java50练习题.docx
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java50练习题
題目:
古典问题:
有一对兔子,从出生后第3个月起每个月都生一对兔子,小兔子长到第三个月后每个月又生一
对兔子,假如兔子都不死,问每个月的兔子总数为多少?
刚开始真的无从下手,这么难的,怎么可以说是基础呢,感觉这些应该是逻辑分析很强的,第一个月只有一对兔子,第二个月还是只有一对兔子,第三个月,就有两对了,第四个月3对,第五个月5对,第六个月8对,第七个月是13对。
。
。
。
。
。
规律出来了,你们发了没?
[java] viewplain copy
1.public class Example1{
2. public static void main(String args[]){
3. //i是表示月份的,这里计算了36个月,也就是三年,兔子的数量
4. int i;
5. long arr[]=new long[36]; //这个数组时用来计算每月有兔子的对数
6. arr[0]=arr[1]=1;
7. System.out.println("第1个月有兔子1对"+", "+"总数是"+2);
8. System.out.println("第2个月有兔子1对"+", "+"总数是"+2);
9. for(i=2;i<=35;i++){
10. arr[i]=arr[i-1]+arr[i-2];
11. System.out.println("第"+i+"个月有兔子"+arr[i]+"对"+", "+"总数是"+2*arr[i]);
12. //规律是 每个数字都是前面两个数字之和
13. }
14. }
15.
16.}
OK,用时45分钟。
【程序2】
题目:
判断101-200之间有多少个素数,并输出所有素数。
素数又叫质数,就是除了1和它本身之外,再也没有整数能被它整除的数。
也就是素数只有两个因子。
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1.public class Example2 {
2.public static void main(String args[]){
3. int i,j,n,m,x; //n是用来存储余数的;m是用来统计具体一个数的因子;
4. n=0;m=0;x=0; //x是用来统计101~200之前素数的个数
5. for(i=101;i<=200;i++){ //两重循环
6. for(j=1;j<=i;j++){
7. n=i%j; //去余数,如果余数为零,就是该数的因子
8. if(n==0) { m=m+1; } //统计某数有多少个因子
9. }
10. if(m==2){System.out.print(i+" "); x=x+1;} //如果某数的因子只有两个,那它就一定是素数,那这个数就应该输出
11. m=0; //一定要清零,不然会继续累加
12. }
13. System.out.println();
14. System.out.println("在101~200之間一共有素數:
"+x+"個");
15. }
16. }
我好笨啊,这题我做了两个钟头,最终还是解决了。
加油
【程序3】
题目:
打印出所有的"水仙花数",所谓"水仙花数"是指一个三位数,其各位数字立方和等于该数本身。
例如:
153是一个"水仙花数",因为153=1的三次方+5的三次方+3的三次方。
想当年,做这些题都是网上找答案,如今事过境迁,不会也得会。
[java] viewplain copy
1.public class Example3 {
2. public static void main(String args[]){
3. int a,sum; //表示100~999
4. int i,j,k;//分别表示百位、十位、各位
5. for(a=100;a<=999;a++){
6. i=a/100;
7. j=(a-i*100)/10;
8. k=a-i*100-j*10;
9. sum=i*i*i+j*j*j+k*k*k;
10. //java的运算符,立方要这样写,写成i^3这样,竟然运算不出来
11. //如果遇到高次的话可以使用循环算出来
12. if(sum==a)
13. { System.out.println(sum);
14. }
15.
16. }
还是有学到点东西,应该还有别的方法。
那我就试试吧。
[java] viewplain copy
1.public class Example4 {
2. public static void main(String args[]){
3. int sum;
4. int i,j,k;//分别表示百位、十位、各位
5. for(i=1;i<=9;i++){
6. for(j=0;j<=9;j++){
7. for(k=0;k<=9;k++){
8. sum=i*i*i+j*j*j+k*k*k;
9. if(i*100+j*10+k==sum){
10. System.out.println(sum);
11. }
12. }
13. }
14. }
15.
16. }
17.}
【程序4】
题目:
将一个正整数分解质因数。
例如:
输入90,打印出90=2*3*3*5。
(1)如果这个质数恰等于n,则说明分解质因数的过程已经结束,打印出即可。
(2)如果n<>k,但n能被k整除,则应打印出k的值,并用n除以k的商,作为新的正整数你n,重复执行第一步。
(3)如果n不能被k整除,则用k+1作为k的值,重复执行第一步。
[java] viewplain copy
1.import java.util.*;
2.public class Example4{
3. public static void main(String[] args){
4. int x;
5. Scanner in = new Scanner(System.in);//定义从键盘输入
6. System.out.print("请输入一个正整数:
");//提示
7. x = in.nextInt(); //将从键盘输入的数赋值给x
8. new PrimeSplit(x); //匿名初始化一个对象,还有参数的构造函数
9. }
10.}
11.class PrimeSplit{
12. int k = 2; //将最小的质数赋值给k
13. public PrimeSplit(int x){ //小于等于1的数不可以分解
14. if(x<=1){
15. System.out.println(x+"是无效的被分解数");
16. }
17. else if(x==2){
18. System.out.println(x+"分解后的质因数为:
1*"+x); //如果输入的是最小质数2,
19. }else {
20. System.out.print(x+"分解后的质因数为:
1"); //1是所有的正整数的质数
21. while(k<=x){ //输入的数可以被k整除
22. if(x%k==0){
23. System.out.print("*"+k); //将k添加到结果中
24. x = x/k;//除以最小质数后重新循环
25. }
26. else{
27. k++;
28. }
29. }
30. }
31. }
32. }
【程序5】
题目:
利用条件运算符的嵌套来完成此题:
学习成绩>=90分的同学用A表示,60-89分之间的用B表示,60分以下的用C表示。
[java] viewplain copy
1.public class Example5 {
2. public static void main(String args[]){
3. int score=90; //分数的值可以随便修改
4. if(score>=90){
5. System.out.println("A");
6. }
7. else if(score>=60){
8. System.out.println("B");
9. }
10. else{
11. System.out.println("C");
12. }
13.
14. }
15.}
【程序6】
题目:
输入两个正整数m和n,求其最大公约数和最小公倍数。
[java] viewplain copy
1.public class Example6 {
2. public static void main(String args[]){
3. gcdlcm a =new gcdlcm();
4. System.out.println("兩數的最大公約數是:
"+a.gcd(10, 16));
5. System.out.println("兩數的最小公倍數是:
"+a.lcm(16, 10));
6. }
7.}
8.class gcdlcm{
9. int gcd(int m,int n){
10. if(m11. int temp=n;
12. n=m;
13. m=temp;
14. }
15. if(m%n==0){
16. return n;
17. }
18. else{
19. m%=n;
20. return gcd(m,n);
21. //這裡也可以寫成gcd(n,m),就省掉了前面的判斷了,會快一點
22. }
23. }
24. int lcm(int m,int n){
25. int i=1;
26. if(m27. int temp=n;
28. n=m;
29. m=temp;
30. }
31. int lcm=m;
32. while(lcm%n!
=0){
33. lcm=m*i;
34. i++;
35. }
36. return lcm;
37. }
38.}
【程序7】
题目:
输入一行字符,分别统计出其中英文字母、空格、数字和其它字符的个数。
[java] viewplain copy
1.import java.util.Scanner;
2.
3.public class Example {
4. public static void main(String[] args) {
5. // TODO Auto-generated method stub
6. int abcCount=0;//英文字母个数
7. int spaceCount=0;//空格键个数
8. int numCount=0;//数字个数
9. int otherCount=0;//其他字符个数
10. Scanner scan=new Scanner(System.in);
11. String str=scan.nextLine();
12. char[] ch = str.toCharArray();
13. for(int i=0;i14. if(Character.isLetter(ch[i])){
15. //判断是否字母
16. abcCount++;
17. }
18. else if(Character.isDigit(ch[i])){
19. //判断是否数字
20. numCount++;
21. }
22. else if(Character.isSpaceChar(ch[i])){
23. //判断是否空格键
24. spaceCount++;
25. }
26. else{
27. //以上都不是则认为是其他字符
28. otherCount++;
29. }
30. }
31. System.out.println("字母个数:
"+abcCount);
32. System.out.println("数字个数:
"+numCount);
33. System.out.println("空格个数:
"+spaceCount);
34. System.out.println("其他字符个数:
"+otherCount);
35. }
36.
37.}
【程序8】
题目:
求s=a+aa+aaa+aaaa+aa...a的值,其中a是一个数字。
例如2+22+222+2222+22222(此时共有5个数相加),
几个数相加有键盘控制。
【程序9】
题目:
一个数如果恰好等于它的因子之和,这个数就称为"完数"。
例如6=1+2+3.编程找出1000以内的所有完
数。
【程序10】
题目:
一球从100米高度自由落下,每次落地后反跳回原高度的一半;再落下,求它在第10次落地时,共经过多
少米?
第10次反弹多高?
【程序11】
题目:
有1、2、3、4个数字,能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数?
都是多少?
【程序12】
题目:
企业发放的奖金根据利润提成。
利润(I)低于或等于10万元时,奖金可提10%;利润高于10万元,低于20万
元时,低于10万元的部分按10%提成,高于10万元的部分,可可提成7.5%;20万到40万之间时,高于20万元的部
分,可提成5%;40万到60万之间时高于40万元的部分,可提成3%;60万到100万之间时,高于60万元的部分,可
提成1.5%,高于100万元时,超过100万元的部分按1%提成,从键盘输入当月利润I,求应发放奖金总数?
【程序13】
题目:
一个整数,它加上100后是一个完全平方数,再加上168又是一个完全平方数,请问该数是多少?
【程序14】
题目:
输入某年某月某日,判断这一天是这一年的第几天?
【程序15】
题目:
输入三个整数x,y,z,请把这三个数由小到大输出。
【程序16】
题目:
输出9*9口诀。
【程序17】
题目:
猴子吃桃问题:
猴子第一天摘下若干个桃子,当即吃了一半,还不瘾,又多吃了一个第二天早上又将剩
下的桃子吃掉一半,又多吃了一个。
以后每天早上都吃了前一天剩下
的一半零一个。
到第10天早上想再吃时,见只剩下一个桃子了。
求第一天共摘了多少。
【程序18】
题目:
两个乒乓球队进行比赛,各出三人。
甲队为a,b,c三人,乙队为x,y,z三人。
已抽签决定比赛名单。
有人向
队员打听比赛的名单。
a说他不和x比,c说他不和x,z比,请编程序找出三队赛手的名单。
【程序19】
题目:
打印出如下图案(菱形)
*
***
******
********
******
***
*
【程序20】
题目:
有一分数序列:
2/1,3/2,5/3,8/5,13/8,21/13...求出这个数列的前20项之和。
【程序21】
题目:
求1+2!
+3!
+...+20!
的和
【程序22】
题目:
利用递归方法求5!
。
【程序23】
题目:
有5个人坐在一起,问第五个人多少岁?
他说比第4个人大2岁。
问第4个人岁数,他说比第3个人大2岁。
问
第三个人,又说比第2人大两岁。
问第2个人,说比第一个人大两岁。
最后问第一个人,他说是10岁。
请问第五个
人多大?
【程序24】
题目:
给一个不多于5位的正整数,要求:
一、求它是几位数,二、逆序打印出各位数字。
【程序25】
题目:
一个5位数,判断它是不是回文数。
即12321是回文数,个位与万位相同,十位与千位相同。
【程序26】
题目:
请输入星期几的第一个字母来判断一下是星期几,如果第一个字母一样,则继续判断第二个字母。
【程序27】
题目:
求100之内的素数
【程序28】
题目:
对10个数进行排序
【程序29】
题目:
求一个3*3矩阵对角线元素之和
【程序30】
题目:
有一个已经排好序的数组。
现输入一个数,要求按原来的规律将它插入数组中。
【程序31】
题目:
将一个数组逆序输出。
【程序32】
题目:
取一个整数a从右端开始的4~7位。
【程序33】
题目:
打印出杨辉三角形(要求打印出10行如下图)
1
11
121
1331
14641
15101051
【程序34】
题目:
输入3个数a,b,c,按大小顺序输出。
【程序35】
题目:
输入数组,最大的与第一个元素交换,最小的与最后一个元素交换,输出数组。
【程序36】
题目:
有n个整数,使其前面各数顺序向后移m个位置,最后m个数变成最前面的m个数
【程序37】
题目:
有n个人围成一圈,顺序排号。
从第一个人开始报数(从1到3报数),凡报到3的人退出圈子,问最后留下
的是原来第几号的那位。
【程序38】
题目:
写一个函数,求一个字符串的长度,在main函数中输入字符串,并输出其长度。
【程序39】
题目:
编写一个函数,输入n为偶数时,调用函数求1/2+1/4+...+1/n,当输入n为奇数时,调用函数
1/1+1/3+...+1/n(利用指针函数)
【程序40】
题目:
字符串排序。
【程序41】
题目:
海滩上有一堆桃子,五只猴子来分。
第一只猴子把这堆桃子凭据分为五份,多了一个,这只猴子把多的一
个扔入海中,拿走了一份。
第二只猴子把剩下的桃子又平均分成五份,又多了一个,它同样把多的一个扔入海中
,拿走了一份,第三、第四、第五只猴子都是这样做的,问海滩上原来最少有多少个桃子?
【程序42】
题目:
809*?
?
=800*?
?
+9*?
?
+1
其中?
?
代表的两位数,8*?
?
的结果为两位数,9*?
?
的结果为3位数。
求?
?
代表的两位数,及809*?
?
后的结果。
【程序43】
题目:
求0—7所能组成的奇数个数。
【程序44】
题目:
一个偶数总能表示为两个素数之和。
【程序45】
题目:
判断一个素数能被几个9整除
【程序46】
题目:
两个字符串连接程序
【程序47】
题目:
读取7个数(1—50)的整数值,每读取一个值,程序打印出该值个数的*。
【程序48】
题目:
某个公司采用公用电话传递数据,数据是四位的整数,在传递过程中是加密的,加密规则如下:
每位数字
都加上5,然后用和除以10的余数代替该数字,再将第一位和第四位交换,第二位和第三位交换。
【程序49】
题目:
计算字符串中子串出现的次数
【程序50】
题目:
有五个学生,每个学生有3门课的成绩,从键盘输入以上数据