冬七级期末语文试题参考答案_精品文档.doc
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2010年冬七年级期末语文试题参考答案
亲爱的阅卷老师,如果说此前是我们在考学生,那么,此刻就是学生在考我们。
这份试卷许多处没有所谓“标准答案”,我们不要以自己的思维习惯和个人好恶去评价学生。
要饱含爱生之情,细心琢磨学生的答题思路,认真揣摩学生的答题结论,善于发现学生答题思维过程中的亮点。
一句话:
公平公正、尊重学生、严谨细心、满怀热情。
1、缀;憾;骇;咫。
(每字0.5分,共2分)
2、C、(2分)
3、①小心翼翼;②庞然大物。
(每项1分,共2分)
4、B.(2分)
5、D.(2分)
6、略。
注意句意要做到连贯,表达要顺畅。
(2分)
7、闪烁着智慧的光芒;《农夫和蛇》。
(每空1分,共2分)
8、①谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?
②潮平两岸阔;③断肠人在天涯;④为有源头活水来;⑤学而不思则罔,思而不学则殆;⑥夜泊秦淮近酒家;乱花渐欲迷人眼。
(每空1分,共8分。
每错、多、漏一字均扣1分,扣完为止)
9、①示例:
小刚,你忘了我们今天的任务吗?
我们有很多资料需要搜集的,任务没完成怎么好去玩游戏呢?
你说是吗?
(意对即可,2分)
②[对联艺术]:
D(2分)[店名搜索]示例:
店名:
一面之缘;经营特色:
面条早点(2分)[新词荟粹]:
示例:
新词:
潜水;意思:
QQ或论坛中以匿名的姿态躲藏在暗处,隐藏自己身份。
(2分)[文明用语]:
请教(赐教);失陪(每项1分,共2分)
10、①对别人父亲的一种尊称;②代词,指元方。
(每项1分,共2分)
11、C、(2分)
12、友人感到惭愧,走下车去拉他,元方(径直)走入家门连头都不回。
(2分)
13、①与人期行,相委而去;②期日中,过中不至(或“日中不至”)。
(每项1分,共2分)
14、无信(0.5分);无礼(0.5分);做人要守信用、讲礼貌。
(做人要讲信用,为人要方正。
1分)(共2分)
15、曹植七岁作诗。
(甘罗十二岁做宰相、司马光砸缸救人、曹冲称象等)(2分)
16、听觉;嗅觉(味觉)。
(每空1分,共2分)
17、用人的跑步冲刺来形容,采用拟人的手法,化抽象为形象,表现了农作物旺盛的活力和快速生长的态势。
(3分)(意思对即可)
18、农民紧张忙碌,劳作辛苦,体现出夏天紧张的旋律。
(3分,意思对即可)
19、B(2分)
20、夏天正当春华秋实之间,收获已有而希望未尽,是一个承前启后、生命交替的旺季,充满紧张热烈急促的旋律。
这种生命旺盛的美是值得赞颂的,辛勤劳动的农民收获了劳动的成果,播洒了希望,他们在夏季所创造的一切比黄金还要珍贵,所以作者要赞美夏季。
(3分,答出“歌颂辛勤劳动的农民”的意思即可)
21、少年范一郎用蹦极的方式证明自己长大成人,获得父亲的理解。
(意对即可,2分)
22、插叙(1分);通过插叙父亲与范一郎紧张的父子关系,为故事情节起到补充衬托作用,使人物形象生动完整,文章内容丰富充实。
(意对即可,2分)
23、原句好(1分);原句用比喻的修辞方法形象地刻画了范一郎一跃而下的雄姿,同时暗示范一郎如同雄鹰一样长大了。
(意对即可,2分)
24、示例:
哼!
蹦极有什么了不起的?
瞧不起我?
不相信我有这份勇气?
那我就跳一下给你们看!
(3分)
25、示例1:
家长要给子女一个自由的成长空间,要相信他们能够用自己的方式处理问题,而不能处处代办、处处束缚他们。
示例2:
父子之间有代沟很正常,这需要双方多换位思考、不能老是用老眼光来看问题,相互理解,才能更好的解决问题。
(能结合主旨句谈感悟,语句通顺即可,3分)
26、作文评分标准:
一类卷(45—50分):
符合题意,有新意,思想健康,感情真挚,中心明确,内容具体,语言流畅,条理清楚。
二类卷(40—44分):
符合题意,思想健康,感情真挚,中心比较明确,文字比较通顺,条理比较清楚。
三类卷(35—39分):
符合题意,思想健康,感情真挚,中心大致明确,内容大致具体,文字大致通顺,条理大致清楚。
四类卷(30—34分):
基本符合题意,思想健康,感情真挚,中心不够明确,内容不够具体,文字不够通顺,条理不够清楚。
五类卷(29分以下):
不合题意,中心不明确,内容不具体,文字不通顺,条理不清楚(不成篇)。
评分要求:
①须二人阅一卷,各自独立给分,再求平均分。
③未写题目的扣2分;不足500字的,每少50字扣1分;卷面不整洁,字迹潦草的酌情扣1—2分;标点符号一逗到底的扣1分。
④达到一类卷要求的作文,应给高分甚至给满分。
满分作文应占全部作文的适当比例。
2010年冬八年级期末试题语文参考答案
亲爱的阅卷老师,如果说此前是我们在考学生,那么,此刻就是学生在考我们。
这份试卷许多处没有所谓“标准答案”,我们不要以自己的思维习惯和个人好恶去评价学生。
要饱含爱生之情,细心琢磨学生的答题思路,认真揣摩学生的答题结论,善于发现学生答题思维过程中的亮点。
一句话:
公平公正、尊重学生、严谨细心、满怀热情。
1、A.(2分)
2、C.(2分)
3、A.(2分)
4、B.(2分)
5、我国粮食产量(总产)连续七年增长。
(2分)
6、奥斯特洛夫斯基;理想主义的旗帜与人生的教科书。
(每空1分,共2分)
7、①老大徒伤悲;②气蒸云梦泽;③会当凌绝顶,一览众山小。
④A、山随平野尽;B、但少闲人如吾两人者耳;C、长河落日圆;D浮云游子意。
(每空1分,共8分,每错、多、漏一字均扣1分,扣完为止)
8、示例:
我因病无法前去参加大会,失去了一次与同行切磋学习的良机,对此深感遗憾。
(意对即可,2分)
9、①示列:
主题:
节日(0.5分);理由:
能了解更多的节日知识、传统文化。
(1.5分)。
②示例:
A、明确调查和采访的问题和对象。
B、设计问题、制作调查表、拟定提纲。
C、准备记录工具。
(只要答出一点即可)(2分)
③B、(2分)
④没有统一答案,只要语言表达流畅、陈说清楚即可。
(2分)
10、破;深。
(每空1分,共2分)
11、感伤时势(或“诗人睹物伤情”),见到开放的鲜花,也禁不住悲伤落泪(1分);为别所恨,听到鸟儿的叫声,也禁不住魂悸心惊(1分)。
或者:
感伤时局,花也溅泪(1分),为别所恨,鸟亦惊心(1分)。
此题共2分。
12、①逆流而上②实在(每空1分,共2分)
13、B(2分)
14、即使是骑着奔驰的骏马,驾着长风,也不如船行得快啊。
(2分)
15、虽乘奔御风,不以疾也;写出了山势的高峻,山岭的连绵(或山高岭连的特点)。
(每空1分,共2分)
16、哪个季节前往都可以,理由只要扣住相关语言突出季节的特征加以说明即可。
(2分)
如夏季:
我会选择夏季前往,因为此时不仅能目睹到隐天蔽日翠绿接天的高山,更能欣赏到三峡所特有的漫上山陵的汹涌湍急荡人心魄的水势,从中真正领略“朝发白帝,暮到江陵”的内涵。
春季:
冰雪融化,涓涓流水从山上倾泻下来,那是何等的壮观!
再看山下,沟涧里的水清澈见底,倒映着蓝天、高山、绿树,这又是何等的美观!
秋季:
霜色浓重,丛林浸染,鸟儿也失去了往日的喧嚣,时有猿猴的鸣叫声在山谷回荡,这更增添了三峡幽静的美。
17、我给老王钱,送他走。
(2分)
18、外貌描写、动作描写、语言描写(写出两种即可,1分);突出老王极差的健康状态,暗示他不久于人世(2分)。
(共3分)
19、略。
语句通顺即可。
(2分)
20、“强笑”准确而含蓄地表达了“我”心中说不出的感动和悲酸(悲悯)。
(3分)
21、答案要点:
平素的交往中老王了解“我”的善良,给钱并没有恶意,老王怕不收钱我还是会托人捎过去,这反而给“我”添麻烦,因此才收了钱;他是知道我已领受了他的谢意的。
(意对即可,3分)
22、唐三彩(1分);色彩绚丽和丰富生动的造型(或绚丽色彩和丰富生动的造型)(1分)。
(共2分)
23、时间(1分);辽金三彩(0.5分)、釉上三彩(0.5分)。
(共2分)
24、作比较(1分);通过比较,更加清晰准确地说明了“赝品的工艺、艺术品位与真品是有区别的”。
(意对即可,2分)。
(共3分)
25、“少有”限定了范围,不是没有,而是不多;“多是”则强调了大多数是,并不排除特殊情况。
如果这些词语去掉,语意就会发生变化(就显得太绝对),使用这两个词语,体现了说明文语言准确、周密的特点。
(3分)
26、示例:
富丽堂皇唐三彩;美仑美奂中国瓷。
(3分)
27、作文评分标准:
一类卷(45—50分):
符合题意,有新意,思想健康,感情真挚,中心明确,内容具体,语言流畅,条理清楚。
二类卷(40—44分):
符合题意,思想健康,感情真挚,中心比较明确,文字比较通顺,条理比较清楚。
三类卷(35—39分):
符合题意,思想健康,感情真挚,中心大致明确,内容大致具体,文字大致通顺,条理大致清楚。
四类卷(30—34分):
基本符合题意,思想健康,感情真挚,中心不够明确,内容不够具体,文字不够通顺,条理不够清楚。
五类卷(29分以下):
不合题意,中心不明确,内容不具体,文字不通顺,条理不清楚(不成篇)。
评分要求:
①须二人阅一卷,各自独立给分,再求平均分。
③未写题目的扣2分;不足600字的,每少50字扣1分;卷面不整洁,字迹潦草的酌情扣1—2分;标点符号一逗到底的扣1分。
④达到一类卷要求的作文,应给高分甚至给满分。
满分作文应占全部作文的适当比例。
2010年冬九年级期末试题语文参考答案
亲爱的阅卷老师,如果说此前是我们在考学生,那么,此刻就是学生在考我们。
这份试卷许多处没有所谓“标准答案”,我们不要以自己的思维习惯和个人好恶去评价学生。
要饱含爱生之情,细心琢磨学生的答题思路,认真揣摩学生的答题结论,善于发现学生答题思维过程中的亮点。
一句话:
公平公正、尊重学生、严谨细心、满怀热情。
1、溢;侠(2分)
2、Cháng;rùn(2分)
3、B.(2分)
4、C.(2分)
5、襄樊市正式更名襄阳市。
(2分)
6、鲁智深(鲁达)(1分);大闹野猪林、大闹五台山、拳打镇关西等(1分)(共2分)
7、斜晖脉脉水悠悠;物是人非事事休;酒酣胸胆尚开张;弓如霹雳弦惊;零落成泥碾作尘;但惜夏日长;王侯将相宁有种乎;舍生而取义者也。
(每空1分,共8分,每错、多、漏一字均扣1分,扣完为止)
8、语言要得体,要符合具体的语言环境和人物身份。
例:
“你怎么能这样跟妈妈说话呢?
”或“你忘了妈妈是怎样照顾病中的你了吗?
”(2分)
9、[名人我介绍]示例:
一代明君----光武帝刘秀。
山水田园诗人——孟浩然(2分)[活动我设计]示例:
诵风流人物诗文。
评风流人物功过。
写风流人物英姿。
(写出一个得1分,共2分)[建议我来提]示例:
①小组长要加强分工协调 ②活动策划者要在活动前统筹,过问各环节负责人准备情况。
(写出一点建议即可,2分)[收获我来谈]示例:
“齐诵《诫子书》”活动让我对襄阳地域文化有了更深的了解,我也要在生活中践行,从点滴小事做起,提高自己的道德意识,弘扬中华民族的传统文化。
(2分)
10、a、慨叹功业未立;b、思念家乡。
其它如“壮志难酬、有家难归”、“爱国的情怀、思乡的苦闷”之类的意思也得全分。
(2分)
11、借边地夜景表达凄清悲凉之感;在时间上是“长烟落日”的延续;表现了守边将士寒夜戍守的艰辛。
(答对其中一点得全分,若答“交代时令特征”或“借景抒情”、“渲染气氛”之类的内容,也得1分)
12、①身份低微,见识短浅。
②器重。
(每题1分,共2分)
13、D(2分)
14、我在这个军队溃败,国家危难的时间里接受了先帝的命令。
(或:
在战事失败的时候我接受了任命,在危机患难期间我受到委任。
)(2分)
15、报先帝、忠陛下;求贤若渴,礼贤下士的态度。
(2分)
16、示例:
《出师表》诸葛亮抒忠(陈情、表心)。
(2分)
17、①自然生长,生命不息;②乐观活泼,生机盎然;③美丽漂亮,自成风景。
(答对两点即可,2分)
18、①运用拟人、排比和反复的修辞手法,三个“爬”字,生动地写出了扁豆花蜿蜒生长不止的生长过程,表现