部编版语文五年级上册 第五单元测试题含答案.docx

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部编版语文五年级上册第五单元测试题含答案

2020年秋统编五年级语文上册第五单元测试题（含答案）

（时间：

90分钟分值：

100分）

一、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。

（3分）

翘起（qiàoqào）歇凉（xiēxēi）蛰伏不动（zhézé）

尼龙（nílí）塑料（sùshù）空旷（kànɡkuànɡ）

二、看拼音，写词语。

（10分）

shādíbìnɡjūnliáoxiàoshǔmùcùnɡuānɡ

xiēlianɡméiqīnɡmùxiùxiǎoqiǎolínɡlónɡ

三、给下列多音字选择正确的读音打“√”。

（3分）

1.这个小孩不小心把头碰破了，医生给他包扎（zāzhāzhá）好了，可在给他扎（zāzhāzhá）针输液时，他却挣扎（zāzhāzhá）起来。

2.妈妈总是埋（mánmái）怨爸爸只知道埋（mánmái）头工作，不顾家。

3.太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切（qièqiē）。

四、判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。

（5分）

1.《松鼠》是从面容、眼睛、身体、四肢、尾巴、和吃相等方面介绍松鼠的外形特点的。

（）

2.《太阳》一课说明了太阳的特点和它与人类的密切关系。

（）

3.松鼠是哺乳动物，一般情况下一胎能生三四个。

（）

4.“鲸每隔一段时间必须呼吸一次”中的“必须”可以去掉。

（）

5.说明性文章可以帮助我们认识事物，获得知识。

（）

五、填空题。

（32分）

1.照样子，写句子。

（9分）

（1）例：

闪闪发光（AABC式词语）

、、.

（2）例：

光光溜溜（AABC式词语）

、、.

（3）例：

四肢轻快（描写小动物的四字词语）

、、.

2.选词填空。

（6分）

适应适合

（1）它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全退化了，整个身子成了鱼的样子，（）了海洋的生活。

（2）天高云淡风清气爽的日子最（）爬山。

凶猛凶狠

（3）它们遇到大鱼和海兽，就（）地扑上去。

（4）不曾料想,如此（）、残酷的鳄鱼,也会展示出它慈爱温柔细心的一面。

锐利锋利

（5）松鼠的爪子是那样（），动作是那样敏捷。

（6）妈妈用一把（）的水果刀削厚厚的柚子皮。

3.按要求，写句子。

（6分）

（1）太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。

（用带点的词语造句）

.

（2）鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。

（仿写句子）

.

（3）我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十八米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。

（运用相同的说明方法写一句话）

.

4.按课文内容填空。

（11分）

（1）《松鼠》这篇文章先后介绍了松鼠的和，体现出松鼠、、的特点。

（2）《太阳》分别从、、三个方面介绍了太阳，以及太阳与人类之间有着的关系。

全文中心句是“。

”

六、阅读理解。

（22分）

（一）课内阅读。

（10分）

松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。

它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。

玲珑的小面孔，衬上一条帽缨的美丽尾巴，显得格外漂亮。

尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。

它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。

可以说，松鼠最不像四足兽了。

1、画出这段话的中心句。

（2分）

2、找出描写松鼠“漂亮”的句子。

（2分）

3、写出下面词语的近义词或反义词。

（4分）

近义词：

漂亮——（  ）乖巧——（）

驯良——（）清秀——（）

反义词：

矫健——（）轻快——（）

格外——（）常常——（）

4、判断对错。

（2分）

①、“它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。

”这句话是比喻句，不是拟人句。

（）

②、“松鼠最不像四足兽了。

”这句话是比喻句，把“松鼠”比作“四足兽”。

（）

（二）课外阅读。

（12分）

所谓转基因

①所谓转基因就是把某种生物（比如植物甲）的基因中的一个或一组片段，转移到另一种完全不同的生物（比如植物乙）的基因组合之中，由此创造出一个新的生物（比如植物丙）来。

植物丙可能与植物甲、也可能与植物乙外形相似，但三者的基因组都不同。

②简单地说，转基因就是在某种基因中引入外来基因。

而太空种子所发生的基因变异，却完全是在某个种子的单体内部完成的。

当种子处于微重力、弱磁铁、高真空、超低压、高洁净、多变化的太空环境中，被来自四面八方的高能宇宙射线“轰击”时，其内部DNA上的基因，会发生断裂、扭曲、重组等各种变化。

③那时，种子的基因们只要没有被完全摧毁，就会仅仅发生变异而不是消亡。

当种子回到大面，种入土壤，并发芽出苗，成长壮大时，它所表现的各种特征，就都是受到变异后的基因所控制了。

但是，在接受射线轰击、发生变异，再回到地面种入土壤的全过程中，每一个种子的基因变化都是“自主完成”的，没有任何一点外来基因的干涉和参与，就连跟这个种子挤在一起的其他同类种子的基因，也不可能跑来跟它捣乱一下。

④所以，太空种子，只是在“变基因”，而不是在“转基因”。

小麦依然是小麦，只不过变得产量更高，或者更抗倒伏；青椒依然是青椒，只不过变得个头更大，口感更佳。

总之，永远不会“小麦吃出青椒味，青椒用来做面包”。

1.指出下列语句运用的说明方法。

（3分）

（1）所谓转基因就是把某种生物（比如植物甲）的基因中的一个或一组片段，转移到另一种完全不同的生物（比如植物乙）的基因组合之中，由此创造出一个新的生物（比如植物丙）来。

（）

（2）小麦依然是小麦，只不过变得产量更高，或者更抗倒伏；青椒依然是青椒，只不过变得个头更大，口感更佳。

（）

2.太空种子发生基因变异的条件有哪些？

（3分）

.

.

.

2.第③段中，加着重号的“捣乱”一词，在选文中的意思是什么？

（2分）

.

4.“苹果与梨嫁接长出的苹果梨”是变基因水果还上转基因水果？

请根据选文说明理由。

（4分）

.

.

七、习作展示。

我们学习了本单元几篇说明文，学到了一些说明方法，现在请你运用所学的说明方法，抓住事物的特点，介绍你熟悉的一种事物，写一篇说明文。

题目自拟，不少于450字。

【参考答案】

2020年秋统编五年级语文上册第五单元测试题（含答案）

（时间：

90分钟分值：

100分）

一、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。

（3分）

翘起（qiào√qào）歇凉（xiē√xēi）蛰伏不动（zhé√zé）

尼龙（ní√lí）塑料（sù√shù）空旷（kànɡkuànɡ√）

二、看拼音，写词语。

（10分）

shādíbìnɡjūnliáoxiàoshǔmùcùnɡuānɡ

杀敌病菌疗效鼠目寸光

xiēlianɡméiqīnɡmùxiùxiǎoqiǎolínɡlónɡ

歇凉眉清目秀小巧玲珑

三、给下列多音字选择正确的读音打“√”。

（3分）

1.这个小孩不小心把头碰破了，医生给他包扎（zā√zhāzhá）好了，可在给他扎（zāzhā√zhá）针输液时，他却挣扎（zāzhāzhá√）起来。

2.妈妈总是埋（mán√mái）怨爸爸只知道埋（mánmái√）头工作，不顾家。

3.太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切（qiè√qiē）。

四、判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。

（5分）

1.《松鼠》是从面容、眼睛、身体、四肢、尾巴、和吃相等方面介绍松鼠的外形特点的。

（√）

2.《太阳》一课说明了太阳的特点和它与人类的密切关系。

（√）

3.松鼠是哺乳动物，一般情况下一胎能生三四个。

（√）

4.“鲸每隔一段时间必须呼吸一次”中的“必须”可以去掉。

（×）

5.说明性文章可以帮助我们认识事物，获得知识。

（√）

五、填空题。

（32分）

1.照样子，写句子。

（9分）

（1）例：

闪闪发光（AABC式词语）

洋洋大观、滔滔不绝、彬彬有礼.

（2）例：

光光溜溜（AABC式词语）

干干净净、高高兴兴、平平安安.

（3）例：

四肢轻快（描写小动物的四字词语）

温柔可爱、乖巧驯良、活蹦乱跳.

2.选词填空。

（6分）

适应适合

（1）它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全退化了，整个身子成了鱼的样子，（适应）了海洋的生活。

（2）天高云淡风清气爽的日子最（适合）爬山。

凶猛凶狠

（3）它们遇到大鱼和海兽，就（凶猛）地扑上去。

（4）不曾料想,如此（凶狠）、残酷的鳄鱼,也会展示出它慈爱温柔细心的一面。

锐利锋利

（5）松鼠的爪子是那样（锐利），动作是那样敏捷。

（6）妈妈用一把（锋利）的水果刀削厚厚的柚子皮。

3.按要求，写句子。

（6分）

（1）太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。

（用带点的词语造句）

虽然你成绩不太好,但是你也不能自暴自弃。

（2）鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。

（仿写句子）

满天的星斗像一双双明亮的眼睛,一眨一眨的分外迷人。

（3）我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十八米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。

（运用相同的说明方法写一句话）

这棵松树大约5米，几乎是两层楼高。

4.按课文内容填空。

（11分）

（1）《松鼠》这篇文章先后介绍了松鼠的外形特点和生活习性，体现出松鼠乖巧、驯良、漂亮的特点。

（2）《太阳》分别从太阳距离地球远、体积大、温度高三个方面介绍了太阳，以及太阳与人类之间有着非常密切的关系。

全文中心句是“一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。

”

六、阅读理解。

（22分）

（一）课内阅读。

（10分）

松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。

它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。

玲珑的小面孔，衬上一条帽缨的美丽尾巴，显得格外漂亮。

尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。

它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。

可以说，松鼠最不像四足兽了。

1、画出这段话的中心句。

（2分）

松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。

2、找出描写松鼠“漂亮”的句子。

（2分）

它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。

玲珑的小面孔，衬上一条帽缨的美丽尾巴，显得格外漂亮。

3、写出下面词语的近义词或反义词。

（4分）

近义词：

漂亮——（美丽  ）乖巧——（灵巧）驯良——（温顺）清秀——（秀丽）

反义词：

矫健——（笨拙）轻快——（笨重）格外——（一般）常常——（偶尔）

4、判断对错。

（2分）

①、“它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。

”这句话是比喻句，不是拟人句。

（√）

②、“松鼠最不像四足兽了。

”这句话是比喻句，把“松鼠”比作“四足兽”。

（×）

（二）课外阅读。

（12分）

所谓转基因

①所谓转基因就是把某种生物（比如植物甲）的基因中的一个或一组片段，转移到另一种完全不同的生物（比如植物乙）的基因组合之中，由此创造出一个新的生物（比如植物丙）来。

植物丙可能与植物甲、也可能与植物乙外形相似，但三者的基因组都不同。

②简单地说，转基因就是在某种基因中引入外来基因。

而太空种子所发生的基因变异，却完全是在某个种子的单体内部完成的。

当种子处于微重力、弱磁铁、高真空、超低压、高洁净、多变化的太空环境中，被来自四面八方的高能宇宙射线“轰击”时，其内部DNA上的基因，会发生断裂、扭曲、重组等各种变化。

③那时，种子的基因们只要没有被完全摧毁，就会仅仅发生变异而不是消亡。

当种子回到大面，种入土壤，并发芽出苗，成长壮大时，它所表现的各种特征，就都是受到变异后的基因所控制了。

但是，在接受射线轰击、发生变异，再回到地面种入土壤的全过程中，每一个种子的基因变化都是“自主完成”的，没有任何一点外来基因的干涉和参与，就连跟这个种子挤在一起的其他同类种子的基因，也不可能跑来跟它捣乱一下。

④所以，太空种子，只是在“变基因”，而不是在“转基因”。

小麦依然是小麦，只不过变得产量更高，或者更抗倒伏；青椒依然是青椒，只不过变得个头更大，口感更佳。

总之，永远不会“小麦吃出青椒味，青椒用来做面包”。

3.指出下列语句运用的说明方法。

（3分）

（1）所谓转基因就是把某种生物（比如植物甲）的基因中的一个或一组片段，转移到另一种完全不同的生物（比如植物乙）的基因组合之中，由此创造出一个新的生物（比如植物丙）来。

（下定义）

（2）小麦依然是小麦，只不过变得产量更高，或者更抗倒伏；青椒依然是青椒，只不过变得个头更大，口感更佳。

（举例子）

2.太空种子发生基因变异的条件有哪些？

（3分）

（1）处于微重力、弱磁铁、高真空、超低压、高洁净、多变化的太空环境中；

（2）被来自四面八方的高能宇宙射线“轰击”；

（3）种子的基因们没有被完全摧毁。

3.第③段中，加着重号的“捣乱”一词，在选文中的意思是什么？

（2分）

加着重号的“捣乱”一词，在选文中的意思是干涉和参。

。

4.“苹果与梨嫁接长出的苹果梨”是变基因水果还上转基因水果？

请根据选文说明理由。

（4分）

转基因水果。

因为苹果与梨的基因组不相同。

或者答为：

转基因水果。

因为苹果梨是苹果与梨的基因进行组合后创造出来的新品种。

七、习作展示。

我们学习了本单元几篇说明文，学到了一些说明方法，现在请你运用所学的说明方法，抓住事物的特点，介绍你熟悉的一种事物，写一篇说明文。

题目自拟，不少于450字。

略。

教师评语

1、该生性格活泼开朗，尊敬教师，团结同学，待人有礼，能虚心理解教师的教导，自觉遵守校规校纪。

平时能进取参加体育锻炼和有益的文娱活动。

思维灵活，理解本事较强，勤于思考，大胆质疑，成绩优良。

　　2、在美国社会中流转着一句名言：

如果连你自我都不相信你自已，谁还会信任你呢？

教师想把这句话送给你，期望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要对自我有信心，大胆展示自我，不断地锻炼自我。

　　3、虽然你已经取得了可喜的成绩，可是，你还有很大的潜力。

只要你继续发挥自身潜力，向着更高更强的目标奋斗，你就会拥有光辉灿烂的明天！

　　4、经过教师和父母的帮忙教育，你的学习目的明确多了，学习态度也有了很大的转变，你总是尽力把作业做好，努力弥补自我的不足，即使遇到挫折，也毫不气馁，期望你能树立信心，不懈努力，别让大家失望。

　　5、知道吗，最近，你的提高可真大啊！

你的每一点提高，教师都为你感到高兴。

每次教师表扬时，总有你的名字。

你的漂亮的字迹，你那高高举起的小手，你那正确无误的回答，都让教师深切地体会到你在越变越好！

继续加油，你将会时最出色的！