高中代词知识点.docx
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高中代词知识点
代词
代词是高考考查的重点语法项目之一，也是考生容易出错的项目，因为代词具有较大灵活性。
考生在做代词选择填空时最容易犯的错误是1）机械地套用语法规则；2）用汉语思维去分析题意。
从高考考查情况看，高考考查最多的是不定代词，因为不定代词是整个代词中最为活跃的部分，其次是名词性物主代词和反身代词。
一、用法
1.人称代词
①在句中作主语用主格，在句中作宾语,则用宾格；Sheteachesthemphysics.
②在句中作表语常用宾格；Whoisit?
It’sme.
但有时要用主格：
ItwasIwhotoldhimthewholestory.
在强调句型中,强调的是主语,故I用主格。
③两个或两个以上的人称代词并列时，其顺序是：
单数按2，3，1人称排列，复数按1，2，3人称顺序排列。
you,sheandI;we,youandthey
2.物主代词
①形容词性物主代词只能作宾语
Weloveourmotherland.
②名词性物主代词可用作主语,表语和宾语
Yourcoatisblackwhilemineisred.
3.反身代词
①用作宾语、表语，或主语、宾语的同位语
HeteacheshimselfJapaneseeveryevening.（宾语）
Sheisnotquiteherselftoday.她今天身体不太舒服。
（表语）
Imyselfcanrepairthebike.（主语的同位语）
②常用含有反身代词的惯用语归纳
byoneself=alone独自foroneself独立、为自己
beoneself处于正常状态,显得自然enjoyoneself玩得愉快
seatoneself坐下dressoneselfin给自己穿
devoteoneselfto专心于、献身于helponeselfto自行取用、不用客气
cometooneself苏醒makeoneselfathome不要客气
4.指示代词
①this和that是近指,that和those是远指
Idon’twantthisbook.Iwantthatone.
②有时为了避免重复，常用that/those来代表前面出现过的名词
Atthistimeofyear，theweatherhereismuchcolderthanthatinNanjing.
③this和that都可代表前面提到过的事情,若出现两个名词,指代前面的用that指代较后面的用this；但若指下文将要叙述事情,则只能用this，不能用that。
此外，还可用于代替上文中出现过个单数或不可数名词，且后面带有of短语修饰。
Healthisabovewealth;thiscannotgivesomuchhappinessasthat.
健康胜于财富;财富不会像健康那样带来那么多幸福（句中this=wealth;that=health）
Theycantaffordit.That/thisistheirproblem.
WhatIwantyoutorememberisthis:
Englishisofgreatuse.（此句中this不能用that替换）
ThepopulationofShanghaiislargerthanthatofSuzhou.
④such的用法
such一般在句中作定语和主语.用作定语时,它所修饰的名词前的不定冠词应放在之后。
Suchismyanswer.
Sucharetheresultsoftheexams.
Ihaveneverseensuchbeautifulflowers.
用作定语时,它所修饰的名词前的不定冠词应放在such之后suchagoodbook。
5.相互代词
①在句中可作宾语
Theyhelpeachotherandlearnfromeachother.
②加’s后成为所有格,作定语
Theyaskedaboutoneanother’slifeandwork.
6.不定代词
不定代词种类较多,在使用时应注意其用法与区别。
为了便于记忆我们择其重点以表格的形式列出。
不定代词
区别
例句
one,some，
any和it
one可以泛指人或者事（东西），其复数为ones。
①We’vebeenlookingatthehousesbuthaven’tfound___welikeyet.
A.oneB.onesC.itD.them
②Carsdocauseussomehealthproblems—infactfarmoreserious_______thanmobilephonesdo.
A.oneB.onesC.itD.those
some可用于疑问句中，表示盼望得到肯定的答复，或者表示建议，请求等。
—Yourcoffeesmellsgreat!
—It’sfromMexico.Wouldyoulike________?
A.itB.someC.thisD.1ittle
some和any修饰可数名词单数时，some表示某个，any表示任何一个。
①Ihavereadthisarticleinsomemagazine.Pleasecorrectthemistakes,ifany.
②—WhichofthethreewaysshallItaketothevillage?
—________wayasyouplease.
A.EachB.EveryC.AnyD.Either
one指同类中的一个，it指代同一种类的东西。
记住下列三点区别：
①it=the/this/my…+单数名词
one=a/an+单数名词
②it代替特定的单数名词
one代替不特定的单数名词
③one之前加上定冠词the可以表示特指，one前如有形容词修饰,之前还可以加上不定冠词,但是it之前既不能加冠词也不能加形容词修饰。
此外it还可以作形式主语、形式宾语和用于强调句型中。
①—Thereisstillacopyofthebookinthelibrary.Willyougoandborrow?
—No,I’dratherbuyinthebookstore.
A.it;oneB.one;oneC.one;itD.it;it
②Thisfilmisaninterestingone.
③Ofallthedresses,thisistheoneIlikebest.
some多用于肯定句，any多用于疑问句和否定句。
①There’s________cookingoilinthehouse.Wouldyougotothecornerstoreandget________.
A.1ittle,someB.1ittle,any
C.alittle,someD.alittle,any
②Wehadthreesetsofgardentoolsandweseemedtohavenousefor________.
A.noneB.eitherC.anyD.each
③Hedoesn’thave_________furnitureinhisroom--justanolddesk.
A.anyB.manyC.someD.much
each和every
each强调个别，代表的数可以是两个或两个以上，而every强调整体，所指的数必须是三个或三个以上。
①Eachstudenthasapocketdictionary.
Each（ofus）hasadictionary.=Weeachhaveadictionary.
②Everystudenthasstrongandweakpoints.
Everyoneofushasstrongandweakpoints.
all和both
both指两个人或物,而all指三个以上的人或物.在句中都可作主语，宾语,表语,同位语和定语.either表示“两者中的任何一个”
①—Whichof
thetwobookswillyoutake?
—I’lltake____andIthink____ofthemisveryimportanttome.
A.either;neitherB.neither;both
C.both;eitherD.either;both
②—Whichofthoseelectronicdictionariesdoyoulikemost?
—____.Theyarebothcheapandofgreatimportance.
A.NoneB.BothC.NeitherD.All
注意：
both,all,each,every以及由every构成的不定代词出现在否定句中，不管否定词在前还是在后，都是部分否定：
Allofthemdon’tlikemusic=Notallofthemlikemusic.
他们并不都喜欢音乐。
要表示完全否定，需要借助neither，none，noone，nothing，nobody等。
Neitherofthemdoesn’tlikemusic.他们俩都不喜欢音乐。
Noneofthemdon’tlikethemusic.他们都不喜欢音乐。
none和no
no等于notany，作定语。
none作主语或宾语，代替不可数名词，谓语用单数，代替可数名词，谓语单复数皆可。
①Thereisnowaterinthebottle.
②Howmuchwateristhereinthebottle?
None.
③Noneofthestudentsare（is）afraidofdifficulties.
other和another
other泛指“另外的，别的”常与其他词连用，theotherday,
everyotherweek,
someotherreason,nootherway,
theother特指两者中的另外一个，复数为theothers。
①Bothsideshaveaccusedofbreakingthecontract.
A.anotherB.theotherC.neitherD.each
②Twostudentsinourclassfailed,butalltheotherspassedtheexam.
another指“又一个，另一个”，
复数形式是others，泛指“别的
人或事”。
①Wehadapicniclasttermanditwasalotoffun，solet’shave______onethismonth.
A.theotherB.someC.anotherD.other
②Thetrousersaretoolong,pleasegivemeanotherpair/someothers.
③Somelikefootball,whileotherslikebasketball.
either和neither
前者意思为：
两者中任何一方都；
后者意思为：
两者都不。
①—Doyouwantteaorcoffee?
—______,Ireallydon'tmind.
A.noneB.neitherC.eitherD.all
②ItwashardforhimtolearnEnglishinafamily,inwhich_____oftheparentsspokethelanguage.
A.noneB.neitherC.bothD.each
few和little;
afew和alittle
few和little表示没有多少,含否
定意义,而afew和alittle表示一些,有几个,含肯定意义.另外,few
与afew修饰可数名词,little与a
little修饰不可数名词。
此外quiteafew,quitealittle意
思是“不少,相当多的”。
①TheoldmanknowsalittleEnglish.
②FewofthemcanspeakRussian.
7.it的用法
①用作人称代词,代替前文提到的事情。
Thisbikeisnotmine.It’sPeter’s.
②用以代替提示代词this,that
—Whatisthis?
—It’sapen.
—Whosebookisthat?
—It’sMike’s.
③起指示代词的作用,指一个人或事物
—Whoisknockingatthedoor?
—It’sme.
—Whoismakingsuchanoise.—Itmustbethechildren.
④指环境情况等。
Itwasveryquietatthemoment.
指时间，季节，天气，气候等
—Whattimeisit?
—Itiseighto’clock.
Itoftenrainsinsummer.
指距离
Itisfivekilometersfromtheofficetomyhome.
Itisalongwaytothefactory.
作形式主语和形式宾语
当动词不定式,动名词或从句作主语时,通常把它们放在谓语之后,而用it作句子的形式主语
Itisnoteasytofinishtheworkintwodays.
Itisnotagoodhabittostayuplate.
Itisnousecryingoversplitmilk.
Itisapitythatyoudidn’treadthebook..
当复合宾语中的宾语是不定式,动名词,宾语从句时,往往把宾语放在它的补足语后面,而用it作形式宾语,放在宾语补足语之前
Ithinkitnousearguingwithhim.
IfounditveryinterestingtostudyEnglish.
Hemadeitclearthathewasnotinterestedinthissubject.
注意：
seetoitthat…（务必）和takeitforgrantedthat…（想当然）句型中的it，以及词组makeit（做事成功，搞定）中的it。
用于强调结构
要强调句子的某一部分（通常是主语,状语,宾语）,可以把it当作先行词.这种句子的结构是“Itis（was）+被强调部分+that（who）+句子的其余部分”.如果强调的部分是人,可用whowhom代替that
Imetanoldfriendintheparkyesterday.
此句各部分被强调后句型如下：
ItwasIwho/thatmetanoldfriendintheparkyesterday.
Itwasanoldfriendwho/that/whomImetintheparkyesterday.
ItwasintheparkthatImetanoldfriendyesterday.
ItwasyesterdaythatImetanoldfriendinthepark.
练习题
1.Ourneighborsgave___ababybirdyesterdaythathurt___whenitfellfromitsnest.
A.us,itB.us,itselfC.ourselves,itselfD.ourselves,it
2.Tosaveclasstime,ourteacherhas________studentsdohalfoftheexerciseinclassandcompletetheotherhalfforhomework.
A.usB.weC.ourD.our
3.Someofthestampsbelongtome,whiletherestare_____.
A.himandherB.hisandhersC.hisandher D.himandhers
4.—WhocalledmethismorningwhenIwasout?
—Amancalling______Robert.
A.him B.himself C.his D.不填
5.Isn’titamazinghowthehumanbodyheals____afteraninjury?
A.himselfB.himC.itselfD.it
6.—Hegothisfirstbookpublished.Itturnedouttobeabestseller.
—Whenwas_____?
—_____wasin2000whenhewasstillincollege.
A.that;ThisB.this;ItC.it;ThisD.that;It
7.—CouldyoutellmehowtogettoVictoriaStreet?
—VictoriaStreet?
______iswheretheGrandTheatreis.
A.SuchB.ThereC.ThatD.This
8.TheEnglishspokenintheUnitedStatesisonlyslightlydifferentfrom____spokeninEngland.
A.whichB.whatC.thatD.theone
9.Littlejoycanequal________ofasurprisingendingwhenyoureadstories.
A.thatB.thoseC.anyD.some
10.Sometimesitwasabitboringtoworktherebecausetherewasn’talways______muchtodo.
A.such B.thatC.moreD.very
11.Ifyoucan’tdecidewhichofthetwobookstoborrow,whydon’tyoutake______?
Iwon’treadthemthisweek.
A.all B.any C.either D.both
12.Youmaydropinorjustgivemeacall.______willdo.
A.EitherB.Each C.Neither D.All
13.Ofallthebooksonthedesk, ______isofanyuseforourstudy.
A.nothing B.noone C.neitherD.none
14.ItwashardforhimtolearnEnglishinafamily,inwhich____oftheparentsspokethelanguage.
A.none
B.neitherC.bothD.each
15.Themayorhasofferedarewardof$5000to______whocancapturethetigeraliveordead.
A.bothB.othersC.anyoneD.another
16.There’s_____cookingoilleftinthehouse.Wouldyougotothecornerstoreandget_____?
A.little;some B.little;any C.alittle;some D.alittle;any
17.―Wouldyoulike_____,sir?
―No,thanks.Ihavehadmuch.
A.somemoreoranges B.anymoreoranges C.somemoreorange D.anymoreorange
18.I’mmovingtothecountrysidebecausetheairthereismuchfresherthan_____inthecity.
A.ones B.one C.that D.those
19.We’vebeenlookingathousesbuthaven’tfound_____welikeyet.
A.oneB.onesC.it D.them
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