毛笔字基础教程书法教案书.docx
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毛笔字基础教程书法教案书
毛笔字兴趣小组教学计划
一、基本情况
本书法班共有学生33名,来自五年级11个班的书法爱好者。
学习内容从基本笔画开始,根据《楷书入门》临写。
每周三上课一次。
二、教学目标
1、使学生养成正确的写字姿势,掌握执笔、运笔方法,在识字教学的基础上进一步了解汉字笔画、偏旁、结构的特点,初步掌握汉字的书写方法,逐步做到书写正确、端正。
2、毛笔字的教学使学生从仿影到临帖,逐步做到毛笔字写的匀称,纸面干净。
3、培养学生的写字兴趣和审美能力。
4、培养学生认真写字和爱惜写字用具的习惯。
5、学会正确的临帖方法,养成良好的临帖习惯。
三、活动组织
1、要调动学生学习的积极性和主动性,激发学生的写字兴趣,培养他们热爱祖国语言文字的感情。
2、注意写字姿势、执笔方法的教学要自始至终给以足够的重视。
3、课堂指导和课后练习相结合。
4、要注意卫生习惯的培养。
毛笔字兴趣小组教学安排
周次
教学内容
备注
2
书写姿势;基本笔画:
横、竖、撇、捺
3
基本笔画:
折、钩、点、挑
4
变化笔画:
左右尖横、大小头竖、竖折
5
变化笔画:
撇折、竖弯、左右短折
6
变化笔画:
角折、横撇、横折折撇
7
变化笔画:
撇点、横钩、竖提
8
变化笔画:
斜钩、心钩、弯钩、竖钩
9
变化笔画:
横折竖钩、横折斜钩、横折折钩、横折弯钩
10
变化笔画:
直撇、竖撇、短捺、侧捺、横捺
11
变化笔画:
相向点、左右点、顺向点、八字点
12
变化笔画:
上下点、横三点、横四点、两对点
13
笔画变化:
横轻竖重、撇轻捺重、左轻右重
14
笔画变化:
多轻少重、主笔突出
15
笔画变化:
同画求变
16
笔画变化:
词语书写练习
17
复习练习
18
考核反馈
毛笔字入门教案
科目:
书法
年级:
三年级——六年级
*******
第一课 写毛笔字的基本常识
一、文房四宝:
笔墨纸砚
笔:
大楷、中楷、小楷等。
软:
羊毫。
软硬适中:
兼毫。
硬:
狼毫等
墨:
墨块、墨汁。
纸:
宣纸、毛边纸等。
砚台
二、写字姿势和执笔方法
坐姿:
头正、身直、肩平、臂开、脚平。
站姿:
头正、身直、肩平、臂开、左手扶案、脚平。
执笔方法:
1.大拇指和食指捏住笔杆
2.中指钩住笔杆
3.名指末节的背部(指甲和肉相连部)向外抵住笔杆
4.小拇指紧贴无名指,不接触笔杆
5.拿笔时应指实、掌虚、笔正
毛笔字基础
(一)
一、激发兴趣(以教师作品及书法家的作品为例)
二、执笔方法及写字姿势(示范)要求:
五指执笔法(按、压、钩、顶、抵)、头正、身挺、脚平等
三、练习执笔方法及写字姿势(纠正指导)
四、讲解“一”字写法(黑板示范)
(要点:
中锋运笔、逆锋起笔、行笔、回锋收笔)画行笔线路
横法:
五、练习写“一”字注意:
(逆锋起笔、按、行、提笔、顿、回锋收笔等要领)逐个手把手指导。
六、作业:
“一”字写20个。
毛笔字基础
(二)
一、小结写“一”字中出现的问题,应注意的地方,强调要领(以学生作业为例进行讲解)
二、练习写“一”字(教师巡回指导)
三、出示范字“三”,讲解并示范。
“三”字的三横长短、间架结构。
(黑板示范)
四、学生练习,教师巡回指导。
五、作业:
“三”字写20个。
毛笔字基础(三)
一、讲评作业,复习写“三”字,指出优缺点。
二、学生根据自己的缺点加以练习改正。
三、学写“悬针竖”,掌握要领。
竖法:
(悬针竖
悬针竖要领:
藏锋起笔,向右下顿笔后转势直下,慢慢提笔收起,使笔画呈“针”状。
四、写“十”字,黑板示范。
五、学生练习,教师巡回指导。
六、作业:
“十”字写20个。
毛笔字基础(四)
一、讲评作业,复习写“十”字,特别是“悬针竖”的笔法要领,指出作业中的优缺点。
二、学生根据自己作业中的缺点进行练习改正。
三、学写“垂露竖”,掌握要领,写“土”字。
(注意间架结构)
(垂露竖)
垂露竖要领:
藏锋起笔,向右下顿笔后转势直下,收笔回锋上提。
四、学生练习,教师巡回指导。
五、作业:
“土”字写20个。
毛笔字基础(五)
一、复习写“土”字,特别是“垂露竖“的笔法要领,指出学生作业中的优缺点。
二、学生根据自己的情况加以针对性练习。
三、学写“短撇”,掌握要领,写“千”字。
短撇要领:
藏锋起笔,向右下顿后转向左下方撇出(稍平)。
短撇:
四、学生练习,教师巡回指导。
五、作业:
“千”字写20个。
毛笔字基础(六)
一、复习写“千”字,注意“短撇”。
二、学生练习,改正自己的缺点。
三、学写“点”,掌握要领,写“主”字。
“点”的要领:
藏锋起笔,向右下方顿笔,及时回锋收笔。
点法:
(瓜子点)
四、学生练习,教师巡回指导。
五、作业:
“主”字写20个。
毛笔字基础(七)
一、复习写“主”字,特别是“点”的笔法要领。
指出学生作业中的优缺点。
二、学生根据自己的作业情况练习,以改正缺点。
三、学写“长撇”,掌握要领,写“广”字。
“长撇”要领:
藏锋起笔,向右下顿笔,先竖再渐渐转向撇向左下方。
长撇:
(竖撇)
四、学生练习,教师巡回指导。
五、作业:
“广”字写20个。
毛笔字基础(八)
一、复习写“广”字,特别注意“长撇”的笔法要领,指出学生作业中的优缺点。
二、学生根据作业中自己的缺点有的放矢进行练习。
三、学写“捺”,掌握要领,写“文”字。
“捺”的要领:
藏锋起笔,转向右下方行笔、顿、提出。
(注意笔画由细到粗)
捺法:
四、学生练习,教师巡回指导。
五、作业:
“文”字写20个。
毛笔字基础(九)
一、复习写“文”字,特别是“捺”的笔法要领,指出学生作业中的优缺点。
二、学生根据自己的作业情况练习改正缺点。
三、学会写“钩”,掌握要领,写“于”字。
“钩”的要领:
藏锋起笔,笔行作竖状,至钩处顿后稍提,并快速向左钩出笔锋。
钩法:
(竖钩)
四、学生练习,教师巡回指导。
五、作业:
“于”字写20个。
毛笔字基础(十)
一、复习写“于”字,特别是“竖钩”的笔法要领,指出学生作业中的优缺点。
二、学生根据自己的缺点加以练习改正。
三、学会“折”法,掌握要领,写“日”字。
“折”的笔法要领:
藏锋起笔作横,至折处稍提后顿,再转势向下行竖,至末处收笔回锋。
折法:
四、学生练习,教师巡回指导。
五、作业:
“日”字写10个,“中”字写10个。
毛笔字基础(十一)
一、复习写“日”字,特别是“折”的笔法要领,指出学生作业中的优缺点。
二、学生根据自己作业中的缺点加以练习改正。
三、学写“横钩”,掌握要领,写“官”字。
“横钩”的笔法要领:
露锋起笔向右横行,至钩处转笔向下作顿,然后渐提向左下钩出。
横钩:
四、学生练习,教师巡回指导。
五、作业:
“官”字写20个。
毛笔字基础(十二)
一、复习写“官”字,特别是“横钩”的笔法要领,指点学生作业中的优缺点。
二、学生根据自己的作业情况进行针对性地练习。
三、学写“左尖横”,掌握要领,写“在”字。
“左尖横”的笔法要领:
顺势起笔横行,回锋收笔。
(横的变化之一)
左尖横法:
四、学生练习,教师巡回指导。
五、作业:
“在”字写10个,“左”字写10个。
毛笔字基础(十三)
一、复习写“在”字,特别是“左尖横”的笔法要领,指出学生作业中的优缺点。
二、学生根据自己作业的情况有针对性地练习。
三、学写“直撇”,掌握要领,写“者”字。
“直撇“的笔法要领:
逆锋起笔稍顿,再转向斜下方撇出。
直撇:
四、学生练习,教师巡回指导。
五、作业:
“者”字写10个,“行”字写10个。
毛笔字基础(十四)
一、复习写“者”字,注意“撇、折”的笔法要领,指出学生作业中的优缺点。
二、学生根据自己的情况有针对性的练习。
三、学写“短捺、提”法,掌握要领,学写“以”字。
“短捺”笔法要领:
同上面讲过的“捺”法,只是略短;
“提”笔法要领:
逆锋起笔,转向右上方挑提,动作稍快。
短捺:
提:
四、学生练习,教师巡回指导。
五、作业:
“以”字写20个。
毛笔字基础(十五)
一、复习字“以”字,特别是“提、捺”的笔法要领,指出学生作业中的优缺点。
二、学生根据自己的作业情况进行针对性练习。
三、学写“横折钩”,掌握要领,写“而”字。
“横折钩”笔法要领:
逆锋起笔,先横再提顿,转向直下至钩处时回锋平钩出。
横折钩:
四、学生练习,教师巡回指导。
五、作业:
“而”字写10个,“司”字写10个。
毛笔字基础(十六)
一、复习写“而”字,特别是“横折钩”的笔法要领,指出学生作业中的优缺点。
二、学生根据自己作业中的缺点来进行针对性的练习。
三、学写“斜钩”(戈钩),掌握要领,写“成”字。
“斜钩”笔法要领:
逆锋起笔,转向右下方稍有孤度行至钩处,回锋钩出。
斜钩:
四、学生练习,教师巡回指导。
五、作业:
“成”字写10个,“武”字写10个。
毛笔字基础(十七)
一、复习写“成”字,特别是“斜钩”的笔法要领,指出学生作业中的优缺点。
二、学生根据自己的作业情况有针对性地进行练习。
三、学写“竖弯钩”,掌握要领,写“元”字。
“竖弯钩”笔法要领:
逆锋起笔,转笔直下圆转弯至钩处回锋钩出。
竖弯钩:
四、学生练习,教师巡回指导。
五、作业:
“元”字写10个,“兄”字写10个。
毛笔字基础(十八)
一、复习写“元”字,特别是“竖弯钩”的笔法要领,指出学生作业中的优缺点。
二、学生根据自己作业中的缺点来进行针对性的练习改正。
三、学写“走之折”,掌握要领,写“道”字。
“走之折”笔法要领:
逆锋起笔,然后横折弯弯,注意笔意连贯,一气呵成,手腕用力,灵活“蛇行”。
走之折:
四、学生练习,教师巡回指导。
五、作业:
“道”字写10个,“通”字写10个。
毛笔字基础(十九)
一、复习写“道”字,特别是“走之折”的笔法要领,指出学生作业中的优缺点。
二、学生根据自己作业的情况进行练习。
三、学写“左耳钩”,掌握要领,写“陛”字。
“左耳钩”笔法要领:
逆锋起笔,先横后折再弯钩。
左耳钩:
四、学生练习,教师巡回指导。
五、作业:
“陛”字写20个。
毛笔字基础(二十)
一、复习写“陛”字,特别是“左耳钩”笔法要领,指出学生作业中的优缺点。
二、学生根据自己的作业情况进行针对性练习。
三、学写“永”字,掌握笔法要领。
“永”字八法:
四、学生练习,教师巡回指导。
五、作业:
“永”字写20个。