学校工作总结宜兴市小学.docx
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学校工作总结宜兴市小学
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篇一：
宜兴市荆溪小学幼儿园工作总结
宜兴市荆溪小学幼儿园工作总结
本学期是平凡的一学期，我园没有大的对外活动，而是围绕市教育工作的要求，根据本园的实际情况，在扎实开展各项教学活动，使保教质量更趋完善；本学期又是不平凡的一学期，全体教职工团结协作、奋力进取，教育水平不断提高，社会声誉稳步提高。
现总结如下：
一、团结、合作，工作环境日趋和谐。
理念：
幼儿园工作只有合作，才能做细、做精、做好。
加强师德教育是做好教育工作的根本。
具体做法和成绩：
全体教师积极参加学校组织的政治学习，做好笔记。
常利用周末总结会等时间，和老师一起学习《做幼儿心中的好教师》《修心》《争做高素质的教师》等其他幼儿园教师写的工作心得，使我园的教师和他园进行对比，把工作做的更好。
今年幼儿园请假的教师较多，其他教师都能主动顶班带活动，特别是吴君芬老师，储晓芬老师病假三个星期，她一人婉言拒绝其他老师代课，主动带班，顺利完成本班的各项工作。
象这样主动代班的事例还有很多，在每个班级都有发生。
丁新颖、万芬娣老师参加学区赛教活动，幼儿园许多老师都主动留下协助制作教具、设计教案，保育组在大一班老师考驾照时，主动帮助最做好保育工作，体现了团队意识，集体观念。
二、积极、向上，教育水平不断提高。
理念：
只有经过锤炼，幼儿园的才能不断发展，教师只有参与活动，保教教学水平才能不断提高。
具体做法和成绩：
1、本学期，我园重点以幼儿语言发展为突破口，认真开展教育教学研究和保教工作，更好地促进了幼儿的发展。
张蓉老师参加市骨干教师培训，先后有多为教师至无锡、市实验幼儿园、大树幼儿园学习，教师们通过参加学习、实践、观摩与评交流，教育观念有了进一步的更新，也进一步促进了幼儿的良好发展。
2、教师们以新课程理念为指导，从制订学期计划、班级计划、主题计划和周计划以及备课开始，体现了教育目标的序列性和幼儿的
年龄特点，更体现了本班幼儿的教育需求。
通过一个学期认真实施目标，取得了非常好的教育效果。
3、重视良好教育环境的创设，为幼儿获得更好的发展提供了更有利的条件。
本学期，我园继续围绕主题教育活动，发动教师、幼儿、家长积极参与到教育环境的创设中，定期进行主题墙的布置、检查，区域操作材料的增添，为幼儿自主学习提供了更好的帮助，也为幼幼、师幼之间的互动搭建了平台。
幼儿园六月份对走廊环境进行了布置，充分展示了孩子的作品；中大班孩子的图画作业在宜客隆展出，后来又在幼儿园进行布置，得到了家长的称赞。
4、开展多种教研活动，促进师幼共同发展。
（1）集体探讨教学方法。
幼儿语言活动有文学活动、早期阅读、听说游戏等多种组织形式，幼儿园推荐五位年龄较轻的储晓芬、王宇宏、吴海燕、戴敏霞和李君老师上展示课，有同组的老师共同进行备课，其他年级组的教师组织进行理论学习，然后全体教师进行集体议课，探讨幼儿语言教学活动不同组织形式的教学方法。
教师还观摩了上海名教师的语言课，对教师业务水平的提高起了示范作用。
（2）个体进行赛教活动。
在学校的关心和支持下，我园进行“三新杯”教师语言赛教活动，教师独立备课，丁新颖、万芬娣、张蓉、蒋燕红、蒋俭俭、盛云等老师取得了优异的成绩。
丁新颖、万芬娣代表幼儿园参加宜城学区赛教。
赛教活动后，针对教学活动中暴露出的共同问题，园部以教研问卷的形式请全体教师从理论的高度进行思考和回答、交流、学习，从而达成幼儿语言教育的共识。
（3）岗位技能比赛。
我园开展故事讲述、创意插塑、钢琴弹唱教师技能比赛，促进了教师幼儿教学技能的提高。
万芬娣、储晓芬、张蓉、陈云、王宇宏获全能一等奖，万芬娣、储晓芬、张蓉、陈云、李君获创意插塑一等奖，丁新颖、陈云、吴海燕、戴敏霞、汤潋艳获钢琴弹唱一等奖，万芬娣、储晓芬、张蓉、盛云、陈云获故事讲述一等奖。
王宇宏代表幼儿园参加宜城学区幼儿教师技能比赛。
（4）幼儿语言活动。
结合幼儿语言教学活动，小、中、大班都在班级进行幼儿背儿歌、讲故事比赛，然后年级组进行将故事比赛，幼儿绘声绘气的讲述，得到了老师和同班孩子的称赞。
各班还“三字经”和经典成语故事的诵读，赢得家长的家口称赞。
（5）发动教师积极撰写教育教学经验、论文。
老师们积极参与课程改革，并认真进行总结，撰写成教育教学经验和论文，向中国教育学会和省教育学会上送了6篇教育教学论文。
三、沟通、认同，家园教育形成合力。
理念：
幼儿园、家长和社区是幼儿教育的三大支柱，只有形成合力，才能办好幼儿教育。
具体做法和成绩：
1、我们通过家长会、幼儿园和班级家长园地等形式宣传《纲要》精神和现代幼儿教育理论，帮助家长更新观念，提高家长主动参与幼儿教育的意识，形成教育合力。
特别是校信通的使用，老师能把幼儿园所教的内容、幼儿园的重大活动及时告知家长，使家长及时了解幼儿园的情况，细致的工作得到了家长的肯定，八个班的班主任都被评为上家长学校优秀班主任。
2、充分做好《幼儿成长档案》。
我园制订了制作《幼儿成长档案》的要求，在完成《幼儿成长档案》基本制作要求的基础上，增添了“背儿歌”“讲故事”“唱歌”的记录，丰满了幼儿成长的足迹。
3、让每个孩子都参加“六一”活动。
“六一”节，我园大班的孩子排练的三个节目都参加了“荆溪之夜”广场演出，孩子们的精彩演出得到社会的好评。
每个班级都在六月一日那天组织联欢会，让每个孩子都有表演的机会，充分展示自己的才能，体验节日的快乐。
中大班组织了幼儿绘画展览在宜客隆展出，得到社会的广泛认可。
石子岩等10位幼儿参加教育局和邮政局举办的绘画比赛获得一等奖，谢子宁等4为幼儿参加团市委和教育局联合举办的现场绘画比赛，一位幼儿获的金奖、三位获得银奖，吴承阳等幼儿参加宜兴市“雄
师杯”比赛，3位幼儿获得三等奖，这些都来自于平时扎实的教学。
4、发放家长调查问卷。
期末我们从家长问卷中得知：
家长对我们的工作给予了高度的评价，并抱着让幼儿园发展得更好的希望提出了中肯的意见。
四、责任、防范，安全工作精益求精。
理念：
在后勤工作方面，我们认真重视对卫生、安全、幼儿饮食、财务、教学资料和用品等的管理，确保了一学期保教工作的正常运转。
具体做法和成绩：
1、保育老师能按要求做好园内、班级内的清洁卫生工作，幼儿园内环境清洁，物品摆放较有序，幼儿卫生习惯良好。
特别是在小一班发现个别幼儿有疑似手口足病的情况下，他们能加强消毒工作，妥善做好家长工作。
2、能认真制定和落实幼儿午睡安全值班制度，加强幼儿午睡值班要求的学习和巡视，幼儿园的安全工作做到了有实施、有记录，使幼儿安全得到了较好的保障，本学期未发生一起幼儿安全事故。
我园每天检查幼儿的出勤情况，大班出勤率达到95%以上，小中班也达到90%以上。
3、认真重视幼儿饮食的管理，我园能定时召开膳食委员会会议。
平时能认真制定好每周的幼儿食谱，炊事人员能根据食谱的安排和烹调的有关程序认真烹调幼儿的餐点，保证了幼儿每天的饮食适量、卫生、营养、可口。
能听取家长合理的意见和建议，及时调整幼儿伙食。
本学期对每个班幼儿饮食情况进行了调查评比，每班三位老师通力合作，改善了幼儿的饮食习惯，此活动得到了家长的称赞。
全园8个班都被评为“文明用餐班级”。
良好的用餐习惯也一直伴随着每个
4、财务能认真按照有关的财务制度做好收费和经费的管理等财务工作，有效地确保了幼儿园资金的正常使用和幼儿园的正常运转。
篇二：
大观小学学校工作总结
文脉相承，打造百年老校崭新品牌
和谐宜学，追求素质教育至高境界
——大观小学XX年上半年学校工作总结
这一学期是学校发展的关键时期。
在学校领导和教师的共同努力下，学校工作有特色、有突破、有实效；在不断推进素质教育，聚焦课堂，创建特色，树立品牌的同时，学校教育教学质量保持稳步增长，有条不紊地打响了创建省现代化学校的攻坚战。
现将本学期学校工作总结如下：
一、发展为本，倾心绘就崭新蓝图
“发展是硬道理。
”我们必须始终坚持发展为本的策略，坚持“大发展小困难，小发展大困难，不发展最困难”的理念，以创建省义务教育现代化学校为契机，确定学校新的发展规划，以重塑学校精神、彰显文化特色作为重点工作目标，促进学校的可持续健康发展，
1、重塑发展愿景，文化建设显新意。
本学期学校结合实际，制定了《城北小学校园文化建设方案》，从再塑学校精神文化，精美学校环境文化，完善学校制度文化，打造学校课程文化四个方面，系统描绘了学校的发展愿景。
该方案部分内容已付诸实施之中，如校园改造方案的设计、申报和审批，校训石的选择、校园绿化、科技馆设计方案、设施添置招标等。
2、优化特色建设，素质教育有亮点
本学期在学校艺体科教育方面，我们以重平时训练，丰富校园生
活为主要指导思想，扎实推进各项训练和活动。
（1）、平时训练认真
校队扎实训练。
在搞好教学工作的同时，美术组组建了素描，儿童画，书法的快乐社团，音乐组组建了合唱和舞蹈两个社团，体育组组建了田径队、排球队、乒乓队等一系列训练队。
各队都有专人负责训练，做到有计划、有目的、有内容，普及与提高并重；为广大学生创建良好的艺体环境，营造浓郁的艺术氛围，使他们热爱艺术体育，从而乐学、爱学、敢赛、善赛。
全面提高学生的艺术素养和身体素质。
开展丰富活动。
本学期先后开展了学生独唱独奏比赛、艺术节、趣味运动会、科技节等。
通过形式多样的活动来丰富学生的校园生活，提高学生的艺术修养，增强学生的体质，培养学生的创新思维。
（2）、比赛成绩喜人
在艺体组老师的共同努力下，本学期音乐组排练的情景剧《自护智多星》在宜兴市小学生文艺比赛中夺得了银奖。
辅导的学生周姝雅、刘雯月在宜兴市小学生独奏比赛中分别获得了二等奖和三等奖。
四月份举办的校园独唱比赛为有音乐特长的学生提供了一个展示的平台，六月份举办的“六一”文艺汇演也获得了全校师生的一致好评。
校乒乓队在宜兴市小学生乒乓球比赛中获女子乙组第二名、女子甲组第四名，校排球队在宜兴市小学生排球比赛中获得了第四名，校田径队在宜兴市比赛中也获的较好的成绩。
在宜兴市小学生乒乓球比赛中，我校获女甲团体第四名和女乙团体第二名。
在市小学生乒乓球比赛中，我校李雅舟获女子XX年组第二名，杜家恺、杜家幸获女子XX年组第7名、第8名，姚竣腾获男子XX年组第四名，吴奕铭
获男子XX年组第6名。
在XX年无锡市“瞿秋白杯”科技模型比赛中，我校获科学体验小实验单项团体奖二等奖，学生周宇杰获个人一等奖，张之烜、吴韫琛获个人二等奖，徐子涵获个人三等奖。
3、尽心竭力，真心缔结共同体
在共同体建设方面，我们坚持“共同发展、资源共享”的原则，在平时的教育、教学方面多交流，共进步！
（1）两校资源共享。
继续深入推进与元上小学教育共同体建设。
在平时的教学中，城北小学每一位教研组长总是第一时间将教学资料借助络发给元上小学相关的教研组，真正做到“共同发展、资源共享”。
同时两所学校在元小青年教师的培养工作上达成共识：
首先是鼓励每一位元上小学的教师借助络参与到城北小学平时的教学工作中来，借此提高元上小学教师平时的教学效率，其次是通过两校间师徒之间“传、帮、带”等活动，提高元上学小青年教师教学水平，争取在各类教学比赛中获奖。
在这学期中，城北小学多次邀请元上小学的老师参加学校的教研活动，有数学的“改善学生学习方式的”研讨活动，有语文的“智慧课堂交流”活动等；元上小学也经常邀请城北小学的骨干老师到学校指导教学。
（2）共同体紧密交流。
围绕《宜兴市教育共同体建设评估方案（讨论稿）》，明确目标任务，创新治校理念，真正建构思想的共同体、管理的共同体、学习的共同体、研究的共同体、发展的共同体。
坚持“结伴成长”方略，确立目标，双向互动，真情沉浸，整体提升教师专业素养。
学期初，城北小学和元上小学举行了行政联合会议，在这
一次会议上，城北小学各位主管教学的领导围绕教学质量，从课堂教学、作业设计、学生习惯、教学科研等方面，毫无保留的介绍了自己平时的管理经验，并针对元上小学的特点，量身定制了元小教学工作的新举措，为元小提高教学质量打下了坚实的基础。
在今年市教育局举行的专题会议上，北小的共同体建设经验介绍得到了领导的高度评价。
4、千方百计，妥善安置幼儿园
由于下学期学校停办幼儿园，因此保证幼儿园最后一学期工作的稳定成为了本学期幼儿园工作的重中之重。
一方面，我们非常关注教师的心理，引导他们增强责任感和安全意识，做好保教工作。
另一方面，积极为幼儿园教师寻求出路，主动与周边学校联系，与教育局领导协商，终于解决了幼儿园教师的妥善安置问题。
二、以人为本，倾力打造坚净之师。
学校的发展就是以人为核心，发挥人、培养人、发展人的过程。
人的发展从一定意义上说就是学校的发展。
本学期，我们重视干部队伍与师资队伍建设，致力于促进教师间的磨合、融合和全体教师素质的整体提升。
1、以制度建设培养人，以民主管理凝聚人。
本学期，我们通过摸底、调研，在深入了解了学校各项工作现状之后，讨论制定了非常详尽的月考核条例，定期或不定期开展督查正行，同时更是及时引领。
每月常规考核对照条例，以教师自评、组长评、督查组抽查评定、行政考核相结合，边查边改，以评促改，使督
查考核更为客观、透明。
管理的制度化、民主化、常态化，促使教师的教学行为更为规范、高效，确保了学校各项工作的顺利开展与有效落实。
2、以榜样示范引领人，以绩效评价激励人。
（1）、强化班子建设。
一个称职的领导集体，关键是要思想一致，认识一致，行动一致。
学校班子成员在工作中分工明确，各司其职，同时也相互沟通，相互信任，和谐共处。
班子成员的精诚团结，廉洁自律，做到了以道德服人，以学识教人，以真情感人，引导教师同心同德，团结奋进。
领导班子成员具有民主的作风、团结协作的精神，使得学校的工作始终贯彻，执行有力。
（2）、发掘身边典型。
学校重视树立教师群体中的榜样，动员教师关注身边的感动，“坚净讲坛”宣传典型事迹，弘扬先进精神，形成相互感染、相互学习、相互促进的良好氛围。
（3）、利用绩效评价。
通过与绩效评价紧密关联的月考核、督查评估，让教师自我反思、互评互改，彼此激励，共同提高。
3、以发展目标引导人，以搭建平台发展人。
我们分层制定骨干教师发展规划，鼓励并搭建各种平台帮助教师努力追求专业成长。
通过校级乃至市级以上的赛课、议课、研讨课观摩、论文评比等多种途径，引导教师不断进取，快速成长。
本学期，多名教师获得专业发展，胡志红被评为第五批无锡市语文教学能手，蒋爱武被评为第五批无锡市数学教学能手，储惠群被评为第五批宜兴市幼教教学能手，徐红霞被评为第五批宜兴市数学教学
篇三：
宜兴市新芳小学“紫荆花”少年宫工作总结
多元发展特色引领张扬个性发展特长
——宜兴市新芳小学“紫荆花”少年宫工作总结
本学年，我校按照中央文明办、教育部《乡村学校少年宫使用管理办法》以及我市《关于进一步推进宜兴市“乡村学校少年宫”建设的实施意见》精神要求，本着“多元发展，特色引领”的办学理念，大力挖掘少年宫的特殊教育作用，充分发挥少年宫“思想道德建设”的阵地作用，使我校少年儿童的个性得到张扬，特长得到发展，素质得到了更高的提升。
现把本年度我校“紫荆花”少年宫的建设工作和取得的成绩总结如下：
一、坚持三个原则
本着为学生服务的指导思想，紫荆花”少年宫坚持公益性原则：
向我校全体儿童提供免费优质服务，不开展任何赢利性活动；坚持基础性原则:
坚持面向我校全体少年儿童（包括本社区未成年人），不拒绝、不歧视任何学生，保证我校学生（包括本社区未成年人）能参与到活动中来，通过生动活泼、健康有益的教育教学活动，对他们进行科学、艺术、体育等基础知识的教育，基本技能技巧的培养，发展他们的兴趣爱好和特长；坚持自愿和选择优化原则:
根据学校师资力量，学校设立篮球、田径、舞蹈、美术、文学、信息技术、趣味数学、经典诵读，英语口语等十多个少年宫活动项目，供学生优化选择，自愿参加，保证每位学生都能找到喜欢的适合自己个性的项目，以此更好地发展他们的特长，提升他们的素质。
二、健全工作队伍
加强少年宫管理工作，我校实行一把手校长负责制，校长坚持担任学校少年宫主任，副校长任副主任，建立“紫荆花”少年宫工作领导办公室，并设立相应的工作小组、人力资源组、培训组、宣传组、保障组、各组组长分别由学校中层干部担任。
现在学校的每一位教师都能根据自身特长和爱好担任少年宫辅导员，同时学校人力资源组还和社会各界联系，邀请了5位有专业爱好或特长的校外人士担任志愿辅导员，如篮球辅导员陈文生、科技制作辅导员戴培松、写作辅导员
周志军、舞蹈辅导员史纯珍、书法辅导员丁冠伦、舞台化妆辅导员史凤玲、曹凤英。
好的师资力量，保障了少年宫教学的优质发展，同时扩大和提升了我校少年宫良好的社会效应，获得了社会各界的大力支持。
三、完备设施功能
江苏省九年制义务教育现代化学校的成功创建，为学校少年宫建设创造了坚实的物质基础，为学生提供了宽裕的少年宫活动空间。
一是我们合理安排少年宫活动时间，努力做到了“一室多能，一室多用”，“室内有空间，室外有场地”。
我们充分利用18个教室，科学实验室、美术室、微机房、音乐室、舞蹈房、风雨活动室、劳技室、图书馆阅览室、多功能教室、会议室等室内空间，充分利用四面大篮球场、篮球广场、室外乒乓球场地、楼道大厅等室外场地建筑少年宫阵地。
室内利用面积近1000多平方米，室外超XX平方米。
二是学校投入充足财力，购置少年宫活动器材。
德育类购置图书27000余册及电子图书56000余万册；艺术类购置钢琴一架、电子琴一架，镜子20平方米，多媒体一台，电子白板一个，画板50个，美术用纸，颜料及调色盘等用品充足；体育类购置篮球架24个，篮球框18个，篮球700多个，钉鞋20双，起跑器5只，秒表15只，乒乓球台10张，乒乓球300多个，乒乓板20多副，联合运动器械一套；科技类购置多媒体一台，电脑46台，陆海空模型100多个，电钻、虎钳、胶水等制作工具和材料充足。
同时学校也配有4套多媒体，一台复印机，1台打印机，91台电脑供少年宫活动使用。
四、规范管理制度
学校今年进一步完善和规范了《关于“紫荆花”少年宫财务管理的若干规定》、《“紫荆花”少年宫教育培训项目设置方案和开放制度》《“紫荆花”少年宫教学管理办法》《“紫荆花”外聘教师（志愿者）聘任制度》等相关制度，这样保证了少年宫活动的常态化和规范化。
五、有效开展活动
为保证少年宫活动的有效性，切实提高活动质量。
学年初，从学校层面出发，全局考虑，认真制定了《“紫荆花”少年宫活动方案》，并从德育、体育、艺术、科技、文学五大类从两个层面具体设置了活
动课程。
校级活动项目（学生社团设置）有主持人、七彩书屋、绿色吧、田径、男子篮球、女子篮球、乒乓球、文娱舞蹈、美术、纵横码、计算机、文学社共11个。
班级活动项目有武术、趣味数学，经典诵读、英语口语共4个，总计15个。
由“紫荆花”少年宫工作领导办公室统筹安排落实活动地点、时间，做到生生有项目，天天有活动（除特色项目外，每生可以至少有两个项目选择参与，每周至少活动两次，特色项目每天开展活动）。
学校要求辅导员认真制定一学期的辅导计划，备好每次活动设计，做好活动记录，且能认真总结活动，反思提高。
学校每学期对辅导员进行考核，对辅导员进行适当的奖励，提高了辅导员的积极性。
六、凸显特色项目
小学生篮球是我校的特色品牌，我们将他融入学校少年宫建设之中，使特色更凸、更优。
一是十分注重梯队建设，篮球队、田径队同时设有低、中、高三个学生社团，并坚持常年训练，为学校运动队保持良好的竞技状态提供了人力资源的必要保障。
篮球教练们携手共进，刻苦钻研，相互切磋，摸索和开创了一系列科学有效的训练手段和方法：
“互动式”田径训练、“三小”式篮球训练、田径和篮球交互式训练等。
他们寓教于乐的教学方式，激发了孩子们参与训练的热情，从而也大大提高了训练水平和成绩。
二是注重校际之间的交流和学习。
经常与新建小学、都山小学以及篮球国手卞兰的母校西渚小学等兄弟学校切磋技艺，交流体会。
这种以赛代练的做法有效提高了队员参与体育运动的积极性，又大大提升了他们的竞技水平。
三是我们积极向专业体育运动学校输送优秀的体育运动苗子。
一方面，为这些孩子的发展提供了更多的机遇、更广的舞台，另一方面，他们的成长进一步提升了学校篮球特色品位，也为我校取得更好的体育成绩起到了良好的促进作用。
四是积极参加市级以上篮球比赛。
今年参加了宜兴市和无锡市的小学男子、女子篮球比赛，获得了两个宜兴市冠军、两个无锡市冠军，学校篮球表演队在无锡市中学生田径运动会开幕式上获最佳表演展示奖。
第五方面，就是做好普及工作。
其实我们一直认为：
学校少年宫工作不要和学校的日常教育教学工作割裂开，他们可以是连体的，连贯的，互相融合的。
在普及层面，我们要求师生参与面达
到100%。
我们持之以恒抓好每天下午的以篮球为主的大课间活动，在开展篮球活动的同时，对照《学生体质健康标准》有针对性地对各年级段学生进行身体素质训练，做到人员、场地、内容和检查四落实；每年上半年举行篮球节，在班级之间开展小技巧、小明星、小联赛等三小评比，在更大层面上还组织一些学生开展力所能及、喜闻乐见的篮球活动，具体项目有：
低年级拍球比多、中年级定点投篮、高年级障碍运球、组织篮球征文等。
作为特色，普及不忘提高，高位来自普及，篮球特色现在在宜兴市乃至无锡市已颇具声誉，学校篮球特色文化建设成果和经验多次被《新华日报》、《扬子晚报》、《新华》、《人民》等主流媒体报道。
也正是借助篮球特色这个平台，我校已正式批准为“江苏省青少年奥林匹克篮球俱乐部”，同时获得无锡市体育传统项目（篮球）学校，江苏省体育传统项目（篮球）学校、国家级体育后备人才训练基地荣誉称号。
七、炫亮赛场硕果
一分耕耘一分收获，我们相信有汗水，便会有结晶。
回顾本学年的少年宫建设成果，最好的证明，便是那从各个赛场上捧回的一块块奖牌。
请看我们的奖牌记录表吧！
相信那将是我们“最优秀”的表白。
篇四：
XX年度学校工作总结
立足精细，以特色谋创新
夯实过程，以质量创品牌
——二0一一年度学校工作总结
本年度，我校成功晋升为“江苏省三星级中等职业学校”，学校各项工作在创建中求提升，在晋星后促奋进，牢牢立足精细，以特色谋创新；始终夯实过程，以质量创品牌，全面有效达成了年初确立的六大总目标，打开了学校“十二五”发展征程的崭新局面。
具体来说：
一．事业目标赶超完成，办学规模稳定巩固。
（一）.职专招生形势良好。
学校高度重视招生工作，精心谋划，科学调度，成立了精干的招生队伍，并发动全员参与，XX年职业中专共录取新生445名，超额完成招生任务，目前在籍学生达1470多人。
（二）.社会培训逐年提升。
本年度面向社会培训技能人才7677人，面向社会的学历教育452人，劳动力转移培训1165人。
XX届学生中有237人参加XX年成人高考，226位同学被录取，录取率再次走高。
而且这些学生已全部交费注册，收费113万元。
（三）.创业就业质量提高。
首先是强化岗前培训。
今年我校针对就业班学生，举办了两次大型的岗前培训，一是远赴浙江环保厅开展为期9天的《污水处理设备操作工培训》，二是由省级培训师来校开展了两期《创办你的企业》（SYB）创业培训。
共有261名学生参与培训；其次是举办就业招聘会。
今年与20多家企业共同承办2次XX年实习生就业招聘会。
共提供就业岗位210个，近130多名准就业学生参会，120多人达成意向就业，一次性就业率达%。
三是参加创业设计大赛。
在宜兴市首届中职生创业设计大赛中，我校师生精心筹划，积极准备，一举夺魁，再次展示了我校学生优良的职业素养和
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