山东省聊城市茌平县七年级上学期期末考试语文试题.docx
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山东省聊城市茌平县七年级上学期期末考试语文试题
山东省聊城市茌平县七年级上学期期末考试语文试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题（共8题；共16分）
1.（2分）（2017九下·郧阳月考）下列选项中划线字的字音完全正确的一项是（）
A.怜悯（mǐng） 剿灭（jiǎo） 腼腆（tiǎn） 中流砥柱（dǐ）
B.箴言（zhēn） 累赘（zuì） 诘责（jié） 哑然失笑（yǎ）
C.统筹（chóu） 邂逅（xiè） 龌龊（chuò） 忧心忡忡（chōng）
D.胯骨（kuà） 契合（qì） 缱绻（juǎn） 越俎代庖（zǔ）
2.（2分）（2014·徐州）下列词语中划线字的字音和字形全都正确的一项是（）
A.狩（shòu）猎 荫（yīn）蔽 险象迭（dié）生 一抔（póu）黄土
B.倔（jué）强 脑髓（suǐ） 锲（qì）而不舍 张惶（huáng）失措
C.砭（biān）骨 嬉（xī）闹 鞠躬尽瘁（cuì） 断壁残垣（yuán）
D.篡（cuàn）夺 祈（qí）祷 玲珑剔（tī）透 引颈受戮（lù）
3.（2分）（2014·武汉）依次填入下面横线处的词语，恰当的一项是（）
树木失去了根就会 ，江河失去了源头就会 ，灵魂失去了家园就会 。
世界无限广阔，我们渴望到广阔的天地去闯荡，但请记住，一定不要迷失了回家的路。
拥有精神家园，才能获得心灵的宁静。
A.枯萎 干涸 堕落
B.枯黄 干涸 堕落
C.枯萎 干旱 陨落
D.枯黄 干旱 陨落
4.（2分）（2019七下·萧山开学考）下列句子中没有语病的一项的是（）
A.从建设三峡大坝过程中，工人们无论遇到什么样困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。
B.在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。
C.中国残疾人艺术团在香港演出大型的音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。
D.为了防止H7N9禽流感疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强活禽交易管理，制定严密的防范措施。
5.（2分）（2017九上·广丰月考）下列句子没有使用修辞手法的一项是（）
A.性情开朗活泼，劳动手脚勤快，这种年轻女子在昆明附近村子中多的是。
B.清国留学生头顶盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。
C.他总结失败的教训，把失败接起来，焊上去，作为登山用的尼龙绳子和金属梯子。
D.老信客在黑暗中睁着眼，迷迷乱乱地回想着一个个码头，一条条船只，一个个面影。
6.（2分）（2019七上·台州期中）下面对名著内容描述不正确的一项是（）
A.《白洋淀纪事》是孙犁创作的小说、散文的结集，赞颂了人民热爱相国、淳朴善良、机智勇敢等精神品质。
B.《采蒲台的苇》中描写了一位老头子穿过敌人的夜间封锁，为游击队运输粮草、护送干部的故事。
C.《湘行散记》这部散文集，是沈从文构建“文学湘西”世界的一块重要拼图。
D.《带水獭皮帽子的朋友》，朋友所戴的水獭皮帽子是他渔人身份的标志，这是一个懂人情有趣味的老朋友，他还是一个“风雅”的人，这个朋友行为皆粗中有细，且带点儿妩媚，可算得是个妙人！
7.（2分）（2020九下·番禺月考）依次填入下面横线处的句子，顺序排列最恰当一项是 （）
有人把人生比喻为一部丰富多彩的作品：
幼年像 ，充满着天真的幻想；少年像 ，可以尽情地抒情；青年像一出快乐的喜剧，追求生活的情趣；中年像 ，经历着种种世态炎凉与人情冷暖；老年像 ，静静地品味那逝去的岁月。
①一本沉甸甸的回忆录 ②一首浪漫的诗歌③一篇美丽的童话 ④一部严肃的小说
A.③②①④
B.②③④①
C.③②④①
D.②③①④
8.（2分）依次填入下列一段文字横线处的句子，语序恰当、语意连贯的一组是（）
________。
________。
________。
________，才奠定了他在现代文学史上的崇高地位。
①为了与他们论是非、争黑白，鲁迅不得不使出浑身解数，动用自己所有的知识储备，呕心沥血
②鲁迅是伟大的，他的伟大，至少一半要拜对手所赐
③所以才有了那一篇篇闪烁着智慧光芒的杂文
④看看他那些对手吧，胡适、林语堂还有郭沫若，个个都是国家级文人学者
A.①③②④
B.④①③②
C.②④①③
D.③②④①
二、非选择题（共7题；共86分）
9.（10分）（2018八上·廉江期中）阅读文言文，回答问题。
与朱元思书
吴均
风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
（1）解释下列划线词语在句子中的意思。
①负势竞上________
②互相轩邈________
③窥谷忘反________
（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。
①急湍甚箭，猛浪若奔。
②鸢飞戾天者，望峰息心。
（3）下列对文章的分析理解，不正确的一项是（）
A.“风烟俱净，天山共色”一句从大处着笔，勾勒出富春江这幅山水画卷的整体背景。
B.文章写水是抓住“清”这一特点从静态角度来写，结合具体的事物来表现；而写“急”这一特点时则从动态的画面来写，运用了比喻的修辞手法。
C.作者为了功名利禄极力攀高，只因太累，寄情山水以放松身心。
D.同样写到猿的啼叫，《三峡》是为了展现秋季凄婉美的特点，本文则是为了衬托富春江两岸连山之“奇”美。
10.（20分）用现代汉语翻译下面句子。
（1）所操之术多异故也。
（2）议法度而修之于朝廷。
（3）故今具道所以，冀君实或见恕也。
（4）名实已明，而天下之理得矣。
11.（10分）古诗文名句默写。
（1）鸟向檐上飞，________ 。
（吴均《山中杂诗》）
（2）一川烟草，满城风絮，________ 。
（贺铸《青玉案》）
（3）子曰：
“默而识之，________ ，诲人不倦，何有于我哉？
”（《论语·述而》）
（4）________ ，再而衰，三而竭。
（《曹刿论战》）
（5）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借舟抒怀，发出“ ________ ， ________ ”的感慨。
（6）《武陵春》中李清照因人事变故，无限悲苦，以泪代语的句子是“ ________ ，________ ”。
（7）今年5月亚锦赛上，中国女排姑娘不畏困难，以杜甫“ ________ ，________ ”那样的雄心，奋力拼搏，终获冠军，重登亚洲之巅。
12.（4分）（2011·绥化）根据下面提供的信息，结合名著内容，完成下列问题。
A．他，禁军教头，误入节堂，平添复仇怨。
B．他，斗战胜佛，斩妖除魔，美名永流传。
（1）A是________（人物），人物性格的主要特点是________。
（2）B是________（人物），与人物相关的一个故事情节是________。
13.（3分）（2017九下·兰陵期中）结合语境，补写句子，使之与前后句子构成排比句。
青春如花似火，热情奔放。
浸润在书页墨香中的青春更美丽动人：
如果说青春是一道亮丽的风景，书便是风景中最美的一缕光，它使青春的世界充满光明和希望；________，________，________；如果说青春是一叶轻捷的扁舟，书便是扁舟中导航的一支橹，它让青春的航线变得清晰和明确。
14.（20分）阅读下文，回答相关问题。
奇迹
①那年，文参加高考，以六分之差落榜了。
②那晚，文把窗外的月光望了一夜。
③吃早饭时，文对爹说：
“爹，我想复读一年。
”
④听了这话，爹白了他一眼，说：
“算啦!
回家帮我吧!
”
⑤文知道爹的脾气，爹决定了的，九头牛也拉不回，错了也不改。
何况这次，爹没错。
⑥那年，家里真是陷入了困境：
奶奶病故了；刚埋了奶奶，娘又病了；家里贷款买的那头奶牛也不明不白地死了；村里还要庄基排队。
两个弟弟还在上小学。
家里就一个劳力了。
⑦这天晚上，文听了一夜的蛐蛐叫。
⑧第二天天刚亮，文就去找爷爷。
文知道爹是个大孝子，爷爷的话，爹句句听。
爷爷很疼文，立马去找爹。
爹听了爷爷的话，气呼呼地说：
“叫他复读，你能挣回钱来?
”一句话问得爷爷不吱声儿了。
⑨文去找爹的好朋友赵伯。
赵伯和爹在堂屋里谈了半天，叹着气摇着头走了。
⑩文咬咬牙，骑上他那辆破旧的自行车，去县城中学找当教师的姑父。
这是最后一线希望了。
⑪半下午，文用自行车把姑父捎回家，姑父的脸晒得通红，文浑身出汗了，像刚从河里爬出来一样。
⑫姑父一口水也顾不上喝，就坐在正扎笤帚的爹身边：
“叫娃复读吧!
”
⑬爹硬硬地说：
“家里没钱!
”
⑭姑父说：
“我供他!
”
⑮爹白了他一眼，说：
“你供他一年，他考不上，还要读，你供吗?
”
⑯姑父坚决地说：
“供!
”
⑰爹连珠炮似的说：
“还考不上你供吗?
考上了你供吗?
”
⑱气得姑父胸脯一起一伏地走了。
⑲文真想冲上去，给爹两脚，可他不敢。
文也是个孝子呀。
⑳文默默地走到家后面的窖背上，靠着一棵柏树，无力地软了下去。
文的脑幕上闪现出一双双专注听课的脸，文的耳畔回响着脆生生的上课铃声。
这时侯不知哪儿的广播里传来“敢问路在何方?
路在脚下”的歌声。
歌声里，文流下了伤心的泪：
我的脚下哪有路?
我的脚下明明是崖呀!
不知过了多久，文听到谁在叫他。
这声音多么熟悉而亲切呵!
文把头倔强地扭过去。
爹走上来，和蔼地说：
“娃，咱回!
”文硬硬地答：
“我不!
”爹问：
“你要咋?
”文大声说：
“你不叫我复读，我就从这里跳下去死掉算啦!
”
文想用这话激怒爹，让爹狠狠地打他一顿，这样，他心里也许好受些。
谁知，听了他的话，爹的眼睛却湿了，他一下子把文拉起来，拉进他的怀里，激动地说：
“爹答应你!
”
听了这话，文不敢相信自己的耳朵，把眼睛瞪得老大。
爹说：
“你找爷爷，找你赵伯，找你姑父，你把爹给感动啦!
冲着这股牛劲，还怕考不上大学?
爹就是把腰挣弯，也要供娃复读!
”
“爹!
”文大叫一声，把爹抱住，热泪如泉涌。
文复习了一年，考上了北京大学。
只要有1％的希望，就用99％的努力去争取，这时，事情往往会出现转机，甚至产生奇迹!
不是么？
（1）文中揭示产生“奇迹”的前提条件的一句话是：
（2）结合全文，第⑤段中交代了“爹”的脾气有什么作用？
（3）文中划线句中的划线字“扭”表现了“文”当时怎样的心理？
（4）阅读完本文后，你有什么心里话要对主人公“文”说吗？
请结合自身实际，写出你的心里话。
（不少于60字）
15.（19分）（2017七下·日照月考）阅读下面的文章，完成后面小题。
孤独的老乡
夏阳
①我不知道他叫什么，暂且叫他小吴吧。
②第一次盘问小吴，真不能确定他在我眼皮底下多久了。
偌大的天安门广场，游客络绎不绝，人流涌动如潮。
大家背对巍峨的城楼，无不在忙着摄影留念。
小吴不是这样。
他到处转悠，瞅瞅这个，看看那个，总是撵在人家身后，时不时还支棱起耳朵，偷听人家在讲些什么，形迹可疑。
③我作为广场的巡逻人员，截住小吴，问：
“你干吗？
”他捏着衣角，嗫嚅道：
“我在丰台那边打工。
”
④“我是问你来天安门广场想干吗？
”
⑤“没干吗呀。
”
⑥“老实点，我注意你不是一回两回了，你老盯着人家游客干吗？
”
⑦“我……我在找人。
”
⑧“找谁？
”
⑨“找老乡。
我来北京三年，还没遇到过一个老乡。
”
⑩我鼻子一酸，拍了拍小吴的肩，叮嘱道：
“注意点形象，别太露骨，更不准妨碍人家。
”他眼里汪着泪，点点头。
⑪天安门广场，草原一样广袤，来自祖国四面八方的人群，河流一般朝这里涌来。
黄昏时候，夕阳之下，人流涌得愈加湍急。
小吴迎着无数面孔走去，仔细辨别暮色下的每一张脸、每一句方言。
⑫夜深了，广场上游客稀疏，灯火慵懒，小吴拖着疲惫的身躯，追上了20路公交车。
公交车从我跟前一闪而过时，我看见小吴抓着吊环，挤在一群人中间，眼里满是恋恋不舍。
⑬小吴来的时间很固定。
每个星期天早上，换乘三趟公交车来，晚上又换乘三趟车回去。
我巡逻时经常遇到他，有时会问：
“找到了吗？
”他总是一脸黯然。
⑭有一次，我发现他神情大异，跟着一个旅行团很久，最后还是悄悄地离开了。
我问他：
“不是吗？
”他失望地答道：
“不是，是相邻那个县的。
”
⑮“相邻那个县也是老乡啊。
”
⑯他摇了摇头，固执地说：
“连一个县的都不是，能算是老乡吗？
”我安慰他说：
“实在想家了，就回去看看吧。
”他笑道：
“回家？
我爹在山上打石头被炸死了，那个女人改嫁去了外省，哪有什么家？
”说完，撇开两条瘦腿，消失在人海中。
⑰小吴找到按照他的标准定义的老乡，是在一个下午。
远远地，看见他和一个夹着公文包的中年男人在国旗下拉扯。
我立即赶了过去。
小吴看见我，激动地说：
“他是我老乡，绝对的老乡！
”那中年男人甩开小吴的手，整了整领带，呵斥道：
“老乡？
谁和你是老乡，老子是北京人！
”小吴说：
“你耍赖，你刚才打电话说家乡话，我听出来了，你是我们县的。
”中年男人厌恶地挥了挥手，骂道：
“神经病。
”听了这话，小吴的身体晃了一下。
⑱这件事后，很长时间没有看见小吴在我眼皮底下转悠了。
我心中不禁想：
是死心了还是离开北京了？
这孩子，挺好的，时间长了没见，还真让人心里有点挂念。
⑲小吴再一次出现，是带一对老人来看升国旗。
这对老人脸色凄苦，衣衫褴褛。
我问他：
“你找到老乡了？
”小吴说：
“没呢。
他们是一对聋哑夫妇，东北的，也没有老乡，我就对他们说，我们做老乡吧。
”
⑳我欣慰地笑了，说；“那加我一个吧。
”小吴狐疑地问：
“你？
”我看着远方，沉默了一会儿，说：
“我在这里巡逻快三年了，也没遇见一个老乡。
”
（选自《2015中国年度小小说》，漓江出版社，有删改。
）
（1）根据文意，用简洁的语言填写下面表格。
情节
主要事件
开端
小吴找老乡被盘问。
发展
________
高潮
________
结局
小吴与一对东北聋哑夫妇做老乡，“我”也主动加入。
（2）文中的“我”对小吴的态度有一个逐步变化的过程，根据文章内容，用恰当的词语填空。
怀疑→________→________→认同
（3）结合语境，品析下列句子中划线词语的表达效果。
①他眼里汪着泪，点点头。
②我巡逻时经常遇到他，有时会问他：
“找到了吗？
”他总是一脸黯然。
（4）第⑰段画线句运用了什么描写方法？
表现了人物怎样的心理？
小吴的身体晃了一下。
（5）联系全文，说说小说结尾有哪些妙处。
三、写作（共1题；共5分）
16.（5分）作文。
请以“交流”为话题，写一篇文章。
要求：
（1）文体不限（诗歌除外），字数不少于600字。
（2）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。
（达到此项要求，可奖励2分）
（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
参考答案
一、选择题（共8题；共16分）
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
二、非选择题（共7题；共86分）
9-1、
9-2、
9-3、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
11-1、
12-1、
12-2、
13-1、
14-1、
14-2、
14-3、
14-4、
15-1、
15-2、
15-3、
15-4、
15-5、
三、写作（共1题；共5分）
16-1、
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