幼儿小班教学计划讲课教案.docx

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幼儿小班教学计划讲课教案

幼儿小班教学计划

幼儿园小班科学教学计划一、班况分析我班幼儿通过在园一学期的学习、生活以及各位家长的积极配合下,基本上每位幼儿都在原有的基础上得到了提高,生活自理能力方面能做到在老师的帮助下能自己解决大小便等二、教学目标：

1、对周围常见的事物、现象感兴趣，并能关注一些事物、现象的变化，有初步探索的欲望2、能运用多种感官认识事物的多样性，乐意操作，喜欢思考、提问，体验探索过程的乐趣3、关心、爱护动植物和周围的环境，萌发初步的环保意识，并参与力所能及的环保活动4、能运用适当的观察记录的方法感知操作活动中的感受和发现，并尝试与同伴交流5、获得有关物体数量、形状以及时间、空间等方面的简单的感性经验，体验数学活动的乐趣6、能初步了解自己身体的基本结构及其作用，并知道如何爱护自己身体三、具体措施：

1、在日常生活和游戏中，认识”10”以内的数字，理解数字的意义，会用数字表示物体数量2、在日常生活和游戏中，引导幼儿不受物体大小和摆放形式的干扰，正确说出”10”物体的总数3、帮助幼儿感知”10”以内数之间的前后关系，使幼儿能够运用观察、比较的方法判断”10”以内的数量关系，并逐步建立等量观念4、在日常生活和游戏中，帮助幼儿学习”10”以内数的顺数、倒数5、引导幼儿认识”7”以内的序数6、引导幼儿学习按数量的差异进行”7”以内的正逆排序，学习按特定的规律进行排序7、结合日常生活和活动，引导幼儿认识椭圆形，感知其明显特征8、结合日常生活和游戏中，能够不受颜色、大小及摆放位置等因素的影响，正确辨认图形；能够用平面图形进行结合拼搭9、在日常生活和活动中，引导幼儿学习概括图形的两个特征，能按照物体的某一特征进行分类，并学习按某一特征的肯定与否定进行分类10、在日常生活和游戏，引导幼儿正确辨认前后方位11、在日常生活和游戏中，引导幼儿感知物体的轻重12、引导幼儿主动爱护动植物，并观察、了解不同环境中典型的动植物的形态、习性、特征和生长变化四、具体进度安排表：

第二周：

接下去是几第三周：

找图形第四周：

连连看第五周：

圈数字第六周：

给花宝宝排队装电池第七周：

给春天的信毛毛虫和蝴蝶第八周：

认识梯形蜗牛吃什么第九周：

会动的玩具它们相等吗第十周：

轮子图形变变变第十一周：

我的好帮手-刷子变成一样多第十二周：

捕鼠能手-猫头鹰剥豌豆第十三周：

做纸牌第十四周：

图形身份证第十五周：

图形的家第十六周：

小鱼有多长第十七周：

水果店夏天到了第十八周：

水上的小船图形的二级分类第十九周：

沉与浮幼儿园小班社会教学计划一、班况分析我班幼儿通过在园一学期的学习、生活以及各位家长的积极配合下,基本上每位幼儿都在原有的基础上得到了提高,生活自理能力方面能做到在老师的帮助下能自己解决大小便等二、教学目标：

1、以积极愉快的心情参加集体活动和游戏，能在活动中体验快乐，萌发爱集体的情感2、了解自己的兴趣、愿望，体验和感激他人对自己的爱，愿意关爱弱小者，有爱心和同情心3、愿意为他人和集体做事，初步养成爱清洁、爱劳动的习惯，有初步的自我服务能力能遵守一日生活中的基本规则，能简单评价自己和同伴的行为，学习同伴的优点4、了解家乡的物产和名胜古迹，热爱自己的家乡保护家乡的优美环境，乐意与人交往，学习谦让和分享，具有初步的社会公德意识5、了解与自己生活关系密切的周围成人的劳动，尊重劳动者，懂得爱惜劳动成果6、遇到困难、挫折，尝试自己解决，初步养成勇敢、自信、合作等良好品质一、努力提高教师自身素质认真学习新的指导纲要，树立正确的教育观，并转化成教育行为坚持开展读书笔记活动，并交流心得每周一召开园教职工会议，及时沟通并解决问题做好幼儿观察记录我们将时常细心观察、记录幼儿学习发展情形，了解每位幼儿的发展程度、兴趣、需要及行为类型，注重收集资料，时刻反思如何拓展幼儿学习的经验和机会二、班级经营目标1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感3、帮助幼儿树立最简单的安全防卫常识，加强幼儿的自我保护意识，把安全、卫生、保健贯穿于一日活动中4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的“家园对话互动网”三、幼儿重点能力的培养培养幼儿的责任心责任心是一个人从事任何工作必备的态度和品质尤其是在幼儿阶段的培养更为重要我们将通过分配任务和指导幼儿按规定、按要求完成任务的过程中去培养比如，可以让幼儿整理自己的床铺，比赛穿、脱衣服，系鞋带等另外还可以让幼儿帮助老师收发图书，整理玩具柜，给花草树木浇水等培养幼儿良好的学习习惯1、培养幼儿要有较强的时间观念2、要求幼儿在离园之前回忆在园所做的事情，并讲述给父母听长期坚持不仅能提高孩子的注意力、记忆力和口语表达能力，同时也增进了家长与孩子之间情感的交流开展识字活动，培养幼儿早期阅读的能力1、我们利用教室的墙壁、空间，为幼儿创设最佳环境，使他们每天都能接触一些汉字，潜移默化地得到知识2、以游戏的形式识字，激发幼儿学习的兴趣3、将识字与各科教学相结合比如语言教学，通过学儿歌、谜语、故事、古诗的讲、读、猜、识等，体现口头语和书面语两结合借助幼儿识字之长，以熟带生，使幼儿很快掌握培养幼儿的社会交往能力通过交换玩具，分享经验，合作游戏，共同完成一件事情，建立朋友栏，开展丰富多彩的主题活动等方式，帮助幼儿发展对人亲近、合作的态度懂得轮流和分享等方面的能力培养幼儿对体育活动的兴趣，体验活动中的成就感，并发展幼儿良好的心理品质作为幼儿园体育活动的根本任务是：

不断培养幼儿对于体育活动的兴趣，促进幼儿的健康培养幼儿的注意力：

培养幼儿专心使用各种物品进行各种活动，具体措施1、划分清楚班级活动区，使幼儿注意力不被其它区域活动所分散，能使其相对集中地专注于正在进行的活动2、准备充足、有趣的材料吸引幼儿的注意，不被其它活动所干扰3、发展幼儿的独立性：

培养幼儿作出选择的能力，发现他们自己的兴趣发展篇二：

幼儿园小班教学计划2-3岁的幼儿会跑会跳，并能使用言语表达自己的意见、愿望、情感，并能用简单的语言和人交谈他们无论从生理上还是心理上，都具备了参加集体生活、进行各种活动的条件，因此，让幼儿在快乐中学习、在快乐中发展，并在集体生活中健康全面的发展一、本班基本情况本班共30名幼儿，男孩15名，女孩15名，都是没有上过幼儿园的新生本班幼儿年龄为2-3岁，通过最近一段时间的观察，本班幼儿特点如下：

优点：

1、幼儿基本上适应了幼儿园的生活，来园时能情绪愉快，喜欢和老师一起做游戏2、幼儿对鲜明、突出的节奏、音响、律动具有浓厚兴趣，喜欢听歌、唱歌愿意参加音乐活动3、幼儿愿意用画、剪、贴等形式表现自己的生活经验，有丰富的想象力，喜欢玩橡皮泥4大部分幼儿能用语言表达出简单的想法，喜欢听故事、听音乐不足：

1、部分幼儿还未形成良好的生活、卫生习惯2、幼儿注意力不集中，注意容易转移，在观察活动中，他们持续观察时间很短，只有4分钟5分钟，甚至有的幼儿更短，观察的事物，常常是零星的，不全面的二、工作目标依据以上幼儿的年龄特点，我们制定了本学期的工作目标：

1、依据以上幼儿的年龄特点，我们制定了本学期的工作目标：

2、创设良好的精神环境和物质环境措施：

1、教师为幼儿营造一种平等、和谐、友爱的人际氛围，为幼儿交往提供机会与条件2、深入了解幼儿社会性发展特点，积极鼓励、支持幼儿的交往动活，注意观察幼儿的交往行为，并适时的给予具体的指导3、教师有计划、有目的地对活动区进行指导，提高幼儿活动区游戏水平4、树立榜样，引导幼儿初步体验基本的生活常规、游戏、学习规则与自己行为的关系，初步懂得遵守规则语言领域：

1、培养幼儿运用语言交往的积极态度，喜爱儿童文学作品2、发展幼儿倾听、表达、早期阅读的能力措施：

1、为幼儿创设平等、和谐、被肯定的气氛，使幼儿有时间和对象表述自己感兴趣的话题2、开设图书区，为幼儿准备适合年龄特点阅读的图书引导幼儿对阅读感兴趣，知道从前向后一页一页的看,培养幼儿爱护图书，不撕书3、鼓励幼儿大胆讲话，给幼儿创造机会科学领域：

1、培养幼儿对周围事物的兴趣，感知环境的变化，提高幼儿的感知能力，形成初步的生活经验2、深入了解幼儿学科学的特点，努力引导幼儿热爱大自然，培养幼儿的好奇心与探究精神3、引导幼儿正确运用感官认识事物，培养其初步的认知能力、动手操作能力和解决问题的能力措施：

1、丰富自然角材料，引导幼儿愿意参加饲养小动物活动，爱护花草树木，愿意给植物浇水2、在日常活动中，引导幼儿感知秋、冬季明显特征3、在操作活动当中，引导幼儿了解感官作用，积极运用多种感官，进行感知和探索4、感知体验“1”和“许多”等数概念5、感知、操作体验各种事物简单的数量特征，点数5个物体以内的物体，初步感知理解5个以内物体的数量6、用对应比较的方法体会物体数量的多与少艺术领域：

1、培养幼儿对音乐、美术等艺术活动的兴趣，使幼儿在艺术活动中产生积极愉快的情绪体验2、鼓励幼儿大胆表现自己对周围生活的感受和体验，培养幼儿艺术表现和创造的初步能力措施：

1、用优美的音乐、有趣的游戏激发幼儿参与音乐活动的愿望2、用支持鼓励的方法激发幼儿参加各种美术活动的兴趣3、向幼儿提供自由欣赏与创造的精神支持，对幼儿的探索与表现及时给以肯定艺术活动中始终保持自由、轻松、活跃的气氛4、从具有鲜艳色彩和简单造型的生活用品、美术作品及环境景物中获得美的感受，并用语言、表情、动作表示对美好事物的亲近和喜爱养成注意观察和欣赏的习惯四、家园共育充分利用家长资源，调动家长积极性，真正实现家园共育措施：

根据家长的职业特点，请家长来园配合教学向家长约稿，介绍育儿经验与家长沟通，让家长了解幼儿园教育措施：

1、开学初召开家长会，家长半日开放2、及时公布教学计划，寻求家长的配合教育3、布置家教专栏，向家长宣传教育思想4、公布园里网站及班里网址家园配合，加强幼儿品德教育措施：

1、教师和家长要为幼儿树立良好的榜样，对幼儿潜移默化地施加积极影响2、结合教师节、中秋节、国庆节，家园共同培养幼儿爱老师、爱亲人、爱祖国的情感3、通过网站与家长沟通联系五、各月工作重点八月份：

1、做好招生工作2、幼儿园环境布置3、各类制度的修改、改善4、做好教师的培训工作5、各部门、班级制定各项工作与教学计划6、迎接上级部门的开学安全、卫生检查7、亿童蒙氏数学8、个案记录检查，随堂听课九月：

1、做好新学期幼儿报名工作，各项教育教学工作逐步进入正轨2、家园天地、自然角及班级主题环境创设3、配合做好兴趣班报名及开班工作篇三：

幼儿园小班教学计划2014年春季幼儿园小班工作计划一班况分析新年过去了，我们迎来了小班的第二学期现如今，我们班的新生经过几周的学习生活情绪基本已稳定，个别孩子还有哭泣行为，情绪不大稳定原来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都愿意上幼儿园，同时能积极参与教师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮助下，完成穿脱衣服；在学习游戏方面也形成了一定的常规上课时，能安静坐下来，举手回答问题，积极动脑；游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参与活动；在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流应该说，上学期经过我们的努力，取得了一定的成绩，但是，还有不足之处需要我们不断完善如孩子们的午餐习惯还需要加强；在生活自理方面，还要给孩子们以机会，让他们多锻炼，同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等、二、本学期主要目标针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的主要目标是：

在上学期的基础上，继续抓好幼儿的一日常规，培养幼儿养成良好的生活行为习惯，能尊敬父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面发展三、各个领域的具体内容和要求在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯同伴之间能团结友爱，互相谦让，形成一定的集体观念并教育幼儿尊敬长辈，在园在家一个样巩固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平时注意让幼儿学做力所能及的事开发幼儿的智力，在日常生活中，要求幼儿用普通话与教师、同伴交流，说话完整，培养幼儿的口语表达能力丰富创造游戏内容，组织幼儿进行各种创造游戏利用散步，游戏的时间，启发幼儿观察周围的变化，发展幼儿的观察力与思维能力并逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，帮助幼儿掌握新的词汇及含义利用音乐游戏，及课间休息，播放音乐或进行游戏，培养幼儿感受艺术的美增强幼儿体质，在日常生活中，每天进行一定量的运动，以发展体质根据天气变化，及时为幼儿穿脱衣服，午睡时，注意增减被子，养成幼儿良好的午睡习惯抓好进餐习惯，鼓励幼儿不挑食，提高午餐速度，形成较好的午餐习惯日常生活中，时刻提醒幼儿有要端正的坐、立、行的姿势，并教育幼儿要爱护自己的五官教育幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成一定的作息习惯美育方面通过语言故事中的不同形象，体验善与恶，让幼儿做个心灵美的人让幼儿通过美术活动，创造美的作品，让幼儿体验其中的乐趣通过身边的各种好人好事，让幼儿了解及时表扬鼓励，以达到教育的效果五、区角、环境创设、生活区：

提供各种材料，提示自我服务的能力1、喂小动物，纸板箱或纸盒装饰成小动物，嘴部掏空，幼儿用较大的勺子将干蚕豆、玻璃珠等作为食物给小动物喂食，锻炼手眼协调能力2、用筷子夹物，如夹花生米、蚕豆、玻璃珠等，秩序渐进的训练手指的灵活性3、扣纽扣，准备缝有各种纽扣的小衣服，供幼儿解开、扣上1、提供挂图让幼儿记住老师讲每个故事2、各种与主题有关的图书与文字3、幼儿从家中带来的图书4、提供玩具电话机两部，供幼儿自己交谈益智区1、盖瓶盖准备各种形状、大小不一的瓶子和瓶盖，为瓶子盖合适的瓶盖，发展比较能力，提高手指和手腕的转动能力2、找朋友准备多种图片，将生活中配合使用的物品两两相配，如锁和钥匙，花和花瓶，碗和筷子等1、提供、积木、有声响的小动物等玩具或幼儿自带的玩具供幼儿自由玩耍六、游戏活动开展幼儿园以游戏为基本活动，将游戏贯穿与教学的各个环节，我班每天户外游戏时间安排不少于2小时户外游戏以体育游戏和趣味游戏为主室内游戏不少于1小时，主要以区角游戏和桌面游戏为主每个孩子有一定的自主性游戏时间七、家长工作：

1、做好全面的新生家访工作〈1〉认真仔细地做好新生入园前的家访工作，了解每一位幼儿的个性状况，写好家访记录〈2〉幼儿生病三天以上，教师及时上门或打电话进行家访，了解幼儿病情，予以慰问如患流行疾病，及时进行班级全面消毒工作2、定期召开家长会：

〈1〉及时召开一学期的家长会，向家长介绍班级工作计划和学期重要活动及具体实施方法〈2〉向家长宣传先进教育思想，方法3、利用多种形式指导家长工作，切实做好为家长服务工作4、利用早、晚接送的时间，及时与家长沟通，取得家、园教育的一致性篇四：

幼儿园小班工作计划工作计划xxxxxxxx工作计划新学期开始了,为了提高自己的业务水平,做到以幼儿为主,具体工作计划有以下几点:

一、思想方面要遵守园里的规章制度，积极认真投入，平等对待每位幼儿，认真参加园内学习，以饱满的热情参加新的工作二、个人学习方面在做好自己本职工作的情况下，加强教学学习，提高个人教学质量，使幼儿在德、智、美、体等方面发展，并让他们能够从玩中学、学中玩，加强职业道德教育，自己一言一行，一举一动去潜移默化幼儿，业务上精准求精，平时在工作中遇到问题能和班级人员共同商量，认真参加教研活动，树立“终身学习”目标三、工作方面对工作做到主动、积极、踏实，对幼儿有爱心、耐心，跟幼儿建立一种平等关系，视孩幼儿园小班语言教学计划本班大多数幼儿都喜欢上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的生活，初步建立了在园的一日生活和学习常规，学会收拾玩具，将物品物归原处喜爱参加户外体育运动，许多幼儿内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜欢与同伴交往但与此同时很多孩子还存在着一些情况，在家表现为任性，倔强，爱发脾气，依赖性强，以自我为中心，爱听好话，不愿意自己吃饭，挑食者较多，情绪波动比较利害，需要老师更进一步的教育与关爱同过近一个月的与家长接触，发现我班部分家长比较重视早期启蒙教育，经常带幼儿外出增长知识，个别幼儿已在家进行早期阅读，有一定的可塑性但仍有个别家长不重视早期教育，这就需要教师耐心的做好家长工作除了这些，教材还安排了游戏这一重要的环节，使孩子们能在每一堂课上都能轻松愉快的度过，即使在玩的过程中也能学到知识3、喜欢读图书，能从阅读活动中体会到快乐，愿意与别人交流自己的感受4、会复述故事，续编故事，学习仿编故事2、以游戏的口吻，游戏的形式组织幼儿的一日生活，使幼儿有兴趣的参与活动3、根据每个幼儿的需要，给予他们不同的帮助，而且在一日生活中多用普通话与人交谈5、尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣7、从生活或媒体中幼儿熟悉的科技成果入手，引导幼儿感受科学技术对生活的影响，培养他们对科学的兴趣和对科学家的崇敬

8、在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然，环境与人类生活的关系从身边的小事入手，培养初步的环保意识和行为

9、为幼儿的探究活动创造宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，支持，鼓励他们大胆提出问题，发表不同意见

10、提供丰富的可操作的材料，为每个幼儿都能运用多种感官，多种方式进行探索提供活动的条件