沪粤版八年级物理上册复习试题提纲.docx

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沪粤版八年级物理上册复习试题提纲

八年级物理上册复习提纲

第一章走进物理世界

1.1希望你喜爱物理

1、物理学就是研究声、光、热、力、电等各种物理现象的规律和物质结构的一门科学。

2、观察和实验是进行科学探究的基本方法。

3、伽利略：

意大利科学家，是实验物理学的先驱，第一位用望远镜观察星空的人，发现了摆的等时性原理。

牛顿：

英国科学家，创立了经典力学，发现了万有引力定律等三大运动定律。

爱因斯坦：

“现代物理学之父”。

创立了相对论。

1.2测量长度和时间

1、长度和时间的测量是物理学中最基本的两种测量。

刻度尺测量长度的基本工具；秒表是测量时间的常用工具。

2、在国际单位制（SI）中，长度的基本单位是米，符号是m；常用单位有千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）和纳米（nm）。

3、时间的基本单位是秒，符号是s；常用单位有小时（h）、分（min）

4、单位换算关系：

（1）长度单位：

①1km=103m=106mm=109µm=1012nm；②1m=10dm=102cm=103mm

（2）时间单位：

①1h=60min；②1min=60s

5、刻度尺的使用方法：

（1）看：

先观察它的零刻度线是否破损，认清它的量程和分度值。

（2）放：

刻度尺要放正，有刻度的一边要紧贴被测物体。

（3）读：

视线要与尺面垂直，读数时，要估读到分度值的下一位。

（4）记：

记录的数据由数字和单位组成，即要记录准确值，又要记录估计值，并注明单位。

6、误差：

（1）测量值与真实值之间的差异叫误差；

（2）误差不可避免，只能尽量减小，错误是可以避免的。

（3）减小误差的方法：

多次测量求平均值

7、学会估测长度和时间：

（1）知道1m的长度：

会估常见物体的长度。

（走两步约1m，一层楼高约3m，一只新铅笔长度1.75dm，）

（2）用脉搏估测时间：

1.3长度和时间测量的应用

1、长度测量的特殊方法：

（1）累积法（例：

测量铜丝的直径、测量一张纸的厚度）

（2）化曲为直法（例：

测一段曲线长度、从地图上测京广线的长度）

（3）三角板直尺配合测量法（例：

测量一枚硬币的直径）

a、测量一张纸的厚度的方法：

①先用刻度尺测量出一沓纸的厚度为D，②数出这沓纸的张数为n（注：

张数不等于页数，一张纸等于两页），③一张纸的厚度d=D/n。

b、测量一枚硬币的直径的方法：

用两把直角三角板和一把直尺配合可直接测量出硬币直径。

（图1－1）（图1－2）

C、测量细铜丝直径的方法：

①把细铜丝在铅笔上紧密排绕N圈，②用刻度尺量出N圈细铜丝的长度为L，③细铜丝的直径为d=L/N。

2、体积（V）的测量：

（1）体积单位：

①1m3=103dm3=106cm3；

②1升（L）=1dm3；

③1毫升（mL）=1cm3

（2）测量工具：

量筒

①使用前先观察量程和分度值；

②读数时视线与液面的下凹面或上凸面相平。

（3）测液体体积：

将待测液体倒入量筒中，

观察液面到达的刻度，即为液体的体积。

（4）测形状不规则固体的体积：

采用排水法

如测不规则小石块的体积：

①先在量筒中倒入适量的水，记下体积V1；

②用细线拴好小石块，把它轻轻浸没水中，记下体积V2；

③小石块的体积V=V2-V1。

注：

①不沉于水的物质可采用压入法或坠入法（配重法）。

②吸水物质可采用让其吸水充分或用保鲜膜包起来，或采用排沙法。

1.4尝试科学探究

1、科学探究的过程：

①提出问题、②猜想与假设、③制定计划与设计实验、④进行实验与收集证据、⑤分析与论证、⑥评估、⑦交流与合作。

2、钟摆摆动的快慢与摆重和摆角的大小无关，只与摆长有关。

摆长越长，摆动一次所需的时间越长。

3、影响一个物理量的因素有两个以上时要用控制变量法（物理学最重要的实验方法）。

控制变量法：

一个物理量跟几个因素有关时，要探究它们的的关系时：

（1）先弄清这个物理量到底与哪几个因素有关，然后一个一个因素分开探究。

（2）探究其中一个因素进行多次实验时，每次实验要注意：

A、探究因素要不同，B、其它因素要相同

会写实验结论。

写结论时要利用控制变量，先说条件，再说结论：

常说的关系有：

（物理量A和B，条件是C）

①A与B有关；

②C一定时，B越大，A越小（大）；

③C一定时，A与B成正（反）比。

第二章声音与环境

2.1我们怎样听见声音

1．声音的产生：

（1）正在发声的物体叫做声源。

声源可以是固体、液体或气体。

（2）声音是由于物体振动产生的；一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。

（3）人说话时靠声带振动发声的；清脆的蟋蟀叫声和蜜蜂的嗡嗡声是靠翅膀振动发声的；乐器中管乐器是靠空气柱的振动发声的、弦乐器是靠弦的振动发声的。

2、声音的传播：

（1）声音靠介质传播，一切气体、液体、固体物质均可作传声的介质。

（2）声音在介质中以声波的形式传播，可以通过示波器显示出来。

（3）回声：

声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入人的耳朵里，人耳听到反射回来的声音叫回声（如：

高山的回声，夏天雷声轰鸣不绝，北京的天坛的回音壁）。

时间差o.1s以上才能听到回声。

（教室里听不见老师说话的回声，狭小房间声音变大是因为原声与回声重合）

（4）真空不能传声。

注：

月球上（太空中）的宇航员只能通过无线电话交谈。

（5）声音传播的距离和传播时间之比叫声速。

声音在15℃空气中的传播速度是340m/s。

（6）声音在不同介质中传播的快慢不同，一般来说，声音在固体中传播最快，液体中慢些，气体中最慢；在同一介质中，声速还跟温度和气压有关。

3、人耳听到声音：

声源介质（空气）鼓膜听小骨听觉神经

2.2-2.3我们怎样区分声音

声音的三要素（三特征）：

音调、响度、音色。

1、音调：

声音的高低。

①音调与声源的振动频率有关。

振动越快，频率越高，音调越高。

②频率：

声源每秒振动的次数，单位：

赫兹（Hz）。

③可用波形来比较频率，相同时间内，波的个数多，频率高，音调高。

音调低音调高

注：

弦乐器的音调与弦的长短、横截面积、松紧程度有关。

①当弦的横截面积、松紧程度相同时，弦越长音调越低；②当弦的横截面积、长短相同时，弦拉得越紧音调越高；③当弦的松紧程度、长短相同时，弦越细音调越高。

2、响度：

声音的强弱（即大小）。

①响度跟声源振幅有关，振幅越大，响度越大；还跟距声源的距离有关，距发声体越近，响度越大。

②响度通常用分贝（dB）来计量声音的强弱。

0分贝是听觉下限。

③用波形来比较振幅，振幅小，响度小。

3、音色（音品）：

声音的品质。

音色是由发声体的材料、结构及发声方式等因素决定的。

①不同发声体的音色不同。

②我们辨别不同的发声体，就是利用音色不同。

2.4让声音为人类服务

1、人耳能听到声音的频率范围是20-20000Hz。

2、超声：

①振动频率高于20000Hz的声音叫做超声；②应用：

定位、通信、勘察、检测、诊疗。

3、次声：

①振动频率低于20Hz的声音叫次声；②应用：

定位、预报台风、火山和地震活动等。

注：

超声、次声还是声音，仍是物体振动产生的。

动物的听觉范围和人不同，大象靠次声波交流，地震、火山爆发、台风、海啸都要产生次声波；

4、噪声污染控制途径：

（在声源处；在传播过程中；在人耳处）

①消声：

改造噪声源、加防护罩或消声器；②吸声：

植树种草、使用吸音材料（吸音棉、吸声板）；③隔声：

隔音墙、隔音板、带耳罩、塞棉花、捂住耳朵。

注：

（1）从环保角度来说，凡是使人感到愉快的声音叫乐音，使人感到厌烦的声音叫噪声；从物理学角度来说，凡是有规律地振动发出的声音叫乐音，杂乱无章振动发出的声音叫噪声。

5、声音可以传递信息（利用声呐探测海深、B超、敲铁轨听声音等）和能量（超声波粉碎肾结石、飞机场旁边的玻璃被震碎等）。

第三章光和眼睛

3.1光世界巡行

1、光源：

能够自行发光的物体。

（注：

月亮不是光源）

2、光的直线传播：

（2）光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。

（3）光线：

用一条带箭头的直线表示光的传播路径和方向。

（注：

光线是假想的线，实际上不存在）

（4）光沿直线传播的例子：

①影子的形成；②日食、月食；③小孔成像。

（5）光沿直线传播的应用：

①激光准直；②射击瞄准；③排队看直；④木工检查木板的棱是否直。

3、光的传播速度：

（1）光在不同介质中传播速度不同，光在真空中传播速度最大，其大小为c=3.0×108m/s=3.0×105km/s。

（2）光在空气中的速度十分接近真空中的速度，光在水中变慢，在玻璃中更慢。

（3）光年（符号为l.y.）是长度单位,表示光在1年里传播的距离，通常表示天体间的距离。

4、光的色散（牛顿发现）：

白光通过三棱镜可分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光（从上到下）

单色光：

不能再分解的色光。

七种色光都是单色光。

复色光：

单色光混合成的光。

太阳光就是复色光。

5、光的三基色：

红、绿、蓝

3．2探究光的反射规律

1、光的反射现象：

光在两种物质分界面上改变传播方向又返回原来物质中的现象。

2、几个名词：

入射光线、反射光线、法线、入射角、反射角

注：

法线是指过入射点垂直反射面的直线；入射角是指入射光线与法线的夹角；反射角是指反射光线与法线的夹角。

3、光的反射规律：

（三线两角关系）

反射光线、入射光线和法线三者在同一平面内；

反射光线和入射光线分别位于法线两侧；

反射角等于入射角。

在反射现象中，光路是可逆的。

（简记为：

三线共面、两线分居、两角相等，光路可逆）

4、光的反射类型：

镜面反射和漫反射：

（1）这两类反射都遵守光的反射规律。

（2）漫反射使我们能从各个方向看到不发光的物体。

3．3探究平面镜成像特点

1、平面镜成像原理：

光的反射

2、平面镜成像特点：

像与物到镜面的距离相等，

像与物的大小相等，

像与物关于镜面对称，

平面镜所成的是虚像

（简记为“等距、等大、对称、虚像”）。

3、实像与虚像的区别：

实像：

可以用眼睛看到，又能呈现在光屏上的像。

虚像：

只能用眼睛看到，不能呈现在光屏上。

4、平面镜的应用：

①成像：

梳妆镜；②改变光路：

潜望镜、牙医用的反光镜

5、球面镜：

凸面镜：

对光有发散作用；成正立、缩小、虚像；应用：

汽车观后镜、马路边的反光镜

凹面镜：

对光有会聚作用；成倒立实像（只是其中一种情况）；应用：

太阳灶、手电筒反光镜。

6、平面镜的作图：

根据对称性作出物体的像点，

从像点按光的直线传播作图。

辅助线要画虚线，平面镜后面的线也要画虚线。

3．4探究光的折射规律

1、光的折射现象：

光由一种物质进入另一种物质时传播方向发生改变的现象。

如：

筷子在水面处发生弯折、水底变浅、海市蜃楼、雨后彩虹、早上的太阳

2、几个名词：

折射光线、折射角

3、光的折射规律：

（三线两角关系）

（1）折射光线、入射光线、法线三者在同一平面内；

（2）折射光线和入射光线分居法线两侧；

（3）折射角不等于入射角：

①光从空气斜射入水（或玻璃）时，折射角小于入射角；

②光从水（或玻璃）斜射入空气中时，折射角大于入射角；

（注：

空气中的角大）

③当光垂直射入水（或玻璃）中时，传播方向不变；

④当折射角增大时，入射角随着增大。

（4）光在折射时光路是可逆的。

（简记为“三线共面、两线分居、

两角不等、光路可逆”）。

4、光的折射现象中看到的像的规律：

无论是人从岸上看水中的物体的像，

还是在水中看到岸上物体的像，

像的位置都在实际物体的上方，

都是由光的折射形成的虚像。

3．5奇妙的透镜

1、透镜的种类及几个名词

（1）凸透镜：

中间厚、边缘薄的透镜；凸透镜对光有会聚作用。

（2）凹透镜：

中间薄、边缘厚的透镜；凹透镜对光