11．（3分）各物体的受力情况如图所示，属于二力平衡的是（）
12．（3分）探究影响电磁铁磁性强弱的因素时，按图所示电路进行实验，观察到电磁铁甲吸引大头针的数
目比电磁铁乙多，此实验说明影响电磁铁磁性强弱的因素是（
二、填空题（每空1分，共16分）
13．（2分）5月31日是“世界无烟日”．吸烟危害健康，即使只有很少人吸烟，整个场所也会充满烟味，
这说明分子不停地．物质中的分子既相互吸引，又相互．
14．（2分）落久水电站位于广西融水县贝江下游，已列入广西域内西江流域柳江控制性防洪工程之一．落久水电站用拦河坝提高水位，被提高了水位的水下泄时，冲击水轮机的叶轮，带动发电机发电，在这个过程中，水的能转化为水的动能，水的动能转化为能．
15．（2分）今年起，柳州本地生产的宝骏E100电动汽车已提供给市民试驾，电动汽车比汽车对环境的污染
（选填“大”或“小”）．电动汽车安装的北斗卫星定位系统是利用传播信息．
16．（2分）如图是某种物质熔化时的温度﹣时间图象，从图象可知，该物质是（选填“晶体”或“非
（选填“升高”、“不变”或“降
晶体”）．线段AB表明，该物质在熔化过程中，继续加热，温度
17．（2分）我国家庭电路电压是220V，用电器的开关要安装在（选填“火线”、“零线”或“地
线”）上，如果家用电器或线路着火，（选填“不可”或“可以”）直接泼水灭火．
18．（2分）A砖长、宽、高分别为0.4m、0.2m、0.1m，它的重为160N，A砖的密度ρA=kg/m3．另
一种外形跟A砖一样的B砖，如图所示，当A砖侧放、B砖立放在水平地面时，A、B砖对地面的压强相等，
pA：
△pB=（g取10N/kg）
将A、B砖沿水平方向截去相同的体积后，两砖对地面的压强变化之比△
4V，当滑动变阻器的滑片P继续向右滑至中点时，电压表示数变化了2V，则电源电压为V；通过移
动滑动变阻器的滑片P，使R0与R的电功率分别达到最大值P0、P，则P0：
P=
20．（2分）把边长L=0.5m、密度ρA=0.6×103kg/m3的正方体A放入底面积为S=1m2的盛水容器中，如图甲
kg；
所示，将物块B轻放在A的上面，容器中的水面上升了0.01m，如图乙所示，则物块B的质量为
33
J．已知ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg．
三、作图、实验探究题（共24分）
21．（2分）如图所示是静止在足球场上的足球，请画出足球受力的示意图．
22．（2分）如图所示，请标出小磁针静止时的N极和磁感线的方向．
处（选填
2）小柳担任计时员，他用（填一种测量工具）测量小明跑步的时间，他应站在
起点”或“40m”）
（3）小龙担任发令员，发令后，小明跑完40m的路程，小柳计时如图所示，由图可知，小明跑40m所用的
时间为s．
4）小明跑40m的速度是m/s．
24．（6分）在“探究凸透镜成像的规律”的实验中：
（1）为了确定凸透镜的焦距，小明让一束平行光经过一透镜，在光屏上得到一个最小、最亮的光斑，如图所示，可确定出焦距f=cm（选填“0”、“10”或“20”）
（2）小明用此透镜做“探究凸透镜成像的规律”的实验，将蜡烛、凸透镜和光屏放在光具座上，点燃蜡烛，
调节凸透镜和光屏的高度，使它们的中心跟烛焰的中心大致在．
3）移动蜡烛距凸透镜30cm处时，在光屏上呈现清晰倒立、缩小的（选填“实”或“虚”）像，生活中应用该原理制作的光学仪器是
（4）当移动蜡烛距凸透镜15cm处时，光屏上会出现的是（填“放大”、“缩小”或“等大”）的实像；如果他将蜡烛再靠近凸透镜一些，这时光屏应向（填“左”或“右”）移动，以获得清晰的
实像．
25．（6分）在“测量小灯泡的电功率”的实验中，小明同学选取了一个标有“2.5V”、额定功率约为1W的
小灯泡和必要的实验器材．
．闭合开关，移动变阻器滑片的过程中，观察到电流表示数几乎接近最大
值时，小灯泡仍然不亮，且电压表无示数，其原因可能是
③经检查电路连接正确后，小明连续进行了3次测量，并把测量的数据和观察到的现象填写在下列表格中，
其中第2次测量时电流表的示数如图乙所示，此时的电流为A，小灯泡的额定功率为W．
序号
灯泡两端的电压
通过灯丝的电流
灯泡的亮度
灯泡的电功率
U/V
I/A
P/W
1
2.00
0.44
较暗
0.88
2
2.50
正常发光
3
3.00
0.50
很亮
1.50
26．（3分）在我市农网改造中，小柳家从村口通过进户线接入220V的家庭电路．电工师傅想测试小柳的电
学知识，他让小柳用电压表、两个标有“220V550W”、“220V1100W”的电炉R1、R2以及开关，连接成如
图所示的电路，只闭合S0时，电压表示数为220V；只闭合S0、S1时，电压表示数为214.4V；当闭合S0、S2时，断开S1时，电压表的示数为210.4V．
1上述现象可概括为，用电器两端的电压越低．
2造成用电器两端的电压降低的原因是
3当闭合S0、S2时，断开S1，整个家庭电路消耗的电功率为W．
四、综合应用题（共24分）
27．（6分）太阳能是个巨大的能源，直接利用太阳能不会污染环境，太阳能热水器就是直接利用太阳能的
装置，假如太阳能热水器内盛有200kg、25℃的水，在阳光的照射下水温升高到75℃，已知水的比热容c水
3
=4.2×103J/（kg?
℃）．
（1）太阳能热水器内水的温度变化了多少℃？
（2）这些水吸收的热量是多少J？
（3）若用干木柴来加热这些水升高到相同温度，干木柴完全燃烧放出的热量全部被水吸收，则需要多少干木柴？
（已知干木柴的热值为q=1.2×107J/kg）
28．（8分）小柳买了一台全自动豆浆机．下表是这个豆浆机的主要技术参数．如图甲所示是豆浆机的主要
结构：
中间部位是一个带动刀头的电动机，用来将原料进行粉碎打浆；外部是一个金属圆环形状的电热管，
用来对液体加热煮沸．图乙是豆浆机正常工作做一次豆浆的过程中电热管和电动机交替工作时的“P﹣t”
图象．
型号
SYL﹣
624
额定电压
220V
频率
50Hz
电动机功率
120W
加热功率
1210W
容量
1000mL
1）豆浆机正常加热时的电流是多少？
（2）豆浆机正常加热时电热管的电阻是多少？
（3）豆浆机正常工作做一次豆浆，总共消耗的电能是多少？
29．（10分）横截面积均为S=1cm2的物体A与塑料B粘合成一个粘合体，全长为l=50cm，粘合体放入水中时漂浮在水面，浸入水中的长度为l，如图所示，现将浮出水面部分切掉，以后每浮出水面一部分，稳定
3333
后就把它切掉．已知ρ水=1.0×103kg/m3，ρB=0.4×103kg/m3，g取10N/kg．求：
（1）粘合体未被切前，A底面受到水的压强；
（2）粘合体未被切前的总质量；
（3）第一次切掉后，稳定时浸入水中的长度；
（4）第四次切掉后，稳定时浮出水面部分的长度．
2017年广西柳州市中考物理试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（每小题3分，共36分）
1．（3分）一个中学生的身高约为（）
A．158毫米B．158厘米C．158米D．158千米
【分析】此题考查对生活中常见物体长度的估测，结合对生活的了解和对长度单位及其进率的认识，找出符合生活实际的答案．
【解答】解：
成年人的身高在165cm左右，中学生的身高略小于成年人，在158cm=1580mm=1.58m=0.00158km左右．
故选B．
【点评】长度的估测，必须熟悉一些常见物体的长度，以此为标准对研究对象作出判断．如：
中学生拳头
的宽度在10cm左右；中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约18cm；成年人的身高在170cm左
右，一步的步幅在75cm左右；一层楼的高度在3m左右，等等．
2．（3分）如图所示的实例中，为了减小摩擦的是（）
A．
自行车的刹车装一块橡皮
汽车轮胎表面有凹凸的花纹
登山时要穿防滑靴
D．
给轮滑鞋的转轴表面加润滑油
【分析】
（1）增大摩擦力的方法：
在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．
（2）减小摩擦力的方法：
在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦．
【解答】解：
A、自行车的刹车装一块橡皮，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．故A不合题意；
B、汽车轮胎表面有凹凸的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．故B不合题
意；
C、登山时要穿防滑靴，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．故C不合题意；
D、给轮滑鞋的转轴表面加润滑油，是通过使接触面脱离来减小摩擦力．故D符合题意．
故选D．
【点评】本题考查摩擦力大小的影响因素，以及增大和减小摩擦的方法，摩擦力问题在生活中应用非常广泛，解答此题类问题时要利用控制变量法研究．
3．（3分）如图所示情况中，力没做功的是（）
A．
手托鸡蛋上升B．
搬而未起
人拉车前进D．
人将油桶推到仓库中
【分析】本题要抓住做功的两个必要因素：
作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距离；二者缺一不可．
【解答】解：
A、手托鸡蛋上升，人给鸡蛋一个向上的力，鸡蛋向上移动了距离，做功，故A不符合题意．
B、搬而未起，有力但没有距离，不做功，故B符合题意．
C、人拉车前进，人给车一个拉力，小车在拉力的方向上通过了距离，做功．故C不符合题意；
D、人将油桶推到仓库中，人给油桶一个推力，油桶在推力的方向上通过了距离，做功，故D不符合题意．
故选B．
【点评】明确三种情况不做功：
一是有力无距离（例如：
推而未动），二是有距离无力（靠惯性运动），是力的方向与运动方向垂直．
4．（3分）如图所示的用电器中，利用电动机工作的是（）
【分析】电动机是利用通电导体在磁场中受力运动制成的，在选项中找出反映这个原理的即可．
【解答】解：
A、电风扇核心部件是电动机，工作时主要把电能转化为机械能，是利用通电导体在磁场中受力运动制成的，故A正确；
B、电灯工作时，主要把电能转化为内能，使灯丝温度升高达到白炽状态而发光，是利用电流的热效应工作的，故B错误；
CD、电热水壶、电饭锅工作时，都把电能转化为内能，是利用电流的热效应工作的，故CD错误．
故选A．
【点评】本题主要考查学生电动机的原理、电流的热效应，利用电动机工作的特点是把电能转化为机械能，利用热效应工作的电器特点是把电能主要转化成内能，是一道基础题
5．（3分）如图所示实例中，属于费力杠杆的是（
A．
钓鱼竿D．
开酒瓶的起子【分析】该题考查了学生对物理模型的抽象、分析能力．判断杠杆的类型可结合生活经验和动力臂与阻力臂的大小关系来判断．
【解答】解：
A、铁皮剪刀在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故A错误；
B、手动抽水机在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故B错误；
C、钓鱼竿在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故C正确；
D、开酒瓶的起子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故D错误；
故选C．
【点评】此题考查的是杠杆的分类，主要包括以下几种：
①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂．
6．（3分）用温度计测量烧杯中水的温度，如图所示的几种做法中正确的是（
分析】使用温度计测量液体温度时，正确的方法是：
①温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中；不要碰到容器底或容器壁；②温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；③读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中的液柱上表面相平．
【解答】解：
A、温度计的玻璃泡接触了容器底部．此选项错误；
B、温度计的玻璃泡接触了容器壁．此选项错误；
C、温度计的玻璃泡与液体接触的太少．此选项错误；
D、温度计的玻璃泡与液体充分接触．此选项正确．
故选D．
【点评】在日常生活和物理实验中经常使用温度计，我们需要熟练掌握其使用和读数方法．
7．（3分）如图所示，属于平面镜成像的是（）
蜡烛成像
观察水中的铅笔
观察标本上的细微部分D．
手影
【分析】
（1）光从一种介质斜射入另一种介质时，光的传播方向会发生改变，这就是光的折射，光的折射现象有：
透镜的应用、池水变浅了等．
（2）光在同一均匀介质中是沿直线传播的，光的直线传播现象有：
小孔成像、影子的形成、日食和月食现象；
（3）光的反射是指光线遇到障碍物被反射回来的现象，光的反射现象有：
平面镜成像、水中的倒影等．【解答】解：
A、蜡烛成像是由光的反射形成的，属于平面镜成像，故A符合题意；
B、插入水中的筷子向上弯折是由于来自筷子的光从水中进入空气中发生了折射，折射光线进入人眼，人眼逆着光线看去，所看到的是筷子的虚像，像比物体的位置高，属于光的折射，故B不符合题意；
C、用放大镜观察标本上的细微部分是利用了凸透镜可以成放大的、正立的虚像的原理，属于光的折射．故C不符合题意；
D、手影是光的直线传播形成的，不是像，故D不符合题意．
故选A．
【点评】光的反射、折射、光的直线传播等相关的现象在生活中均非常常见，且有一定的相似性，我们应把握其实质，在理解的基础上加以区分才行．
8．（3分）下列关于声音的说法中正确的是（）
A．声音只能在空气中传播
B．声音在真空中的传播速度是3×108m/s
C．声音是由于物体振动而产生的
D．只要物体振动，我们就能听到声音
【分析】
（1）声音是由物体的振动产生的，振动的物体肯定能发出声音，但由于人的听觉范围、响度大小、是否有介质的限制，发出的声音不一定能听得见；
（2）声音的传播需要介质，真空不能传声．
【解答】解：
A、声音可以在空气、固体和液体中传播．故A错误；
B、声音传播需要介质，真空不能传声．故B错误；
C、声音是物体振动产生的，一切发声的物体都在振动．故C正确；
D、振动的物体能够发声，但物体振动发出的声音我们不一定都能听到，如没有介质，响度太小，振动频率不在人的听觉范围之内．故D错误．
故选C．
【点评】此题考查了声音的产生和传播条件，是声现象重要规律的应用，难度不大，正确、全面理解规律就能解答．
9．（3分）如图所示的电路中，开关S闭合后，两个灯泡都发光的是（）
【分析】判断开关闭合后，两灯是否能同时发光，可以从电源短路和用电器短路来分析：
电源短路会造成电源烧坏、用电器不能工作；用电器被短路会造成被短路的用电器不能工作．
解答】解：
A不符合要求；
B、由图知，开关闭合后，两灯泡并联，两盏灯都能发光，故B符合要求；
C、由图知，开关闭合后，左边灯泡L1被短路，只有L2发光，故C不符合要求；
D、由图知，开关闭合后，左边灯泡L1被短路，只有L2发光，故D不符合要求；
故选B．
【点评】电路短路主要有两种：
一是电源短路会造成电源烧坏、用电器不能工作；二是用电器被短路会造成被短路的用电器不能工作．
10．（3分）如图所示的电路中，开关S闭合时，电压表V、V1、V2的示数分别是U、U1、U2，关于它们的关
系正确的是（）
A．U=U1=U2B．U>U1+U2C．U【分析】由图知，两灯串联，电压表分别测两灯和总电压，根据串联电路的电压特点分析解答即可．
【解答】解：
由电路图可知，两灯串联，电压表V1测L1两端电压，电压表V2测L2两端电压，电压表V测两灯的总电压（电源电压）．
串联电路中，总电压等于各部分电路两端电压之和，即U=U1+U2．所以ABC错误，D正确．
故选D．
【点评】本题考查对串联电路电压特点的认识，解题的关键是正确分析电路，明确各电压表所测的物理量．
11．（3分）各物体的受力情况如图所示，属于二力平衡的是（）
D．
【分析】根据二力平衡的条件进行分析，即大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上．
【解答】解：
A、由图可知，两个力不是作用在同一物体上，所以不是一对平衡力，故A错误；
B、由图可知，两个力不是作用在同一条直线上，所以不是一对平衡力，故B错误；
C、由图可知，两个力的大小不相等，所以不是一对平衡力，故C错误．
D、由图可知，两个力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上，所以是一对平衡力，故D正确．
故选D．
【点评】二力平衡的辨别关键就是抓住平衡的四个条件，缺一不可即可判断．
12．（3分）探究影响电磁铁磁性强弱的因素时，按图所示电路进行实验，观察到电磁铁甲吸引大头针的数目比电磁铁乙多，此实验说明影响电磁铁磁性强弱的因素是（）
A．线圈的匝数B．电流的大小C．电流的方向D．电磁铁的极性
【分析】要解决此题，需要掌握电磁铁磁性强弱的因素．知道电磁铁磁性的强弱与电流的大小和线圈的匝数有关；同时要掌握串联电路中的电流特点，知道串联电路中电流相等．掌握转化法在此实验中的应用．
【解答】解：
由图知，甲、乙两线圈串联，所以通过甲、乙两线圈的电流相等；甲的线圈匝数明显比乙的线圈匝数多，实验观察到电磁铁甲吸引大头针的数目比乙多；所以此实验说明电磁铁的磁性强弱与线圈匝数有关．
故选A．
【点评】此题是探究影响电磁铁磁性强弱因素的实验．主要考查了电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系．注意转化法的使用．
二、填空题（每空1分，共16分）
13．（2分）5月31日是“世界无烟日”．吸烟危害健康，即使只有很少人吸烟，整个场所也会充满烟味，这说明分子不停地无规则运动．物质中的分子既相互吸引，又相互排斥．
第19页（共36页）
【分析】
（1）扩散现象是分子运动的结果，一切物质的分子都在不停地做无规则运动；
（2）分子之间存在相互作用的引力和斥力，引力和斥力总是同时存在同时消失
【解答】解：
（1）由于烟分子做无规则运动，在空气中进行扩散，所以只要有一个人吸烟，整个房间也会充满烟味；
（2）分子之间存在相互作用的引力和斥力，既相互吸引又相互排斥，故答案为：
无规则运动；排斥．
【点评】本题主要考查学生对：
扩散现象、以及分子作用力的了解和掌握，是一道基础题．
14．（2分）落久水电站位于广西融水县贝江下游，已列入广西域内西江流域柳江控制性防洪工程之一．落久水电站用拦河坝提高水位，被提高了水位的水下泄时，冲击水轮机的叶轮，带动发电机发电，在这个过程中，水的重力势能转化为水的动能，水的动能转化为电能．
【分析】
（1）物体下落时，重力势能转化为动能，重力势能越多，转化为的动能越多．
（2）发电机发电过程中，能量是由机械能转化成电能．
【解答】解：
高处的水流下来时，水的重力势能减小，动能增加，重力势能转化为动能；冲击水轮机的叶轮，是水的动能转移到叶轮上；水轮机的叶轮带动发电机发电，将叶轮上的机械能转化成电能．故答案为：
重力势；电．
【点评】掌握动能、重力势能的影响因素，掌握发电机的工作过程中能量的转化，是解答本题的关键．
15．（2分）今年起，柳州本地生产的宝骏E100电动汽车已提供给市民试驾，电动汽车比汽车对环境的污染
小（选填“大”或“小”）．电动汽车安装的北斗卫星定位系统是利用电磁波传播信息．【分析】
（1）根据能量的转化来分析；
（2）电磁波是移动通信传递信息的介质．
【解答】解：
（1）电动汽车在行驶过程中的能量转化为电能转化为化学能转化为电能，最终转化为机械能，电动汽车的使用可有效地减少一氧化碳及未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物、烟尘等的排放，进而减少对空气造成的污染；
（2）电动汽车安装卫星定位系统接收和发送信号要靠电磁波传递，所以北斗卫星定位系统是利用电磁波来传递信号的．
故答案为：
小；电磁波．
点评】本题考查了新能源的利用以及电磁波的利用，难度不大．第20页（共36页）
16．（2分）如图是某种物质熔化时的温度﹣时间图象，从图象可知，该物质是晶体（选填“晶体”或
“非晶体”）．线段AB表明，该物质在熔化过程中，继续加热，温度不变（选填“升高”、“不变”
【分析】
（1）晶体和非晶体的区别是：
晶体有一定的熔化温度，即熔点，在图象上看，有一段水平的线段；
（2）在晶体熔化图象中，水平的线段表示熔化过程，固液共存状态；晶体熔化过程中吸热但温度不变．
【解答】解：
从图象上看，AB段是温度不变的，所以该物质有一定的熔点，是晶体；从图象可看出AB段是该物质的熔化过程，晶体在熔化中继续吸热，温度不变；故答案为：
晶体
升级会员 