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江西渝州科技职业学院

江西渝州科技职业学院

物联网分院毕业论文

论文题目：

制作计算机组装多媒体课件

学生姓名：

史晓琴

学号：

2095270208

指导教师：

黄亚斌

专业：

计算机软件

摘要

计算机辅助教学是一种新型的现代化教学方式，CAL也是当今世界教育技术的新趋向。

本课件以MicrosoftWindowsXP为平台，利用MacromediaAuthorware7.0作为主要开发工具，以AdobePhotoshopcs4,MacromediaFlashcs4等软件为辅助开发工具，然后经过对各种媒体资料的不断搜集和改进处理，以Authorware7.0软件所提供的各种图标及控件为基础在短时间内构起建课件框架结构。

然后，对初始框架进行不断丰富和改进，直到形成满意的可行课件。

关键字：

Autthorware;多媒体课件；信息技术：

交互

前言

近几年来随着计算机技术的迅速发展，计算机多媒体也逐步走进了千家万户，成为人们常用的工具之一。

同时多媒体制作的需求量也越来越大。

在这种情况下，各种各样的多媒体开发工具都应运而生，其中由Macromedia公司开发的多媒体创作工具Authorware,因为简单易用，无须编程即可制作具有交互功能的多媒体产品，是深受广大多媒体爱好者所欢迎的。

Authorware成为世界公认领先的开发因特网和教学应用的多媒体创作工具，被誉为“多媒体大师”。

Authorware是一套功能强大的多媒体素材集成软件，它是一种基于图标的以流程为结构的制作环境,集成效率高，易学易用

目录前言5第一章多媒体课件制作概述6１.１多媒体课件6１.２多媒体课件的发展趋势7１.３　多媒体的课件的设计8１.４　多媒体课件制作中的常用工具9Authorware软件12Authorware是基于12第二章　Authorware的基本功能15２.1认识Authorware………………………………….152.2Authorware界面…………………………………..16第三章　创建Authorware文件4３.１　启动Authorware……………………………….19３.２　设置文件属性………………………………….20３.３　插入图标…………………………………………20３.４　编辑图标………………………………………21３.５输入文本………………………………………..21３.６显示图标……………………………..22３.７等待图标……………………………………….20３.８擦除图标……………………………………….22３.９声音图标和数字化电影图标……………….22第四章　用Authorwar制作课件44.１　　　课件一4４.2　　　课件二4

第一章多媒体课件制作概述

１.１多媒体课件

多媒体课件不同于一般的多媒体计算机软件，它是一种适合某些教学对象，用于辅助教学的教学媒体。

它是一种根据教学目标设计、表现特定的教学内容，反映一定教学策略的计算机教学程序，它可以用来存储、传递和处理教学信息，能让学生进行交互操作，并对学生的学习作出评价的教学媒体。

多媒体课件应具备教学性、科学性、交互性、多种媒体集成性、反馈评价等基本要求。

目前多媒体课件通常包括以下类型。

●演示型：

这种类型的课件通常是为了讲解某一学科教学中的重点和难点，使学生通过丰富、生动的多媒体演示，理解知道内容。

●个别化学习型：

这种类型的课件通常是供学生进行自主的个别化学习，这种学习是通过学生自学、学生与计算机进行交互、计算机给予反馈的形式进行的。

●模拟实验型：

这种类型的课件建立在仿真实验的基础上，学生在计算机上模拟实际的实验情景进行操作。

这种课件要求建立在仿真的虚拟环境和很强的交互性。

●练习型：

这种类型的课件主要用于对学生学习的知识进行强化，使学生真正掌握并学会运用所学的知识。

这种课件应包括学生做练习和计算机系统提供反馈等过程。

●游戏型：

这种课件寓教于乐，通过游戏的形式，使学生掌握知识、锻炼能力。

这种课件的设计要求趣味性又有教学性。

●资源型：

这种类型的课件只提供各式各样的教学的教学资料、教学工具、学习指导等资源，并不反映具体的教学过程。

在制件多媒体课件时，应该注重充分发挥多媒体图文声像并茂的优势，激发学生学习的兴趣；注重营造交互的学习环境，充分调动学生积极参与；注重提供丰富的信息资源，扩大学生的知识面；注重建立协作学习机制，培养学生创新、合作的精神。

１.２多媒体课件的发展趋势

随着信息技术和多媒体技术的飞速发展，多媒体课件呈现出新的发展趋势。

主要表现为多媒体课件的模块化、智能化、网络化和向虚拟现实方向发展。

多媒体课件的模块化，是指多媒体课件由课件向积件发展。

积件是以知识点为基础的，按一定检索和分类规则组织的素材资料，包括图形、表格、公式、曲线、文字、声音、动画、视频等。

积件具有基元性、可积性、开放性和可继承性等特点，比课件更灵活，更通用，可以选择组合使用。

多媒体课件的智能化，是指课件能像教师一样根据学生的情况智能地进行知识表示和推理。

高性能的辅助学习系统、专家系统等可以说课件智能化的表现。

多媒体课件的网络化，是在校园网建设的发展以及因特网的普及基础上提出的。

基于良好的网络环境，课件的形式可以更多样化；交互方式从人－机发展到人与人，更灵活、广泛；可以开设网络学校等。

网络化是当今多媒体课件发展得最快、最明显的必然趋势。

虚拟现实是由多媒体技术与仿真技术相结合而形成的一种交互人工世界，在这里可以创造一种身临其境的完全真实的感觉。

相信这种技术在不久的将来会走入学校，来到我们身边。

１.３多媒体的课件的设计

多媒体课件的设计与制作与一般多媒体系统的设计与制作过程大致相同，通常包括：

需求分析，脚本编写，软件结构设计，多媒体素材的采集与制作，样品的制作、测试、评估等步骤。

但由于多媒体课件是面向教学的，因此多媒体课件的发展充分考虑教学过程的设计。

图１－１为多媒体课件的设计流程。

首先是确定选题，选择开发课件的题目整个课件开发的第一步，确定一个好的课题是至关重要的。

课题应选择学科的重点和难点。

在选择上应选择用常规方法难以表现而又适合于计算机多媒体表现的课题，突出多媒体的优势。

教学设计是开发多媒体课件的核心，教学设计应该按照教学目标和教学对象的特点，合理地选择和设计教学媒体信息，并在系统中有机地组合，形成优化的教学系统结构。

它包括的基本工作有教学目标与教学内容的确定，学习者特征的分析，媒体信息的选择，知识结构的设计，教学策略的选择，诊断评价的设计等。

软件结构设计是指对课件的整体结构、呈现顺序、导航机制、界面及各知识点之间的关系等方面的设计。

一般在开发程序前，应形成课件结构图。

多媒体课件教学设计工作完成后，应在此基础上编写出相应的脚本，作为制作多媒体课件的直接依据。

多媒体课件的脚本分为文字脚本和制作脚本，文字脚本注重对教学内容的描述，制作脚本则注重以系统软件设计的描述。

软件开发是指利用程序语言或多媒体开发工具编辑软件，以实现教学设计和软件结构计中描述的功能。

素材准备是多媒体开发中工作量很大的一部分，需要制作大量的文本、声音、图形、图像、动画、视频等数据。

系统合成是将做好的素材一一安装到开发的程序中，并对整个整个程序进行最后的完善。

对整个程序从头至毛每一个界面、每一个功能进行全面“扫描”，以完成系统合成。

编辑出来的多媒体课件应该用到实际的教学环境中，只有经过教学试用，才能发现课件的不足和缺陷。

使用评估的目的就是发现问题，通过修改完善，使其优化。

这里的评估应该包括两个方面：

一方面是分析教学课件本身对教学效果的影响；另一方面是对教学设计的效果的评价。

最后根据使用情况，修改完善程序，最终出版发行，推行产品。

图１－１多媒体课件的设计流程

１.４多媒体课件制作中的常用工具

２０世纪８０年代以来，国内外许多软件公司相继推出了一系列多媒体软件开发工具，大大简化了多媒体产品的开发制作过程。

借助这些工具软件，制作者可以简单直观地编制程序，从而摆脱繁琐的底层设计工作，将注意力集中于课件的创意和设计。

下面几种常用的制作多媒体课件的工具软件。

PowerPoint软件

该工具软件是著名的Microsoft公司的产品，现已发展成具有多种版本的系列，最新版本的PowerPiont2000XP已完全中文化，使用起来更加方便。

这是一种专门用于制作演示型多媒体电子教案的工具，它以页为单位制作演示文稿，然后将制作好的页；连接起来，形成一个完整课件。

利用PowerPoint，可以非常方便地制作各种文字，绘制图形。

加入图像、声音、动画、视频影像等各种媒体信息，并根据需要设计各种演示效果。

目前很多教师在课堂上利用这种电子教案代替板书，多媒体的展示效果使讲授更加生动、有趣。

ToolBook软件

ToolBook是美国Asymetrix公司推出的一种面向对象的多媒体发展工具，同时软件名称一样，用ToolBook制作多媒体课件的过程就像定一本书：

首先建立一本书的整体框架，然后把页加入书中，再把文字、图像、按钮等对象放入页中，最后使用系统提供的程序设计语言OpenScript编写脚本，确定各种对象在课件中的作用。

播放过程中，当以某种方式触发对象时，则按该对象的脚本执行相应的操作。

这种“电子书”尽管制作的节目具有很大的弹性和灵活性，适用于创作功能丰富的多媒体课件和多媒体读物。

Authorware软件

Authorware是基于图标（Icon）和流程图的可视化多媒体创作工具，它的特点是：

具有丰富的交互方式及大量的系统变量的函数，跨平台的体系结构，高效的多媒体集成环境和标准的应用程序接口等。

它最基本的概念是图标（Icon），共有１３个，分别完成显示、移动、擦除、等待、交互、Authorware是基于图标（Icon）和流程图的可视化多媒体导航、计算、引入媒体素材等多项功能。

整个制件过程以流程图为基本依据，非常直观，且具有较强的整体感。

制作者通过流程图可以直接掌握和控制系统的整体结构。

早期多媒体创作工具多为国外产品，近几年国内一些公司也推出了一些全中文界面的多媒体创作工具，例如，方正奥思多媒体创作工具。

方正奥思是一种可进行交互式多媒体编辑的创作工具，具有直观、简便、友好的全中文用户界面和很强的文字、图像编辑功能，支持丰富的媒体播放方式和动态效果，能实现灵活的交互操作和多媒体同步。

奥思的基本制作单位是页，用户在页中可以加入文本、图形、图像、声音及影像等多媒体对象，对象之间可以实现交互控制。

奥思通过层次结构管理器来设计和管理页，制作出不同的页之后，可以很容易地实现页与页之间的超文本链接。

奥思的最大特点是面向普通用户，无需编程就可以按自己的创意制作高质量的多媒体应用产品。

FrontPage软件

它是一个功能强大的创建和管理Web站点的程序。

使用它不用编程就可以创建内容丰富、专业化的Web的站点。

它的界面类似Word字处理软件的界面，容易使用一，完全支持“Web最佳”技术，可使简单的操作自动化，复杂的操作简单化。

Dreamweaver软件

Dreamweaver是美国Macromedia公司的集网页制作和管理网站于一身的所见即所得网页编辑器，它是第一套针对专业网页设计师特别发展的视觉化网页开发工具，利用它可以轻而易举地制作出跨越浏览器限制的充满动感的网页。

Dreamweaver对于DHTML（动态HTML）的支持特别好，可以轻而易举地做出很多炫目的页面特效。

插件式的程序设计使得其功能可以无限的扩展。

Dreameaver与Flash、Firewordks并称为Macromedia公司的网页制作“三剑客”。

除了上面介绍的用于多媒体和网络课件的制作工具外，还有一些是用于制作各种媒体素材的工具，这些工具在多媒体课件制作中也经常会用到。

Photoshop软件l

Photoshop是优秀的图像处理软件，一直占据着图像处理软件的领导地位，是制作多媒体课件和网页的必用软件。

从功能上看，Photoshop可以为图像编辑、图像合成、校色调色及特效制件部分

Flash软件

Flash是美国Macromedie公司出品的矢量图形编辑和动画制作的软件。

由于在Flash中采用了矢量作图技术和流控制技术，使得其具备容量小、易于网络传送的特点。

Flash动画与其他动画的基本区别就是具有交互性，通过ActionScript脚本语言，可以控制Flash动画中的对象、创建导航和交互元素，制作非常具有魅力的作品。

Fireworks软件

MacromedieFireworksMX是用来设计和制件专业化网页图形的解决方案。

使用Fireworks，可以在一个专业化的环境中创建和网页图形，对其进行动画处理，添加高级交互功能以及优化图像。

Fireworks中的工具种种类齐全，使用这些工具，可以在单个文件中创建和编辑矢量和位图图形。

Fireworks可生成JavaScript，从而可以很轻松地创建变换图像。

高效的优化功能可在不牺牲品质的前提下压缩网页图形的大小。

Fireworks与Macromedia公司的其他产品（如Dreamweaver、Flash）的HTML编辑器集成在一起，提供了一个真正集成的Web解决方案。

利用HTML编辑器自制的HTML和JavaScript代码，可以轻松地导出Fireworks图形。

还有一些用于多媒体、网络课件的开发工具，在这里着重介绍开发多媒体、网络课件的制作工具——Authorware6.0和DreamweaverMX。

第二章Authorwaer的基本功能

2.1认识Authorwaer

Authorware是目前非常流行的多媒体软件开发平台。

它的主要功能不在于建立漂亮的文档，绘制精美的图形，制作复杂的动画等，而是着重于各种媒体的集成，将各种软件制作出的文本、图形、动画、音频、视频等通过程序集合在一起展示出来。

它强大的交互功能、变量函数功能，使其可实现复杂而灵活的控制。

Authorware具有如下特点。

●直观、简单易用：

Authorware基于图标、流程图的程序构造方式，使编程过程非常直观，把人们从传统的程序语言中解放出来，使更多的教师、学生等非专业程序开发人员可以自如地完成编程工作。

●强大的交互功能：

交互是Authorware最大特色之一，它提供了多达１１种的交互响应方式，几乎可以跟踪用户的任何动作和反应。

●方便的导航功能：

Authorware中导航和框架图标的使用，使构造复杂的程序结构更简单、方便。

●对多种媒体的支持功能：

Authorware支持对图片、声音、动画、视频等多种多媒体的调用。

开放的文件接口，强大的外围支持，可以轻松地引入和控制几乎所以流行的媒体文件格式。

如微软公司的ActiveX控件对象，Macromedia系列软件等。

●变量、函数功能：

在Authorware中，编程者同样可以像使用高级语言一样，利用变量、函数和语句来编写程序，实现复杂灵活的控制。

●针对不同层次的程序开发人员，Authorware提供了不同的开发模式：

基于图标的开发模式，适用于普通教学人员开发自己的教学软件；基于系统函数和变量的开发模式，适合于多媒体开发专业人员在基于图标开发模式的基础上，灵活使用变量和函数，实现灵活的交互、控制，利于开发多媒体产品；高级程序员可以利用Authorware提供的外部函数和ActiveX控件对象，更自由充分地引用其他程序的功能模块，大大扩展Authorware的功能。

2.2Authorware界面

图２－１是Authorware７.０的操作界面，共由６部分组成：

标题栏、菜单栏、工具栏、属性面板、图标板和设计窗口。

下面分别对这些窗口时行详细介绍。

图２－１是Authorware７.０的操作界面

2.2.1菜单栏

“文件”菜单：

打开、保存、退出等

“插入”菜单：

插入媒体等

“修改”菜单：

修改文件属性等

“调试”菜单：

重新开始、播放等

2.2.2工具栏

Authorware７.0在实际编程过程中，菜单栏中某些命令选项的使用频率远高于其他选项，因而将这些使用频率较高的命令选项集中起来另形成了一个工具栏，以提高工作效率。

2.2.3图标栏

图标是Authorware的基本要素；

在图标中还有起点标志旗、

终点标志旗和图标颜色着色板。

2.2.4设计窗口

2.2.5属性面板

2.2.6创建和保存文件

第三章创建Authorware文件

3.1启动Authorware：

3.2设置文件属性

3.3插入图标

新建一个Authorwar程序时，窗口左侧的竖直线段为流程线，流程线的上端是文件的起始点，流程线的下端是程序结束点。

编程人员只是用鼠标从图标中向流程线上拖放设计图标，并按照程序设计的功能目标，合理组织和安排好各设计图标间的流程结构，设置好各个功能图标的属性，就基本完成了编程工作的第一阶段工作。

将鼠标移到图标栏中的显示图标上，按住鼠标的左键将其拖曳到流程线上释放，此时主流程线上的显示图标呈选中状态（黑色高亮）。

在“未命名”高亮显示时，输入该图标的标题（如“标题”），然后在主流程线上单击鼠标，显示图标便设置完成。

3.４编辑图标

编辑图标：

双击显示图标，其“展示窗口”和“工具面板”便出现在屏幕上

3.5输入文本

单击选中图形的工具箱的文字工具，将鼠标移到展示窗口中会显示为I状，此时即可在展示窗口中单击选择插入点，输入文本。

3.6显示图标

Authorwar中最重要也是最基本的图标。

在显示图标中，我们可以在其展示窗口中输入外部文本或图片，还可以使用Authorwar提供的图形工具来创建正文或绘制图形对象。

显示属性，特效。

3.7等待图标

用于设置一段等待的时间。

可以让执行中的程序停留在用户指定的时间，或者等待用户通过按键或者单击鼠标等动作后再继续执行程序。

3.7移动图标

用来移动显示对象以产生简单的二维动画效果。

Authorwar7.0提供了5种不同的移动方式。

3.8擦除图标

用来擦除显示画面或对象Authorwar7.0提供了几十种清除豆面、对象的方式。

3.9声音图标和数字化电影图标

声音图标：

在该图标中，可插入一个声音文件，并可设置其播放属性。

数字化电影图标:

在该图标中，可插入一个数字化电影文件，并可设置其播放属性。

第四章用Authorwar制作课件

4.１课件一

４.2课件二