网站编辑实习报告.docx
《网站编辑实习报告.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《网站编辑实习报告.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
网站编辑实习报告
网站编辑实习报告
一.实习概况：
1.实习目的：
通过自己的所见所闻，以及在实习单位所学到的技能加深对网络编辑的了解。
增进自己的编辑功底，以及了解人们对网络传播的真正需求。
2.实习流程：
怀着对网络编辑的向往于XX年6月向xx电子（中国）有限公司投出简历，六月中旬接到面试通知，通过四轮面试后于六月底接到入职通知；随后在体检中心体检合格，于7月3日正式入职。
XX年8月21日实习结束。
3.实习单位：
xx电子（中国）有限公司
单位性质：
外商独资单位规模：
XX人以上
4.实习达到的目标：
通过平时的积累，在学校学到的知识及自己的观察与学习，发现网络传媒与传统的传媒的差别，发现以前自己在编辑新闻稿件时的疏忽与漏洞，一些自以为无用的文字其实背后还大有文章。
通过实习，编辑水平有了提高，自己也得到了锻炼，除了做事还有做人。
二.实习记录：
1.投出简历：
XX年6月10日在智联招聘上投出简历，6月18日接到面试通知。
2.面试：
6月19日9点按时抵达位于清华大学科技园区的威盛中国芯大厦，在面试会议室接受人力资源部第一轮面试，面试官主要考察的是应试人员的文字能力和表达能力。
6月20日接到进入第二轮面试的通知，6月21日再次到中国芯大厦参加第二轮面试，由人力资源部副主管统一面试，这轮面试主要考察的除了文字能力和表达能力之外，更注重对公司的了解程度和个人品质，由于面试前对威盛做了充分的了解，获得下一轮面试资格。
6月23日上午由实习所在网站部门的编辑进行了面试，着重考察对网络编辑的了解程度和文字能力；当日下午由网站部门主管进行了面试，第二天接到入职通知和体检通知。
3.接受培训：
体检合格后于7月3日正式入职，由人力资源部门进行了入职培训，了解了威盛公司内部网站的使用，公司系统的使用，入职流程以及与主管kevin做了谈话，明确了实习期间的主要任务是为威盛开办的fun学网做文字编辑工作，核心任务是按照主管的要求全篇修改民间故事、童话故事、成语故事、寓言故事以及在后台上传这些故事，在随后的工作了解到，由于这些故事属于课本读物，为了防止网站内容造成侵权，必须通篇全改，通过扩写增加描述内容等方法使之完全不同与原本的故事。
4.渐入佳境：
刚开始的时候一天最多上稿子4，5篇，随着自己熟练掌握了编辑的技巧后最多一日可以编辑上10余篇稿子。
由于表现出色，之后还承担了fun学网电子报主题文章——本周焦点的撰写工作，得到了主管的赞赏。
5.部门会议：
fun学网的目标是全球最大的中小学生教育类网站，为综合多方面意见，主管召集七名实习学生多次召开了会议，听取学生意见。
在这一过程中，深深的体会到外企公司的人性化管理方式。
在会议中，然后各抒己见谈下看法，在大家的讨论中我学到了不少东西。
6.终要告别：
就这样两个月就过去了，到了快开学的时候就要离开这里了，说真的，很不舍，部门里的每个人都很好，大家在一起合作的氛围也很好。
8月21日办理完离职手续，上交了工卡、电话、电脑以及其他公司资产后离开了这里。
三.实习体会：
第一点：
真诚
你可以伪装你的面孔你的心，但绝不可以忽略真诚的力量。
第一天去实习的时候，心里不可避免的有些疑惑：
不知道老师怎么样，应该去怎么做啊，要去干些什么呢等等吧！
踏进办公室，只见几个陌生的脸孔。
我微笑着和他们打招呼。
从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声：
“早安”，那是我心底真诚的问候。
我总觉得，经常有一些细微的东西容易被我们忽略，比如轻轻的一声问候，但它却表达了对同事对朋友的尊重关心，也让他人感觉到被重视与被关心。
仅仅几天的时间，我就编辑们以及其他实习的学生打成一片，很好的跟他们交流沟通学习，我想，应该是我的真诚，换得了老师的信任。
他们把我当朋友也愿意指导我，愿意分配给我任务。
第二点：
沟通
要想在短暂的实习时间内，尽可能能多的学一些东西，这就需要跟编辑们有很好的沟通，加深彼此的了解，刚到部门时，他们并不了解你的工作学习能力，不清楚你会做那些工作，不清楚你想了解的知识，所以跟编辑们很好的沟通是很必要的。
同时我觉得这也是我们将来走上社会的一把不可缺少的钥匙。
通过沟通了解，主管以及负责中文内容的编辑我我有了大体了解，边有针对性的教我一些知识。
在对故事以及新闻的编写工作中，真正学到了网络教科书上所没有或者真正用到了课本上的知识，巩固了旧知识，掌握了新知识，甚至在实践中推翻了书本上旧有的不合实际的知识，这才真正体现了知识的真正价值，学以致用。
此外呢，还多次参加了威盛的几次员工活动，例如拔河比赛，篮球赛和爬楼梯比赛等，在活动中增强了团队配合意识，对外企公司的管理模式有了更深入的了解。
第三点：
激情与耐心
激情与耐心，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火花。
在威盛时，主管给我们说，想做网络编辑这一块，激情与耐心必不可少，在产品更新方面，这一行业就像做网络工程，不断的更新，这就需要你有激情，耐心的去不断的学习，提高自己的专业水平。
在平常的书本上仅仅是获得感性的认识在耐心的实践中得到验证，才算是真正的掌握了。
这样也让我认识到了自己的不足，告诫自己，不管做什么，切忌眼高手低，要善于钻研。
还有我感触比较深的就是更新后台的记录，因为后台的使用是复杂的，既要保障归类准确又要保证更新速度。
往往是故事稿件上了页面还要再后台进去修改。
像这些工作我深深地感觉到没有激情与耐心是做不成事情的。
第四点：
“主动出击”
当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中。
在部门时，我会主动地帮编辑们做一些力所能及的事情，并会积极地寻找合适的时间，向她们请教问题，像朋友那样交流，谈生活学习以及未来的工作，通过这些我就和编辑们走的更近，在实习当中，编辑们就会更愿意更多的指导我，我就能获得更多的收获。
由于表现出色，踏实肯学，最后主管还将电子报主题文章的撰写工作交到我手里。
因为我的主动，我巩固了我所学的知识，并且得到了主管以及编辑们的认可。
第五点：
讲究条理
如果你不想让自己在紧急的时候手忙脚乱，就要养成讲究条理性的好习惯。
“做什么事情都要有条理，”这是一位编辑给我的忠告
在部门时有一个频道是课表读物频道，日常的文件材料很多，这就需要很有条理的去整理好，以免用的时候翻箱倒柜的去找，耽搁时间，浪费精力，误了事情。
所以编辑的桌子上总是收拾得井井有条。
这一点对我感触很深，同时让我联想到在一本书上看到这么一个故事，一位在美国电视领域颇有成就的美籍华人当部门经理时，总裁惊讶于他每天都能把如山的信件处理完毕，而其他经理桌上总是乱糟糟堆满信件。
他说，“虽然每天信件很多，但我都按紧急性和重要性排序，再逐一处理。
”总裁于是把这种做法推广到全公司，整个公司的运作变得有序，效率也提高了。
所以说：
养成讲究条理的好习惯，能让我们在工作中受益匪浅。
虽然短暂的实习生活结束了，但我相信：
大学因实习而完整，而大学生活却因实习而精彩。
（一）前言
本学期的第一周学院还是按照惯例组织我们展开了为期一周的工程测量实习。
上学期我们已经学习了测量学的很多理论知识，也做过几次课间的实习，但条件的限制都没有使得大家充分地理解所学知识。
这次实习的目的就是验证课堂理论，巩固和深化课堂所学知识的重要环节，最重要的是培养学生动手能力和训练严格的实践科学态度和工作作风。
通过本项实习可以使我们掌握水准仪、经纬仪的使用技术，掌握钢尺量距的一般方法，熟悉土木工程施工控制网的布网原则，掌握高程控制测量及平差方法，掌握导线网的测量程序和坐标推算方法，了解测绘大比例尺地形图的程序，为我们在实践中综合运用测量手段解决工程问题提供基本训练。
（二）内容
领到器材之后，大家便兴致饱满地开赴实习场地，位置在我们所住的生活区。
分头找到d组的十个控制点之后，大家商讨了一下测量的任务分配和方法，很快便在d10点开始了我们控制点高程测量的工作。
我们这次四等水准测量采用的方法是双面尺法，我负责的任务是后四站的数据记录、计算与检核工作。
因为所用的仪器是自动安平水准仪，粗平之后就可直接读数，简单方便。
记录数据的同时便要进行计算，看本站的测量是否有效。
比如前后视距差不得超过5m，前后视距累计差不得超过10m。
双面尺法的观测顺序是“后-前-前-后”，测得的数据比较多，数据之间的关系一定要清楚。
尺子红、黑面有常数差k，两把尺子红面的起点不一样，计算时有固定的公式。
其中比较容易混淆的是数据（17）和平均高差的计算，需要加（减）100mm，以消除红面起始点不同造成的影响。
10站测完之后我便做了平差计算，环线闭合差为-5.5mm，在四等水准测量的技术要求范围之内。
下午短暂的休息之后，我们便在一起商量着水平角测量（导线网内角）和边长测量的如何操作。
因为有11个组员，所以决定分组进行，我被分到测量水平角。
为了绘制地形图，必须建立导线网，测定控制点的平面位置信息。
我们所要建立的控制网是小区域控制网，水准面可以近似为水平面，可以采用直角坐标系直接在平面上进行坐标的正算和反算。
经纬仪对中的操作我们都没有做过，所以一上来大家有点不知所措，都依据自己对课本理论的理解做着尝试，为此花费了不少的时间。
我们先在一个控制点上设站，用测回法观测导线内角一测回。
因为没有标杆的问题，我们便用两把水准尺代替，虽然问题解决了但还是比较的麻烦。
其中我们遇到一个内角测得的角度和目测的居然也有很大差距，才想到目标点的顺序颠倒了，测得的是外角的度数。
在傍晚时候老师过来辅导，教给我们一个简单的对中整平的方法，也说了其他操作的注意点。
因为尝试了失败所以更觉得受益匪浅。
第二天（9月10日）早上6点大家便集合了，继续着昨天的测量工作。
因为调节经纬仪的同学对昨天老师的讲解有了体会，越来越顺手，我们测量的过程也变得很流畅。
我们还用测钎代替水准尺，比之前定点更简单精确了。
赶到中午便结束了10个点的测量，最后的角度闭合差为84″，没有超过限值。
同时，量边的同学也结束了他们的工作。
下午，我们进行导线网坐标的计算。
这个过程比较麻烦，但我们也借此熟悉了一下有关的计算，对那些数据的意义也有了进一步的体会。
之后便是控制点的展绘，意外的是居然有8个控制点在内，突然意识到我们所要测得范围原来也不小。
晚上赶紧想了想碎部测量的方案，也将是最麻烦的了。
第三天（9月2日），还是早上6点，大家依然很有激情。
因为之前没有碎部测量的学习，大家对老师所给的方法都有不同的理解，在经过激烈的争论之后，终于达成一致，不过也花费了不少时间。
我们一开始测的是d6点，我负责现场的绘图工作。
架好经纬仪，对中整平，量取仪器高i，然后将水准尺立在所定点，使经纬仪中丝读数v和i相等，这样用计算高差的时候简单。
我们均使用视距法施测，以d5点为准，盘左顺时针测设各点。
负责记录数据的同学记下上、中、下丝的数值和水平度盘、竖直度盘的度数，负责计算的同学计算出水平角和竖直角，用得到测站点至碎部点的距离。
我根据水平角和距离画出碎部点的位置。
上午的工作进展的很慢，到中午的时候仅仅测完两个控制点的碎部。
下午集合后我们总结了上午测量出现的问题，在操作上做了几点改进。
在瞄准时，将竖盘读数调整到90°00′00″，水平度盘读数调整到0°00′00″，这样得到的竖直角α=0°，水平角β就是读数，计算时就特别简单。
我们先在所要测的碎部点上标注符号，这样一个顺时针360°就将所有点测完了。
这样d4和d7点的碎部测量很快就结束了。
可问题也就在现在出现了，由这四个点控制点测得的位置信息画出的图形不能完全吻合，和实际情况有较大的出入，我们怀疑是由两种不同方法的误差引起的，于是重新测设d6和d5点。
最终的结果显示方法都是对的，只是几个点读数有差错。
这也教训我们在以后的测量工作要更加认真仔细。
第四天（9月3日），总结了昨天出现的状况，所有人都轻车熟路地展开了工作，我的画图工作都快跟不上他们的节奏。
上午的测量工作基本上没有什么出现问题，除了很少的几个无法测设的点，我们顺利完成了10个点的碎部点测定。
组里其他的人也完成了路中高程的测量工作。
因为这几天的高强度工作，下午大家都休息了半天。
晚上我便开始着手准备正式图样的绘制工作。
第五天和第六天我都负责绘图，组里其他的部分成员在户外将那些经纬仪没有标定的或者无法标定的部分进行具体的测量，还有路宽、花坛的长短、楼房的拐角和突出部分等等。
在绘图的过程中有很多体会，比如说外业的精度都比较高，在40×40cm的图上却无法表示出那样的精度，误差的积累使得最后的成果和测量的成果有偏差，有些部分都重新进行了测量。
还有要亲自到现场观察，绘图时会发现一些测量时遗漏的东西，也会有些因为不了解现场情况而误解的地方。
再有就是画图真的是件比较麻烦的事情，要平心静气，更要一丝不苟，为了追求图纸的完美，要时时小心翼翼地画。
在最后画路边线和花草时还要参考规范，标注等都有详细的规范。
第七天（9月6日），昨晚加班把图基本上完成了，今天准备把图拿到现场进行一些考察，看是否还有遗漏或者误解的地方，但却下起了小雨。
突然感觉前几天的拼命工作是有效果的，如果碰到下雨就没辙了。
（三）总结
七天的实习结束了，很累但很充实，很麻烦但感觉只是一眨眼就结束了，有点意犹未尽，更多的还是受益匪浅啊。
11个人作为一个团队，使我更加体会到团队精神的重要，中间虽然有争执，但都怀着同样的目标那就是把工作做好，这样就便得很有趣。
有时候自己要被分配到做很简单的事情，但能把简单的事情做好，对整个队伍就是很大的帮助。
测量是一门精密的学科，调整仪器、瞄准、读数、计算、绘图，每个过程都需要大家的全心投入，才能保证最后结果的精确。
看到最后的成图，心中有份欣喜和满足感，甚至有点自豪。
这七天的实习，确实学到了很多的东西，比如水准仪、经纬仪的操作技巧，数据的计算和检核，绘制大比例尺地形图的顺序。
亲自参与了一个完整的测量工作，更加深了我对那句“从整体到局部，先控制后碎部”的理解，在实习过程中发现问题、思考问题、解决问题，整个过程加深了我做事的原则，对自己将来可能从事的工作性质有了实质性的认识。
总而言之，工程测量是个需要亲力亲为的事情，那些技巧都是从实践操作总结出来的，那些规范和理论也是在操作中体会并掌握的。
七天虽苦却是值得的。
党性分折材料文章作者：
真言文章加入时间：
2005年9月9日10:
53开展保持*党员先进性教育活动，是新时期加强党的基层组织建设，提高党员整体素质，增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力的重大战略措施，通过教育活动对于我们进一步增强工作责任心、改进工作作风、提高工作效率、发挥先锋作用，将起到积极的推动作用。
按照省、市委和教育局直属党委的布置，我们学校开展第二批党员先进性教育活动以来，自己能认真学习各级领导讲话和有关文件、规定的学习材料，按照要求，认真回顾了自身工作，特别是对照“三个代表”重要思想要求、党员先进性标准和不合格党员的表现，参照大家提出的宝贵意见和自己的工作职责，对2002年以来的思想、工作、作风和纪律进行了全”的思想体会不深不透，领导就是人民公仆，领导就是教职员工的勤务员，平时自己还没有自觉地把教职员工和学生的满意程度作为检验自己工作成效的最高标准，有些工作做的还不是那么令人满意，小成即满，因为服务是永无止境的，群众对我们的要求将会越来越高，不进一步提高服务意识就有可能损害群众的根本利益。
5、工作满足于按部就班，缺乏改革创新精神。
过去自己一直从事党务、*思想和管理工作，到学校后做党的工作总觉得轻车熟路，在改革创新上不求突破，特别是对教职员工的思想*教育、对党组织生活的安排等方面创新意识不强，没有提出新的措施，致使这些方面缺少新意。
思想解放的力度还不够大。
对新生事物的认识还不够到位，工作中循规蹈矩，按部就班，缺乏主动性和创造性，还不能用全新的思维和方式去做开创性的工作。
6、偏重日常职责工作，有时忽视了自身建设。
围绕树立自己良好的公仆形象，为人师表形象，虽然注重加强了自身廉政建设，但有时也有随大流的思想，小节方面也有不大注意的时候，总觉得不出大错就行了，精神状态还不能很好的适应形势的要求。
工作热情有所降低，精神状态不是很佳，安于现状，只求过得去，工作不够积极主动，不求有功，但求无过，还需要进一步增强事业心和责任感。
以上在思想、工作、作风、纪律等方面存在的问题，分析造成的原因，尽管是多方面的，但说到底还是私心杂念在作怪，说白了，还是自己的世界观、价值观、人生观有问题，还是自己的党性观念和党性修养有差距。
二、存在的问题原因及危害存在以上问题，虽然有一定的客观原因，但主要是主观原因造成的。
问题出在面上，根子生在思想上，从更深层次上分析起来，主要有以下几点：
1、理想和宗旨观念有所淡化。
自己总是认为工作30年了，党龄也快三十年了，从部队当副团职、正团职到现在都十多年了，人生也没有什么指望的了，现在主要是管好小孩，把他培养成才，有时产生松口气、想歇歇的念头，致使工作有时不够深入，满足于完成常规的工作任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了创造性。
这样一来，就造成了思想上忽视师生的主体地位；为大家想的不多，做的也不多，服务意识也有所减退。
长此下去，必定会消磨自己的人生意志，对工作也会造成一定的影响。
2、放松理论学习和思想改造。
在理论学习上，有“理论无用论”的思想左右着自己的头脑，总认为社会如今发展到市场经济阶段，理论的东西是虚的。
在表面看来，自己也常常在读书、讨论、投入时间也不少，但就是不能掌握科学理论的精神实质和科学体系。
理论学习，虽然也在学，但都是形而上学的学，并没有达到学习的应有目的，充其量也只能是低水平的学习。
这样一来，就造成了两个不良的后果。
一是只顾工作，不顾*理论学习，导致了*理论学习的放松；二是理论学习缺乏系统性，或是为了进行某一方面学习教育的需要，或是为了应付工作上的需要，因此对*理论学习不够深入。
对工作势必造成影响，也会起到一定的制约和负面做用。
三、针对问题下步整改措施通过这次开展保持*党员先进性教育活动，通过学习先进人物的事迹，通过学习同志们的长处，我认真反思了自己的不足，决心边学边改，立查立纠。
在今后的工作中，认真把握好以下几个方面【大中小】【打印】【关闭】
升级会员 