八上政治期末复习提纲.docx
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八上政治期末复习提纲
第一单元
《我与社会》
1.参与社会生活（活动）的意义：
①人们在社会交往过程中逐渐形成了各种社会关系。
②我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。
③我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。
2.个人与社会的关系？
①个人是社会的有机组成部分。
②人的身份是在社会关系中确定的。
③个人与社会是相互依存，相互制约的。
3.主要的社会关系有哪几种？
血缘关系地缘关系业缘关系
《在社会中成长》
1.我们在社会课堂能学到什么？
我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步
成长为一名合格的社会成员。
2.个人成长与社会的关系？
①人的成长是不断社会化的过程。
②我们逐步成长为一名合格的社会成员。
③我们的衣食住行学习和娱乐都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
人的生存和发展离不开社会，我们每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
3.为什么要养成亲社会行为？
青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
4.怎样养成亲社会行为？
①我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身社会实践。
②在实践中要遵守规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
5.养成亲社会行为有什么意义？
①有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可。
②参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。
③我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
6.亲社会行为有？
谦让、分享、帮助他人、关心社会发展
《网络改变世界》
1.网络是如何丰富日常生活的？
①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷
②互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往
③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩
2.为什么说网络为经济发展注入新的活力?
①网络为经济发展注入新的活力。
互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。
②互联网与传统行业的融合，推动了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平。
3.网络是如何推动社会进步的？
（推动社会进步的表现）
①网络为经济发展注入新的活力。
互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。
②网络促进民主政治的进步。
互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。
（为什么说网络促进民主政治的进步？
）
③网络文化传播和科技创新搭建新平台。
互联网打破了地域界限，极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围，提高了文化传播速度。
4.怎样防范网络谣言？
①国家要完善网络立法，加强网络监管。
②广大网民守法自律，文明上网，不信谣，不传谣。
③网站应文明办网，严把关口，强化信息发布管理，不给网络谣言提供传播渠道。
④社会要加强对网络的监督，避免谣言的重复传播；加强宣传教育，提高网民的辨别能力、防范意识和思想道德修养。
5.网络的弊端有哪些？
（陷阱）
①网络信息良莠不齐。
这些不良信息容易误导大众，侵犯他人人格尊严，侵害他人利益，造成恶劣影响。
②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。
大量冗余信息干扰人们的选择，耗费人们的时间；碎片化信息影响人们思考的深度；一些因沉迷于网络、虚拟交往而疏离了现实的人际交往。
③个人隐私容易被侵犯。
各种侵犯个人隐私的行为会给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。
6.如何认识网络的利与弊？
或：
怎样理解网络是一把双刃剑？
利：
①网络丰富我们的日常生活（具体表现看第一个知识点）；②网络推动社会进步（具体表现看第三个知识点）
弊：
①网络信息良莠不齐；②沉迷网络，影响学习、工作和生活；③个人隐私容易被侵犯；
《合理利用网络》
1.我们要怎样理性参与网络生活？
①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺网络，要学会“信息节食”。
③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。
⑤网上传播正能量。
2.怎样利用网络传播正能量？
①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。
通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议，为决策科学化、民主化贡献自己的力量，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。
②网上传播正能量。
我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量、高扬主旋律。
第二单元
《维护秩序》
1.社会秩序的类别
①社会管理秩序②生产秩序③交通秩序④公共场所秩序
2.社会秩序的重要性、作用（为什么社会正常运行需要秩序？
）
①社会正常运行需要秩序。
每个社会成员都有生存和发展的需要，只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。
②.社会秩序是人民安居乐业的保障。
社会秩序营造良好的社会环境。
在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。
3.社会规则与秩序的关系（规则的作用）
①社会规则明确社会秩序的内容。
规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系；如何作为社会一员享有权利，承担责任，处理好与他人、社会的关系，从而使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。
②社会规则保障社会秩序的实现。
社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。
对违反社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段。
《遵守规则》
1.社会规则与自由的关系
①社会规则规定了自由的边界。
自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。
我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
②社会规则是人们享有自由的保障。
人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。
违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。
2.我们应如何遵守规则？
①遵守社会规则需要他律和自律。
遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。
②遵守社会规则，需要发自内心地敬畏规则，把规则作为行动的准绳。
无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。
3.如何坚定维护规则？
（两个方面）
一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面还应该在保护自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。
4.为什么我们要积极改进规则。
（原因）
规则不是一成不变的。
①随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定。
②一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除。
③一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。
5.如何积极改进规则（方法）：
我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。
《尊重他人》
1.什么是尊重他人？
①尊重即尊敬、重视。
②尊重他人是一个人内在修养的外在表现。
社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。
2.尊重他人给个体带来怎样影响？
①每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。
②受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。
相反，如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感等。
3.为什么说尊重使社会生活和谐融洽？
（尊重他人给社会带来怎样影响？
）
①尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。
②尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。
4．为什么要尊重他人？
①尊重他人是一个人内在修养的外在表现，我们应尊重他人的人格、权利等。
②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。
③尊重使社会生活和谐融洽。
尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。
5.我们应如何尊重他人？
（怎么做）
①积极关注、重视他人。
尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。
②平等对待他人。
我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。
平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。
③学会换位思考。
在人际交往中，我们要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人。
④学会欣赏他人。
我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。
《以礼待人》
1.礼的含义及表现？
含义：
礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。
表现：
礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。
2.为什么要礼貌待人？
（文明有礼有什么重要作用）
①文明有礼是一个人立身处世的前提。
文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。
文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。
②文明有礼促进社会和谐。
文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。
有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。
③文明有礼体现国家形象。
在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。
我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。
我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。
3.如何做一个文明有礼的人？
①做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。
②做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。
良好的举止方可反映高雅的气质。
在社会交往中，我们要做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。
③做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。
从小事、细节做起，从细节做起，影响和带动身边的人。
共同创建文明有礼的社会风尚。
《诚实守信》
1.诚信是什么？
①诚信就是诚实、守信用。
②诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。
（道德）
③诚信也是一项民法原则。
（法律）
2．我们为什么要做到诚信？
（诚信的重要性、作用有哪些？
）
①诚信是中华民族的传统美德。
②诚信是一个人安身立命之本。
诚信是我们融入社会的“通行证”（个人）
③诚信是企业的无形资产。
一个企业只有坚持诚信经营，才能塑造良好的形象和信誉，才能带来持久的效益。
（企业）
④诚信促进社会文明、国家兴旺。
（国家）
A社会成员之间以诚相待，以信为本，能够增进社会互信，减少社会矛盾，促进社会和谐；
B能够降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本；
C能够提高国家形象和声誉，增强国家的文化软实力。
3.如何践行诚信?
①树立诚信意识。
我们要真诚待人,信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。
②运用诚信智慧。
当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实，又尊重他人的隐私。
③珍惜个人的诚信记录。
个人守信激励和失信惩戒机制不断完善，守信者处处受益，失信者处处受限。
我们要大力弘扬诚信文化，提高全社会信用水平，努力促进社会发展和文明进步。
《法不可违》
1.法律是一种什么样的行为规范（法律有什么样的作用）
①法律明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么、不应当做什么，为人们的行为提供一个模式、标准和方向。
②法律还告知人们，哪些行为是合法的，哪些行为是非法的，它是评价人们行为是否有效的准绳。
③法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线
2.什么是违法行为？
违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。
3.违法行为的种类有哪些？
民事违法行为：
指违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为，如欠债不还的行为。
行政违法行为：
指违反行政法律规范，应当受到行政处分或行政处罚的行为，如扰乱社会治安的行为。
刑事违法行为：
违反刑事法律规范，应当受到刑罚处罚的行为，如故意杀人的行为。
4.根据对社会的危害程度，违法行为分为哪几类？
民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微，称为一般违法行为。
刑事违法行为是违法行为中最严重的一种，就是我们常说的犯罪。
5.身边违法行为的主要表现？
①谎报险情，破坏铁路封闭线、殴打他人等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。
②侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义条都是较为典型的民事违法行为。
6.民法的作用？
民法用规定权利和义务的方式来规范平等的社会成员之间的关系。
7.如何做到遵章守法？
①我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。
（规范行为）
②在社会生活中，要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。
（增强观念）
③在社会交往中，要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违法行为。
（依法从事）
《预防犯罪》
1.刑法的作用与内容
是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。
它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。
2.犯罪的含义及基本特征是什么？
含义：
根据刑法规定，犯罪是具有严重的社会危害性，触犯了刑法，应当受到刑罚处罚的行为.
基本特征：
社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性。
3.刑罚的含义及种类？
含义：
又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。
种类：
根据我国刑法的规定，刑罚分为主刑和附加刑两大类。
4.如何加强自我规范，防患于未然？
（我们应如何预防犯罪？
）
①犯罪是我们成长道路上最凶险的陷井。
我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。
②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。
③生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。
从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
《善用法律》
1.遇到侵害时怎样依法求助？
（遇到法律问题或合法权益被侵害时，我们应怎么办？
）
①遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己得合法权益。
②我们可以通过法律服务机构去维护我们的合法权益。
（法律服务所律师事务所公证处法律援助中心）
③受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。
（到公安机关，人民法院，人民检察院中任何一个机关控告，举报。
或向人民法院起诉。
）
2.什么是诉讼？
诉讼的作用及类型有哪些？
含义：
诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。
作用：
诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。
类型：
民事诉讼行政诉讼刑事诉讼
3.我们青少年为什么要同违法犯罪作斗争？
①同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。
②当国家、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要善于依法维护正当权益。
4.青少年如何同违法犯罪作斗争？
①见义勇为是一种高尚的品质，但是，身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪。
②在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机制灵活的方式，同违法犯罪作斗争。
（做到见义巧为，而不是见义勇为）
5.我们青少年能为建设社会主义法治国家做些什么？
（意识+行动）
①我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念（意识）
②做到自觉守法、遇事找法，解决问题靠法。
努力成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守着和坚决捍卫者。
（行动）
第三单元
《我对谁负责谁对我负责》
1.责任是什么？
责任来自于哪里？
含义：
责任就是一个人分内应当做的事情。
责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。
2.责任与角色的关系是怎样的？
①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。
随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色的行为。
②每一种角色都意味着承担相应的责任。
只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。
3.对自己负责的表现
在我们成长的过程中，小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事，都是对自己负责任的表现。
4.对自己负责的意义
作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。
只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。
5.我们为什么要对他人负责？
①很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。
②我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。
③只有人人具有责任心,自觉履行应尽的责任,我们才能共享更加幸福美好的生活。
《做负责的人》
1.承担责任的代价和回报是什么？
（1）代价：
承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而责备，甚至受到处罚。
（2）回报：
这种回报，既包括物质方面，又包括精神方面。
对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新知识和新技能、赢得他人的尊重和赞许等。
2.怎样做出正确的选择并承担责任？
在很多情况下，我们可以去选择自己承担的责任。
1们可以选择自己承担的责任，要有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价和回报进行正确的评估，作出最合理的选择。
2我们一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。
3.如何对待生活中不可推卸的责任？
①有些事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。
②我们虽然无法改变自己在工作和生活中的位置，但可以改变我们对待自己应该做的事情的态度。
③只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得出色。
4.承担社会责任的意义？
①这些人履行社会责任却不言代价与回报。
②正因他们敢于承担责任，敢于担当，我们的生活才更加安全，更加温暖，更加充满阳光希望。
5.如何做负责任的人？
（怎样理解“我承担我无悔）
①一旦做出责任，就应该义无反顾地担负起应负的责任。
（P71）
②有些事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。
（P72）
③要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得出色。
3论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力,勇于承担责任。
（P73）
《关爱他人》
1.为什么要关爱他人？
（或为什么说关爱他人是一种幸福？
）
（1）关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。
（对他人）
（2）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。
关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。
（对社会）
（3）关爱他人，收获幸福。
关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。
从一定意义上说，关爱他人也是关爱和善待自己。
（对自己）
2.怎样关爱他人？
（1）关爱他人，要心怀善意。
①我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。
②当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。
（2）关爱他人，要尽己所能。
①关爱不分大小，贵在有爱心。
②一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。
只要人人献出一点爱，社会就会充满爱的阳光。
（3）关爱他人，要讲究策略。
①帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心；②面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。
《服务社会》
1.服务社会对个人成长的意义（作用）或者为什么要服务社会？
（1）服务和奉献社会体现人生价值。
一个人的价值应该看他贡献什么，而不应该看他得到什么。
只有积极为社会做贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。
（2）服务社会促进我们全面发展。
在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力不断提高，人际交往能力得到提升，道德境界不断提高。
2.服务和奉献社会，需要我们做什么？
（如何服务社会）
（1）服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。
环境保护、社区服务等都是社会公益活动的形式。
无论参加哪种形式的社会公益活动，我们都要从实际出发，讲究实际效果。
（2）服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。
我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。
第四单元
《国家好大家才会好》
1.对伟大祖国应有的情感？
（我们对祖国怀有什么样的情感？
）
对伟大祖国，我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感，决不允许她的荣誉受到任何亵渎和损害。
2.什么是国家利益？
国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，包括人口、领土、主权和政权等，关系民族生存、国家兴亡。
3.国家利益范围
国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。
4.国家核心利益包括
国家核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。
5.国家利益与人民利益的关系？
（1）国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。
国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。
（2）人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。
（3）国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。
（4）在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。
实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点，就是将国家和人民是为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。
《坚持国家利益至上》
1.我们在表达爱国情感时应该注意什么？
用理性、务实、文明的心态、合法有序的表达爱国情感，维护国家利益。
2.如何坚持国家利益至上？
（1）要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上的观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。
（2）要树立和增强危机意识和防范意识。
我们要对危害国家利益，威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。
（3）要增强维护国家利益的责任感和使命感。
国家发展为我们成长提供了良好的条件，我们应该珍惜难得的发展机遇，努力学习，提高素质，为维护国家利益贡献力量。
用理性、务实、文明的心态、合法有序的表达爱国情感，维护国家利益。
3.国家利益和个人利益是一致的吗？
①虽然国家利益与个人利益在根本上是一致的，但二者不完全等同。
②国家利益的关系全局的，长远的利益，有时难免同个人利
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