环境艺术设计专业题目参考毕业设计论文doc.docx
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环境艺术设计专业毕业论文题目参考
论现代居室设计风格与陈设的关系
论绿化对室内环境及人的反应力的作用与影响
高校学生宿舍区建筑色彩研究
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浮雕艺术在室内装饰设计中的应用
室内设计中软装饰的表达手法与作用
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新中式室内设计元素的应用与表达
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写意中国画在室内陈设设计中的运用
90后厨房空间的色彩设计与应用
90后卧室空间的色彩设计与应用
90后客厅空间的色彩设计与应用
中国传统装饰元素在餐饮空间设计中的应用
明清吉祥纹样在茶室空间设计中的应用
屏风隔断艺术在现代室内空间中的应用
餐饮空间设计中人性化设计的应用与发展
地域文化在室内设计领域中的应用
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从视觉角度分析室内装饰材料的表现与应用
现代办公空间的人性化设计
点、线、面在住宅空间设计中的运用
中式风格酒店设计中的配饰设计
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中国玄关设计在现代室内设计中的艺术体现
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论中国装饰元素在室内设计中的应用
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论室内空间形态设计的分析与应用
商业空间室内设计中的可变性设计
论会所类餐饮空间设计中意境的表现
论后现代设计思想对商业空间设计的影响
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度假酒店设计中的公共空间设计
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度假酒店室内空间的地域性特色塑造
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论现代室内设计中软装饰的发展和运用
论中国传统文化下室内空间的装置艺术设计
论绿色设计理念在室内设计中的应用
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陶瓷壁画在建筑室内设计中的应用
论欧式新古典风格室内软装饰设计的应用
论审美构成元素与室内空间设计
论可持续装饰材料在室内空间设计中应用
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唐代装饰纹样在现代室内设计中的应用
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住宅空间中的卫浴空间设计
现代中式餐厅的室内设计研究
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传统民居室内装饰与陈设艺术研究
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壁画在公共环境中的研究与运用
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论民间织物艺术在现代室内装饰中的应用
论审美构成元素与室内空间设计
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木雕艺术及其在建筑和室内装饰中的应用
室内公共空间中儿童游戏空间的设计
论室内设计中地面装饰材料的运用
论中国传统隔扇在现代中式餐饮空间中的应用
空间设计形式元素在办公空间设计中的应用与表达
论SOHO族居住空间的设计方法与应用
简约设计手法在小户型住宅室内空间设计中的运用
论光影设计元素在展示设计中的视觉表现
论现代家居装饰设计中审美文化元素的应用
论室内空间设计中软隔断的趣味性与创新性设计方法
论现代橱窗展示设计中的意境营造
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论现代空间展示设计中形式设计方法与应用
论平面设计元素在室内空间设计中的应用
论中国传统隔扇在现代中式餐饮空间中的应用
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奢侈品展示空间设计的特点及方法
禅宗美学设计元素在现代室内装饰设计中的应用
视错觉的灯光效果计在SPA空间设计中的应用
论酒店空间设计中的陈设艺术特色
论自然元素在餐饮空间设计中的运用
极少主义设计手法在室内设计中的应用与发展
家居空间设计中软装饰设计及其艺术氛围的营造
现代室内陈设艺术中陶瓷产品的创意应用
后现代设计思想在中式室内设计中的应用
现代室内设计中的自然风尚设计
现代中式餐厅的空间设计表达
室内设计常见风格中装饰织物的运用
现代展示空间设计中的艺术化设计
中小型酒店公共空间改造设计
大众审美趣味对现代室内设计形式语言的影响
商业展示空间设计中的界面与空间形态设计
新中式风格在现代室内设计中的表达
主题酒店室内环境中的情感化设计
住宅空间的拓展性设计研究
论家居光线的设计
论室内装修中构成的应用
论废旧集装箱在廉租房方面的再利用
论老人住宅设计要点
论室內裝飾中的色彩搭配
论家居装修中的人性化设计
论家居设计中空间的形式
论酒店照明设计
木材在室内装修的应用
钢材与玻璃在室内设计中的应用
浅析灯光在现代室内设计中的应用
论园林艺术在室内家居设计中的应用
论家居设计中DIY家具的发展趋势
浅谈屏风在现代家居环境中的装饰功用
室内设计中不同色彩类型的运用
浅谈色彩在室内设计中的应用及其心理功能
浅析石材在室内设计中的应用
浅谈镜面材料在室内装修中的运用
浅谈品牌家具的展示设计
浅谈功能主义的新住宅设计
浅谈室内装修中的空间布局
别墅室内环境装修设计
探析家居设计中壁纸的应用
简论卧室设计中的软元素运用
论家具设计中的人体工程学
人体工程学在室内设计中的应用
论室内装修中污染物的控制——低碳室内装修
儿童居室环境设计初探
论儿童家具造型与色彩应用
现代城市中小区环境的设计研究
论现代车展设计的空间特点
关于布艺装饰在现代家居中的运用
论城市完全步行街的景观设计
论中国古建筑屋顶的造型
生态技术在室内空间的应用
论居住环境的景观设计
论以人为本的住宅小区规划设计
论灯具在现代家居装饰中的应用
论瓷砖在室内设计中的运用
论家居室内设计中灯光的使用
论中国古典元素在餐饮空间的运用
论商业空间设计中灯光的使用
论软装饰材料在室内环境设计中的应用
论大型超市卖场的规划设计
论环保节能设计在室内设计中的应用
论各年龄段儿童房设计的表现
论室内空间的最大化运用
论室内色彩元素的运用
论美式装修风格在现代家居设计中的运用
浅析民族风在现代室内环境设计中的应用
浅析室内设计中的空间运用与色彩运用
论色调在室内设计装修中的运用
浅析家具设计在室内环境中的应用
论室内设计中软装的文化与情感
论中式传统家具与现代室内设计的有机结合
内部资料，仅供参考。
赠送以下资料
XX学院本科生毕业论文（设计）开题报告
姓名
**
性别
女
学号
**********
院－系
教师教育学院
专业
小学教育（文科方向）
年级
2006级
论文题目
浅论小学语文课堂教学情境的创设
□教师推荐题目□自拟题目
题目来源
教育教学
题目类别
理论研究
指导教师
**
选题的目的、意义（理论意义、现实意义）:
选题的目的：
本文通过对教学情境及语文课堂教学情境的定义、教学情境在小学语文课堂中的作用的分析和阐述，提出创设有效语文课堂教学情境的措施及创设时应注意的问题，目的是为小学生营造一个较好的学习环境，让小学生在愉快的课堂情境中，学会思考、陶冶情操、调动学生学习的积极性，让学生真正成为学习的主人，变“要我学”为“我要学”。
同时也便于教师充分发挥主导作用，达到最佳的教学效果。
选题的意义：
1.在新课程改革理念的指导下，如何营造自主、合作、探索的空间无疑显得很重要。
而创设课堂教学情境，实现师生互动是营造这一空间的有效方法。
《语文课程标准》中指出：
语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境。
苏联心理学家赞可夫说：
“教学法一旦触及学生的情绪和意志领域，触及学生的精神需要，这种教学法就会产生高度有效的作用。
”因此，创设一个积极、和谐、融洽的教学情境，不仅可以有效地提高教学效果，还可以促进学生的个性发展，也符合《语文课程标准》的要求。
2.创设教学情境有利于学生循着知识产生的脉络去准确把握学习的内容；有利于激发学生的学习兴趣。
3.有利于激发学生的思想感情。
积极健康的学习心态是儿童开展智力活动的助推器，也是优化课堂教学的催化剂，而语文课堂教学的情景创设则是调动学生内心情感的基本手段。
4.在语文课堂教学中创设教学情境，不仅可以优化语文教学过程，使学生产生浓厚的兴趣，而且可以获得比传统教学更明显的教学效果。
选题的研究现状（理论渊源及演化、国外相关研究综述、国内相关研究综述）：
国外的相关研究：
情境教学的教学模式在教学实践中的运用不是现在就有的。
在西方古希腊罗马时期的教育思想里，就有情境教学思想的萌芽。
三百多年前，捷克教育家夸美纽斯在《大教学论》中写道：
“一切知识都是从感官开始的，假如有一个东西能够同时在几个感官上面留下印象，它便应当和几个感官去接触。
”而且夸美纽斯认为这是教学中的“金科玉律”。
情境教学不仅能让学生在愉悦轻松的氛围中学习，促使学生始终情绪饱满，而且能使学生如临其境，激发学生的学习情绪和学习兴趣，使学习活动成为学生主动的自觉的活动。
[5]在苏霍姆林斯基的教学思想中，就十分重视自然情境的教育作用。
他在《帕夫雷什中学》一书里说到：
“大自然是美育的重要源泉。
”[6]他经常带领孩子们到大自然中去，细心地观察、体验大自然的美，从而使学生在轻松愉快的气氛中学习知识，激发学生的学习兴趣，发展学生的想象力和审美能力。
国内的相关研究：
高俊霞在《新课程周刊》中发表的“情境教学：
创设充满智慧和情趣的空间”一文中对情境教育的探索始于20世纪70年代末以及时任语文教师的李吉林开始了语文情境教学的探索进行了阐述[7]，范凤兰在《运城高等专科学校学报》发表了“浅谈课堂教学情境的创设”中对课堂教学情境的含义、课堂教学情境创设作用、做法都进行了阐述。
[8]朱丽荣在《吉林省教育学院学报》发表的“浅谈语文课堂教学中的情境创设”中对教学情境的概念、怎样创设有效地教学情境、创设课堂教学情境要注意的问题进行了相关的阐述。
[9]王丽萍在《成才之路》发表的“浅谈小学语文课堂教学中的情境创设”一文中阐述了如何在语文教学中进行情境创设。
（后面还有一页，略）
论文（设计）主要内容（提纲）：
一、引言：
（一）教学情境的定义及语文课堂教学情境的定义
二、语文课堂教学情境的作用
三、创设小学语文课堂教学情境的对策
（一）小学语文课堂教学情境特征
（二）小学语文课堂教学情境原则
（三）小学语文课堂教学情境方法
1.生动讲述法
2.游戏法
3.实物演示
4.图画
5.音乐
6.课件展示
7、实际生活
四、创建情境需要注意的问题
拟研究的主要问题、重点和难点:
主要问题：
通过了解小学语文课堂教学情境的作用、特征和原则之后，怎样去创设有效的小学语文课堂教学的情境。
重点和难点:
怎样去创设有效的小学语文课堂教学情境及创建情境时需要注意的问题。
研究目标：
通过从教学情境的及语文课堂教学情境的定义、教学情境在小学语文课堂中的作用的研究，提出创设有效地语文课堂教学情境的对策及创设时应注意的问题，为小学生营造一个较好的学习环境，让小学生在愉快的课堂情境中，学会思考、调动学生学习的积极性，让学生真正成为学习的主人，同时也便于教师充分发挥主导作用，达到最佳的教学效果提供帮助。
研究方法、技术路线、实验方案、可行性分析：
研究方法：
采用文献研究法，通过广泛地查阅相关资料和文献，借鉴别人研究的成果之上，深入分析、思考，形成自己的观点。
技术路线：
一、选择导师、确定研究方向
二、选题
三、收集相关资料，并对资料进行整理和深入分析
四、根据资料和研究计划拟写开题报告
五、进行开题报告的答辩
六、撰写论文初稿
七、对论文反复修改、定稿
八、参加论文答辩
可行性分析：
主观上：
1、对课堂情境教学有一定的认识和看法
2、在教学见习、实习过程中的观察及做过相应的探讨
客观上：
1、通过网络和图书馆收集了大量的文献资料
2、有教师耐心、精心的指导
3、有充足的时间来完成论文
研究的特色与创新之处：
目前随着新课改的实施，对小学语文课堂教学情境创设的研究也比较多，但有的只是针对课堂教学情境创设的作用；怎样去创设课堂教学情境方面，不全面。
而本论文试从教学情境的定义、语文课堂教学情境的定义、教学情境在小学语文课堂中的作用、怎样创设有效地语文课堂教学情境及创设时应注意的问题诸多方面来进行分析和阐述。
进度安排及预期结果：
进度安排：
一、选择导师、确定研究方向（09年11月）
二、选题（09年11月中旬）
三、收集相关资料，并对资料进行整理和深入分析（09年11月中旬——09年11月下旬）
四、根据资料和研究计划拟写开题报告（09年11月——09年12月）
五、进行开题报告的答辩（09年12月上旬）
六、撰写论文初稿（09年12月——2010年3月）
七、对论文反复修改、定稿（2010年3月——4月下旬）
八、参加论文答辩（2010年5月）
预期结果：
在2010年5月完成论文。
参考文献：
[1]《语文课程标准》（实验稿）[M].北京:
北京师范大学出版社.
[2]李迎久.谈语文情境教学的实施[J].中国成人教育，2008，（5）.
[3]王玉梅.论低年级语文教学中情境创设的重要性[J].考试周刊，2005，（6）.
[4]李德全.语文课堂情境教学的创设策略[J].中学课程辅导·教学研究，2009，（3）.
[5]李士亮，张玲.浅议初中英语情境教学化教学[J].山东教育，2005，（11）.
[6]郭守智.中外教育格言名言解读[M].北京：
人民出版社，2003.
[7]高俊霞.情景教学：
创设充满智慧和情趣的空间[J].中国教育报新课程周刊，2007，（8）.
[8]范凤兰.浅谈课堂教学情境的创设[J].运城高等专科学校学报，2002，（3）.
[9]丽荣.浅谈语文课堂教学中的情境创设[J].吉林省教育学院学报，2009，（6）.
[10]王丽萍.浅谈小学语文课堂教学中的情境创设[J].成才之路，2009，（8）.
[11]王永宽.创设课堂教学情境的基本原则与方法[J].文教资料，2005，（3）.
[12]郝存仁.浅谈新课标下语文课堂教学中的情境创设[J].中国科教创新导刊，2009,（12）.
[13]郑裕玲.走出“情境教学”的误区[J].教育论坛，2009,（5）.
[14]闫承利.素质教育课堂优化艺术[M].北京：
教育科学出版社，2000.
[15]蔡楠荣.课堂掌控艺术[M].北京：
教育科学出版社，2006.
[16]刘宏武.新课程的教学艺术指导[M].北京：
中央民族大学出版社，2004.
指导教师意见：
指导教师签名：
年月日
答辩小组意见：
组长签名：
年月日
备注：
1、题目来源栏应填：
教师科研、社会实践、实验教学、教育教学等；2、题目类别栏应填：
应用研究、理论研究、艺术设计、程序软件开发等。
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