一切知识的来源，他把各种心理过程都归结为变相的感觉，他反对笛卡儿的“天赋观念”，也反对洛克的“反省说”。

他著有《人类知识起源论》、《感觉论》，他把洛克唯物主义经验论心理学思想发展成为感觉主义心理学思想，这是他的心理学思想的特点。

孔狄亚克承认感觉是一切知识的来源，他认为心理过程是感觉的变相。

感觉主义的认识论和感觉主义的心理学的区别，感觉主义的认识论认为感觉是一切知识的来源，感觉主义的心理学认为一切心理过程都只是感觉的变相。

感觉主义是一种唯物主义的认识论，他们相信人的认识都来源于感觉经验。

他主张感觉主义心理学，认为一切心理作用都是由感觉转变而出。

4什么是似动现象，格式塔心理学用它说明什么252

答：

似动现象：

即在什么条件下，不动的东西会看成是动的东西。

在暗室用灯光把两条直线先后投影在黑色屏幕上，这两条直线或是彼此平行，或是在一端相接成为一定角度。

当两条直线先后出现的时间间隔较长如为一秒时（在1／5秒以上），被试看到的是两条静止的直线先后出现。

当这一时间间隔缩短为1／15秒时，被试就会清楚地看到一条直线向着另一条直线移动，这种似动现象韦特海默称之为“斐－现象”

韦特海默认为似动自身是一个现象，是一种格式塔完形，而不是由若干个不动的感觉元素所拼合而成的。

他进而推论心理现象的整体是不可分析为元素，整体并不等于部分之合，整体是先于部分而又决定各个部分。

六、论述题（每题13分共26分）

1美国心理学机能主义的理论基础206

2弗洛伊德精神分析理论的主要观点269

答：

（1）无意识

弗洛伊德认为人的心理包含着两个主要的部分：

意识和无意识。

意识部分小而不重要，它只表现为外表行为，无意识部分是不能被人意识的，它包括人的原始本能冲动，以及被压抑的欲望。

欲望被压抑是因为社会规范不允许全得到满足。

这种被压抑的欲望平时埋藏在心底深层。

意识不能唤起它，只有在催眠状态下，才能被忆起。

（2）抵抗与压抑

被压抑的欲望因为与社会规范背道而驰，他们是意识的自我产生焦虑、羞耻和罪恶感，所以意识的自我要予以抵抗、压抑。

这是弗洛伊德对自己所治疗病人千方百计掩藏旧经验的一种解释。

（3）【※】本我、自我、超我 弗洛伊德的人格结构

①他将人的心理结构分为三层，最低层是本我，相当于前面提到的无意识部分。

本我是最原始的、最难接近的部分。

它包括人类本能的性的内驱力和被压抑的习惯。

弗洛伊德的本我只追求快乐和满足，而不了解社会现实中的原则；

②小孩只有本我，随着生长成熟，从本我慢慢生出自我。

自我既了解社会现实原则，也了解本我的渴求。

它的任务是参考现实来调节本我，按照现实原则进行操作。

自我不能脱离本我而存在，它的力来自本我。

弗洛伊德将本我与自我比喻为一个人骑马，马是本我，骑马人则是自我。

③超我是由自我分出的。

它代表社会规范的内化。

自我受本我力量的驱使，千方百计伺机满足本我的渴求；但受社会道德规范习俗的制约，慢慢内化为良心、道德观、价值观，以控制自身的行为的观念，这即是超我。

超我代表着“每一种道德的限制，代表着一个力求完善的维护者。

④三者关系是，超我和本我处在直接的冲突中，超我总是阻止或延迟本我得到满足。

自我则是本我和超我之间的调停者。

它既要千方百计使本我获得满足，又要受超我的监督，遵循自我的现实原则。

弗洛伊德认为，以上三部分如发展平衡，就是一个健全的人格，如不平衡就是一个变态人格。

⑤本我：

遵守快乐原则；自我：

遵守现实原则；超我：

遵守道德原则。

（4）情结【◎】

这种幼年的性欲由于受到压抑在男孩就成了恋母仇父的情结（伊迭帕斯情结），在女孩就成了恋父仇母的情结。

情结是指在无意识内挟有情感力量的观念集团。

（5）升华【◎】

弗洛伊德认为，当本我的幼年性欲望找不到满足的出路时，有些正常人，尤其是那些有天才的人，就会朝好的方面转化，如转向艺术、科学、文化等方面，通过人类高尚的文化活动，使被压抑的欲望得到满足，心理能力得到移用，这就是升华。

升华一字原义即高尚化的意思。

（6）移情【◎】

这是在对精神病患者进行分析治疗过程中的一种现象。

病人接受治疗以后，对医生会产生一种特殊的兴趣。

2005年4月北京自考“心理学史”试题

一、单项选择题

1、由英国学者于十七世纪中叶所创立，历史上最为悠久的心理学派别是（B）

A、感觉主义B、联想主义C、机能主义D、构造主义

2、笛卡儿认为心身相互用用的部位在（D）

A、肝脏B、心脏C、眼睛D、松果体

3、最先在美国使用心理测验来研究个体差异的心理学家是（A）

A、卡特尔B、郝尔C、庄纳D、比纳

4、由卡巴尼斯提出来的学说是（A）

A、神经阶层说B、神经特殊纤维说C、感官分工说D、神经特殊能力说

5、洛采的部位标记说是心理学史上有影响的知觉学说，它是关于（B）

A、时间的B、空间的C、温度的D、颜色的

6、泰勒士认为砀的根源是（A）

A、水B、土C、火D、空气

7、毕达哥拉斯认为，自然现象的基础是（D）

A、物质B、灵魂C、理性D、数及其关系

8、提出单子论，发明微积分，著有《人类悟性新论》的学者是（C）

A、洛克B、笛卡儿C、莱布尼茨D、司徒亚特

9、《爱弥儿》一书的作者系18世纪法国杰出的教育家和启蒙运动思想家（D）

A、爱你维修B、阵德斯鸠C、狄德罗D、卢梭

10、实验心理学是由感官生理学与联想主义心理学的结合而产生，它的诞生是在（C）

A、英国B、法国C、德国D、美国

二、多项选择题

11、被雅典人称为“智者”的有（AC）

A、普罗泰哥拉B、柏拉图C、苏格拉底D、亚里士多德

12、常识学派的代表人物有（BC）

A、巴克莱B、司徒亚特C、里德D、休谟

13、赫尔姆霍兹认为基本色有（ABC）

A、红B、绿C、兰D、黄

14、冯德（特）认为复杂的心理过程可分解为简单的心理元素，这些心理元素有（ABC）

A、感觉B、感情C、意志D、思维

15、新精神分析学派的代表人物有（BD）

A、阿德勒B、卡丁纳C、荣格D、霍妮 

三、填空题

16、十四世纪未至十七世纪初是西方封建主义向资本主义过渡的时期，一般称这个时期为（再生）时期，也称（文艺复兴）时期。

17、斯宾诺莎认为情绪存在着由联想而产生的移情现象，如（推爱）和（迁怒）。

P72

18、莱布尼茨最不明白的观念称为（微觉），将最明白的观念称为（统觉）。

19、苏格兰学派反对（联想主义）心理学，强调心的（主动性）。

20、完形主义的主要特点是（强调整体性）与（描述现象）。

21、弗洛伊德把人的心理结构为分三层：

（本我）、（自我）与（超我）。

22、铁钦纳认为，科学有两种：

（纯）科学与（应用）科学。

四、名词解释

23、教育万能论106

答：

爱尔维修强调环境和教育对人的性格形成的决定作用。

他反对先天因素的决定论，认为人生下来时根本没有任何倾向。

人们知识和性格各不相同是由于人出生后的环境不同，所受教育不同。

人是教育的产物。

24、生活风格274

答：

阿德勒认为，人的崇高的目标——追求优越，是普遍存在的。

但由于人的弱点不同，社会环境不同，所采取的克服自卑感的方式和手段也就不同。

事实上每一个人都发展了一套自己所特有的行为方式——这就是他所谓的生活风格。

25、次起的自动化活动96

答：

哈特利认为，原来有意识的活动，由于多次重复，最后可能变成无意识的活动，他称之为“次起的自动化活动”。

26、溶合与纠葛146

答：

赫尔巴特认为，观念有两种结合的方式：

属于同一感官的观念与观念之间的结合为溶合，如蓝与红合成青莲色；属于不同感官的观念，如一个声音和一个颜色，可以同时感觉到而杂凑在一起，为纠葛。

27、二部心理学191

答：

屈尔佩提出“二部心理学”，认为心理学的对象有二项，即心理内容和心理机能，他认为内容与机能可以独立的变化。

内容可以分析，而机能不能，所以，内容可以内省而机能只可以回省。

五、简答题

28、简述康德的言论对心理学的影响。

127

答：

1、

（1）康德认为研究人的意识很困难。

在对我们自己的经验进行观察时，经验已经起了变化。

这样我们就不是观察我们的意识，而是将新的内容引进了意识，所观察的对象因被观察而改变。

因此，经验的心理学应该根据对别人的观察而不是对自己的观察。

（2）康德还认为心理学不能用数学。

因为科学必须用数学处理材料，而心理现象只有一个时间变量，不可能用数学处理材料。

而数学使科学精确，心理学要成为科学就必须用数学。

因为心理学不能用数学的方法，所以不可能有科学的心理学。

（3）康德的这个看法相当片面，而且给心理学的发展带来了极不好的影响。

他对心理学的这种评价使一些研究心理学的人看不到自己所从事的学科的前途，丧失了信心，同时也使另一些研究心理学的人为了使用数学方法而使用数学方法，而不是根据自己所从事的心理学科的特点和发展水平来考虑，而勉强用数学方法去解决不适合于数学处理或者还不能用数学处理的问题及研究结果，以至陷入玄虚。

2、使心理三分法流行的人是康德。

康德提出心理三分的理由是：

认