《去年的树》练习题1.docx

《去年的树》练习题1.docx

《《去年的树》练习题1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《去年的树》练习题1.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

《去年的树》练习题1

人教版小学语文第七册第三单元第三课?

去年的树?

练习题

一、看拼音写词语。

língtīngrónghuàfámùfútoujùtiáoránshāo

（）（）（）（）（）（）

二、给加粗字选择正确的读音

融化〔róngróu〕　剩下〔sèngshèng〕　

伐木〔fádài〕煤油〔ménméi〕

三、给多音字组词

倒：

dào〔　　〕　　落：

luò〔　　〕　　看：

kàn〔　　〕

dǎo〔　　〕　　　　là〔　　〕　　kān〔　　〕

四、查字典

“融〞字部首是〔　〕，总笔画是〔　　〕。

“剩〞字的音序是〔　〕，读音是〔　　〕。

“煤〞字部首是〔〕，共有〔　〕画。

五、填量词。

一〔〕工厂一〔〕火柴一〔〕原野

一〔〕歌一〔〕森林一〔〕煤油灯

六、读下面的对话，加标点。

1、这里的树到哪里去了小鸟问树桩

树桩说伐木人用斧头把它砍倒然后运到了山谷那儿

2、小鸟问她请问你知道火柴在哪里吗

小女孩告诉小鸟火柴烧没了可是它点燃的油灯还在燃烧

七、缩写句子

１、同学们兴致勃勃地在游泳池里游泳。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

２、清澈的溪水流过美丽的小村庄。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

３、伐木人用锋利的斧子把一棵棵树砍倒了。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

八、改成“被〞字句

１、伐木人用斧子把树砍到，拉到山谷里去了。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

２、工人们把树切成细条条儿，做成火柴。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

３、１９０５年，清政府任命詹天佑为总工程师。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿九、把以下句子写成拟人句

１、小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

２、雨刚停，太阳就出来了。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

３、星星一闪一闪地挂在天空。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

十、比拟下面每组里的两个句子，在意思相同的句子后面打“√〞。

A、一棵树和一只鸟儿是好朋友。

一只鸟儿和一棵树是好朋友。

〔〕

B、树对鸟儿说：

“再见了，小鸟！

〞

鸟儿对树说：

“再见了，树!

〞〔〕

C、鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。

鸟儿天天站在树枝上，给树唱歌。

（）

十一、正确打“√〞错误打“×〞

１、“树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。

〞加粗的字读cái。

〔　〕

２、“落〞有三个音“luò〞“là〞“lào〞。

〔　〕

３、“鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。

〞这是一个拟人句。

〔　〕

４、春天又来了，鸟儿又回到这里，找到了她的好朋友大树。

〔　〕

十二、你知道下面的破折号“——〞起什么作用吗?

请选一选。

A、表示声音的延长B．解释说明C．用于话题突然转变

1、芝麻开花——节节高。

（）

2、锯木头的声音“沙——沙——〞地响着。

（）

3、“今天好热呀!

——你什么时候去上海?

〞张强对刚刚进门的小王说。

（）

十三、按顺序排排队

〔　〕原来，快下班时，办公室的铃响了，一个工人的孩子得了急病，马上要送到医院，请厂里设法借一辆车。

〔　〕爸爸边脱雨衣边说：

“送一个工人的孩子上医院。

〞

〔　〕爸爸找来司机，自己也随车帮着把孩子送到医院……

〔　〕门“吱〞的一声开了，是爸爸带着风声雨水回来了。

〔　〕妈妈脸上立即露出笑意，她惊奇地问：

“怎么拉？

可把我急坏了。

〞

十四、阅读乐园

我家住在碧溪

清澈见底的碧溪河从村前流过。

一群群溪鱼在河里窜来窜去，水面上不时溅起一朵朵水花。

当然最吸引我们的还是那一只只又呆又傻的大虾。

河上有一座去年才新建的木桥。

河的两岸种着果树，其中有桃树、梨树和梅树。

村后是一望无际的桑园。

在春天雨露的滋润下，桑树抽出了新芽，整个桑园就像是一片绿色的海洋。

村子的东面有一座小山，只有几十米高，其实叫它小丘还差不多。

那是我们小朋友的乐园。

我们常常在小山的林子里捉迷藏，抓“特务〞，玩各种游戏。

多么美好的碧溪村啊，我永远忘不了你。

１、本文第二自然段是按方位顺序写的，文中的方位词是：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

２、文中描写了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等景物。

十五、想想写写：

我有很多话儿要对鸟儿说。

我先说一说，再写下来。

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　

答案：

一、看拼音写词语。

língtīngrónghuàfámùfútoujùtiáoránshāo

（聆听）（融化）（伐木）（斧头）（锯条）（燃烧）

二、给加粗字选择正确的读音

融化〔róng〕　剩下〔shèng〕　

伐木〔fá〕煤油〔méi〕

三、给多音字组词

倒：

dào〔倒立〕　　落：

luò〔降落〕　　看：

kàn〔看见〕

dǎo〔倒下〕　　　　là〔落队〕　　kān〔看守〕

四、查字典

“融〞字部首是〔虫　〕，总笔画是〔16画　　〕。

“剩〞字的音序是〔s　〕，读音是〔shèng　　〕。

“煤〞字部首是〔火〕，共有〔13　〕画。

五、填量词。

一〔家〕工厂一〔根〕火柴一〔片〕原野

一〔首〕歌一〔片〕森林一〔盏〕煤油灯

六、读下面的对话，加标点。

1、“这里的树到哪里去了？

〞小鸟问树桩。

树桩说：

“伐木人用斧头把它砍倒，然后运到了山谷那儿。

〞

2、小鸟问她：

“请问，你知道火柴在哪里吗？

〞

小女孩告诉小鸟：

“火柴烧没了，可是它点燃的油灯还在燃烧。

〞

七、缩写句子

１、同学们兴致勃勃地在游泳池里游泳。

＿＿同学们在游泳。

＿＿

２、清澈的溪水流过美丽的小村庄。

＿＿溪水流过小村庄。

＿＿

３、伐木人用锋利的斧子把一棵棵树砍倒了。

＿＿伐木人把树砍倒了。

＿＿

八、改成“被〞字句

１、伐木人用斧子把树砍到，拉到山谷里去了。

＿＿树被伐木人用斧子砍到，拉到山谷里去了。

＿＿

２、工人们把树切成细条条儿，做成火柴。

＿＿树被工人们切成细条条儿，做成火柴。

＿＿

３、１９０５年，清政府任命詹天佑为总工程师。

＿＿１９０５年，詹天佑被清政府任命为总工程师。

＿＿

九、把以下句子写成拟人句

１、小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着。

＿＿小鸟在树枝上叽叽喳喳地聊着天。

＿＿

２、雨刚停，太阳就出来了。

＿＿雨刚停，太阳悄悄地从云里钻出来了。

＿＿

３、星星一闪一闪地挂在天空。

＿＿星星挂在天空一闪一闪地眨着眼睛。

＿＿

十、比拟下面每组里的两个句子，在意思相同的句子后面打“√〞。

A、一棵树和一只鸟儿是好朋友。

一只鸟儿和一棵树是好朋友。

〔√〕

B、树对鸟儿说：

“再见了，小鸟！

〞

鸟儿对树说：

“再见了，树!

〞〔〕

C、鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。

鸟儿天天站在树枝上，给树唱歌。

（√）

十一、正确打“√〞错误打“×〞

１、“树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。

〞加粗的字读cái。

〔×〕

２、“落〞有三个音“luò〞“là〞“lào〞。

〔√〕

３、“鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。

〞这是一个拟人句。

〔√〕

４、春天又来了，鸟儿又回到这里，找到了她的好朋友大树。

〔×〕

十二、你知道下面的破折号“——〞起什么作用吗?

请选一选。

A、表示声音的延长B．解释说明C．用于话题突然转变

1、芝麻开花——节节高。

（B）

2、锯木头的声音“沙——沙——〞地响着。

（A）

3、“今天好热呀!

——你什么时候去上海?

〞张强对刚刚进门的小王说。

（C）

十三、按顺序排排队

〔4〕原来，快下班时，办公室的铃响了，一个工人的孩子得了急病，马上要送到医院，请厂里设法借一辆车。

〔3〕爸爸边脱雨衣边说：

“送一个工人的孩子上医院。

〞

〔5〕爸爸找来司机，自己也随车帮着把孩子送到医院……

〔1〕门“吱〞的一声开了，是爸爸带着风声雨水回来了。

〔2〕妈妈脸上立即露出笑意，她惊奇地问：

“怎么拉？

可把我急坏了。

〞

十四、阅读乐园

我家住在碧溪

清澈见底的碧溪河从村前流过。

一群群溪鱼在河里窜来窜去，水面上不时溅起一朵朵水花。

当然最吸引我们的还是那一只只又呆又傻的大虾。

河上有一座去年才新建的木桥。

河的两岸种着果树，其中有桃树、梨树和梅树。

村后是一望无际的桑园。

在春天雨露的滋润下，桑树抽出了新芽，整个桑园就像是一片绿色的海洋。

村子的东面有一座小山，只有几十米高，其实叫它小丘还差不多。

那是我们小朋友的乐园。

我们常常在小山的林子里捉迷藏，抓“特务〞，玩各种游戏。

多么美好的碧溪村啊，我永远忘不了你。

1、本文是按方位顺序写的，文中的方位词是：

＿村前、河上、河、两岸、村后＿

２、文中描写了＿碧溪河、鱼、大虾、木桥、果树、桃树、桑园＿等景物。

十五、想想写写：

我有很多话儿要对鸟儿说。

我先说一说，再写下来。

〔略〕

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿