中考二模记叙文.docx
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中考二模记叙文
秋天的味道
①双休日，我在叔叔的果园里帮忙，隐隐地听到南侧的果树丛里有悉悉索索的枝叶晃动的声响，就跑过去看个究竟。
②我发现一个少年，十四五岁的样子，正攀在树杈上摘苹果。
他也发现了我，但已经无路可逃。
他从树上溜下来，两个口袋都鼓鼓的，怯怯地立在树下，等待我的审问。
③我没有呵斥他。
依我做老师的经验，不问青红皂白的呵斥只能把事情搞糟。
④“喂，小伙子，告诉我，摘苹果做什么用？
是自己想吃吗？
”我尽量用平和的语气问。
⑤“我妈妈病了，想吃苹果，可是我没有钱买。
”男孩用低低的声音说。
⑥这是一个非常老套的理由，使我想起教育家苏霍姆林斯基的一个小故事。
⑦当年苏霍姆林斯基看到幼儿园的一个四岁女孩在花园里摘下了一朵玫瑰花，他很想知道这个小女孩为什么要摘花，就蹲下身子亲切地问：
“孩子，能否告诉我，你摘这朵花是送给谁呀？
”小女孩害羞地说：
“我奶奶病得很重，我告诉她校园里有一朵大玫瑰花，奶奶有点儿不信。
我现在摘下来送给她看，看过了我就把花送回来。
”苏霍姆林斯基的心被孩子天真的话打动了。
他从花园里又摘下两朵大玫瑰花，对孩子说：
“这一朵是奖给你的，你是一个懂得爱的孩子；这一朵是送给你奶奶的，感谢她养育了你这样好的孩子。
”
⑧难道今天的事情是这个故事的翻版？
半个世纪以前的一个四岁的小女孩，和今天的一个十四五岁的少年，在心智，情感，与社会经验上是否可以同日而语？
在日趋浮躁的社会环境中，这样的理由听得耳朵起茧，男孩的话还有几分可信？
⑨我沉吟了片刻。
等待发落的孩子用一只脚搓着另一只脚，眼睛里掠过一丝痛楚。
⑩“哈哈，你来的正巧，这是苹果最美的时候！
口袋里的苹果都可以带回去，又脆又甜，让你妈妈尝尝鲜！
”我按着教育家的方法去做了。
⑪那孩子使劲地点点头，提起他破烂的足球鞋，一溜烟的跑了。
我欣慰地在果园门外目送着他，却发现他并没有奔向村子，而是朝相反的方向跑去，那里是一片茂密的玉米地。
他钻进了青纱帐。
⑫好奇心促使我悄悄地靠近玉米地，却发现我又一次被一个孩子愚弄了。
⑬在玉米地里，我看到并排坐着的一双后背，一个是刚才的男孩，另一个是个女孩，梳着一对小辫。
那女孩好像正啃着苹果，男孩托着腮，不知在想什么。
⑭小小年纪就谈恋爱，并为着自己的小恋人去冒险，去撒谎……现在的孩子，真让人无可奈何！
我默默离开玉米地的时候，心理一阵刺痛，那一夜，我躺在叔叔的小床上，几乎无眠。
⑮第二天一大早，一位母亲领着两个孩子来到果园。
我认出了昨天的那个男孩，我猜想那个女孩应该是和他一块钻玉米地的那个。
我不知道他们有何贵干。
⑯“俺们是来付钱的。
”那位母亲解释说，“昨天这孩子摘了你们的苹果，给他妹妹吃了一个，给我留了一个。
他肯定没有付钱，因为他没有零花钱。
让您见笑了，我们家困难些，孩子的爸爸死得早……”
⑰他们原来是一对兄妹！
我为我昨天的想法感到羞愧。
⑱“您不知道，他妹妹眼睛看不见。
”那位母亲又说，“但他疼妹妹，疼得胜过我这个当妈的。
春天，他跑到山上摘桃花，说是让妹妹嗅到春天的味道；夏天，他下到池塘里摘莲蓬，让妹妹咀嚼夏天的味道；秋天来了，他就想办法搞到苹果，让妹妹品尝秋天的味道；冬天来了，，。
他说，在我们这儿，苹果最能代表秋天的味道！
”我的眼睛已经湿润了。
我注意到，小妹妹那双看不见的眼睛里，早淌出了晶莹的泪珠。
⑲“我没管好孩子，让您见笑了。
管理这么大园子是很受累的，孩子不懂事，您多担待些。
俺们特意来付钱，请您务必收下。
”那位母亲继续说。
⑳其实在农村，随便摘几个瓜果李桃尝尝鲜，根本不算什么。
不过我对这位母亲还是敬佩有加，她的话语中，自始至终也没有提到一个“偷”字，给孩子留出了足够的心理空间，有效地保护了孩子的自尊。
我郑重地收下了钱，收下了一个贫困家庭的尊严，也收下了一个珍贵的启迪。
秋天的味道是什么？
是成熟的苹果蕴含的甘甜，以及咀嚼这甘甜的幸福！
21.请具体说明第七段在文中的作用：
（6分）
（1）
（2）
22.把第⑧段划线句能否改成“在日趋浮躁的社会环境中，这样的理由听得耳朵起茧，男孩的话没有几分可信”？
请说说理由。
（3分）
23.细读第⑱段，结合你的生活经验，在横线上填入恰当的内容。
（3分）
冬天来了，，。
24.文中⑯和⑲段两次写到男孩的母亲说“让您见笑了”，下列理解正确的一项是（3分）
A.第⑯段：
儿子没有零花钱而惭愧；第⑲段：
为没有管好孩子而请求我的谅解。
B.第⑯段：
为儿子拿了苹果却没有付钱而道歉；第⑲段：
为自己没有管好孩子而道歉。
C.第⑯段：
为家庭的贫困而感到惭愧；第⑲段：
为昨天没有及时付钱而请求谅解。
D.第⑯段：
为孩子的爸爸死得早而感到不安；第⑲段：
为孩子的不懂事而伤心。
25.本文题目“秋天的味道”的含义是：
（5分）
（1）
（2）
26.根据文章内容，请从男孩的角度用第一人称向母亲叙述苹果的来历。
（80字左右，8分）
□□□□□□
张晓风
一个厨子
①我在餐厅看书，那一年我大三。
②餐厅四周是树，树外是曲折的杜鹃杂生的山径，山径之上交错着纵横的夜星。
餐厅的一头是间空屋，堆着几张乒乓球桌，另一头是厨房，那里住着一个新来的厨子。
③我收拾东西时，忽然发现少了一本《古文观止》。
我不好意思大叫，只好一个一个地去问，到最后有一个女孩不太确定地说：
“我看到厨子捧着一本书，在乒乓球桌那里，不知道是不是你的。
”我生着气去找厨子，正好一眼就看到他拿着那本《古文观止》，我一言不发地走过去。
④半句吟咏戛然而止，厨子慌张地站起来，他是一个典型的胖嘟嘟的厨子，脸上堆着油腻的笑容。
黯淡的灯光下，一个厨子在读温馨的《古文观止》，浅碧色的丝带停在“陋室铭”上，我真要责备他吗？
“是你的书吧？
你不在，我就拿来看看，本来只想看一点的，看得太久了吧？
”他脸上挂着卑微的歉意，说的是一口难懂的福州腔，“我是看得太久了，我太久没有看了。
”
⑤我要生气吗？
那些古老、美好、zhì地有声的文章，只该放在一个中文系三年级学生的书桌上吗？
它不该哺育所有的不知名的山村中的人吗？
能看到一张被油垢染黄的脸灯下夜读是怎样美丽，我还能坚持书是我的吗？
⑥“不忙，你要看就多看一下吧！
”他再三推开了，没有了书的双手在灯下显得异常空荡，他仍然温和地笑着，那种古老的、寂寞的、安于现实生活的中国人的笑。
我忽然了解，从基本精神上看来，每一个中国人都是读书人。
⑦我自此更爱中国书，它们曾被多少善良的中国人的眸光所景仰啊！
它们曾在多少低檐的屋角下薰染着耙上的土香啊！
它们曾在多少凄寒的夜晚被中国式的平仄抑扬所吟咏啊！
中国人因读中国书而深沉了，中国书因被中国人读而优美了。
一条西裤
⑧那年的夏令营真是难忘，尤其刺激的是男生的寝室被小偷光顾了。
小偷偷走了一些相机和手表，以及牧师的一条西裤。
被偷的大男孩们虽然懊丧，却不免有几分兴奋，这种兴奋也染给了牧师的小女儿，她逢人便高高兴兴地嚷道：
“小偷来啦！
小偷偷了我爸爸的西装裤啦！
”
⑨牧师是一个极淡泊的人，失去一条西裤并不会使他质朴的衣着更见寒酸——正如多一条西裤也不致使他华丽一样。
⑩那天，他悄悄地把他的小女儿叫到面前，严厉地说：
“你不要乱讲，世界上并没有什么小偷，这两个字多么难听。
”“是小偷，是小偷偷去的！
”
“不是，不是小偷——是一个人，只是他比我更需要那条裤子而已。
”
我永不能忘记我当时所受的震惊，一个矮小文弱的人，却有着那样光辉而矗然的心灵！
盗贼永不能在他的国度里生存——因为借着爱心的馈赠，他已消灭了他们。
一柄伞
微雨的车站上，为了贪看一本心爱的书，我竟腾不出手来撑伞，雨点打在书页上，有如一行行娟秀的眉批和笺注。
忽然，左边的一个女孩带着她的伞靠近来，说：
“我们一起打，好吗？
”我一时竟木讷地说：
“不，不用了，我有伞的，雨不大，我……”
唉，我怎可对一个高贵的女孩如此说话？
也许她也和我一样，是一个羞怯而不惯于和陌生人讲话的人，也许她也是鼓了极大的勇气才来和我说话的，而我竟给她那样的回答。
我将脸低下去，不敢看她是否有失望的表情。
□□□□□□
21.完成下列两题（6分）
⑴根据第⑤段的拼音写出汉字（2分）
zhì（）地有声
⑵第⑦段画线句运用了修辞手法，其作用是。
（4分）
22．文章写了三个人，请仔细阅读，填写下列内容：
（5分）
⑴厨子拿走“我”的书看，让“我”、、赞美。
⑵牧师，让“我”震惊、钦佩。
⑶女孩，让“我”。
23.第②段“餐厅四周是树，树外是曲折的杜鹃杂生的山径，山径之上交错着纵横的夜星。
”这个句子运用了描写，作用是。
（3分）
24.比较下面两个句子的表达效果，并陈述理由。
（3分）
A.“不是，不是小偷——是一个人，只是他比我更需要那条裤子而已。
”
B.“不是，不是小偷——只是他比我更需要那条裤子而已。
”
25.下列是为文章拟定的标题，请选择合适的一项（）（3分）
A.一些小事B.难忘的记忆C.“一”并不小D.温馨的瞬间
26.根据前两个片断最后一段的写法，为第三个片断续写结尾（8分）（80字左右）
孤独的探索者
①1963年的一天，一位十分着迷于数学的10岁英国孩子安德鲁•怀尔斯，从学校漫步回家时，与往常一样，走进了地区图书馆。
那儿藏有大量智力测验方面的书籍，正是这些书籍常引起怀尔斯的注意。
这些书中含有各种难解的科学问题和数学之谜。
这天，他被一本名为《大问题》的书吸引了，书中叙述了费马
提出一个数学难题的故事。
尽管数学中还有别的没有解决的问题，但是费马问题显得非常特别，即表面上非常简明易懂，看似十分简单，却使一个又一个大数学家望而生wèi。
这不由得引起了这个10岁孩子的兴趣：
让我也来试一试。
或许，他当时并没有意识到，这是一条多么艰难的路。
但是，证明这个数学难题，就此成了他一生的追求。
②光阴似箭，20年很快过去了，怀尔斯从英国剑桥大学获得博士学位后，已成为美国普林斯顿大学的数学教授，20年来，他始终没有忘记自己10岁时立下的志向。
当然，现在作为一名数学教授，他对于要攻克这座数学峰峦的困难，清楚得多了，但是这并没有磨灭他攀登的决心。
他明白，为此得全身心地将自己投入到这个问题中去。
他阅读了所有的最新杂志，然后反反复复操练最新的技巧方法。
他更放弃了所有与此无直接关系的工作，甚至不再参加没完没了的学术会议和报告会。
他躲进了自己家顶楼的书房，除了妻子，没有人知道他在做什么。
顶楼上，除了一堆堆的书外，就是一张书桌。
他的工具就是纸和笔，也没有计算机。
为了寻找解法，他一会儿在纸上潦草地写上几笔，甚至是无意识地乱涂乱划。
他的脑海里整天萦绕着它，在梦中也会思考着它。
他整天在脑海里翻来覆去地想着这同一件事。
有时，他会出去沿湖边散步，随身总是准备好一支笔和一张纸，如果有了一个想法，就立即在长凳上坐下，掏出纸笔飞快地写下来。
③作为普林斯顿大学的数学教授，怀尔斯被认为是他这一代人中极富天赋和才能的数学家之一。
然而，连着几年，他几乎从每年举行的各种数学会议和研讨会上消失了。
同事们开始认为他已经“江郎才尽”,杰出的年轻学者过早地智衰才竭的例子，并不少见。
数学家的数学生命是短暂的，如果到了怀尔斯这个年龄，没有什么突出成就，那就一辈子再也不会有什么成就了。
④怀尔斯孤独而执著地工作着，工作着，他借用穿越一幢漆黑的大厦来描述自己的感受：
“设想你进入大厦的第一个房间，里面一片漆黑，你在家具之间跌跌撞撞，但是逐渐搞清楚了每一件家具所在的位置，最后，经过6个月或再多一些的时间，你找到了电灯开关，打开了灯，突然整个房间充满了光明，你能确切地明白你在何处，然后又进入下一个房间，又开始在黑暗中摸索……
⑤1993年6月23日，在英国剑桥大学的一次数学讲座上，200多位数学家被惊呆了。
“隐身”7年之久的怀尔斯，用粉笔在3块黑板上写满了密密麻麻的算式，宣布了对费马大定理的证明。
相机闪烁着记下了这个历史的时刻。
200多位数学家鼓起掌来，欢庆着。
⑥会后，怀尔斯将他长达200页的论文投交《数学发明》杂志发表。
杂志社指定6位审稿人进行审查，其中一位审稿人在仔细．严格的审核中，发现了推算过程中有一个不易被觉察的缺陷。
⑦怀尔斯立即重新回到了自己的小顶楼……然而，差不多6个月过去了，这个缺陷还是没有能够得到修补。
⑧渐入严冬季节，突破的希望似乎成了泡影。
怀尔斯甚至已经要承认失败了。
作为安慰，他决定做最后一次检查，至少想要了解失败的原因。
一天早晨，正当他在再一次的检查时，一个新的发现突然出现了。
他立即按照新的方法重新进行演算，正确的答案终于产生了。
怀尔斯足足有20分钟呆望着不敢相信，“它真是无法形容的美，又是多么地简单和明确，我无法理解我怎么会没有发现它！
”顷刻间泪水夺眶而出。
⑨长达8年的全身心投入，难以想象的高度精力集中和坚强决心，终于有了结果。
凭着一股驱使他一定要解决这个问题的激情，他以8年的孤独和奉献，默默地坚守着自己的目标，终于登上了这座数学领域的珠峰。
[注释]①费马（1601-1665），法国著名数学家。
21．根据拼音写汉字。
（2分）
望而生wèi
22．第①段画线句中的“路”指的是（3分）
23．联系上下文，第③段中“江郎才尽”的含义是（3分）
24．阅读第⑧段的画线部分，完成下列题目（6分）
（1）画线部分的句式是
A．陈述句B．感叹句C．疑问句D．祈使句
（2）画线部分的作用是
25．用简洁的语言概括文章的主旨（4分）
26．把本文内容缩写成80字左右的一段话。
（8分）
开一家不要厨师的饭店
①17岁时，御厨世家出身的他，便跟着饭店掌勺师傅后面打下手，负责择菜、洗菜和切菜。
那是家国有星级饭店，优势是他在那里上班不仅有保障还有编制，劣势是他的岗位编制就是打下手，一辈子也做不了厨师。
②打了整整3年的下手，有一天，掌勺的师傅突然感冒了，咳嗽得厉害，不能再站在锅台前炒菜了。
但偏偏这时饭店里的客人又多，都在等着菜吃，急得饭店经理和师傅团团转。
见此情形，他对经理和师傅说，让我来试试吧，师傅很是惊讶，?
③死马当活马医吧，经理表示同意，于是师傅便让他炒了。
没想到，他炒出来的菜居然一点都不比师傅的差，味道堪称绝美!
师傅更加迷惑了，?
他说，师傅呀，虽然你没有手把手教过我，但是我天天就在你身边打下手，整整观察了你炒了三年的菜，早已记下了你日常炒菜的方法火候和放佐料的先后顺序了，还能炒不好吗!
④经理和师傅听后都大为感动，这之后便把他调去掌勺了，几个月后，他便代表自己所在的酒店参加了当年的北京市厨师烹饪大赛，并且一举夺得金奖。
⑤就在他顺风顺水，每个月都有着不菲的收入，外界都以为他会在饭店里一直掌勺下去的时候，他却在心里暗下了一个决定，那就是40岁后一定不再炒菜，理由很简单，他不想象师傅那样一辈子都站在烟熏火燎的灶台前，仅仅只是个厨师!
⑥他果真是想到做到，几年后，他便在众人的（A.诧异B.遗憾C.指责）声中，辞了职。
然后在北京的平安街上开了一家叫“二友聚”的小饭店，虽然饭店很小，只有四张桌子，可每个月的收入都在一万元，在人人都不是很富裕的上个世纪90年代，月月都是“万元户”，让他感觉非常高兴和自豪。
⑦可是，很快他就发现一个问题，那便是他每培养出来一个徒弟不久后，他们就会以各种理由作为借口离开“二友聚”，跳槽到薪水更高的饭店去干，徒弟一走，他便又要不得不重新去招新徒弟，然后又手把手的教，可一旦教会又会走掉，如此反复。
⑧教会了徒弟，累死了师傅。
他痛彻心扉又无可奈何地认识到，如果一个饭店太仰仗于几名大厨了，那么注定永远无法做大做强，因为这些大厨不但要的报酬高，拿走绝大部分利润，而且还常常拿腔作势，说走就走，得罪不起。
这也是中式饭店为什么不能如肯德基、麦当劳那样做成连锁，形成规模效益的原因所在。
⑨痛定思痛之后，如何开一家没有厨师、根本不受大厨限制的餐厅，成为他决心要解决的问题，他要将中餐像西式快餐一样实现标准化。
⑩这时，他才想到自己的出身，从家里翻出了一本老祖宗留下的宫廷菜谱，很快有一种宫廷菜肴便进入了他的视野——这种菜只需要事先配好祖传的秘方，然后再将秘方和食材一起放到电磁锅里加热焖上十几分钟，便可吃了。
而且其味道远胜过传统的炸或烧，不仅入口嫩滑，而且外形整齐，色泽好看。
更让他高兴的是，无论让谁来做，在什么地方做，只要按照制定好的标准比例放人食材和配料秘方，人人做出来的味道都是完全一样，也就是说这种菜肴易于标准化复制!
直觉告诉他，这就是他所想要的，果然，这种焖出来的菜一经推出后，便大受欢迎，每天都是食客盈门!
如今，他在全国已经发展了200多家连锁店，被业界誉为中式“肯德基”!
这家饭店的名字就叫“黄记煌三汁焖锅”——将配料和食材放在顾客面前的餐桌上焖，之后便能揭锅食用，透明卫生、健康味美。
而他也就是黄记煌三汁焖锅的掌门人，黄耕!
21.请在文中第⑥段横线处选填恰当的词语。
（3分）
A.诧异B.遗憾C.指责
这样选填的依据是“”。
22.根据上下文，揣摩并写出文中②、③段师傅的话语。
（6分）
师傅很是惊讶：
_？
师傅更加迷惑了：
_？
23.阅读全文，对“黄耕开一家不要厨师的饭店”理解不正确的一项是（）（2分）
A.因为他培养的徒弟总是以各种借口离开。
B.因为他不要厨师可以更节省饭馆的开支。
C.因为他想将中餐像西式快餐一样标准化。
D.因为想将餐厅做成连锁并形成规模效益。
24.用简洁的语言概述黄耕经历的三件事情：
（6分）
（1）做徒弟时，。
（2）当上大厨后，。
（3）开了饭店后，。
25.黄耕成了黄记三汁闷锅的掌门人后，远近闻名，不断有记者去采访他，想了解他成功的秘诀。
请你设计他与记者间的一问一答。
（8分）
有一种感动叫守口如瓶
⑴大民失业了，他没有告诉妻。
他出门时，妻像往常一样拉住他，帮他整理衬衣的领口。
大民夹了公文包，挤上公交车，三站后下来，在公园的长椅上坐定，愁容满面地看广场上成群的鸽子。
大民就这样待了5天。
到了傍晚，大民仍换一副笑脸回家，敲敲门，大声喊，我回来啦！
⑵妻就奔过来开门，笑盈盈地。
⑶5天后，他在一家很小的水泥厂，找到一份短工。
那里环境恶劣，飘扬的粉尘让他的喉咙总是干的；劳动强度很大，这让他身上又总是湿的。
组长说你别干了，你这身子骨……大民说我可以。
他紧咬了牙关，两腿轻轻地抖。
他全身沾满厚厚的粉尘，像一尊活动的疲劳的泥塑。
下了班，大民在工厂匆匆洗一个澡，换上笔挺的西装，扮一身轻盈回家。
他敲敲门，大声喊，我回来啦！
⑷妻像往常一样奔过来开门，笑盈盈地。
⑸满屋葱花的香味，让大民心安。
饭桌上妻问他工作顺心吗？
他说顺心，妻高兴地给大民夹一筷子木耳……妻说水开了，要洗澡吗？
大民说洗过了。
妻说，洗过了？
大民说洗过了，和同事洗完桑拿回来的。
妻说，好享受啊你。
她轻哼着歌，开始收拾碗碟。
大民想好险，差一点被识破。
疲惫的大民匆匆洗脸刷牙，然后倒头就睡。
大民在那个水泥厂干了二十多天。
快到月底，他不知道那可怜的一点工资，能不能骗过妻？
他像往常一样回家。
⑹妻奔过来开门，仍笑盈盈地。
⑺晚饭后，妻突然说，你别在那个公司上班了吧？
我知道有个公司在招聘，帮你打听了，所有要求你都符合，明天去试试？
大民一阵狂喜，却说，为什么要换呢？
妻说换个环境不很好吗？
再说这家待遇很不错呢。
于是第二天，大民去应聘，结果被顺利录取。
那天大民买了很多菜，仍像往常一样喊着，我回来啦！
⑻妻仍像往常一样笑盈盈地迎他。
⑼那天晚上，大民烧了很多菜，喝了很多酒。
大民知道，他其实瞒不过妻的。
或许从去水泥厂上班那天，或许从他丢掉工作那天，妻就知道了。
是他躲闪的眼神出卖了他吗？
是他疲惫的身体出卖了他吗？
是妻从窗口看到他坐上了相反方向的公共汽车吗？
还是他故作轻松的神态太过拙劣和夸张？
他可以编造故事骗他的妻子，但却无法让心细的妻子相信。
其实，当一个人深爱着对方，又有什么事，能瞒过去呢？
⑽大民回想这二十多天的日子。
每一天，饭桌上都有一盘木耳炒蛋，大民知道木耳可以清肺，粉尘飞扬中的大民，需要一盘木耳炒蛋；有时妻会逼他吃掉两勺梨膏，现在大民想，那也是妻精心的策划；还有这些日子，妻不再缠着他陪她看电视连续剧，因为他是那样疲惫。
现在大民完全相信妻早就知晓了他的秘密，她默默地为他做着事，却从来不揭开它。
事业如日中天的男人突然失业，变得一文不名，这是一个秘密。
是大民的，也是她的。
她必须咬着痛，守口如瓶。
她不能让任何人知道，包括制造秘密的男人。
⑾大民站在阳台看城市的夜景，终于有一行眼泪落下。
⑿……
21．请将第⑼段中的画线句改成陈述句。
（2分）
22．第⑶段中画线句运用修辞方法，其作用是（4分）
23．第⑽段在记叙顺序上属于__________,作用是（4分）
24．体会作者将⑵⑷⑹⑻段独立成段的用意。
（4分）
25．对文章主旨理解最恰当的一项是（）（4分）
A．生活中的磨难，有时却能使人走向更大的成功。
B．源于爱的善意的隐瞒，会增加彼此之间的感动。
C．生活中需要理解和支持，它能够增进彼此感情。
D．对关心你的人，要包容对方对你的隐瞒或欺骗。
26．用议论性文字给本文续个结尾（80字左右，8分）
蒙文通：
（有删减）
徐百柯
（1）蒙文通（1894－1968）四川盐亭人，近代“蜀学”传人，经史大师。
历任中央大学、北京大学、四川大学等校教授。
（2）蒙文通一生著作颇丰，但他曾告诉儿子蒙默，自己学问最深处，恰恰是不着一字的宋明理学。
“理学不是拿来讲的，是拿来躬身实践的。
”
（3）蒙默说，父亲指导研究生，上来先是两句话。
第一句引陆象山言：
“我这里纵不识一个字，亦须还我堂堂地做个人。
”第二句是他自己的信条：
“一个心术不正的人，做学问不可能有什么大成就。
”
（4）蒙文通以教书为业，却曾两次遭遇未被大学续聘的尴尬。
一次是上世纪30年代在北京大学。
他在历史系任教年余，却始终未去文学院院长胡适家拜访过一次，因而被同事钱穆称为“此亦稀有之事也”。
据说此事弄得胡适难堪，以致置北大隋唐史无人授课一事于不顾，也不再续聘蒙文通。
而蒙文通也处之泰然，仍我行我素，后转至天津一女师任教，与“领导”交往依然如故。
（5）另一次是上世纪40年代在四川大学，由于学阀玩弄手腕，蒙文通未被文学院续聘。
但一干学生倾倒于他的学识，请求他继续授课。
他说：
“我可以不拿钱，但我是四川人，不能不教四川子弟。
”于是让愿意上课的学生到自己家里，继续传授。
（6）曾经有川大学生回忆蒙先生：
“先生身材不高，体态丰盈，美髯垂胸，两眼炯炯有神，持一根二尺来长的叶子烟杆，满面笑容，从容xiāosǎ地走上讲台，大有学者、长者、尊者之风。
”
（7）他讲课有两个特点，第一是不带讲稿，有时仅携一纸数十字的提要放在讲台上，但从来不看，遇风吹走了也不管；第二是不理会下课钟，听而不闻，照讲不误，每每等到下堂课的教师到了教室门口，才哈哈大笑而去。
（8）他的考试也颇有趣味，先生出题考学生，由学生出题问先生，往往考生的题目一出口，先生就能知道学
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