醉翁亭记.docx

醉翁亭记.docx

《醉翁亭记.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《醉翁亭记.docx（17页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

醉翁亭记

《醉翁亭记》练习

1、解释加点的词。

临溪而渔，溪深而鱼肥临：

宴酣之乐，非丝非竹之：

环滁皆山也环：

醉翁之意不在酒意：

野芳发而幽香发：

云归而岩穴暝暝：

临溪而渔渔：

杂然而前陈者陈：

而不知太守之乐其乐也乐：

2、分别写出“穷”字的意思。

（2分）

（1）四时之景不同，而乐亦无穷也穷：

（2）为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与穷：

3、太守为什么“醉”呢?

请用自己的话概括。

（2分）

4、把下面的句子翻译成现代汉语。

（3分）

名之者谁?

太守自谓也。

野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。

树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。

5、第①段在总写滁州山景后，由远及近依次介绍了“”、“”“”、“”等景物。

6、概括文章第②段的内容。

（2分）

7、下面这段文字说明了什么?

（3分）

欧阳公记①成，远近争传……凡商贾②来，亦多求其本，所遇关征③，以赠官，可以免税。

注：

①[记]指《醉翁亨记》。

②[商贾]商人。

③[关征]查税征税。

8、《醉翁亭记》是我国古代文学作品中不可多得的散文名篇，有许多值得我们学习和借鉴的地方。

请结合学习语文的经验，谈谈从本文语言中可以学习和借鉴什么。

（3分）

提示：

简洁凝练，含义丰富，生动传神，参差多变。

9、阅读下面两段文字，完成6—10题。

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。

衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。

此则岳阳楼之大观也。

前人之述备矣。

然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

（范仲淹《岳阳楼记》）

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。

野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

（欧阳修《醉翁亭记》）

6．下面哪两组句子中加点的词的意义相同？

（4分）

A.浩浩汤汤，横无际涯媵人持汤沃灌（《送东阳马生序》）

B.朝而往，暮而归朝服衣冠（《邹忌讽齐王纳谏》）

C.此则岳阳楼之大观也以俟夫观人风者得焉（《捕蛇者说》）

D.山间之朝暮也肉食者谋之，又何间焉（《曹刿论战》）

E.而乐亦无穷也子子孙孙无穷匮也（《愚公移山》）

7．用现代汉语翻译文中画线的句子。

（2分）

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖

此则岳阳楼之大观也

8．“水落而石出者”一句描写的是哪一个季节？

由此演化而来的成语“水落石出”表示什么意思？

（2分）

9．上面两段文字都写到了景物的变化，作者写这些变化有什么不同的用意？

（2分）

10．从全文看，欧阳修的“览物之情”，体现了他什么样的思想？

他的这种“览物之情”与范仲淹笔下“迁客骚人”们的种种“览物之情”有什么根本的区别？

（2分）

一、基础知识

1．填空。

（1）本文作者是代文学家。

字永叔，自号醉翁，又号，著有《欧阳修散文选集》

（2）本文是作者被贬为滁州知州时所写，它的姊妹篇是《》

（3）文中描写山间朝暮的句子是。

（4）文中描写山间四时之景的句子是。

（5）奠定全文抒情基调的句子是。

（6）文中照应“饮少辄醉，而年又最高”的句子是。

2．下列加点字注音有误的一项是（）

A.环滁（chú）林壑（hè）蔚然（wèi）琅琊（yá）

B.翼然（yì）辄醉（zhé）酿泉（nibng）繁阴（fán）

C.酒洌（1iè）野蔌（shù）伛偻（yǐlǚ）觥筹（gōng）

D．颓然（tuí）苍颜（cāng）提携（xié）喧哗（xuān）

3．下列加点字释义有误的一项是（）

A.翼然临于泉上（靠近）B．醉翁之意不在酒（情趣）

C．野芳发而幽香（香花）D．佳木秀而繁阴（秀美）

4．为下列加点字选择正确的义项。

（1）杂然而前陈者（）

A．摆开B．陈列C．姓氏D．陈旧

（2）觥筹交错（）

A．酒筹B．筹略C．统筹D．谋划

（3）负者歌于途（）

A．背着B．拿着C．带着D．拉着

5．写出下列各句运用的修辞方法。

（1）有亭翼然临于泉上者。

（）

（2）作亭者谁?

山之僧智仙也。

（）

（3）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。

（）

（4）太守谓谁?

庐陵欧阳修也。

（）

二、课内阅读

环滁皆山也。

其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。

山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。

峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

作亭者谁?

山之僧智仙也。

名之者谁?

太守自谓也。

太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。

醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

山水之乐，得之心而寓之酒也。

1、作者自号醉翁的原因是什么?

2、选文中包含的一个常用成语是，它的常用意义是本意不在此或别有用心。

3、选文写景，首先写山，其次写泉，最后写亭。

4、本文写景的主要作用是什么?

一、基础知识（共38分）

1.填空。

（10分）

（2）贯穿全文主线的句子是。

（3）最能体现滁人欢乐情状的句子是。

（4）表明太守宴是就地取材的句子是。

（5）描写众宾客欢乐的景象的句子是。

（6）全文的主旨句是。

（7）写游人归后的情景的句子是。

（8）点出作者姓名，收束全文的句子是。

2．给下列加点字注音。

（18分）

环滁（）林壑（）蔚然（）琅琊（）（）

潺潺（）酿泉（）辄醉（）晦明（）

野蔌（）酒洌（）山肴（）伛偻（）（）

弈者（）觥筹（）颓然（）阴翳（）

3．解释下列加点字词。

（10分）

（1）环滁（）

（2）蔚然（）

（3）得之心而寓之酒（）（4）风霜高洁（）

（5）宴酣之乐（）（6）非丝非竹（）（）

（7）苍颜白发（）（8）颓然乎其间（）

（9）树林阴翳（）

补充练习题一

1.这篇文章的脉络十分清楚。

试根据你的理解在下边的横线处填上适当的话。

（1）开头部分介绍了醉翁亭，包括两个衔接得十分自然的层次：

前一层；后一层。

（2）中间部分描写醉翁亭的景色，也可分两层：

第1层写，先用“”一词领起，后接“朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

”第2层写之乐，先用“”一词表示这一层的内容跟前一层是平列，然后依次写了、、、和四项内容。

（3）结尾部分也分两层，第1层写游人去，禽鸟乐；第2层写太守乐其乐与民同乐。

这两层中间用“”一词表示语意的转换。

2.课文里连用21个“也”字作句尾。

这些“也”，表示了不同的语气和作用。

请把下面的判断句中的“也”的不同表达作用填在相应括号中。

A　望之蔚然而深秀者，琅琊也。

B　作亭者谁？

山之僧智仙也。

C　环滁皆山也。

D　山水之乐，得之心而寓之酒也。

E　而乐亦无穷也。

F　……故自号曰醉翁也。

G　庐陵欧阳修也。

①表示判断的语气：

（A、G）

②表示解释的语气：

（B、F）

③表示肯定的语气：

（C、D）

④表示结住一层意思：

（E）

4.欧阳修在描写滁州四周的山时起初用了40个字，把东南西北四方都写了，但最后改成：

“环滁皆山也”5个字。

对于这5个字，有下面几种议论，选出不确切的一项。

（）

A这5个字高度凝练，高度简洁，是锤炼字句的典范。

B这5个字省却许多文字，而意未尝不尽。

C这5个字虽则简洁，但意犹未尽。

D这5个字言简意赅，鸟瞰全景，描述了滁州的地理特征。

5.如何理解“太守之乐其乐”？

选出分析不恰当的几项。

（）

A“太守之乐其乐”是点睛之笔。

作者在这里含蓄地抒发了自己复杂的感情，既包含娱情山水排遣郁闷的欢乐，也包含看到自己的政绩——政通人和后的欣慰。

B“太守之乐其乐”是衬托前面的“山林之乐”和“人之乐”的。

C“太守之乐其乐”是作者“与民同乐”的政治理想的反映。

D“太守之乐其乐”是作者被贬滁州后一种苦闷抑郁的扭曲反映，作者是以乐写哀

补充练习题二

1、关于本文写景的作用有下边几种说法，你认为哪一种是主要的？

（）

A、为“醉翁之意不在酒，在乎山水这间也”这句话作铺垫，表现作者的山水之乐。

B、表现琅琊山的胜景。

C、表现作者与民同乐的思想感情。

D、寄托作者被贬后的抑郁心情。

2、填空：

②美国在联合国大唱人权高调，真是“”，意在干涉别国内政。

（用《醉翁亭记》中的原句答。

）

③，而不知太守之乐其乐也。

⑥《醉翁亭记》贯穿全文的主线是（）字，写作上的一个显著特点是（写景）和（）自然结合。

⑦不是判断句的一项是（）

A、环滁皆山也。

B、太守自谓也。

C、有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

D、望之蔚然而深秀者，琅琊也。

4、下列句子中“也”字表达语气与其他三句不同的一项是（）

A、渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。

B、水落而石出者，山间之四时也。

C、醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

D、往来而不绝者，滁人游也。

5、下面句子的译文有误的一项是（）

A、已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。

译文：

不久，太阳落山了，人影纵横散乱，太守随着宾客们回去了。

B、醉能同其乐、醒能述以文者，太守也。

译文：

喝醉了能和大家一同享受快乐，酒醒后（又）能用文章来表达这种快乐的，就是太守。

C、苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

译文：

那面容苍老，头发斑白，醉醺醺地坐在众人中间的，就是喝醉了的太守。

D、朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

译文：

早晨进山，傍晚回城，四季的景色不同，快乐也是无穷无尽的。

7、下面各句中“而”字应重读的一句是（）

A、朝而往，暮而归。

B、渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者。

C、北山愚公者，面山而居。

D、饮少辄醉，而年又最高。

阅读下面文字，回答8—12题

①环滁皆山也。

②其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。

③山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。

④峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

⑤作亭者谁？

⑥山之僧智仙也。

⑦名之者谁？

⑧太守自谓也。

⑨太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。

⑩醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

山水之乐，得之心而寓之酒也。

8、这段文字属于景物描写的句子有①—④从大到小句。

写景的顺序是从俯到仰，由面到点，。

9、这段文字写景的角度有、。

10、这段景物描写，总写琅琊山和酿泉，是为了引出下文的描写，为下文写人的活动布置好环境。

11、这段文字在全文中的作用，引出“乐”字这一全文的主线。

12、用“∥”给这段文字划分层次并概括层意。

（提示可分为二层）

①第一层：

②第二层:

10.

欧阳修的“览物之情”体现了他与民同乐的思想。

范仲淹笔下的“迁客骚人”们立足于个人的得失和荣辱，因而他们的种种“览物之情”均以景物的不同而异。

欧阳修的立足点是“民”，他与民同乐，把百姓的乐当作自己的乐，把百姓的安居乐业作为自己的理想。

这就是他们的根本区别。

基本意思对即可。

《墨池记》练习：

1.填空。

　　曾巩，字_______，北宋建昌军南丰县（今属江西省）人，杰出文学家。

生于宋真宗天禧三年，登仁宗嘉祐二年（公元1057年）进士第。

元丰五年（公元1082年）拜中书舍人。

六年（公元1083年），病逝于江宁府，享年六十五岁。

后人称其为_______，南宋理宗时追谥_______。

他与欧阳修等人一起，为北宋诗文革新运动作出了杰出贡献，被归为_______之一。

著作有《元丰类稿》《隆平集》等传世。

2.解释句中加点字。

（1）方羲之之不可强以仕方（）

（2）况欲深造道德者邪深造（）

（3）教授王君盛恐其不章也章（）

（4）于楹间以揭之揭（）

3.选出加点字的意义和用法不同的一项（　　）

A.有地隐然而高

B.有池洼然而方以长

C.信然邪

D.然后世未有能及者

4.下列句子全部与王羲之相关的一项是（　　）

①尝慕张芝，临池学书　②而尝极东方，出沧海　③则其所能，盖亦以精力自致者　④况欲深造道德者邪　⑤书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之　⑥推王君之心

A.①②⑤⑥　　　　　B.①③⑥　　　　　C.①④⑤⑥　　　　　D.①②③⑤

10分钟训练（强化类训练，可用于课中）

1.解释下列句中加点字词。

（1）此为其故迹，岂信然邪信然（）

（2）方羲之之不可强以仕勉强（）

（3）盖亦以精力自致者致（）

（4）遗风余思余思（）

（5）尝极东方极（）

（6）学固岂可以少哉固（）

（7）推王君之心推（）

（8）被于来世者如何哉被（）

2.结合上下文，对“临池学书，池水尽黑”理解不正确的一句是（　　）

A.这句话是说，天天练习写字，在附近的水池边洗砚洗笔，把池水都染黑了。

B.这是写张芝刻苦学习书法的事。

C.这是写王羲之效法张芝刻苦学习书法的事。

D.“临池”这两个字，后来成为一个词，指练习写字。

3.对“然后世未有能及者，岂其学不如彼邪”翻译正确的一句是（　　）

A.然而后世人书法不如王羲之，难道是学习比不上他么?

B.然而后人书法没有能赶上王羲之的，难道他们所下的学习功夫不如他吗?

C.然而后人书法没有能赶上王羲之，哪里是他们所下的学习功夫不如他呢?

D.然而后人书法没有能赶上王羲之，怎能是他们所下的学习功夫不如他呢?

4.与文中意思不相符的一项是（　　）

A.王羲之仰慕张芝的书法，临池学书法，因长年在池中洗笔，池水为墨所染而黑，可见王羲之学习之刻苦。

B.王羲之因仕途坎坷，故寄情山水书法。

C.后世学书法的成就不及王羲之，往往是学习上不及王羲之勤奋。

D.王盛题字，曾巩作记都是为了勉励求学的人。

5.对文章的理解不正确的一项是（　　）

A.这篇文章通过记墨池，指出王羲之的书法的卓越成就，就是从精心学习得来，主旨是借此勉励学者专心致志，努力上进。

B.这篇文章在写作方法上，是记叙与议论结合，一方面记事，一方面紧扣着所记的事发表议论。

C.记，是古代的一种文体，一般可以记人、记事、记游。

D.本文表达了王羲之慕张芝临池学书，池水尽黑，王君崇尚王羲之书法功夫之精深，曾巩因崇拜以上三人而写了《墨池记》这三方面的内容。

阅读理解

（一）阅读下面的文字，完成1～5题。

　　墨池之上，今为州学舍。

教授王君盛恐其不章也，书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之，又告于巩曰：

“愿有记。

”推王君之心，岂爱人之善，虽一能不以废，_______①因以及乎其迹邪？

其亦欲推其事以勉学者邪？

_______②人之有一能，_______③使后人尚之如此，_______④仁人庄士之遗风余思，被于来世者如何哉。

1.填入文中横线处的词语正确的一项是（　　）

A.①且　②夫　③而　④虽

B.①而　②盖　③且　④况

C.①而　②盖　③而　④况

D.①而　②夫　③而　④况

2.解释文中的词语。

（1）推王君之心：

（2）推其事：

（3）遗风余思：

3.“其亦欲推其事以勉学者邪？

”句中两个“其”依次解释正确的一项是（　　）

A.他（指王盛）　　他的（指王盛的）

B.莫非它的（指州学的）

C.莫非他的（指王羲之的）

D.难道他的（指王羲之的）

4.对“被于来世者如何哉”一句理解正确的一项是（　　）

A.被后世的人怎样看待呢？

B.用什么来影响后世的人呢？

C.直到来世，又会怎样呢？

D.影响到后世的人，情况又会如何呢？

5.对文中州学教授王盛题字并请作者作记的目的，理解正确的一项是（　　）

A.提高景点知名度，招揽更多游客。

B.借表彰、推广王羲之勤学苦练的精神，来劝勉州学学生刻苦读书。

C.附庸风雅，借曾巩才气抬高自己的声望。

D.仰慕王羲之，不想让他的遗迹默默无闻于民间。

（二）阅读下面的文字，完成6～8题。

作文多在“三上”①欧阳修

　　钱思公②虽生长富贵，而少所嗜好。

在西洛③时尝语僚属，言平生惟好读书，坐则读经史，卧则读小说④，上厕则阅小辞⑤。

盖未尝顷刻释卷也。

谢希深亦言：

宋公垂同在史院，每走厕必挟书以往，讽诵之声琅然⑥，闻于远近，亦笃学⑦如此。

余因谓希深曰：

余平生所作文章，多在三上，乃马上、枕上、厕上也。

盖惟此尤可以属思⑧尔。

注：

①三上：

指“马上”“枕上”和“厕上”。

②钱思公：

钱惟演，北宋“西昆体”代表作家之一。

下文提及的谢希深（谢绛）、宋公垂（宋绶）也以文学知名一时。

③西洛：

西京洛阳。

④小说：

指先秦百家著作以及后来的各种杂记。

⑤小辞：

指词典、小令。

⑥琅然：

声音清脆。

⑦笃学：

十分好学。

⑧属思：

思考，构思。

6.解释下列句中加点的字。

（1）在西洛时常语僚属（）

（2）言平生惟好读书（）

（3）盖未尝顷刻释卷也（）

7.文章记叙了三件事，直接记述了；转述谢希深介绍；作者自道。

8.这些事例给你什么启迪?

《墨池记》测试题

　　临川之城东，有地隐然而高，以临于溪，曰新城。

新城之上，有池洼然而方以长，曰王羲之之墨池者，荀伯子《临川记》云也。

羲之尝慕张芝，临池学书，池水尽黑，此为其故迹，岂信然邪？

　　方羲之之不可强以仕，而尝极东方，出沧海，以娱其意于山水之间；岂其徜徉肆恣，而又尝自休于此邪？

羲之之书晚乃善，则其所能，盖亦以精力自致者，非天成也。

然后世未有能及者，岂其学不如彼邪？

则学固岂可以少哉，况欲深造道德者邪？

　　墨池之上，今为州学舍。

教授王君盛恐其不章也，书‘晋王右军墨池’之六字于楹间以揭之。

又告于巩曰：

“愿有记”。

推王君之心，岂爱人之善，虽一能不以废，而因以及乎其迹邪？

其亦欲推其事以勉其学者邪？

夫人之有一能而使后人尚之如此，况仁人庄士之遗风余思被于来世者何如哉！

　　庆历八年九月十二日，曾巩记。

　　一、给重点字注音。

　　洼然洼______王羲之羲______荀伯子荀______

徜______徉______肆______恣______楹间楹______

　　二、解释重点词。

1、隐然而高隐然_________2、临于溪临____________

　　3、洼然____________与它构成反义的词有__________　　

4、岂信然邪信______羲之尝慕张芝慕_____________

　　5、强以仕强_______仕_________

6、尝极东方极________　　7、以娱其意于山水之间娱__________

8、徜徉________9、肆恣________10、自休于此自休__________

11、晚乃善善_______12、以精力自致致__________

13、然后世未有能及者及________14、学固岂可以少哉固_________

15、深造道德造__________16、恐其不章章__________

17、书‘晋王右军墨池’之六字于楹间以揭之书__________揭__________

18、推王君之心推__________19、虽一能不以废一能__________

20、推其事以勉其学者推__________21、使后人尚之如此尚__________

22、遗风余思被于来世遗风余思__________被__________

　　三、填空

　　本文选自《_________》，作者_______是_____时______家。

有关他的成语是：

________：

原形容书法笔力强劲，后来比喻见解、议论的深刻。

　　四、翻译句子　　

1、羲之尝慕张芝，临池学书，池水尽黑。

　　__________________________________________________

　　2、羲之之书晚乃善，则其所能，盖亦以精力自致者，非天成也。

　　__________________________________________________　　

3、然后世未有能及者，岂其学不如彼邪？

　　__________________________________________________　　

4、则学固岂可以少哉，况欲深造道德者邪？

　　__________________________________________________　　

5、其亦欲推其事以勉其学者邪？

　　__________________________________________________

　　6、夫人之有一能而使后人尚之如此，况仁人庄士之遗风余思被于来世者何如哉！

　　______________________________________________________________________　

　五、根据理解默写课文原句。

　　1、描写墨池外形特征的句子是______________________　　

2、交代了墨池地理位置的句子是____________________

　　3、“墨池”之称是如何来的？

4、作者对“墨池”之名的来历持什么态度

5、文中对于临川墨池的传说是否真实可靠，作者仅仅是转述《临川记》的说法，之后用了“______________”（4个字）这样一个问句，未加深论，点到为止，具有分寸感，用笔简练，要言不繁。

　　6、“______________”说明了王羲之平时学书的刻苦专一，费尽“精力”，也为下文的即事立论提供了事实论据，埋下了伏笔。

（8个字）

　　7、辞官后，王羲之曾“______________”（4个字）于名山大川之间，遍游东方诸郡，并泛舟出海。

这句话深刻揭示了王羲之傲俗超群性格气质形成的根源，这也是他清心寡欲，学成书法的深厚的思想基础。

类似于王羲之的人，历史上还有其人，如_________，他“不愿为五斗米而折腰”，成为一位著名的田园诗人。

　　8、作者紧紧抓住“________”这三字，作为本文立论的重要根据。

　　9、从反面指出后人书法不及王羲之的原因的句子是_________________，__________________________？

　　10、揭示出全文主旨的句子是“______________！

”

　　11、作者认为王羲之成功的原因（善书的真谛）是______________，______。

（用原句回答）

　　12、文中补写墨池现状的句子是____________________。

　　13、说明王盛对墨池爱护和推崇的语句是____________________________。

王盛对墨池推崇的目的是___________________________

　　14、文章以“__________”（4个字）的“__________”（4个字）必将长期流传，产生深远影响作结，作用是：

这对于当时的学子文人，有强大的激励作用，同时收到了深化主题的艺术功效。

　　六、问答题。

1、作者认为王羲之的成就来自何处？

请用现代汉语回答。

　　__________________________________________________

　　2、你从王羲之“临池学书，池水尽黑”的传说和“羲之之书晚乃善”的史诗中受到怎样的启示？

　　________________________________________________