新浙教版八年级科学下册同步测试43植物的根与物质吸收.docx

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新浙教版八年级科学下册同步测试43植物的根与物质吸收

第3节　植物的根与物质吸收

第1课时　植物的根系　[学生用书B52]

1．植物的根在土壤中的分布，与哪些因素有关（　B　）

①土壤结构　②土壤肥力　③光照强度　④水分状况　⑤通气状况

A．①②③B．①②④⑤

C．②③④⑤D．①②③④⑤

2．关于如图所示的大豆和玉米的根系，说法正确的是（　A　）

图431

A．大豆——直根系，玉米——须根系

B．大豆——直根系，玉米——直根系

C．大豆——须根系，玉米——须根系

D．大豆——须根系，玉米——直根系

【解析】从根的形状上分析，大豆的主根和侧根区别明显，玉米没有明显的主、侧根之分。

3．根毛的存在有利于（　C　）

A．增加根的牢固性B．保护根尖

C．增加吸收面积D．营养的运输

4．下列有关植物根的叙述不正确的是（　D　）

A．植物的根有固定植物和吸收营养物质的功能

B．直根系上有明显的主根

C．主根上生出的根，称之为侧根

D．垂直向下生长的根是主根，横向生长的根是侧根

5．沙漠中的骆驼刺有着发达的根系。

根的生长主要依靠图示中的（　B　）

图432

A．①②B．②③

C．①③D．③④

【解析】根尖的结构一般可以划分为四个部分：

①根冠、②分生区、③伸长区、④根毛区，根的生长是②分生区细胞的分裂使细胞数目增多和③伸长区细胞的生长使细胞体积增大的结果。

6．下列植物的根系属于同一类的是（　A　）

A．甘蔗、葱B．柳树、小麦

C．大蒜、松树D．竹子、桃树

7．[2019·杭州二模]根是植物重要的营养器官。

根能不断地向地生长，具有固定、吸收等功能。

下列关于根的描述，错误的是（　B　）

A．当种子萌发时，首先突破种皮向外生长形成的是根

B．根能不断生长，只因为分生区细胞分裂使细胞数目增加

C．根尖根毛区的细胞内有大液泡，有利于根对水的吸收

D．根冠外层细胞较大，排列疏松，属于保护组织

8．有一位科学家在一只大木箱里栽种了一棵黑麦。

他尽量创造良好的条件，让黑麦的根能够充分地生长。

到了黑麦长出麦穗的时候，他统计出了这棵黑麦的根系是由1400万条根组成的。

这些根一共有150亿条根毛，精确的计算表明：

这棵黑麦根系的总面积是茎和叶的总面积的130倍。

这种现象对黑麦生命活动的主要意义是（　B　）

A．固定植株

B．吸收水分和无机盐

C．制造营养

D．散失水分

9．许多植物都是用种子来繁殖后代的：

如冰山上的雪莲、沙漠里的仙人掌、盐碱地里的碱蓬、水中的莲藕……用种子繁殖后代的植物叫种子植物。

请回答：

种子萌发长成的幼苗发育时，根的什么部位生长最快（　C　）

A．根冠B．生长点

C．伸长区D．根毛区

10．如图是植物根尖纵切面的结构图。

据图回答：

图433

（1）填写图中根尖部位名称。

A__根毛区__；B__伸长区__；

C__分生区__；D__根冠__。

（2）指出①的名称、形成及作用：

__根毛。

它是由根毛区成熟的表皮细胞向外突起而形成的，其作用是扩大根的吸收面积，保证植物吸收足够的营养__。

（3）从根尖的作用来看，D在根的生长过程中对根起__保护__作用；C中的细胞具有__分裂__能力，使根生长；B中的细胞体积能迅速__生长__，促使根伸长。

__根毛区__是根尖吸收水分的主要部位。

（4）__根毛区__的细胞具有大液泡；__分生区__的细胞内没有液泡。

11．[2019·杭州校级模拟]“海水稻”是耐盐碱水稻的形象化称呼，其生长地并非海水或海里，而是不惧海水的短期浸泡。

近年来，我国在“海水稻”方面的研发取得了重大突破。

下列有关“海水稻”的说法，错误的是（　C　）

A．种子的胚中只有一片子叶

B．传粉方式为自花传粉

C．主根与侧根无明显区别是直根系

D．不同的生长期对各种无机盐的需求不同

12．分别从干旱地区和潮湿地区的白菜地里挖一棵大小差不多的白菜，比较它们的根系，下列说法正确的是（　B　）

A．生长在潮湿地区的比生长在干旱地区的根系更发达

B．生长在干旱地区的比生长在潮湿地区的根系更发达

C．生长在干旱地区的是须根系，生长在潮湿地区的是直根系

D．生长在潮湿地区的是须根系，生长在干旱地区的是直根系

13．台风过后有些树木被吹得东倒西歪，甚至连根拔起，而有些树木却“毫无损伤”，与此现象有关的是植物的（　B　）

A．茎的粗壮程度

B．根系的发达程度

C．枝叶的茂盛程度

D．叶片的大小程度

【解析】植物的根系具有固定植物的作用，根系越发达，植物在土壤中生长得越牢固。

14．俗话说：

“树有多高，根有多深。

”树大根深是自然界普遍存在的现象，下列对这种现象的看法错误的是（　C　）

A．植物的根能牢牢把植物固定在土壤中

B．深扎在土壤中的根有利于吸收水分

C．根所获得的有机物来自更深的土壤

D．组成根系的每条根均能吸收土壤中的水分和无机盐

15．如图所示是某同学看到的洋葱根尖纵切图，该图缺少的根尖结构和想要看到这一结构应采取的正确操作分别是（　B　）

图434

A．根毛区　向下移动玻片标本

B．根毛区　向上移动玻片标本

C．伸长区　向下移动玻片标本

D．伸长区　向上移动玻片标本

16．玉米幼苗时期要进行“蹲苗”，即一次浇足水后，在较长一段时间内不再浇水，这是为了（　A　）

A．促进根系向土壤深处生长

B．增强抗旱能力

C．促进根系向四周平行生长

D．提高土壤温度

17．仙人掌有发达的根系、细小的叶刺和肥厚多汁的肉质茎。

根据这些特征回答下列问题：

（1）发达的根系有利于从__土壤__中吸收__水分__。

（2）根据这些特点，可以判断它的原产地的气候情况是__C__。

A．高温潮湿B．低温潮湿

C．高温干旱D．低温干旱

18．洋葱被称为“蔬菜皇后”，其营养成分丰富，对癌症、心血管疾病等有预防作用。

如图为洋葱根尖的结构及部分生理过程示意图，①～③表示某些生理过程，a、b、c表示某些区域。

请回答：

图435

（1）洋葱根的生长主要依赖__c__区和__b（顺序可颠倒）__区。

（填字母）

（2）③表示__细胞分化__过程，它使细胞的形态结构发生变化，各自具有了不同功能，从而形成组织。

19．某班同学在“研究植物根系的分布与地下水位高低的关系”时，经过讨论，提出了三种假设：

①地下水位高，则植物根系分布浅。

②地下水位低，则植物根系分布浅。

③植物根系分布与地下水位高低无关。

采用实验室栽培的方案来验证假设。

请根据该实验方案回答相关问题：

（1）对选取的8株小型栽培植物应有的要求是：

__生长旺盛且生长状况相似的同种栽培植物__；其目的是__控制变量__。

（2）4个栽培容器的液面保持高水位，而另4个容器的液面刚刚接触到根尖最前端，其目的是__对照__。

（3）如果实验的结果是高水位栽培的植物根系比低水位栽培的植物根系长度短，则该实验结果支持了__①__的假设；若要支持“地下水位低，则植物根系分布浅”的假设，则实验结果应该是__低水位栽培的植物根系比高水位栽培的植物根系长度短__；若实验结果显示8株栽培的植物根系长短都一样，则实验结果支持了__③__的假设。

第2课时　根的物质吸收　[学生用书A54]

1．[2019·温州校级二模]无土栽培时需将植物的根浸泡在溶质质量分数为a%的营养液中，假设植物根细胞液的溶质质量分数为b%，要使植物正常生长，a%与b%的关系是（　A　）

A．a%＜b%B．a%＞b%

C．a%＝b%D．无法判断

2．农谚“庄稼一枝花，全靠肥当家”，肥料的作用主要是给农作物生长提供（　B　）

A．水B．无机盐

C．有机物D．氧气

3．取甲、乙两株生长状况完全相同的幼苗，不浇水。

等幼苗萎蔫时，向甲幼苗的盆内浇足量水，向乙幼苗的叶上喷水，盆内不浇水。

将两盆幼苗放在相同阳光下，几小时后，所看到的现象是（　D　）

A．甲、乙两株幼苗都萎蔫

B．甲、乙两株幼苗都不萎蔫

C．甲幼苗萎蔫，乙幼苗不萎蔫

D．甲幼苗不萎蔫，乙幼苗萎蔫

4．[2019·杭州富阳区期中]将两株生长状况基本相同的玉米幼苗，分别用土壤浸出液和蒸馏水培养几周，其结果如图所示。

下列说法正确的是（　B　）

图436

A．实验变量是水分多少

B．植株的正常生长需要无机盐

C．实验变量是光照时间

D．植株的正常生长只需要水分

5．不少同学喜欢在家里用水瓶种养富贵竹等观赏植物，下列有关叙述正确的是（　C　）

A．由于室内缺乏阳光，这些植物不能进行光合作用

B．这些植物从水中吸收能量

C．这些植物从水中吸收无机盐

D．培养一段时间后，这些植物叶片发黄，最可能的原因是缺乏磷元素

图437

6．选择大小和生长情况相同的甲、乙两株豌豆幼苗，分别种植在相同的培养液中（即无土栽培），在相同的生长条件下测量各自一天内的吸水量（实验1）。

然后再将它们分别放置在与实验1同样的培养液中，同时在乙植株的培养液中添加较多NaCl（盐），甲植株的培养液不变，一天后再测量它们各自吸水量（实验2）。

两个实验的结果如图所示，请回答下列问题：

（1）实验1结果证明：

在实验中，可选择甲植株作为乙植株的__对照组__。

（2）实验2中乙植株的根吸水量减少的主要原因是

__培养液与细胞液的溶质质量分数差减小，导致植物吸水量降低__。

7．如图甲为水分从土壤中进入根内部的示意图，图乙为根细胞处于某种状态的示意图。

请据图回答下列问题：

图438

（1）①是由根尖某处的表皮细胞向外突起而形成的，叫做__根毛__。

（2）④表示的部分是根尖的__根毛区__。

（3）当根毛细胞液的溶质质量分数大于土壤溶液的溶质质量分数时，水分依次通过的结构是__A__。

A．①→②→③B．②→③→①

C．③→②→①D．①→③→②

（4）某同学在给一株植物施肥后，发现该植物生长不正常。

若他在显微镜下观察该植物根细胞的状态如图乙所示，则根细胞液的溶质质量分数__小于__（选填“大于”或“小于”）土壤溶液的溶质质量分数。

8．表中资料显示4组大小和生长情况相同的马铃薯分别浸入不同溶液中，1h后的质量转变百分率。

由表可知，溶液的溶质质量分数最低的是（　A　）

溶液

Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ

Ⅳ

马铃薯质量转变百分率（%）

＋5

－5

－3

0

A.溶液ⅠB．溶液Ⅱ

C．溶液ⅢD．溶液Ⅳ

9．“杂交水稻之父”袁隆平领衔的技术团队培育出的“海水稻”，是对耐盐碱水稻的形象化称呼，是能在海边滩涂等盐碱地生长的特殊水稻。

海边滩涂是海水经过之地而非海水里。

图439

请回答下列问题：

（1）“海水稻”在海边滩涂生长，可推测它细胞液的溶质质量分数__大于__（选填“大于”“小于”或“等于”）盐碱地土壤溶液的溶质质量分数。

（2）如果把普通水稻种植到盐碱地，细胞就会出现图甲__C__（填字母）所示的现象，造成“烧苗”。

（3）“海水稻”根吸水的主要部位是在根尖的__根毛区__，在图乙中的编号是__1__，你的判断依据是__根毛区内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管。

导管具有运输水和无机盐的作用。

表皮密生的茸毛即根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位__。

（4）“海水稻”并不咸，是因为“海水稻”细胞的__细胞膜__控制海水中盐分的进出。

（5）你认为未来推广“海水稻”的重要意义是__①“海水稻”的灌溉用水可以使用半咸水，能够节约淡水资源；②由于盐碱地中微量元素较高，“海水稻”矿物质含量也比普通稻要高；③“海水稻”在条件恶劣的盐碱地生长，很少会患普通稻常见的病虫害，基本不需要农药，是天然的绿色有机食品（答出任意两点即可）__（至少答出两点）。

10．某科学兴趣小组做了如图所示的实验：

取两株萌发不久的水稻幼苗，切去谷粒。

把一株浸在蒸馏水中培养，另一株浸在土壤浸出液中培养。

经过一段时间后进行比较，发现在蒸馏水中培养的稻苗几乎没有长大，又黄又细；另一株在土壤浸出液中培养的稻苗明显长大，健壮鲜绿。

请结合所学知识和题述信息，回答下列问题。

图4310

（1）以下叙述不正确的是__D__。

A．两株稻苗原来生长的状况应基本相同

B．本实验采用了对比的方法

C．有无无机盐是实验设置的唯一变量

D．实验装置应放在没有光照的地方

（2）该实验的目的是__验证植物生长是否需要无机盐__。

（3）根据该科学兴趣小组的实验结果，你得出的结论是__植物生长需要无机盐__。

（4）实验开始时切去谷粒的目的是__避免植物自身的无机盐对实验结果造成干扰__。

11．[2019·杭州校级模拟]小丽觉得淘米水倒掉很可惜。

她想：

淘米水还能用来做什么呢？

为此，小丽就“淘米水对植物生长的影响”进行了探究。

请帮她完成以下探究过程：

（1）提出问题：

__淘米水对植物生长有影响吗__？

（2）作出假设：

略

（3）设计方案、实施后记录结果：

①选取生长状况相同的同一品种幼苗两株，分别种植在甲、乙两个相同的花盆中；并放置在相同的、适宜植株幼苗生长的环境中实验。

②甲盆每天浇灌淘米水，乙盆每天浇灌__等量清水__。

③种植一段时间后，甲、乙植株幼苗都长势良好。

（4）该探究实验的变量是__是否浇灌淘米水__。

（5）小丽设计的实验方案有一个缺陷，请找出并改正该缺陷：

__每组选材太少；选取生长状况相同的同一品种幼苗20株，分别种植在甲、乙20个相同的花盆中__。

（6）根据实验结果，小丽得出的结论是__①若第一组植株幼苗长势明显好于第二组，则说明淘米水对植物的生长有促进作用。

②若第一组、第二组植株幼苗长势相同，则说明淘米水对植物的生长没有促进作用__。

12．[温州中考]民以食为天，如何提高粮食作物的产量与品质，是科研工作者长期思考与解决的问题。

图4311

材料一：

水稻是我国主要的粮食作物之一，喜高温、多湿环境。

材料二：

质量相同的不同物质升高（或降低）相同温度，吸收（或放出）热量较多的，比热较大。

水的比热比沙土大。

材料三：

西北某地农民因地制宜，综合应用多种“稻田怪招”，不施农药与化肥，还能大大提高水稻的产量与品质（富含多种人体需要的元素）。

其主要“怪招”有：

①针对种植地土壤是颗粒细小、透气性差的黏土这一状况，种植水稻之前在土壤中掺入一定量的沙子；

②水稻种植一段时间后，将灌溉后通常保持20cm的稻田水位改为2.5cm；

③每隔7～10天，给稻田断水一段时间，形成缺水环境，以杀死稻田中的小动物及寄生虫（对水稻及土壤微生物的生存没有明显影响），而后对稻田进行补水。

结合上述信息，综合运用所学知识，对多种“稻田怪招”能提高水稻的产量与品质作出解释。

【答案】沙子能提高土壤的透气性，有利于水稻根的呼吸作用，提高根的吸收能力。

降低水位既可快速提高白天稻田温度，促进水稻的光合作用，又可快速降低夜晚稻田温度，减弱水稻的呼吸作用，有利于有机物的积累，提高产量。

短暂的缺水期，能杀死稻田寄生虫以及其他小动物。

其尸体被微生物分解后被根吸收，为水稻提供丰富的养分，避免农药和化肥的使用，提高了水稻的品质。

（合理即可）