外研版学年外研版英语选修8 1617版 Module 6 Section Ⅳ GrammarWriting.docx
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SectionⅣ Grammar&Writing
情态动词
阅读下列句子，并体会黑体部分的用法
1．Theinventionofprintingaboutthistimemeantthatknowledgecouldberecordedandsharedasneverbefore.
2．LiBaimusthavehadastrangelife.
3．Hecan'thavebeeninterestedinanormaljob.
4．Ithinkallpoemsshouldhaverhymes.
5．IwouldlovetoquoteyousomemodernpoemsifIcould.
情态动词表示说话人对某一动作或状态的态度，认为“可能”、“应当”、“必要”等等，但本身意义不完整，不能单独作谓语动词，必须和不带to的不定式（即动词原形）连用。
情态动词没有人称和数的变化，但有时态的变化。
一、shall的用法
1．用于第一、三人称疑问句中，表示说话人征求对方的意见或向对方请示。
Whatshallwedonext?
我们下一步做什么？
ShallTomgotherewithmetomorrow?
汤姆明天可以和我一起去吗？
2．用于第二、三人称陈述句中，表示说话人给对方的命令、警告、允诺或威胁。
Youshallgetananswerfrommebytomorrow.
到明天你就会得到我的答复的。
TellJerrythatheshallgetagiftifheisnice.
告诉杰瑞如果他表现好的话，就会得到一份礼物。
二、will/would的用法
1．表示意愿或决心。
will指现在，would指过去。
Hewillstudyhardtobeagoodstudent.
他决心努力学习，做一名好学生。
Theysaidthattheywouldhelpus.
他们说过会帮助我们的。
2．表示请求或猜想与推测。
Will/WouldyouhelpmewithmyEnglish？
（请求）
你可以帮我学习英语吗？
Itwouldbeabout8o'clockwhenhelefthome.（推测）
他离开家的时候应该是8点左右。
3．表示习惯性动作，译作“总是；惯于”。
will指现在，would指过去。
Fishwilldiewithoutwater.
鱼离开水活不成。
Shewouldsitatthetable，deepinthought.
她总是坐在桌边，陷入深思。
4．would可表示“过去常常”，但不涉及现在的情况；usedto也表示“过去常常”，但暗示了现在不再有这个习惯。
Heusedtomakealotoftrouble.
他过去常制造许多麻烦。
（现在不是了）
TomwouldwatchTVthewholeevening.
汤姆以前整晚都在看电视。
（不知道现在的情况）
三、should的用法
1．用于表示劝告和建议，作“应该”讲，可与oughtto互换。
Youshould/oughttogoandseeMarysometime.
你应该找个时间去看看玛丽。
2．用于表示推测，译作“很可能”或“该”。
是介于必然性与可能性之间的一种推测，说明说话人对客观事物的真实性做出较大可能性的判断。
ItshouldbeMikewhohastakenawayallthematerials.很有可能是迈克拿走了所有的材料。
3．should表示惊异，意为“居然；竟然”。
AsIleftthehouse，whoshouldetomeetmebutmyoldfriendSam.
正当我离开家时，来找我的不是别人，竟然是我的老朋友萨姆。
4．可用在if引导的条件从句中，表示一件事听起来可能性很小，但也不是完全不可能，相当于“万一”的意思。
AskTomtoringmeupifyoushouldseehim.
万一你见到汤姆，请让他给我打个电话。
四、may/might的用法
1．表示允许、许可。
否定回答时，一般要用mustn't，表示“禁止，阻止”之意。
—MayIturnontheCDplayer?
——我可以打开CD播放机吗？
—No，youmustn't.
——不，不行。
2．在表示请求、允许时，might比may的语气更委婉一些。
用“MayI．..？
”征询对方许可在文体上比较正式，在口气上比较客气，日常口语中，用“CanI．..？
”征询对方意见更为常见。
MightItakethelibertyofpointingoutyourmistakes?
我可不可以冒昧地指出你的错误？
3．表示可能性的推测，含有“或许；大概；可能”之意，用might代替may时，则语气显得更加不肯定。
Johnisabsent.Hemay/mightbeill.
约翰没来。
他可能病了。
4．may用于祈使句中表示祝愿。
Mayyouhaveahappylife.
祝你生活幸福。
五、can/could的用法
1．表示“能力”。
Canyoufinishtheworkinsuchashorttime?
在这么短的时间内你能完成这项工作吗？
[名师点津] can和beableto都表示能力，在意义上没有区别。
但can只有现在时和过去时，而beableto则有更多的时态形式。
如果表示过去某时做成了某事，常用was/wereableto，而不用could。
Thefirewasverybigbuteveryonewasabletoescapefromthebuilding.
火势很凶，但大家都逃了出去。
2．表示“可能性”，常用于疑问句和否定句中，指“某事是否是事实”。
Thatcan'tbeMary，forsheisinhospital.
那不可能是玛丽，因为她在住院。
3．表示“请求”和“许可”（could用来表示“请求”时，是委婉的说法，回答时只能用can）。
Youcantakethecarifyouwant.
你要用车就尽管用。
六、must/haveto的用法
1．表示“必须，应该”，语气比should，oughtto强烈。
其否定形式为mustn't，意思是“不许，禁止”。
Youmustn'tsmokeinpublicplaces.
你不准在公共场合吸烟。
2．表示推测时，口气最为肯定，一般用于肯定句，意思是“一定，准是”。
Shemustbetiredaftersuchalongwalk.
走了这么长的路，她一定很累。
3．must引导的疑问句，否定回答用don'thaveto或needn't。
—MustItellhiminadvance?
——我必须提前告诉他吗？
—No，youdon'thaveto/needn't.
——不，你不必。
4．表示一个人所做的事让对方不太满意，有“偏偏，偏要”之意。
Ifyoumustsmoke，pleasegooutside.
如果你偏要抽烟，请到外面去。
七、情态动词＋have＋done的用法
1．must＋have＋过去分词：
表示对过去事情的肯定推测，意为“肯定，一定”，仅用于肯定句。
Itmusthavebeenaroundnineo'clockwhenIdrovebackhomebecauseitwasalreadydark.
我开车回家时肯定是九点左右了，因为天已经黑了。
2．may/might＋have＋过去分词：
用于肯定句和否定句，表示对已经发生的事情的推测，相当于“可能；大概”。
might结构还表虚拟，表示过去本可能发生的事，但事实并非如此。
Philipmay/mighthavebeenhurtseriouslyinthecaraccident.
菲利普可能在车祸中受了重伤。
Hemighthavegonetothegasstation，butIamnotsure.
他可能去了加油站，但我不确定。
3．should/oughtto＋have＋过去分词：
一般用于虚拟语气，肯定句表示过去没有发生但却应该发生的事，意为“本应”；否定句表示过去发生了本不该发生的事，意为“本不该”。
Youshouldhaveetothelaboratoryifyouwerereallyseriousaboutyourresearch.
如果你真的对你的研究负责的话，你应该来实验室的。
Theyshouldn'thavegivenhimsomuchmoneyonlybecauseheaskedfor.
他们本不应该仅仅因为他要求就给他这么多钱。
4．can（not）＋have＋过去分词：
对过去（不）可能发生的事进行推测，多用于否定句和疑问句。
Hecan'thavefinishedtheworksosoon.
他不可能这么快就把工作做完了。
WherecanMaryhaveputtheemptybottles?
玛丽可能会把空瓶子放在哪里呢？
5．could（not）＋have＋过去分词：
表示过去的时间里某事可能（不可能）已经发生；也表示过去本能（不能）做而未做（做了）的事。
Mymothercameherebybus，butshecouldhavetakenataxi.
我妈妈坐公交车来的，但她本可以坐出租车来的。
Imethimatthehospitalyesterdayafternoon，sohecouldn'thaveattendedyourlecture.
我昨天下午在医院碰见他了，所以他不可能听你演讲。
Ⅰ.单句语法填空
1．It________notbeourheadmaster.HehasgonetoAmerica.
2．Why________youinterruptmewhileI'mwatchingTV?
3．Youcan'timaginethatawell behavedgentleman________besorudetoalady.
4．（2016·北京高考）Ilovetheweekend，becauseI______________getupearlyonSaturdaysandSundays.
5．（2016·天津高考）Itwasreallyannoying；I________getaccesstothedatabankyouhadremended.
【答案】 1.can 2.must 3.should 4.needn't 5.couldn't
Ⅱ.单句改错
1．Hemustputhiswalletsomewhereelselastnight.
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2．Someonehascleanedtheroom.Whomayitbe?
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3．Itmustn'tbethepostmanatthedoor.It'sonlysixo'clock.
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4．Hecanethisafternoon，buthesaidhewasn'tcertainwhathisplanswere.
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5．MyMP5isn'tinmybag.WheremustIhaveputit?
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【答案】 1.must后加have 2.may→can/could
3．mustn't→can't 4.can→may/might 5.must→can/could
如何写诗评
诗评的写作大致可分为以下几个步骤：
1．简述诗歌内容。
当然这必须建立在很好地把握原诗主旨的基础之上，而非罗列原诗的诗句。
2．谈谈自己的感受。
一首好的诗歌，自然有动人之处。
可侧重诗中最打动你的某一方面抒发自己的感想。
3．欣赏诗歌。
好的诗歌应该能做到形式和内容的统一，所以我们欣赏诗歌的着眼点也不能离开这两个方面。
根据高考的要求，中学阶段的诗评不可能做过多的发挥，所以只要掌握了基本的写作步骤，满足题目的写作要求，这种日常训练较少的写作项目也并不难把握。
[写作任务]
请阅读下面这首小诗，然后按要求与提示写一篇100词左右的短文。
APoemofanIraqiChild
Mumistearing.
Dad，wheredidyougo?
Iamscaredfromhearttosoul.
MumandIneededyousomuch.
Butwhathappened？
PeoplesaythatIamtooyoungtoknow.
Iheardtheterriblesoundandsmelledthesmoke.
Dad，eback.
Butwhathappened？
Idon'tknow.
MumandIloveyousomuch.
Dad，wheredidyougo?
Shesaysyouwillbeback.
MumandImissedyousomuch.
Withgoodnewsandhope.
[审题谋篇]
体裁
诗评
话题
诗歌
时态
一般现在时为主
人称
第三人称
[遣词造句]
Ⅰ.词汇
1．____________ 处于交战状态
2．____________遭受
3．____________毫无意义
4．____________渴望和平
5．____________打动我的心
【答案】 1.atwar 2.suffer 3.meaningless 4.longforpeace 5.touchmyheart
Ⅱ.句式
1．Thisisapoem.ItwaswrittenbyanIraqichild.（用分词作定语合并句子）
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【答案】 ThisisapoemwrittenbyanIraqichild.
2．Thedescriptionissimpleandtothepoint.Themeaningofthepoemisrich.（用状语从句合并句子）．
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【答案】 Thoughthedescriptionissimpleandtothepoint，themeaningofthepoemisrich.
[妙笔成篇]
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【参考范文】
ThisisapoemwrittenbyanIraqichild.Weareshown，ratherthantoldthatIraqisatwar.Thechild'sfatherhasgonetothebattlefieldfortheirfreedom.Iraqipeoplearesufferingalotfromthewar.Toasmallchildwarseemsmeaningless，butfathermeansmuchtohimandthefamily.Theyarelongingforthepeace.Thepoemtouchesmyheart.Ittrulybringstearstomyeyes.Oneobviousmeaningofthedescriptionisthathowmuchpeacemeanstoacountryanditspeople.
Althoughthedescriptionissimpleandtothepoint，themeaningofthepoemisrich.Theyhavetobeseparatedatthemoment，however，theystillhavethehopeintheirmind.Theybelievethevictorywillbelongtothem.Andtheyarelookingforwardtotheday.
学业分层测评（十八）
Ⅰ.完成句子
1．地面湿了，昨晚肯定下雨了。
It____________lastnight.Thegroundiswet.
2．门锁着，他不可能在家。
Thedoorwaslocked.He____________athome.
3．我们本应该先核对一下时间再动身的。
We____________thetimebeforeweleft.
4．这儿，在一年的这个时候天气可能非常冷。
It________________atthistimeofyearhere.
5．我很惊讶你居然用那种口气说话。
I'msurprisedthatyou__________insuchaway.
【答案】 1.musthaverained 2.cannothavebeen
3．shouldhavechecked 4.canbeverycold
5．shouldspeak
Ⅱ.阅读理解
A
TheChineseTangDynastypoetDuFuisoftencalledthesage（圣人）ofpoetry.UnlikeLiBai，thispoetwroteinvariousstyles,andhisworkswereofteninnovative（创新的）inlanguageandsubjectmatter.Hispoemswerealsofilledwithmeaning.
Hisinnovationwasnotatallwele.Thereadersofhistimerarelyshowedmuchappreciationforhisoriginalandinnovativeworks.Themassesinfacthatedandscoldedthem.Likemanyartists，DuFuwasonlyrecognizedforhisgeniuslongafterhisdeath.
DuFuwasborninLuoyangofHenan.Althoughhecamefromaninfluentialliteraryfamily，hisearlyattemptstogainapositioninthegovernmentbywayoftheexamsystemfailedrepeatedly.Hewas43yearsoldwhenhefinallymanagedtoholdanofficialposition.ThiswasthetimewhenEmperorXuanzongwasattractedtothebeautifulYangYuhuanandmadeherhisconcubine（妃子），whichDuFuseverelycriticizedinhisSongoftheBeautifulLadies.
Astheemperorgotdistracted（分心）fromimportantgovernmentaffairs，somemilitaryleaderswerebeingtoopowerful.DuFutookofficein755，andinthesameyeararebelleaderAnLushanledhisarmyintothecapitalofTangDynasty.Theemperorfledtothewestandleftthegoverningofthestatetohisson.DuFuandhisfamilytooktheroadnorthtoescapetherebels.
Thepoetlefthisfamilyandtriedtogettotheheadquartersofthenewemperor，buthewascau
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