广东碧桂园学校高中部.docx
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广东碧桂园学校高中部
碧桂园学校高中部
2005-2006学年度第一学期工作总结
明2006.01.14
2005年，是高中部的质量年，我们创造了一个又一个高峰。
在成绩面前，我们思考最多的是，如何从一个高峰再攀另一个高峰。
新的学年里，我们牢记学校对高中部提出的新目标“一切为了学生考上理想大学，一切为了学生成为优秀人才”，各个环节都在较为出色地运行。
各年级、各科组、各班都统一了认识，强化了质量意识、奉献意识、拚搏意识，当然也强化了名牌意识。
一个学期以来，我们用辛勤的汗水换来各层次学生成绩的长足进步，用春风般的教导换来每一位学生素质的提高。
部门闪光点
特长教育迈出新步伐。
由区教研室组织的2006年美术高考模拟考试于11月26日—27日在容山中学举行，参加的学校达20多所，考生608人，两项均为历年之最！
考试完毕后由省美术高考联考的专家进行统一评卷。
我校考生整体水平有很大提高，其中叶丽莎同学名列全区专业考试综合成绩个人第一名，这是一个历史性的突破，全班有27人的专业成绩在05年高考大专录取线之上。
才翔老师的作品也在“区中小学教师美术作品展”中获得一等奖。
教学竞赛取得好成绩。
广亮老师代表我校双语高中参加省教育厅举办的“省高中语文新课标课例比赛”，选送课例为高中语文《古诗词比较阅读》及语文教学主题网《古典诗词教学》，分获省一等奖和二等奖，双语高中荣获“省优秀教学资源原型实验”优秀组织奖。
在05年10月结束的第三届区高中语文青年教师阅读教学大赛中，荣获一等奖。
12月在“市高中语文新课标课堂教学”大赛总决赛中荣获一等奖。
课例录像及教学课件选送省教育厅，参加2006年省高中语文优质课例展评。
2005年10月26日，区举行了高中生物学新课程说课比赛，洪德老师以《物质跨膜运输的实例》一课参与了角逐，获得一等奖。
11月上旬代表区参加市新课程说课比赛，荣获市二等奖。
连臣全老师在由教育部语言文字应用管理司办公室主办的首届“全国语文文字基本功大赛”中荣获二等奖。
碧桂学子谱写新篇章。
我部高三学生阳洋在信息中心王雪婉老师精心指导下制作的网页《抗艾大行动》获得第六届全国中小学电脑制作比赛高中组全国一等奖，并获得报送入读重点大学资格。
由高中部牵头的校园文学社“桃园”，代表学校参加了区第二届中小学校园文学社十佳的角逐，我们以优异的成绩位居区校园十佳文学社之首，继2003年获得首届十佳文学社称号后再次蝉联这一荣誉。
学生梁钰、定平、广业，在区“重传承，德立身”征文比赛中分获一二三等奖。
谭洁的《出发》在全国众多的稿件中脱颖而出，获“作文周刊”社优秀文章二等奖。
小雅以题为“大江淘不去的轼”的演讲，获得“区第二届读名著演讲比赛”二等奖。
教科研工作喜创佳绩。
中国教育教学研究会主办的第六届全国新概念教育教学论文大赛日前揭晓。
双语高中在本次大赛中，共选送40篇，有36篇获奖。
其中一等奖5篇，他们是兴兵老师的《向量知识在高中数学解题中的应用》，礼功老师的《一元二次方程根的分布理论初步》，宝中老师的《浅谈高中数学课堂教学中如何渗透研究性学习》，跃参老师的《新课标下的课堂教学设计——力的分解》……另有二等奖20篇，三等奖11篇。
除此之外，汪劲松、永红、吴玉成、余卫兵、德忠等教师还在省级国家级刊物上发表论文19篇。
德育工作
青春是美丽的，但一个人的青春可以平庸无奇，也可以放射出英雄的火光；可以碌碌无为、虚度年华，也可以立下大志、拚搏进取。
青春路上，难免有苦恼，有困惑，有曲折。
如何让我们的青春闪光，如何保证我们的青春无悔，这是我们教育者的责任。
开学伊始，高中部德育处就确立了“走我青春路，做文明诚信人”的工作主题。
半年来，围绕这一主题，开展了一系列活动：
文明礼仪教育，励志教育，共建学习型家庭活动，以及有声有色的社团活动。
高中部一系列德育活动展开得有声有色，同学们正在用青春为明天的大厦奠基。
一、做好安全教育工作
1、组织新老师参加消防安全知识培训；
2、11月8日在高中部全体学生中进行《消防知识》竞答活动；
3、11月9日双语高中部教学楼演习消防疏散《预案》；
4、11月10日举行防火演习；
5、11月10日号完成双语高中外出综合实践活动安全预案；
6、11月26日组织高中部全体师生认真学习周济部长及毅中局长的讲话精神，贯彻《林校长在学校安全工作会议上的讲话》及《校园安全应急预案》。
7、各班组织一次以安全为主题的专题班会，教会学生安全自救的相关知识；
8、抓好安全常规教育工作。
组织各年级检查双语高中部教学区是否有安全隐患的地方。
组织检查是否有学生带危险管制刀具等物品到校。
教育学生不得在任何时间打闹嬉戏、不得惹是生非、打架斗殴。
在实验室，请老师加强安全教育，以免出现中毒、触电、击伤、火灾等事故。
学生在生活区不得叫外卖，以免出现中毒事件。
教育学生乘校车时，听从送车老师的安排，以免出现交通事故等等。
9、制定《留校学生安全规定》，加强了对留校学生的安全管理；
10、协助信息中心完成接送卡的更换工作，制定了《双语高中学生接送卡的使用方法及违反规定的处理办法》。
本学期送车继续遵循以往的良好经验，在开学初两周做好了学生线路的调查，教师值班任务的布置等工作，并多次通过的方式对送车工作及出现的问题进行总结与归纳，保证了送车工作安全有秩序的进行。
二、做好以“走我青春路，做文明诚信人”为主题的社团活动系列工作
高中部的德育工作纲要，即“知识广博、言行高雅、思想精深、思维敏锐”；我们的德育工作任务就是培养学生的五种意识：
高远的目标意识、强烈的竞争意识、伟大的责任意识、顽强的品质意识、良好的行为意识。
据此，根据本学期总校和部门的德育具体要求，我部安排了以“走我青春路，做文明诚信人”为主题的系列社团活动。
1、加强文明礼貌、诚信教育，提高学生道德修养
为了落实廖校长在学期初的工作报告中对中国部学生德育总目标“三者四有八素质”，以及总校关于抓好文明礼貌教育工作的指示和高中部关于德育工作的具体容，双语高中于本学期开展文明礼仪教育、诚信教育专项教育活动。
（1）９月双语高中建立了文明礼貌教育、诚信教育领导小组，明确分工，落实责任。
德育处完成了《双语高中文明礼貌教育、诚信教育实施方案》。
（2）9月24日，高中部德育处组织了“让为证，以诚信起誓---走我青春路，做文明诚信人”签名大行动，部校长做了总动员，林蓉蓉同学代表全体同学发出了倡议。
老师和同学们庄重地写下自己的名字，立下青春的誓言。
（3）在高一开展“感恩伴我行”的感恩教育活动；
（4）对每一届进入高中的新生进行专场文明礼貌教育，规学生的言行举止，对学生的站立、行走、鞠躬、问好、打招呼进行专门训练，确定学生必须使用的文明礼貌用语（强制—认同—化），切实养成良好的行为习惯。
（5）双语高中义工社在世界勤俭日通过举办“勤俭节约、”宣传活动，义工社的同学，身披绶带，高举标语，向全体同学发出号召：
“勤俭节约”“文明用餐”……在全体学生中产生了巨大的反响，使文明礼貌观念深入人心。
（6）双语高中书画社的“文明礼仪漫画获奖作品展”在家长会上、在小学餐厅和中学餐厅如期展出，此次书画展获得了领导、师生和家长的一致好评。
那些构思精巧、风格各异的作品处处散发着真善美的气息，给人以美的熏，爱的感化，文明的洗礼。
“文明诚信”漫画展获奖如下：
一等奖：
高一（4）班俊阮世略文慧高三（3）班梁颖欣
高三（4）班黄淑仪直升
（2）班叶茂华
高二（5）班王锦玲高三
（2）班邓业宏
高二（5）班甘笑霞高二（5）班景宜
高三（4）班婉敏高三（4）班林凯娜
二等奖：
高三
（1）班何焯君高一（3）班Oscar周
高一
（2）班叶佩华高一
（2）班何倩彤
高一（3）班高紫微高二（5）班丽华徐亦爽
高三（6）班黄伟明高一（3）班关文迪
高一（3）班文超高一（3）班肥仔with莫鸿宇
高一
（2）班何倩彤高二（5）班温杰
高二（5）班智海高三（6）班英俏仪
三等奖：
高三
（2）班碧莹高三
（2）班萧瑞莹
直升
（2）班马晓珊高三
（2）班梅
高三
（2）班罗锦婵直升
（2）班顾家杰
高一（4）班黎路星直升
（1）班夏娃
高二（5）班宇珊高三
（2）班广业
高三
（1）班罗键欣高二
（1）班若泓
直升
（2）班凌嘉文高二
（1）班翁焕尧
高三（6）班蔡深亮高三（6）班林少棋
（7）加强墙壁文化营造文明氛围教育。
由德育处组织，经各年级主任、美术老师、各年级学生会宣传部长对各班的文明诚信的宣传教育板报进行了检查。
（8）以创建“劳动卫生先进部门”为动力，开展使文明礼貌、诚信化到学生心灵，促进学生知行的统一的教育活动。
（9）期中考试实行诚信考场。
重点以“文明考风、诚信考试”为主题开展诚信考试教育。
（10）语文组组织开展“重传承，德立身”教育活动和征文比赛活动。
围绕“爱国、守法、诚信、知礼”这一主题，为传承优良传统美德、加强道德建设建言献策，或就《中华道德名言精粹》一书发表读后感。
梁钰、定平、广业，在区“重传承，德立身”征文比赛中分获一二三等奖。
（11）高中部以集中和分散相结合的方式，每月由各年级开展文明礼貌之星、劳动卫生积极分子、文明宿舍评比、文明舍员的评选、文明星级班的评选，积极上报总校好人好事等活动，扎扎实实促文明的举措和行动，使得文明礼貌逐渐成为了大家日常生活的习惯。
扎实推进“学会做人”工作。
本学期，开展了文明礼貌之星、劳动卫生积极分子、文明星级班的评选。
围绕“我做了一件幸福的事”德育主题，积极做好人好事，总件数列全校第3。
分班统计如下：
年级
高一
直升
高一
高二
高三
合计
班
1
2
3
4
5
6
1
2
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
6
7
09.17
1
1
10.08
1
1
1
1
1
1
6
10.25
2
1
1
2
6
11.07
1
1
1
1
1
5
11.26
2
2
2
3
4
2
2
2
1
2
1
1
1
3
28
12.21
2
2
2
3
7
0
0
1
11
8
8
0
0
1
2
3
4
2
3
0
59
合计
8
5
6
7
13
4
2
3
14
11
11
2
1
1
2
6
4
2
3
0
105
2、学生活动社团化，社团活动规化。
以期丰富校园课程、培养学生领袖。
校园文化建设离不开学生社团的繁荣。
本着“博雅教育育博雅学生，博雅学生创博雅社团”的宗旨，高中学段的学生们于2003年3月创办了学生社团总社——博雅社，下辖十大社团。
本学期，进一步壮大社团，为此先成立了学生“理事会”，双语高中学生“理事会”由左依灵、果、夏娃、梁媛、小雅五位同学组成。
在酝酿过程中，他们设计了“博雅社团征名、统计参加社团人数和聘请辅导老师的调查表”，印发给每位学生，“理事会”组织同学们报名并自主聘请导师。
成立了“博雅文学社”、“风云棋艺社”、“爱心社”、“集爱志愿者协会”、“先锋科技社”、“轮滑社”等20个社团。
随着20个学生社团活动的开展，又有同学提出申请，新成立了两个社团，目前共有22个社团。
高中学段学生社团工作的宗旨是：
学生活动社团化，社团活动规化。
高中学段学生社团工作的工作目标是：
1、引领学生思潮；2、丰富校园文化；3、冶学生情操；4、增长学生才干，培养学生领袖。
把学生领袖才能的培养系统化、课程化。
社团活动是面向大多数学生的。
我们力争在“与科学”的气氛中，培养学生自我教育和自主学习的能力。
从社团活动入手，抓好社团的发展。
如善康篮球社举行篮球联赛，社长罗文生根据需要自己确定球队数目、比赛时间、赛制，协调分组，确认裁判、场地，面对临时出现的各种问题，学生通过参与组织活动中的各种体验，使自己得到磨练和提高，我看过他们拍的录像，非常精彩。
我们力求产生几个或一小批名牌社团。
如“桃园”文学社名声在外。
12月17日，文学社在共有38家中小学校参加的“区十佳文学社”评比中，参展的材料100多份，在五分钟被前来参展的老师和学生一抢而光。
荣获“十佳文学社第一名”。
龙腾电视电影社已经有作品《困兽》元月12日在歌剧院展映。
3、积极参加校运动会和社团体育节
高中部本着“弘扬体育精神，强体益志；培养竞争意识，力争上游；发扬合作作风，优化部风”的宗旨，积极开展学生健身强体活动。
（1）积极参加学校首届体育节
我部参加首届体育节获得各奖项如下：
高一年级：
高一（3）班获团结协作奖；
直升高一年级：
高一（12）班获文明礼貌奖；
高二年级：
高二
（2）班获积极参与奖。
（2）组织高一（含直升高一）、高二年级广播操比赛
一等奖：
高一直升1班高二
（2）班
最佳领操员：
高一（11）班梁渭强高二
（1）班左韵
（3）第16、17周的社团体育节活动，由八大体育社团组织了学生的八大体育比赛。
4、办好社团文化节——“飞扬的青春”文艺晚会
学生社团在元旦举行了迎新年暨学生社团活动汇报晚会，本次晚会完全由社团负责，活动的创意、组织和主持全由学生担纲，为下期的社团文化节发现人才，做好准备。
这也是一次大型活动项目化管理模式的一次实践。
5、学生社团科技社积极参加校科技节活动
（1）学生社团中成立科技社，参加青少年科技创新大赛，共上交作品4件；
（2）按区教育局《关于举办区中学生环保网页设计比赛的通知》要求，我部有两位同学参加了镇教育组于11月16日举行“2005年镇中学生环保网页设计观摩评比”大赛。
（3）科技社积极组织学生参加学校活动，上交作品多件。
6、加强对学生活动社团化的研究，探索新的社团发展模式
总校在下一学期对我校高年级学段的德育研究总课题是"如何培养学生领袖"，根据其精神，双语高中学段的课题是《双语高中学段学生活动社团化模式的研究（部级德育）》。
研究目的是：
①以学生社团为德育主阵地，推动双语高中校园课程的建设；②摸索出一套适于高中学段学生活动社团化的模式，为学生提供一个自我发展的平台，培养学生领袖。
以上各项活动，社团负责人、活动的创意、组织和主持，均由学生担纲，体现了“学生社团学生办，学生活动学生管”的活动指导思想。
丰富校园课程容，同时也培养了学生的组织、领导才能，并在活动中领会团结合作的精神。
总之，高中部倡导“博雅”教育，以培养和造就创新人才为出发点，大胆探索新方式，积极拓展新思路。
下学期尽可能在文学欣赏、艺术修养、科技创新、社会实践、学术交流培训、学科竞赛和体育活动等方面，为学生提供更广阔的参与空间，让每个学生都拥有自己的爱好和特长，让每一种爱好和特长都有自己广阔的活动空间。
以助于开阔学生的视野，激发学生的创新意识，锻炼学生体魄、交际能力，唤醒学生的审美能力，完善学生的人格素养，培训学生领袖，丰厚学生的文化底蕴。
三、做好团员党校工作，培育优秀青年
1、团员党校工作。
本学期由于各种原因的影响，第二届团员党校只完成了两次培训工作。
同时，由于本次党校选拔的学生尺度较宽，学员的总体素质不如上届。
目前，已收到入党申请书3份，他们分别是小程、余放、左韵。
其中，将左韵作为重点培养的对象，继续跟进。
2、发展新团员工作。
经过各班团支部书记的宣传，收到入团申请书14份，第18周完成了新团员入团的工作。
3、推荐左韵同学竟聘学联干部。
四、理想砺志教育
1、理想砺志教育---让明天作证
双语高中坚持开展让学生书写自己的理想篇章《让明天作证》，并每学期加以修改，更通过开展各项主题明确的活动，努力培养学生的“成人”意识。
高一学生一进入高中就将座右铭写成生动具体的千字文——《我的理想》，让今天的理想激励高中三年的奋斗历程，让明天的成功来为今天的誓言作证。
（1）直升高一、高一年级学生座右铭和《我的理想——让明天作证》已上网。
（2）德育处和语文组组织完成了2002届、2003届、2004届、2005届《让明天作证》一书的出版工作，均已交付出版。
下列老师做了大量的工作，付出了辛勤的劳动，在此表示感！
2002届：
礼功、叶敬之、倪千、旭晶、吴胜辉。
2003届：
吴玉成、丁友忠、颜霞、袁磊、吴玉成、方兆云。
2004届：
礼功、兴兵、孔焰艳、广亮、王丽荣、才翔、跃参。
2005届：
德忠、长忠、俊业、余卫兵、志明、方兆云。
2、以磨练意志为主题，进行“成功人士素质”报告会
高三“成功人士素质”报告会侧重于学习的毅力与方法研究（学习文科的学习方法和奇特记忆法研究）、高二、高一（直升高一）侧重于以磨练意志为主题的“成功人士素质”报告会，请了两位同学的家长来校现身说法，一个人的成功，需要坚强毅力和决心。
同学们深受感动。
3、10月18日下午，我部年满18周岁的同学参加成人宣誓仪式。
五、积极参加社会实践和社区服务活动，开展“我做了一件幸福的事”德育主题活动。
1、外出社会实践活动
高一（直升高一）、高二于本期11月22、26日分别外出参加社会实践活动。
2、社区劳动服务教育
开展诚信劳动教育，高一（直升高一）、高二各班于10月到农场参加劳动。
部门农场劳动先进班集体是直升高一
（1）班（班主任：
志明）。
草坪护理：
本学期草坪护理工作，各年级学生都能平时对草坪加以护理。
应该说做得较好，也得到了学校的表扬。
学校草坪花木管理评选结果揭晓，我部领先第二名11.2分，连续第4次获得了全校草坪花木管理第一名。
草坪护理先进班集体：
高一（3）班（班主任：
邹宝国）。
3、继续开展“我做了一件幸福的事”德育主题活动。
开展“我做了一件幸福的事”德育主题活动，意在做人。
各年级在开学初做好动员工作，通过班会课等形式进行交流。
十二月十六日上午第三节课，高一
（2）班举行了以“幸福他人，幸福自己”为主题的班会。
十二月三十日上午第二节课，高一
（1）班举行了以“走我青春路，做文明诚信人”为主题的班会；第三节课，高二
（1）班举行了以“我做了一件幸福的事”为主题的班会。
六、家校携手，共建学习型家庭，齐心协力做好学生心理教育工作
为了让孩子们更好的成长，为了整合教育力量，营造教育大环境，使学校家庭形成合力，德育处本学期开展了“共建学习型家庭”活动。
三次邀请“博瑞智”来我部讲学，为家长举办讲座一次，为同学们举办讲座两次。
这个活动解决了家长与孩子的沟通问题，使家长认识到了好的家庭学习环境对孩子成长的重要意义，解决了学生青春期的困惑，使学生树立了自信，掌握了方法，赢得了家长和学生的普遍赞誉。
本学期将重点开展了如下活动：
①各年级各班的心理教育活动；
②请请“博瑞智”家庭教育专家为学生作心理教育专场报告；对学生进行调查问卷分析并写出了分析报告。
③加强家校联系，利用家长会对家长进行共创学习型家庭专题培训，进行家长测试并写出了分析报告。
④心理健康教育征稿（暂略）
七、共它工作
1、认真指导落实各年级各班建立建全学生个性化成长档案。
2、我部宋超云、兴兵、震三老师于11月27日，12月3、4、24、25日参加区班主任培训。
3、按时按质按量上交省一级学校评估的有关材料。
教学工作
清华北大的突破，市单科状元的培育，重点大学上线率的提高，人人考上大学的诺言的实现，高中部这几年一年跃上一个新台阶，可谓有长足的发展。
但成功的花儿要靠汗水浇灌，明日的辉煌要靠今日抒写，我们始终牢记我们永远的目标“一切为了学生考上理想大学”，我们始终牢记一个颠扑不破的道理“质量才是硬道理”。
在新的起点面前，我们狠抓教学常规，狠抓教学研究，狠抓细节管理，狠抓工作落实，我们坚信“细节可以铸就辉煌”。
我们对备课、上课、作业批改、练习布置、考试、培优补差、互相听课、教学研究等教学各环节都做出明确的要求，订出了相应的规章制度，使教学常规管理制度化。
同时，进行阶段性考核，将考核结果纳入工资考核，并存档作为年终评优参照条件。
对常规检查中出现的问题及时通报，并提出整改措施。
强化教学研究，打造一支学者型的教师队伍。
开学初，每位教师根据自己的教学容和研究方向，确立自己的科研项目并上报教学处。
利用教研组的每周活动，展开深入的研究讨论和交流。
举办“科研立项阶段性成果报告会”，各学科选派代表展示自己的阶段性成果，对教学研究地深入开展起到了极大的鼓励和促进作用。
一、教学管理制度逐渐健全
本学期针对部门教学工作中一些工作缺乏明确的规，先后制定和修订了《高中部教学教研活动相关规定及要求》、《高中部每月教学常规检查情况登记表》、《高中部节假日补课津贴发放标准暂行条例》、《教学处日常事务工作安排表》、《高中部关于教材及配套教辅资料的管理暂行规定》等多项规章制度，通过制订各种管理制度，使部门教学工作制度化、明确化、规化，提高了管理的质量和效率，避免了无效无序的现象。
二、教学常规检查落到实处
为了保证高中部每月教学常规检查的制度化、规化和具体可操作性，根据部门教学常规检查实际，每月由教学处牵头对全体老师进行一次教学常规检查，检查容包括备课、教学详案和简案、竞赛辅导教案、作业批改、听课记录以及完成部门学科组布置的各项临时性工作。
针对部门工作计划中提到的问题，认真落实每月每位老师完成一套高考模拟试卷（高三老师除外）的工作，各教研组长在下发试卷后3个工作日将试卷收齐，统一交教学处组织阅卷，每次每位老师的成绩统计汇总后均报校长室。
此项工作本学期完成得很好。
定期（每大周一次举行教学处例会），总结前两周工作，布置后两周相关工作，全面关注每个年级和各学科组的教学情况，包括协助年级组开展月考，统一组织期中、期末考试工作，起到了一个上传下达、布置、检查、落实、反馈的作用，大大促进了部门各项教学科研工作的有序开展。
三、积极为老师们提供优质服务
本学期教学处的老师们都是在承担满工作量的情况下开展工作，教学处及时为部门全体老师提供各种教研信息，发放各种会议，填报车单，报销各种外出活动的费用，为各班级和年级提供教材和订阅各种教辅资料，为各年级和班级提供教材。
为全体老师和学生提供办公用品和教学用品，在为教学、老师和学生提供服务的同时，教学处的老师们改变观念，主动承担所有力所能及的工作，尽可能使全体老师和学生得到尽可能好的服务。
四、认真组织开展教学科研活动
本学期教学处除了完成日常教学工作之外，认真组织落实了如下工作：
1、开学初按照总校的要求，完成了部门档案的整理归档工作，特别是在电子档案的建立方面，把最近一年的各类教学管理资料进行分类整理。
因此在总校的各部门的档案检查评比中，获得总校徐校长的好评，特别是对我们的电子档案管理很感兴趣，希望其他各部向我们学习。
2、开学第三周分别组织高一年级举行了“大视野”展示活动，共有8位老师展示了16节课。
高二年级举行了高一学年研究性学习课题展示及评奖活动，对研究性学习进行了全面的验收。
3、组织教师参加区第二届中小学自制教具评比活动和区征集“新课程与信息技术整合”的评比活动，组织部门教师参加市新课程标准下的优秀课例评选活动。
4、组织学生参加市第二十一届青少年科技创新大赛，送交作品两份；组织学生参加区教育局组织的“重传承，德立身”德征文比赛，取得好成绩，上送作品5件，获得1个一等奖，1个二等奖，1个三等奖。
组织学生参加区高一、高二、高三作文竞赛，结果未出。
组织学生参加区“读名著演讲比赛”获得二等奖。
5、组织部门参加区组织的高二语文、数学、英语三门学科的必修模块学业检测，成绩上
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