浅谈动词不定式的句法功能与用法.docx

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浅谈动词不定式的句法功能与用法

浅谈动词不定式的句法功能与用法

浅谈动词不定式的句法功能与用法我们知道，英语中非谓语动词指的是动词不定式，动词的-ing形式和动词的-ed形式。

动词不定式（theinfinitive）一般由“to+动词原形”构成。

它在句中起名词、形容词或副词的作用，同时也保留着动词的一些特征，可以有自己的宾语或状语。

动词不定式在句中通常可作主语、表语、宾语、定语和补助语，有时还可有自己的逻辑主语，即forsb.todo.1.动词不定式作主语。

不定式短语可以直接在句首作主语，表示比较具体的意义，经常和特定的动作和执行者联系起来；谓语动词用单数。

如:

nottosmokewilldoyoualotofgood.不吸烟对你有很大好处。

有时为保持句子平衡，常用it作形式主语，不定式作真正的主语放在后面，注意：

若有不定式作表语，作主语的不定式不能用it作形式主语,如:

toseeistobelieve。

眼见为实。

另外，为强调不定式所表示动作的执行者，可以在不定式的前面加forsb.构成不定式的复合结构；在表示人物性格，特性等的形容词后面用介词of.如：

itisdifficultformartyfieldingtoknowwhatthefutureholds.对马蒂.菲尔丁来说很难知道未来是什么样的。

tolookaftermypetsproperlytakesalotoftime.正确地照看我的宠物花费许多时间。

（选修7unit1）.2.动词不定式作表语。

（1）.放在be动词后起解释说明的作用。

如例句：

nowhisambitionistobeeanactor.现在他的雄心是当一名演员。

（选修7unit1）.itspurposeistoinvolveinphysicalexerciseandathleticpetition.其（运动主题公园的）目的是让游客参与身体锻炼和体育比赛。

（必修4unit5）

（2）.位于seem，appear，prove.，remain等系动词后构成系表结构，说明主语的状况或内容。

如：

iseemtohaveforgottensomanythingsnowthatchristmasishere.由于圣诞节到了，我似乎已忘记如此多的事情。

注意：

当主语部分有动词do时，作表语的不定式可省略to.如:

allshecoulddowasgobackhome.她所能做的就是回家。

3.动词不定式作宾语。

（1）放在某些动词后。

如hope，promise,learn,agree,manage,start等，这类动词需要记住。

课本例句：

hehopestobeeateacher.他希望成为一名教师。

（选修7unit1）.

（2）若作宾语的不定式后面有宾语补足语时常用这种句型：

主语+v.+it+adj./n.+todosth.it是形式宾语，todo为真正的宾语。

此类动词有，think,find,make,believe,consider,feel等。

课本例句：

doesthisdisabilitymakeitdifficultforthemtodosomethings?

这残疾使得对他们来说做些事情困难吗？

（选修7unit1）.（3）动词不定式和疑问词连用构成动词不定式短语作动词（know,show,tell，,understand）等的宾语。

如课本例句：

unfortunately,thedoctordoesnotknowhowtomakemebetter.不幸运的是，医生不知道怎样使我变好点。

7unit1（选修）.注意:

当but,except,besides等后面带不定式时，如果其前面有动词do，其后常省to，即“前有do，后省to”。

例如：

hecandonothingbutputoffhiswedding.=hehasnochoicebuttoputoffhiswedding,除了延迟婚期他别无选择。

4.动词不定式作定语。

不定式作定语必须放在被修饰词后，且不定式常和它修饰的词之间有动宾关系，主谓关系或同位关系。

在主谓关系中，不定式所修饰的名词或代词前面常有only,first,last,next,序数词，形容词最高级等修饰。

若不定式是不及物动词，后面必须加上必要的介词。

动词不定式作定语从时间来说，表示将来意义。

如：

iamalwaysthefirstpersontogettotheoffice.我总是第一个到办公室的人。

（主谓关系）（北师book1unit3）.hereissomepaperforyoutowriteon.这有些纸供你书写。

（动宾关系）（选修7unit1）.lastmonthiwasluckyenoughtohaveachancetomakeatripintospacewithmyfriendliyanping,anastronomer.（同位关系）上个月，我有幸得到一个机会同我的朋友李彦平一起去太空旅行，他是一个宇航员。

givethemencouragementtoliveasrichandfullalifeasyoudo（同位关系）给他们鼓励，让他们和你一样过一个富裕而充实的生活。

（选修7unit1）.5.动词不定式作状语。

动词不定式作状语修饰动词。

不定式可作目的状语，结果状语，原因状语，和方式状语等。

如：

sheisproudtohavetakenpartinpetition.她参加了比赛感到很自豪。

（原因状语）（选修7unit1）.heuseddictationtogivehisanswersintoaspecialmachine.他用听写把他的答案输进一台特别的机器。

（目的状语）（选修7unit1）.sometimes,iwastooweaktogotoschoolsomyeducationsuffered.有时候我身体太虚荣了而不能上学因此我的功课变差了。

（结果状语）（选修7unit1）.mikeraisedhishandsasiftotakeoffhishat迈克举起手好像要取掉帽子。

（方式状语）注意：

在强调目的状语时，不定式前可加上inorder或soas，即我们所说的“inorderto/soasto”词组。

有时候为了突出目的，还可将这个词组置于句首，但soasto一般不用于句首。

例如：

inordertopersuadepeopletodosomething,advertisementsoftenappealtoourhopesanddreamsorouremotions.为了规劝人们去做某事，广告常常激起人们的希望，梦想和情感。

（选修9unit5）.在soas…to,enoughtodosth.,onlytodosth,too….to等结构中，不定式表示结果。

例如：

willyoubesokindastoopenthewindow?

劳驾你打开窗户好吗？

hearrivedattheairportonlytofindtheplanehadalreadytakenoff.他到达机场却发现飞机已经起飞了。

在too…to结构中，当too后面是glad,pleased,willing,ready,eager等形容词时，不定式表示肯定。

shewastoohappytomeetherfriendinthestreet.在街上遇到朋友，她太高兴了。

heistooeagertoseeyouatonce.他渴望马上见到你。

6.动词不定式作补语。

常见的接不定式作宾语补足语的动词有：

advise,allow,ask,beg,cause,mand,direct,enable,encourage,except,forbid,force,instruct,invite,invite,oblige,order,permit,persuade,press,remend,remind,request,teach,teach,tell,train,urge,want,warn,等。

例如：

iwasinterestedinastronomyandheaskedmetogiveapresentationtotheclass.我对天文学很感兴趣，他叫我对全班作口头陈述。

有些感官动词和使役动词接不定式作宾语补足语时，通常不带to.下面的口诀可以帮助大家记住这些动词：

“四看（see,watch,notice,observe）三使役（let,make,have）二听（hear,listento）一感觉（feel）.”例如：

insteadtheymademewaitwhiletheycheckedeveryone’sairticket.他们在检查所有人的机票同时让我等着。

（选修7unit5）感官动词和使役动词make用于被动语态时，作主语补足语的不定式要带to.例如：

tomdoesn’thavetobemadetolearn.healwaysworkshard.不必强迫汤姆学习，他一直很用功。

另外，help后的动词不定式作宾补时可以带to，也可以不带。

动词不定式可作宾语补足语和主语补足语。

如课本例句：

inmanywaysmydisabilityhashelpedmegrowstrongerpsychologically.在许多方面，我的残疾帮助在在心理上变得更加坚强。

（选修7unit1）heisknowntohavespenteighteenyearsfightingslaves.人们知道他花费了18年与奴隶作斗争。

thedoctorhadherassistantpickupsomehotdogsforthemeeting.医生让她助手为会议筹集些热狗。

7.动词不定式作独立成分.独立成分独立于句子之外，表示说话者的语气，态度等。

常用于独立成分的动词不定式有totellthetruth说实话，tobehonest老实说,tobefrankwithyou坦诚地说,tobeginwith首先,toputitbriefly简言之等。

例如：

totellthetruth,wedon’twanttogowithyou.说实话，我们不想跟你去。

tobefrankwithyou,youarewrong.坦白说，你错了。

练习题：

一，单项选择。

1.canyougivemeachair_____?

sorry,jackhastakenawaymychairs_____________it.a.tosit;repairingb.tosit;torepairc.tositon;repairingd.tositon;torepair2.iwasmade____towhoursforanappointment.a.waitb.waitingc.towaitd.waited3.theharearrivedatthetreeexhausted,only____thatthetortoisehadalreadybeenthere.a.findingb.tofindc.findd.tobefound4.wewereastonished___________thetemplestillinitsoriginalcondition.a.findingb.tofindc.tobefoundd.find5.itisstupid____totrusthersomuch.a.ofhimb.forhimc.withhimd.tohim6._________with,thecourseisofgreatimportance.a.beginb.beginningc.tobeginwithd.begun7.ihaven’tdecidedwhether_____________abroadforfurtherstudy.a.togob.goingc.god.went8.__didthebookgivetheinformationyouneeded?

__yes.but______________it,ihadtoreadtheentirebook.a.findb.findingc.tofindd.tobefound9.ifeelgreatlyhonored_______________totheirwedding.a.toweleb.welingc.weledd.tobeweled10.theparty__________tomorrowwillbegrand.a.heldb.tobeheldc.beingheldd.beheld二，完成句子。

.11.herwishis___________________________________（admit）.她的愿望是被重点大学录取。

12.hewarnedhisson_______________________________（drive）.他警告他儿子不能酒后驾驶。

13.sheissaid_______________________________________（live）inthecityforsixyears.据说她住在该城市六年了。

14.theboy_________________________________________whenhismothercamein（pretend）.当母亲进来时，小男孩假装在读书。

15._____________istobelieve（see）._________________isbelieving.（see）眼见为实。

参考答案：

1-5bba6-10cacdb11.tobeadmittedtoakeyuniversity.12.nottodriveafterdrinking13.tohavebeenliving14.pretendedtobereading15.tosee.seeing.《浅谈动词不定式的句法功能与用法》出自：

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浅谈动词不定式的句法功能与用法我们知道，英语中非谓语动词指的是动词不定式，动词的-ing形式和动词的-ed形式。

动词不定式（theinfinitive）一般由“to+动词原形”构成。

它在句中起名词、形容词或副词的作用，同时也保留着动词的一些特征，可以有自己的宾语或状语。

动词不定式在句中通常可作主语、表语、宾语、定语和补助语，有时还可有自己的逻辑主语，即forsb.todo.1.动词不定式作主语。

不定式短语可以直接在句首作主语，表示比较具体的意义，经常和特定的动作和执行者联系起来；谓语动词用单数。

如:

nottosmokewilldoyoualotofgood.不吸烟对你有很大好处。

有时为保持句子平衡，常用it作形式主语，不定式作真正的主语放在后面，注意：

若有不定式作表语，作主语的不定式不能用it作形式主语,如:

toseeistobelieve。

眼见为实。

另外，为强调不定式所表示动作的执行者，可以在不定式的前面加forsb.构成不定式的复合结构；在表示人物性格，特性等的形容词后面用介词of.如：

itisdifficultformartyfieldingtoknowwhatthefutureholds.对马蒂.菲尔丁来说很难知道未来是什么样的。

tolookaftermypetsproperlytakesalotoftime.正确地照看我的宠物花费许多时间。

（选修7unit1）.2.动词不定式作表语。

（1）.放在be动词后起解释说明的作用。

如例句：

nowhisambitionistobeeanactor.现在他的雄心是当一名演员。

（选修7unit1）.itspurposeistoinvolveinphysicalexerciseandathleticpetition.其（运动主题公园的）目的是让游客参与身体锻炼和体育比赛。

（必修4unit5）

（2）.位于seem，appear，prove.，remain等系动词后构成系表结构，说明主语的状况或内容。

如：

iseemtohaveforgottensomanythingsnowthatchristmasishere.由于圣诞节到了，我似乎已忘记如此多的事情。

注意：

当主语部分有动词do时，作表语的不定式可省略to.如:

allshecoulddowasgobackhome.她所能做的就是回家。

3.动词不定式作宾语。

（1）放在某些动词后。

如hope，promise,learn,agree,manage,start等，这类动词需要记住。

课本例句：

hehopestobeeateacher.他希望成为一名教师。

（选修7unit1）.

（2）若作宾语的不定式后面有宾语补足语时常用这种句型：

主语+v.+it+adj./n.+todosth.it是形式宾语，todo为真正的宾语。

此类动词有，think,find,make,believe,consider,feel等。

课本例句：

doesthisdisabilitymakeitdifficultforthemtodosomethings?

这残疾使得对他们来说做些事情困难吗？

（选修7unit1）.（3）动词不定式和疑问词连用构成动词不定式短语作动词（know,show,tell，,understand）等的宾语。

如课本例句：

unfortunately,thedoctordoesnotknowhowtomakemebetter.不幸运的是，医生不知道怎样使我变好点。

7unit1（选修）.注意:

当but,except,besides等后面带不定式时，如果其前面有动词do，其后常省to，即“前有do，后省to”。

例如：

hecandonothingbutputoffhiswedding.=hehasnochoicebuttoputoffhiswedding,除了延迟婚期他别无选择。

4.动词不定式作定语。

不定式作定语必须放在被修饰词后，且不定式常和它修饰的词之间有动宾关系，主谓关系或同位关系。

在主谓关系中，不定式所修饰的名词或代词前面常有only,first,last,next,序数词，形容词最高级等修饰。

若不定式是不及物动词，后面必须加上必要的介词。

动词不定式作定语从时间来说，表示将来意义。

如：

iamalwaysthefirstpersontogettotheoffice.我总是第一个到办公室的人。

（主谓关系）（北师book1unit3）.hereissomepaperforyoutowriteon.这有些纸供你书写。

（动宾关系）（选修7unit1）.lastmonthiwasluckyenoughtohaveachancetomakeatripintospacewithmyfriendliyanping,anastronomer.（同位关系）上个月，我有幸得到一个机会同我的朋友李彦平一起去太空旅行，他是一个宇航员。

givethemencouragementtoliveasrichandfullalifeasyoudo（同位关系）给他们鼓励，让他们和你一样过一个富裕而充实的生活。

（选修7unit1）.5.动词不定式作状语。

动词不定式作状语修饰动词。

不定式可作目的状语，结果状语，原因状语，和方式状语等。

如：

sheisproudtohavetakenpartinpetition.她参加了比赛感到很自豪。

（原因状语）（选修7unit1）.heuseddictationtogivehisanswersintoaspecialmachine.他用听写把他的答案输进一台特别的机器。

（目的状语）（选修7unit1）.sometimes,iwastooweaktogotoschoolsomyeducationsuffered.有时候我身体太虚荣了而不能上学因此我的功课变差了。

（结果状语）（选修7unit1）.mikeraisedhishandsasiftotakeoffhishat迈克举起手好像要取掉帽子。

（方式状语）注意：

在强调目的状语时，不定式前可加上inorder或soas，即我们所说的“inorderto/soasto”词组。

有时候为了突出目的，还可将这个词组置于句首，但soasto一般不用于句首。

例如：

inordertopersuadepeopletodosomething,advertisementsoftenappealtoourhopesanddreamsorouremotions.为了规劝人们去做某事，广告常常激起人们的希望，梦想和情感。

（选修9unit5）.在soas…to,enoughtodosth.,onlytodosth,too….to等结构中，不定式表示结果。

例如：

willyoubesokindastoopenthewindow?

劳驾你打开窗户好吗？

hearrivedattheairportonlytofindtheplanehadalreadytakenoff.他到达机场却发现飞机已经起飞了。

在too…to结构中，当too后面是gl