语文版一年级语文下册阅读理解及答案完整版.docx

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语文版一年级语文下册阅读理解及答案完整版

2021年语文版一年级语文下册阅读理解及答案(完整版)

一、阅读短文,完成练习。

青蛙乐队

有一个由三只小青蛙组成的乐队,在一所小木屋前演奏了起来,声音好大。

熊奶奶打开窗户,生气地说:

“熊爷爷生病了,需要安静。

三只小青蛙又来到了一个美丽的花园里演奏起来,声音还是好大。

兔妈妈来了,生气地说:

“别吵,别吵,我的兔宝宝正在午睡呢!

三只小青蛙又来到了一个戏台前,他们跳上戏台演奏起来。

台下响起热烈的掌声。

哈哈,这次青蛙乐队可真受欢迎啊!

1.短文一共有(______)个自然段。

2.青蛙乐队由(______)只小青蛙组成,他们的乐队在(__________)和(__________)演奏时没有受到欢迎。

3.用“____”画出描写青蛙乐队受欢迎的句子。

4.读了这篇短文,你知道了什么道理?

(______________________________)

二、我会读,我会做。

月夜美人

  月光迷人地撒在山坡上,动物和植物们都睡着啦!

一只值夜班的猫头鹰在山林中。

突然,它发现一朵美丽洁白的昙花开放了。

猫头鹰飞到昙花的旁边,好奇地说:

“小昙花,原来你是在晚上开的呀!

”昙花有点不好意思地说:

“是呀!

我的祖先生活在干旱的墨西哥,为了保护身体中的水分不会被蒸发掉,这才养成了半夜开花的习惯。

”从此,昙花半夜开花的秘密在树林中传开了,大家再也不把昙花看作不会开花的植物啦!

1.昙花在________开花。

(横线上填时间)

2.昙花是________色的,你还知道什么花的颜色?

________花是________色________花是________色________花是________色

3.想一想,昙花为什么在半夜开放?

[方法提示:

仔细读短文的第5句话]

_______________________________________________________________。

三、阅读短文,完成后面的练习。

天气好热,一丝风也没有。

一朵玫瑰花说:

“热死我了,我快中暑了。

”一只好心的蝴蝶飞来,说:

“让我来帮你扇扇风,也许你会舒服些。

”小蝴蝶使劲地扇动翅膀,在玫瑰花周围飞舞着。

渐渐的,玫瑰花感到凉快了,仿佛有习习的凉风吹动着她,玫瑰花甜蜜地入睡了。

在她那轻轻的鼾声中,透出阵阵香气。

小蝴蝶累了,飞到一棵小草上停下来。

小草说:

“小蝴蝶,你真香啊,你是一只让人美慕的香蝴蝶!

爱帮助别人的小蝴蝶,从此变成了一只香蝴蝶。

1.短文共有________个自然段,第一自然段共有________句话。

2.猜猜下列加点汉字的读音,把汉字与猜想的拼音用线连起来。

热死中暑鼾声停下羡慕

hāntíngshǔmùrè

3.根据文章内容填空。

一朵_________快中暑了,小蝴蝶帮她_________。

4.小蝴蝶的香味是从哪里来的?

正确答案的序号是()

A.撒了香水

B.玫瑰花的香味

C.小蝴蝶本身是一种有香味的蝴蝶

四、课外阅读。

春雨,落下来啦!

甜津津的春雨撵着香喷喷的春风落下来——

土粒儿湿啦,油黑油黑的;

草叶儿湿啦,嫩绿嫩绿的;

花瓣儿湿啦,火红火红的。

春雨是什么颜色呢?

土粒说,是黑色的;

草叶说,是绿色的;

花瓣说,是红色的。

咦?

春雨到底是什么颜色呢?

1.文中还有一个与“甜津津”类似的词语,请找出来。

_______________________

2.照样子,写句子。

咦?

春雨到底是什么颜色呢?

咦?

___________________

3.春雨落在__________、__________、__________身上。

4.我觉得春雨是__________色的,因为____________

五、读一读,完成练习。

(5星)

地球妈妈

地球妈妈真好,她让每一个孩子都有一个小小的家。

半空中的树权上,有小鸟和松鼠的家。

池塘里的荷叶下面有小鱼和小虾的家。

地底下的泥洞里,有鼹鼠和兔子的家。

地上的小房子里,有我和小狗的家……

地球妈妈真好,她让所有的孩子共有一个大大的家。

1.短文共有(______)个自然段。

2.地球妈妈让每一个孩子都有一个“小小的家”,都有谁的家呢?

在文中用“______”画出来

3.读一读,连一连。

半空中的树杈上有我和小狗的家

地上的小房子里有小鸟和松鼠的家

六、阅读检阅台。

秋姑娘来了,多么美丽动人。

苹果是你的脸蛋,葡萄是你的眼睛,

红枣是你的嘴巴,风铃是你的笑声。

你从夏天走过来,走进我们香甜的梦。

1.根据儿歌内容连一连。

苹果秋姑娘的嘴巴

葡萄秋姑娘的脸蛋

红枣秋姑娘的眼睛

风铃秋姑娘的笑声

2.秋姑娘从(______)走过来,将要走向(______)。

(填序号)

①冬天②夏天

3.我还会说:

(______)是春天的头发,(______)是夏天的歌声,(______)是冬天的棉被。

(填序号)

①白雪②柳枝③青蛙的叫声

七、阅读。

公园的春天

春天到了,公园里的景色真美丽。

草地上长出碧绿的小草,像铺上了绿地毯。

花盆里的花都开了,有红的,黄的,白的,紫的,暗红的,十分好看。

1.这段话共有(_____)句。

2.在文中圈出表示花的颜色和草的颜色的词。

3.填一填。

()的春天()的公园

()的小草()的花儿

4.照样子写句子。

草地上长出碧绿的小草,像铺上了绿地毯。

__________像__________

5.仔细读文中画“__________”的部分,填一填。

像这样表示颜色很多很美的词语有__________

6.这段话写公园的景色很美丽,主要写了地上的(______)和花盆里的(_____)十分好看。

八、我会读一读,做一做。

七彩桥

小燕子要到七彩桥上大。

它飞呀飞呀,飞了三天三夜,从没停下过。

刮风,下雨,它都不怕,总是一个劲儿地往前飞。

风停了,雨住了,太阳露出了笑验,七彩桥出现了。

赤、澄、黄、绿、青、蓝、紫,多么莫的七彩桥啊!

小燕子高兴地叫起来。

1.短文共有(___)个自然段,第2自然段共有(___)句话。

2.七彩桥有哪些颜色,用“___”画出来。

3.读短文,找一找,填一填。

(______________),(_________),它都不怕,总是一个劲儿地往前飞。

4.照样子,写句子。

小燕子高兴地叫起来。

______高兴地______。

九、阅读短文。

胖乎乎的小手

全家人都喜欢兰兰画的这张画。

爸爸刚下班回来,拿起画,看了又看,把画贴在了墙上。

兰兰不明白,问:

“我只是画了自己的小手啊!

我有那么多画,您为什么只贴这一张呢?

爸爸说:

“这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀!

妈妈下班回来,看见画,笑着说:

“这胖乎乎的小手给我洗过手绢哪!

姥姥从厨房出来,一眼就看见了画上红润润的小手,说:

“这胖乎乎的小手帮我挠过痒痒啊!

兰兰明白了全家人为什么都喜欢这张画。

她高兴地说:

“等我长大了。

小手变成了大手。

它会帮你们做更多的事情!

1.这篇课文一共有(_________)个小节。

2.“全家人都喜欢兰兰画的这张画。

”这张画上画的是()

A.兰兰漂亮的家B.兰兰胖乎乎的小手C.兰兰一家人的全家福

3.爸爸、妈妈、姥姥为什么喜欢兰兰的“这张画”?

请选择正确的答案并把答案前的字母填在对应的括号里。

爸爸(_________)妈妈(__________)姥姥(__________)

A.这张画中“胖乎乎的小手”帮助她挠过痒痒。

B.这张画中“胖乎乎的小手”帮助他拿过拖鞋。

C.这张画中“胖乎乎的小手”帮助她洗过手绢。

4.你的“小手”帮助别人做过什么呢?

请选三件事写下来。

①我的小手帮____________________。

②我的小手帮__________。

③我的小手帮________________。

十、阅读短文,回答问题。

我(非常经常)在阳上画画。

今天我打算画一幅《小鸟的家》。

先用绿色的水彩笔画森林,碧绿碧绿的树叶,茂密的枝叶间有一个鸟窝。

(在再)用黄色的水彩笔画小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的嘴巴,很可爱。

最后用(篮蓝)色的水彩笔画天空,天空中(飘瓢)着洁白的云朵

1.在文中括号内正确的词语下画“√”。

2.短文一共有___________个自然段,第二自然段有_______句话。

3.用“”画出描写小鸟的句子。

4.在括号内填上合适的量词。

一(______)小鸟一(______)白云一(______)鸟窝

5.你还能用什么颜色给小鸟的家画些什么呢?

我用___________的水彩笔_____________________

十一、阅读短文,回答问题。

可爱的小白兔

我家养了一只小白兔,它长得非常可爱。

小白兔的毛雪白雪白的,在灿烂的阳光下,真像一堆闪闪发光的雪花。

它头上竖着一对长长的耳朵,只要一有动静,就不停地摆动着。

最好看的,还数它那对红光闪闪的大眼睛,真像镶在白玉里的红宝石。

我很喜欢小白兔,每天给它吃新鲜的青草。

1.短文共有______个段落。

2.小白兔的________、________和________都很可爱。

3.文中把小白兔的毛比作________,把小白兔的大眼睛比作_______。

十二、快乐阅读。

柔软的鸭绒(róng)被

转眼间,冬天又到了,刺猬(cìwei)又要冬眠了。

他刚把门关上,就听见有人敲门,原来是小鸭子来看它。

小鸭子说:

“刺猬大哥,为了治好你的关节炎,我把平时蜕(tuì)下来的绒毛织在一起,给你缝了一条柔软的鸭绒被,这样,你整个冬天都能睡得暖和了。

1.短文共有(______)句话。

2.这个故事发生在冬天,你知道其他三个季节的名称吗?

(______)(______)(______)

3.用“____”把鸭子的话画下来。

4.文章写了(______)送(______)给(______)。

5.从文中找出意思相近的词。

眨眼——(______)温暖——(______)

6.除了刺猬外,你还知道以下的小动物中哪些是冬眠的?

把它们圈出来。

乌龟兔子青蛙鸭子蛇熊狮子

十三、阅读短文,回答问题。

大海,蓝蓝的,又宽又远。

沙滩,黄黄的,又长又软。

雪白雪白的浪花,哗哗地笑着,涌向沙滩,悄悄撒下小小的海螺和贝壳。

1.连一连。

蓝蓝的雪白的又长又软的哗哗地小小的

浪花沙滩大海贝壳笑着

2.照样子,写词语。

(1)又宽又远又(______)又(______)又(______)又(______)

(2)大——(小)近——(______)黑——(______)

3.我知道是()悄悄撒下小小的海螺和贝壳。

A.浪花B.渔民

十四、阅读

鸟的叫声

鸟的叫声不但十分美妙,而且能给人们带来很多好处。

麻雀“叽叽喳喳”地叫,说明是睛天。

黄鹂“哩哩”地叫,天就会下雨。

布谷鸟“布谷、布谷”地叫,催促农民伯伯下田播种。

海鸥捕鱼时会发出阵阵叫声,渔民可以根据它的叫声发现鱼群。

1.短文一共有____个自然段,第二自然段有____句话。

2.用“”画出文中表示声音的词语。

3.根据短文内容选一选。

麻雀“叽叽喳喳”地叫,说明()

A.要下雨了B.是晴天C.要刮风了

4.根据短文内容选一选。

农民伯伯可以根据()的叫声及时播种。

A.海鸥B.黄莺C.布谷鸟

5.鸟的叫声不但十分____,而且能给人们带来很多____。

6.你还知道其他动物的叫声吗?

写一写。

_______________________________

十五、阅读选文,回答问题。

爸爸说:

“这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀!

妈妈下班回来,看见画,笑着说:

“这胖乎乎的小手给我(  )过手绢哪!

姥姥从厨房出来,一眼就看见了画上红润润的小手,说:

“这胖乎乎的小手帮我(  )过痒痒啊!

1.选文中形容小手的词语有:

__________和__________。

2.选择合适的词填在文中括号里。

(填序号)

①挠   ②洗

3.选择序号填空。

①拿拖鞋  ②洗手绢  ③挠痒痒

小手与爸爸有关的是(_____),小手与妈妈有关的是(_____)。

答案

1、

1.3

2.三小木屋前花园里

3.台下响起热烈的掌声。

4.同样的行为在不同的地方可能会产生不一样的结果。

2、

1.半夜

2.白;桃;红;菊;黄;荷;粉

3.为了保护身体中的水分不会被蒸发掉。

3、

1.36

2.

3.玫瑰花扇风

4.B

4、

1.香喷喷

2.这个人到底是谁呢?

3.土粒草叶花瓣

4.红春雨落在桃花上,桃花红了。

5、

1.3

2.小鸟和松鼠的家小鱼和小虾的家

鼹鼠和兔子的家我和小狗的家

3.

6、

1.

2.②①

3.②③①

7、

1.3

2.碧绿红黄白紫暗红

3.公园美丽碧绿暗红

4.树上结出橙黄的橘子,挂上了金太阳。

5.黑的黄的绿的

6.小草花

8、

1.32

2.赤澄黄绿青蓝紫

3.刮风下雨

4.小朋友跳了起来

9、

1.6

2.B

3.BCA

4.妈妈说捶过背呀奶奶择过菜爸爸端过茶

10、

1.经常再蓝飘

2.两四

3.黄黄的羽毛,尖尖的嘴巴,很可爱

4.只朵床

5.粉色的给小鸟画一张床

11、

1.3

2.毛耳朵眼睛

3.雪花红宝石

12、

1.3

2.春季夏季秋季

3.刺猬大哥,为了治好你的关节炎,我把平时蜕(tuì)下来的绒毛织在一起,给你缝了一条柔软的鸭绒被,这样,你整个冬天都能睡得暖和了。

4.小鸭子鸭绒被刺猬

5.转眼暖和

6.乌龟 青蛙 蛇 熊

13、

1.

2.高大长软远白

3.A

14、

1.24

2.叽叽喳喳哩哩布谷、布谷

3.B

4.C

5.美妙好处

6.公鸡的叫声是“喔喔喔”。

15、

1.胖乎乎 红润润

2.② ①

3.①②

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