小学生感恩节主题班会教案.docx
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小学生感恩节主题班会教案
小学生感恩节主题班会教案
【篇一：
小学《感恩父母》主题班会教案】
小学《感恩父母》主题班会教案
小学《感恩父母》主题班会教案
1.我和我的父母（8分钟）?
教师导入：
今天主题班会的题目是《爸妈教会我...》。
其实，父母是我们每个人的成长过程中的第一任老师，他们耐心、细致地教会我们吃饭、说话、走路，让你健康地成长。
你们一定与父母之间发生过许多难忘的事情，接下来大家就各自展示一下你们带来的照片，跟大家聊一聊你的父母教会了你什么事。
?
学生活动：
学生展示自己带来的与父母的合照，并向大家介绍照片背后与父母发生的故事，讲述父母教会自己的一些事情。
2.我爱我的父母（12分钟）?
舍弃：
每位学生拿出一张纸，在纸上写上事业、父母、儿女、朋友、妻子/丈夫、自己，将这6个选项在心里排序，依次划去自己认为可以先舍弃的，直到最后只留下其中的一项。
教师活动：
在课堂上做简单的统计，最后邀请将父母保留下来的几位同学分享一下自己的想法。
?
教师总结：
在这个游戏的过程中，我给大家十分钟的时间，很多同学没能完成，都在苦苦思索，进行着心理斗争：
到底先舍弃谁？
但是，大家想想，如果换成父母的话，在选择时，他们思索的时间又会有多少呢？
3.说出我对父母的爱（12分钟）?
学生活动：
观看视频《whatsthat?
》及《说不出的爱—泰国感人广告》并谈感想。
?
教师总结：
大家观看完这两个视频后，有什么感想？
在我们茁壮成长的同时，父母却渐渐老去，他们可能记忆力退化，忘记身边很多事物，但他们仍然记得你儿时的点点滴滴，记得他们陪伴你的欢乐时光。
所以，当你们疾步前行时，不要忘记多回头望望父母，多对他们嘘寒问暖。
4.写出我对父母的爱（5分钟）?
学生写出自己对父母的感恩之情，并写写将如何感恩父母，留到家长会给家长看。
5.结束班会（3分钟）?
全班合唱歌曲《真的爱你》，并录下视频，留到家长会播放，用这首歌感谢父母对自己所付出的爱。
小学《感恩父母》主题班会教案
班会目的
通过主题班会活动，调动学生的积极性，参与讨论，表演小品，演唱歌曲等多种形式来引导学生提高感恩父母的意识，体会父母的辛劳，明白感恩父母的道理，用实际行动报答父母养育之恩。
班会过程
第一板块：
感受父母之爱
（一）讲故事《地震中的妈妈》，在音乐、图片的渲染下，让孩子们充分感受在特定环境中，父母表现出的伟大的爱，深沉的爱。
（二）小组讨论并汇报：
自己所感受到的父母之爱。
这个环节是让学生感受到父母之爱其实是无处不在的，正是因为这种爱是那样的平凡和普通，因此，我们常常没有留意，觉得是理所当然。
因此，通过这个环节就是让学生把父母的爱找出来。
小学《感恩父母》主题班会教案小学《感恩父母》主题班会教案。
第二板块：
回报父母之爱
（一）在主持人的组织下，以不同的语气呼唤妈妈，让学生情感达到共鸣。
（二）小品表演《妈妈生病了》
通过妈妈生病了，淘淘回家照顾妈妈，直到妈妈病好这个故事，让学生谈谈体会。
从而向淘淘学习这种感恩父母的品质。
（三）观看公益广告《洗脚》
通过观看《洗脚》让学生感受充满着浓浓爱意的一家人，彼此是怎样相互体贴和关心的，然后让学生说说看后的感受。
（四）快板《孝敬父母十要求》
（五）拍手歌《孝敬父母人人夸》
快板和拍手歌的目的是让学生通过这两种形式，感恩父母应该做些什么？
（六）写心愿卡，画感恩树
①想一想；②说一说；③写一写；④读一读；⑤贴一贴。
通过这五个环节，让学生把感恩父母落实到具体的行动上，落实到孩子的生活中去，这样才能实现本次教育的目的。
（七）全班共同表演《感恩的心》结束本次班会活动。
小学《感恩父母》主题班会教案
主持人：
梁恩桐、陈子聪
表演手段：
诗歌、小品，讲故事等
教学过程：
一、创设情景，情绪唤醒。
男：
懂得的感恩的人，往往是有谦虚之德的人，是有敬畏之心的人。
对待比自己弱小的人，知道要躬身弯腰，便是属于前者；感受上苍懂得要抬头仰视，便属于后者。
因此，哪怕是比自己再弱小的人给予自己的哪怕是一点一滴的帮助，这样的人也是不敢轻视、不能忘记的。
女：
虽说大恩不言谢，但是，对世界上不管什么人给予自己的哪怕是再微不足道的帮助和关怀，也不要忘记感恩。
感恩一定不要仅发于心止于口，对你需要感谢的人，一定要把感恩之意说出来，把感恩之情表达出来。
女：
不懂得忏悔的人，一般也容易缺乏感恩之情。
道理很简单，这样的人，往往惟我独尊，一切都是他的对，他从来都没有错，对于别人给予他的帮助，他怎么会在意呢？
不仅不会在意，而且还可能会觉得这样的帮助是多余是当面让他下不来台呢。
男：
现在就让我们欣赏一首感人的歌曲《母亲》
播放视频阎维文的《母亲》
女：
歌曲听完了，孩子们，你们心中是不是或多或少的感受想表达呢？
好，咱们这节课就一起品味这个感觉。
出示板书：
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二、讲故事，促进心理感受
师：
首先，请老师给大家讲一个真实的故事。
（故事附后）
教师讲自己真实的一个故事
师：
孩子们，故事讲完了。
从大家饱含热泪的眼神中，老师读出了你的感受，知道你被这个故事深深地感动了，此时此刻，你想说点什么呢？
（停顿2分钟）
生1：
这位母亲很伟大；
生2:
母爱是无私的；
生3：
我爱母亲；
三、心与心的交流，情与情的碰撞
1、师生交流
师：
是啊，哪一位父母不疼爱自己的孩子，哪一位父母不是平凡而伟大的呢？
我们的父母把所有的爱都给与了我们，他们无时无刻不牵挂着我们，此时此刻，想妈妈吗？
想爸爸吗？
生：
想
师：
想一想，孩子们当你伤心时，当你流泪时、当你生病时，当你受到挫折时，你与你的父母之间发生了那些感人的故事？
生1：
小时候我生病时......
生2：
记得，我学习差时......
师：
孩子们，听一听我们的父母太伟大了，孩子们，爱爸爸，爱妈妈吗？
生：
爱
师：
有的学生饱含热泪，而默默无语呢？
孩子，是不是有委屈？
是不是感到自己的父母不伟大，有点坏。
生：
是（有的学生回答）
师：
孩子们，你感到你的爸爸妈妈有时有点坏我相信你是一定有原因的。
好孩子，把你的委屈和伤心事都说出来吧！
生1：
记得前几天我头看了妈妈的信件，......
师：
孩子，换位思考一下，如果......孩子，你愿意吗？
......
生2：
记得上小学时，妈妈发现家里丢了十元钱，当时只有我在家，妈妈怀疑是我拿的，狠狠的训斥我，不容不辩解，我很委屈得哭了。
后来，她把钱找到了，也没有对我说声
对不起。
师：
孩子，当时妈妈可能是太马虎了，现在老师替她说声对不起。
生3：
......
师：
是啊，我们父母的坏是为了我们的好。
孩子们，我的女儿比你们小，我也有好多次被女儿说是一个不爱她的妈妈，上班时候，由于我的工作忙，不能去接孩子，我是多么的不舍得，不放心，可为了学生，妈我想早让你学会自立自强想让你学会忍让体谅他人。
当然，有时我做得不对，可碍于面子，从没有对你说声对不起。
今天，我就勇敢的代表所有做得不够好的家长对孩子们说声对不起。
师:
孩子们，你了解自己父母的良苦用心了没有，天下的父母，无论清贫与富有，他们都有一个共同点，那就是对孩子的付出永远是不求回报的，永远是无私的。
2、父母、孩子交流
师：
儿行千里母担忧，自你离家上学时，你知道父母的感觉吗？
今天我们非常荣幸请到两位学生的家长，让我们以热烈的掌声请他们到前面来讲几句心里话。
家长1：
......
家长2......
师：
孩子们，听了妈妈的心声，此时此刻，你爱自己的父母吗？
生：
爱
生：
我想给妈妈一个拥抱，我想给妈妈一束鲜花。
师：
请你走上来，实现你的愿望吧！
生：
妈妈，虽然我成绩不太好，但我会努力的，请妈妈相信我
师：
孩子们现在让我们一同把你们的心声大声说出来吧。
生：
妈妈我爱你。
四、体验生成，引导学生如何感恩
【篇二：
小学六年级感恩教育主题班会教案】
六年级一班感恩教育主题班会教案
活动目的：
1、让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩：
感激父母、感激老师、感激朋友、感激周围一切。
2、通过学习感恩教育，使学生们懂得“人要有一颗善良的心，善待周围的人，在别人需要帮助的时候，给予他们无私的帮助，只有付出才能有回报”。
3、使学生在和谐的学习氛围中学会感恩。
活动过程：
一、引入
中队长主持人：
亲爱的同学，大家好！
我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着真情的雨露成长。
鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。
我班感恩教育主题班会现在开始。
1、那么什么是感恩教育呢？
谁能说一说？
（让学生自己发言）
2、你平常是怎样对待别人的？
3、别人是怎样对待你的？
二、学会感恩
1.感恩父母
班长朗读：
世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。
阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。
世界上有
一种宽容的爱，他的名字叫父爱。
像高山似大海，他包容着一切。
多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。
中队长主持：
亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就满足了。
学习委员朗读文章:
《给妈妈的一封信》。
中队长主持人：
父母的点点滴滴都是情，都是爱啊！
只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢地感受，我们就会发现：
我们生活在爱的海洋里，拥有的爱比天上的星星还要多。
请听歌曲：
《烛光里的妈妈》。
学生回想自己父母,然后老师深情吟诵：
不知不觉，我们长大了。
曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上。
他们的脸上爬上了几条皱纹，头发中映出几根银丝。
他们的步履不再矫健了，他们的腰背部不再笔挺了。
这一切都是为我们操劳的呀！
今天我们要真诚地、大声地说一声：
爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了！
2、感恩老师
中队长主持人：
十月的阳光如此灿烂，十月的校园如此深情。
似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望；似缕缕阳光温暖着我们心中的希望。
让我们一起怀着一颗感恩的心，一起大声高呼：
我爱你，敬爱的老师！
我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。
让我们用最真挚的感情，把最动人的诗篇送给我们敬爱的老师。
请听诗朗诵:
《谢谢您，老师》
全班合唱：
《我爱米兰》
中队长主持人：
老师教给我们知识，教会我们做人。
为了我们，您默默地耕耘，无私地奉献。
六年的爱心浇灌，您的黑发泛起点点霜花；六年的呕心沥血，您的脸颊上写满了丝丝牵挂；六年的春去春回，您的眼里写满了春春嘱托。
中队长主持人：
让感恩伴我们一生，衷心地感谢父母、老师和朋友。
3、说出感恩父母的语句（让学生自己说）
a、学会感激------感恩我的父母，因为他们给了我宝贵的生命。
b、学会感激------感恩我的父母，因为他们给了我健康、强壮的身体。
4、说出感恩老师的语句（让学生自己说）
a、学会感激------感恩我的老师，因为他们给了我无穷的知识。
b、学会感激------感恩我的老师，因为他们给了我前进的动力。
c、学会感激------感恩我的老师，因为他们给了我飞翔的翅膀。
d、学会感激------感恩我的老师，因为他们给了我指明人生的方向。
e、学会感激------感恩我的老师，因为他们给了我放眼世界的慧眼。
中队长主持人：
同学们，我们的茁壮成长离不开祖国、父母、老师，离不开我们身边的朋友、曾经帮助过我们的人！
让这感恩之心永远长驻我们的的心中。
世界需要一颗感恩的心，因为感恩，世界才会美丽；因为感恩，我们的心灵才会变得美好；因为感恩，我们的生活才会变得充实,让我们怀着一颗感恩的心，去感谢生活中的点点滴滴吧！
让我们赶快行动起来吧，对最想感谢的人，请你在贺卡上写几句心里话（学生动手写贺卡几位学生交流），请几位读给大家听听!
三、活动总结
班主任讲话：
父母的爱是阳光，老师的爱是雨露，如春风化雨——给了我们无尽的力量。
我们像不同的鲜花，点缀着美丽的家园。
让我们携起手来，怀着一颗感恩的心，走向美好的明天。
四、板书设计：
感恩教育
感激父母-------生命
感激老师-------知识
感激朋友-------克服困难的力量
感激我周围的一切------和谐健康的成长空间
【篇三：
感恩教育主题班会设计方案（教案）】
感恩教育主题班会设计方案
杨天明
【主题】感恩父母和学校【活动目的】
1.通过活动教育学生在日常生活中学会珍惜别人的关爱和帮助，树立回报意识和奉献意识
2.提高学生的品德修养，帮助他们逐步形成良好个性和健全人格。
3.培养学生感恩的价值观，真正促进学生的主体性的发展，激发学生的自我要求。
【活动对象】高中2016级2班学生
【活动准备】多媒体课件，大心形牌一个，每个同学准备一个小心形卡，交流讨论，朗读，测试，宣誓，合唱。
【活动过程】
[主持]：
感恩是一种文明，感恩是一种素质，感恩是一种品质。
人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。
我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来，生命将得到滋润。
第一乐章感恩父母
第一章唤醒“感恩”的心
[多媒体]：
1.播放乐曲《烛光里的妈妈》
，看《成长》漫画和图片
学生活动:
2.谈谈看完两组图片的感受
3.请列举：
与父母相关的诗篇、诗词、歌曲4.齐声朗读:
《游子吟》
第二章:
孝心大拷问
学生活动：
1.爱的小测验（了解父母有多少？
）
2：
爱心大冒险
给以下词语排序:
如果有一天你必须慢慢失去一些东西，你将会怎样取舍?
1友谊、2幸福、3金钱、4地位、5父母、6自己
3．感悟“百味”亲情
请看下面的一组图片，如果他是你的父亲，你会有何感想呢？
压弯的背
如果是你的父亲，他目光中的希望你能读懂吗？
请你看看这手、这脚、这背、这眼，你想到了什么？
是你父亲的脚、腿、手、背、眼……？
2014年11月15日星期六
2014年11月15日星期六
。
好老大，婆城睡，市的我真好好漂，着亮穿呢的，也吃好的
……
2014年
11
月15
日星期六
老师引导，学生参与，谈感受。
想一想
父母为我们付出了那么多，我们又对父母怎么样呢？
又为父母做过些什么呢？
想想自己：
你这样做过吗?
?
！
！
（照照镜子）
想想自己：
你这样做过吗?
?
！
！
你是否也这样做过?
?
?
?
2014年11月15日星期六
2014年11月15日星期六
4.扪心自问:
系例问题追问自已，引发内心的不安。
第三章爱的天砰
把父母为你做的事和你为父母做的事列举出来，作为砝码放在天平的两端，看看你的天平是否倾斜得太厉害？
如果是，请你加重砝码。
学生对论、交流：
走近父母的方法有哪些？
由同学回答。
笫四章幸福一家人
第四章幸福一家人
知道“family”这个单词的含义吗？
爸爸father和and
妈妈mother我i爱love你们y
ou
2014年11月15日星期六
请欣赏几组温馨的图片
第二乐章感恩学校
[多媒体]：
欣赏一组ppt图片一.辉煌历史：
感染、激励着万千学子。
2014年11月15
日星期六
二.达州新世纪学校宣言：
着重分析“我们的承诺”，让每个学生知道本校的最大亮点“低进高出”；“高进优出”。
二
达州新世纪学校宣言
中、高考的最大亮点
“低进高出”
2014年11月16日星期日
;”高进优出”。
三.书香人居：
三.书香人居
2014年11月15日星期六
四.完善设备感恩学校提供舒适的学习、生活环境条件。
图书室
阅览室
2014年11月15日星期六
五.强规则管理剪影
五、强规则管理
学生活动:
讨论、交流，自由发言:
这种管理模式对你的成长有何好处?
2014年11月15日星期六
六.分享成功
笫三乐章传递感恩
一.真情感悟，表达感恩
学生活动:
1.表达感恩要求先在心形卡上填写
你在生活中最想感恩的人是谁?
你将为这个人做什么事?
2.传递感恩:
要求同学们进行心形的卡交流，并把写好的心意卡贴在黑板上的大心形牌上3.真情表达：
爱就大声说出来（现场对要感恩的人真情表达）
二.全班同学誓言三.班主任小结
?
感恩祖国,培养护幼。
感恩父母，养育生命。
?
感恩老师，辛勤教导。
?
感恩同学，真诚相助。
?
珍爱生命，珍惜时间。
?
宽容待人，人生广阔。
?
遵章守纪，学而有思。
?
发愤忘食，持之以恒。
?
心胸坦荡，乐以忘忧。
四.全体学生合唱感恩的心（伴手语表演）
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