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高三实用版

谓语动词的十六种时态

一般现在时

do/does

现在进行时

Am/is/aredoing

现在完成时

Has/havedone

现在完成进行时

Has/havebeendoing

一般过去时

did

过去进行时

Was/weredoing

过去完成时

Haddone

过去完成进行时

Hadbeendoing

一般将来时

shall/willdo

将来进行时

Shall/willbedoing

将来完成时

Shall/willhavedone

将来完成进行时

Shall/willhavebeendoing

一般过去将来时

Should/woulddo

过去将来进行时

Should/wouldbedoing

过去将来完成时

Should/wouldbedoing

过去将来完成进行时

Should/wouldhavebeendoing

冠词

冠词是一种虚词，本身不能单独使用，只能置于名词之前，帮助说明名词所指的人或事物及该名词的含义。

定冠词the表示“这，那，这些，那些”之意，用于可数的单复数名词或不可数名词前。

不定冠词仅用于单数可数名词前，表示“一”的概念，但不强调数目，只是表示该名词不是“特定者”，a/an表示“一”意义时不如one的数字概念强。

不定冠词a/an：

1.表示一类人/事物中的个体。

Yourmotherisateacher.

2.用来指某人或某物，但不具体说明是谁或是什么。

Avisitorwakedmeupjustnow.

3.表示“一”的概念，但不如one的数字概念强。

Anoldmaniswaitingforyou.

4.表示单位、数量、长度、速率等短语中。

Twiceanhour/fortyhoursaweek

5.用在专有名词前，表示说话人不知道的人或物

AMr.Blackcalledyoujustnow.

6.月份、星期及morning,afternoon,evening,night等名词前有修饰语时。

Onacoldmorning

Inahotmonth

7.与表示职业、身份等的词连用，一般不翻译。

Iwanttobeadoctor.

8.用在sucha/an,quitea/an,manya/an,so+adj.+a/an+n.

It’ssuchatalltree.

Manyamancomes.

9.用在what引导的感叹句中。

Whatafinedayitis.

10.用于固定搭配中

Afew,haveatry,ataloss.

零冠词

1、物质名词或抽象名词前用零冠词表示泛指或一般概念，不可数名词前用零冠词表示泛指。

Wateristransformedintosteambyheat.

Unityisstrength.

2、在表示“官衔、职位”的名词之前用零冠词;头衔或称号。

Theelectedhimcaptain.

Thecaptaingaveaspeechbeforethematch.

3、两个相对词并用时用零冠词。

Daybyday;arminarm;facetoface；dayandnight

4、某些惯用语的名词前不用冠词，以具体名词表示抽象概念。

Thecriminalwasputintoprison.

5、在一日三餐、学科、球类、棋牌、语言前

6、季节、月份、星期、节假日前

7、名词前有指示代词、物主代词、不定代词或名词所有格修饰

8、复数名词表示一类人或事物

9、表示交通方式的介词短语中

10、固定搭配

Eg:

gotoworkontime

定冠词

1、指代上文已提到的人或事物。

2、特指双方都熟悉或知道人或事。

3、用在世界上独一无二的事物前。

Eg：

Themoonissmallerthantheearth

4、用在序数词前，也用在表示序列的next、last等前，还有在表示“同一”或“唯一”等词前。

Eg:

Thismaythelastchance

ThisistheverybookIwant

注意：

序数词表示“又一”时，用不定冠a/an

Eg:

Couldyougivemeasecondchance.

5、用在以普通名词构成的国家机构或机构名称、报刊、杂志、书籍等专有名词前。

Eg:

thePeople’sRepublicofChina中华人民共和国

ThePeople’sDaily人民日报

6、用在复数姓氏前表示“某某一家人”或“某某夫妇”

7、The后加形容词表示一类人或一类事

Eg:

theold;therich

8、与西方乐器连用

Eg:

playthepiano

9、用在最高级前

10、用在“the+比较级，the+比较级”中，意思是“越…越…”

Eg:

Themoreexerciseyoutake,thehealthieryouwillbe.

11、当n.被短语或从句修饰时

12、用在表示身体部位的n.前，相当于物主代词。

Eg:

Hecaughtmebythearm.

13、用在方位名词前

Eg:

intheeast（除了fromwesttoeast）

14、用在表示标准或单位的n.前

Eg:

rentahousebythemonth按月出租房子

15、固定搭配：

Inthemorning/evening

Ontheright/left

Ontheeverage

Onthewhole

定语从句

定语从句也称为关系从句或形容词从句，由关系代词或关系副词引导。

关系词除了起引导作用外，还在从句中指代前面的先行词，并在从句中担任一定的成分。

连接代词：

who（主、宾）,whom（宾）,whose（）定,

引导词Which（主、宾）,that（主、宾、表）

（作宾语时都可省略）

连接副词：

when,where,why（在从句中做状语）

1、通常只用that不用which,who,whom的情况：

1、当先行词是all,everything,nothing,something,anything,little,much,none,few等不定代词时，定语从句常用that引导；

Eg:

Hekneweverythingthathappenedinthevillage

Ourteachertoldussomethingthatweshoulddointhesummervacation

MuchthatIlearnedinthebookisveryuseful

2、当先行词被序数词或形容词最高级修饰时，定语从句常用that引导；

ThefirstthingIamgoingtodoiswritetomyparents

ThisisthemostinterestingfilmthatIhaveneverwatchedbefore

3、当先行词被no,every,some,any,only,very,much等限定词所修饰时，定语从句常用that引导；

ThisistheverybookIamlookingfor

That’stheonlythingthatwecandonow

4、当并列的两个先行词分别表示人与动物或人与物时，定语从句常用that引导；

Theyaretalkingabouttheteachersandschoolsthattheyhavevisited

Lookatthemanandhisdonkeythatarewalkingupthestreet

5、主句是以who或which开头的特殊疑问句时，定语从句只能用that引导；

Whoisthepersonthatisstandingoverthere?

注：

先行词是人称代词和指示代词时，常用who引导：

Thosewhodon’twishtogoneednotdoso

Hewhocontributestothepeopledeservesrespect

6、当关系代词在从句中作表语时，常用that;

Hedoesnotseemtobethemanthathewas

Themodernaeroplaneisnotthemachinethatitwaswhenfirstinvented

7、当定语从句为therebe句型时，从句主语的关系代词只能用that，但经常可以省略。

Iknowthedifference（that）thereisbetweenyou

Thenumberofmistakes（that）thereareinthishomeworkissurprising

2、限制性定语从句和非限制性定语从句

使用非限制性定语从句时应注意的问题：

（先行词和定语从句间有逗号）

1、that不能用来引导非限制性定语从句；

2、在限制性定语从句中，关系代词作宾语可以省略，但是在非限制性定语从句中，关系代词作宾语时不能省略；

3、As引导的定语从句以及与其他关系代词的比较

一、as引导定语从句时，可指人也可指物，通常与thesame,such,so等连用。

形式为：

thesame…as;such…as;as…as.As在定语从句中可作主语、宾语、表语等。

Eg:

Ilendyousuchbooksaswillinterestyou.

Sheknewhefeltjustthesameasshedid.

Suchpeopleasyoudescribearerarenowadays.

二、thesame…as和thesame…that的用法不同

在thesame…as和thesame…that中，as引导的定语从句表示其内容与主句所讲的事物相似，指同类事物；that引导的定语从句表示其内容与主句所讲的事物是同一个，指同一事物。

Eg:

ThisisthesamepenasIlostyesterday.

ThisisthesamepenthatIlostyesterday.

三、as和which引导非限制性定语从句的用法比较

1、which和as都可引导非限制性定语从句。

在非限制性定语从句中，which和as都可指代整个主句的意思，也可指代主句中的部分内容。

2、which引导的非限制性定语从句不能位于句首，而as引导的非限制性定语从句的位置比较灵活，可在句首、句中或句末。

3、当关系代词as咋其引导的句中充当主语时，其谓语动词通常是be或其他系动词以及被动语态，此时，如果as引导的定语从句不在句首，as和which课互换。

Eg:

Shewasabsent,which（as）isoftenthecase.

Shechangedhermindagain,whichmadeusallveryangry.（通常不能用as来替代）

名词性从句

1.名词性从句包括：

主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句。

2.名词性从句的语序为（陈述句语气即不进行任何倒装，但连接词要位于句首）。

that、whether（是否）、if（是否）（不在从句中做任何成分）

3.连接词连接代词：

who,whoever,whom,whomever,

whose,which,whichever,what（在从句中做主宾表定）

连接副词：

when,where,why,how（在从句中做状语）

4.Whether和if在引导名词性从句时的区别：

a.在引导主语从句时if不可以位于句首

b.在引导表语从句时不能用if

c.在引导宾语从句时if不能放在介词后

d.在同位语从句中不能用if

5.在由doubt,doubtful引导的宾语从句中，如果主句为肯定句，宾语从句的连接词用whether、if;在否定句和疑问句中，宾语从句的连接词用that。

6.介词后如果要接that引导的宾语从句，要先加上it做形式宾语，再接that从句。

Eg:

I’mcountingonitthatyouwillcome.

Youmaydependuponitthathewilljointheclub.

7.在宾语从句中，主句用一般过去时，从句的时态要用（过去的某种时态）;从句表示客观事实或真理时，时态用（一般现在时）。

8.在表语从句中从句中，主语为reason时，从句用that引导而不用because。

9.同位语从句用于对名词进行解释说明,通常用that引导。

10.在decide,desire,demand,order,suggest等表示“决定”、“要求”、“命令”、“建

议”等意义的动词之后，that从句常“用should+动词原形”，或省略should

直接用动词原形的虚拟语气。

Eg:

theteacherrecommendedthatwe（should）readthenovel.

Imovethataspecialcommittee（should）beformedforthismatter.

我提议设置一个特别委员会处理这件事。

11.在非正式文体中，由that引导的宾语从句中，从属连词that常省略，但是如果有两个that从句同时作句子的宾语时，第二个that通常不能省略，以免引起歧义。

Eg:

Iunderstand（that）youhavestudiedChinese,andyouhavewrittenChinesepoetry.

主语从句

一、that引导的主语从句。

1.that引导的主语从句既可放在句首，也可放在句后。

但为了保持句子的平衡，常用it作形式主语，把真正的主语从句放在句后。

Eg:

thathesurvivedtheaccidentisamiracle.

=itisamiraclethathesurvivedtheaccident.

2.用it作形式主语的that从句有的已形式固定用法和译法。

常见的有四种句型。

Eg:

itisnaturalthatsheshouldcry.

It’sagreatpitythatyoucan’thelpus.

ItisreportedthatthenumberofwildanimalsinAfricaisdecreasing.

ItoccurredtomethatIwouldtravelEurope.

常见的四种搭配关系如下：

1）、it+be+n+that从句

Eg:

it’safactthat…事实是……

Itiscommonknowledgethat………是常识

Itisaquestionthat………是个问题

Itisapitythat…可惜的是……

It’sanhonorthat………非常荣幸

It’sashamethat………真是可耻

It’sawonderthat…真是个奇迹……

2）、it+be+adj+that从句

Eg:

it’scertainthat…很肯定……

It’sclear/evidentthat…很清楚……

It’s（un）likely/probablethat…很有（不太）可能……

It’sbetterthat…最好……

It’snaturalthat…很自然……

3）、it+be+过去分词+that从句

Eg:

it’ssaidthat…据说……

Ithasbeenprovedthat…已证明……

Itmustbepointedoutthat…必须指出……

It’sdemandedthat…按要求……

It’sreportedthat…据报道……

It’sestimatedthat…据估计……

It’sbelievedthat…据认为……

（注：

以上句型在表示建议、命令、要求等意义时，从句中的谓语动词应加should或用原形）

4）、it+不及物动词+that从句

Eg:

itseemsthat…好像是……

Ithappenedthat…碰巧是……

Itfollowsthat…由此可见……

Itmattersthat…要紧的是……

Itoccurredtomethat…我想到……

Itstruckmethat…我突然想到……

同位语从句

用作同位语的从句叫做同位语从句。

同位语从句用于对名词作进一步解释，具体说明名词的实际内容。

一、同位语从句通常由that引导

1、同位语从句通常放在fact,idea,hope,conclusion,evidence,opinion,problem,understanding（认识）等名词后面作同位语。

Eg:

hehadtofacethefactthathehaslosthisjob.

Thenewsthattheteamwonthegameisexciting.

1、同位语从句有时与从句分开。

Eg:

thefactremainsthatheacceptedthemoney.

Anideaoccurredtohimthathemightgotherebyair.

二、wh-疑问词引导的同位语从句

疑问代词who,who,which,what和疑问副词where,when,why也可引导同位语从句。

Eg:

thequestionwhoshoulddotheworkrequiresconsideration.

Ihavenoideahowsoontheyarecoming.

Theproblem,whyyouaregoingtogiveuptheplan,hasnotbeenanswered.

三、whether引导的同位语从句

引导同位语从句，通常用whether,不用if

Theyarefacedwiththeproblemwhethertheyshouldcontinuethework.

ThequestionwhetherthePrimeMinistershouldresignmustbedecidedsoon.

四、同位语从句与定语从句的区别

在形式上同位语从句类似于定语从句，有时在汉译时，也可译为“……（的想法、消息等）”。

其主要区别在于：

从意义上来说，同位语从句对一个名词加以补充说明，定语从句对一个名词进行修饰或限定。

从结构上说，同位语从句由连词引导，连词在句中不作任何成分，只起引导作用；由关系代词引导的定语从句在从句中担任一定成分，含有代替所修饰或限制词语的意义。

Eg:

theywereallshockedatthenewsthatGermanyhaddeclaredwaronRussia.

Theywereallshockedatthenewsthatwasannouncedontheradio.

虚拟语气

1.if

if从句

主句

与现在

事实相反

did（was→were）

should/would/could/might+V原

与将来

事实相反

did/

wereto+V原/

should+V原

should/would/could/might+V原

与过去

事实相反

haddone

should/would/could/might+havedone

如果if从句中出现were,should,had，则可以将if省略，并将这三个词提前。

2.Wouldrather（宁愿）

与现在

事实相反

did

与将来

事实相反

did

与过去

事实相反

haddone

3.Asif/asthough（好像、似乎）

与现在

事实相反

did

与将来

事实相反

would/could/might/+V原

与过去

事实相反

haddone

4.Wish（希望）/

Ifonly（要是...就好了）

与现在

事实相反

did/

was/weredoing

与将来

事实相反

would/could+V原

与过去

事实相反

haddone/

would/could+havedone

5.

did

Itis（about/high）timethatwas/weredoing

（该是干...的的时候了）should+V原

6.Advise,advise,suggest,suggestion,order,require,requirement意为建议、命令、要求时，从句用虚拟语气，形式为should+V原（V原可以省略）。

7.含蓄虚拟条件句

有时假设的情况并不以条件从句表现出来，而是通过介词短语或其他方式表示。

常用的词或短语有without,butfor,burthat,otherwise,or,but等。

1有时虚拟语气可用butfor,without,under,with等介词短语引导。

eg:

Undersuchcircumstances,Icouldhaveprobablyhavedonethesame.

Withbetterequipment,wecouldhavedoneitbetter.

Withoutyourhelp（=Ifwehadnothadyourhelp）,wecouldnothavesucceeded.

Butforelectricity（=Ifthere