专家解析大学英语四级考试历年阅读真题.docx

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专家解析大学英语四级考试历年阅读真题

2007.12阅读第一篇

  PassageOne

  Questions57to61arebasedonthefollowingpassage.

  InthisageofInternetchat,videogamesandrealitytelevision,thereisnoshortageofmindlessactivitiestokeepachildoccupied.Yet,despitethecompetition,my8-year-olddaughterRebeccawantstospendherleisuretimewritingshortstories.Shewantstoenteroneofherstoriesintoawritingcontest,acompetitionshewonlastyear.

  AsawriterIknowaboutwinningcontests,andaboutlosingthem.Iknowwhatitisliketoworkhardonastoryonlytoreceivearejectionslipfromthepublisher.Ialsoknowthepressureoftryingtoliveuptoareputationcreatedbypreviousvictories.Whatifshedoesn’twinthecontestagain?

That’sthestrangethingaboutbeingaparent.Somanyofourownpastscarsanddashedhopescansurface.

  Arevelation(启示)camelastweekwhenIaskedher,“Don’tyouwanttowinagain?

”“No,”shereplied,“Ijustwanttotellthestoryofanangelgoingtofirstgrade.”

  Ihadjustspentweekscorrectingherstoriesasshespontaneously(自发地)toldthem.TellingmyselfthatIwasmerelyanexperiencedwriterguidingtheyoungwriteracrossthehall,Iofferedsuggestionsforcharacters,conflictsandendingsforhertales.Thestoryaboutafearfulangelstartingfirstgradewasquickly“guided”bymeintothetaleofalittlegirlwithawildimaginationtakingherfirstmusiclesson.Ihadturnedhercontestintomycontestwithoutevenrealizingit.

  Stayingbackandgivingkidsspacetogrowisnotaseasyasitlooks.BecauseIknowverylittleaboutfarmanimalswhousetoolsorangelswhogotofirstgrade,IhadtoacceptthefactthatIwasco-opting(借用)mydaughter’sexperience.

  Whilesteppingbackwasdifficultforme,itwascertainlyagoodfirststepthatIwillquicklyfollowwithmoresteps,puttingmyselffarenoughawaytogiveherroombutcloseenoughtohelpifasked.AllthewhileIwillberemindingmyselfthatchildrenneedroomtoexperiment,growandfindtheirownvoices.

  注意:

此部分试题请在答题卡2上作答。

  57.Whatdowelearnfromthefirstparagraph?

  A)Alotofdistractionscompeteforchildren’stimenowadays.

  B)Childrendofindlotsoffuninmanymindlessactivities.

  C)Rebeccaismuchtoooccupiedtoenjoyherleisuretime.

  D)Rebeccadrawsonalotofonlinematerialsforherwriting.

  58.Whatdidtheauthorsayaboutherownwritingexperience?

  A)Shewasconstantlyunderpressureofwritingmore.

  B)Mostofherstorieshadbeenrejectedbypublishers.

  C)Shedidnotquiteliveuptoherreputationasawriter.

  D)Herwaytosuccesswasfullofpainsandfrustrations.

  59.WhydidRebeccawanttoenterthisyear’swritingcontest?

  A)Shehadwonaprizeinthepreviouscontest.

  B)Shewantedtoshareherstorieswithreaders.

  C)Shewassureofwinningwithhermother’shelp.

  D)Shebelievedshepossessedrealtalentforwriting.

  60.Theauthortookgreatpainstorefineherdaughter’sstoriesbecause________.

  A)shewantedtohelpRebeccarealizeherdreamsofbecomingawriter

  B)shewasafraidRebecca’simaginationmightrunwildwhilewriting

  C)shedidnotwanttodisappointRebeccawhoneededherhelpsomuch

  D)shebelievedshehadtheknowledgeandexperiencetoofferguidance

  61.What’stheauthor’sadviceforparents?

  A)Childrenshouldbegiveneverychancetovoicetheiropinions.

  B)Parentsshouldkeepaneyeontheactivitiestheirkidsengagein.

  C)Childrenshouldbeallowedfreedomtogrowthroughexperience.

  D)Awritingcareer,thoughattractive,isnotforeverychildtopursue.

  这篇文章讲述了一个作家母亲指导女儿写作的故事,通过作者的亲身经历向人们揭示出当今社会的子女教育问题。

这种个人化风格较强的文章在以学术性、科技类、说明性文章为主要材料来源的四级阅读题中还是比较少见的;但文章的中心思想还是借作者的个人故事向人们揭示社会问题,具有较强的实用性。

  全文一共六个自然段,第一段交待了女儿忙于参加写作比赛的事实;第二段作者回顾了自身写作历程的艰辛,引出要为女儿修改作文的动机;第三、四、五段详细讲述了作者修改女儿作文的过程,作者最终的失败使其对子女教育问题有所领悟;最后一段,作者具体说明了父母应该如何帮助子女成长的观点。

  这篇文章个人写作风格明显,语言平易,因而词汇量不大,句子结构也较简单,理解起来并不存在太大的问题,较少见到明显的疑难部分。

57.Whatdowelearnfromthefirstparagraph?

  A)Alotofdistractionscompeteforchildren’stimenowadays.

  B)Childrendofindlotsoffuninmanymindlessactivities.

  C)Rebeccaismuchtoooccupiedtoenjoyherleisuretime.

  D)Rebeccadrawsonalotofonlinematerialsforherwriting.

  题目解析

  题目问从第一段可以得知什么。

第一段的大意如下:

在这个网络聊天、视频游戏和电视真人秀的时代,供孩子们消遣的无聊活动当然也不会少。

但我8岁的女儿丽贝卡却把空闲时间用来写短篇小说。

她想要拿出一篇小说来参加一个写作大赛。

在去年的上一届比赛中,她获得了优胜。

  A,如今大量娱乐活动在为儿童竞争(即现在的儿童有充足的娱乐活动)。

文章开篇的Inthisageof词组与A中的nowadays在时间上相互呼应。

thereisnoshortageofmindlessactivitiestokeepachildoccupied中的shortage是“少”的意思,但noshortageof并不仅指有一些,而是“较为丰富”,如thereisnoshortageoftallbuildingshere,这里的高楼可不少。

从这一句可以看出,供孩子们消遣娱乐的活动确实很多,可以由此推出A的结论。

  B,孩子们确实在许多无聊活动中得到了乐趣。

作者只是指出供孩子选择的娱乐活动很多,但没有指明孩子们是否从中得到了乐趣。

从mindless(没头脑的,不用脑子的)一词可以看出,作者对这些活动至少是持有怀疑态度的。

另外,从文中可知作者的女儿对这些活动没有兴趣,当然也谈不上乐趣,可以作为一个反例。

  C,丽贝卡太忙而不能享受空余时间。

文中只说丽贝卡把空闲时间用来写小说,是不是真的太忙不能确定。

另外写小说本身也许即是丽贝卡的享受空闲时间的方式,那样的话她也就是在完全地享受自己的空闲时间,C的叙述不对。

  D,丽贝卡从网络上汲取了很多写作材料。

这句话和文意相去甚远,只要理解了第一段的意思,相信排除该选项不会太难。

  58.Whatdidtheauthorsayaboutherownwritingexperience?

  A)Shewasconstantlyunderpressureofwritingmore.

  B)Mostofherstorieshadbeenrejectedbypublishers.

  C)Shedidnotquiteliveuptoherreputationasawriter.

  D)Herwaytosuccesswasfullofpainsandfrustrations.

  题目问作者讲了自己的哪些写作经历。

  作者介绍自己的写作经历是在文章的第二段前半部分。

大意是:

“作为一个作家,我享受过夺得竞赛优胜的喜悦,也品尝过失败的滋味。

我知道辛辛苦苦写出来一个故事、结果却得到一张出版商的退稿信时的感受。

我同样知道夺得优胜后再想保住这份荣誉的压力。

  A,她经常处在要写作更多作品的压力之下。

文中只说作者在卫冕比赛优胜时有压力,而不是写作新作品时,因此A的说法不对。

  B,她大部分小说都被出版商退稿了。

文中说作者的稿件被退过,没有提到是否大部分都被退稿。

从文章大体可以推断出作者是一个成功的作家,一个成功作家不可能大部分作品都被退稿。

  C,作为作家,她对保住荣誉并不在意。

从Ialsoknowthepressureoftryingtoliveuptoareputationcreatedbypreviousvictories一句可以看出,作者为保住荣誉承受过很大压力,C的说法与文意恰好相反。

  D,她的成功之路充满痛苦和挫折。

根据第二段前半部分的叙述可知,作者品尝过失败,体验过小说被退稿的感受,承受过保住荣誉的压力,恰好可以由D的说法来概括。

  59.WhydidRebeccawanttoenterthisyear’swritingcontest?

  A)Shehadwonaprizeinthepreviouscontest.

  B)Shewantedtoshareherstorieswithreaders.

  C)Shewassureofwinningwithhermother’shelp.

  D)Shebelievedshepossessedrealtalentforwriting.

  题目问丽贝卡想要参加今年的写作比赛的原因。

  A,她在上一届比赛中获得了优胜。

言下之意是她是为了卫冕而参加比赛,但文中的对话“Don’tyouwanttowinagain?

”“No,”显示,丽贝卡对能否夺冠并不在意。

因此A的说法站不住脚。

  B,她想和读者分享她的故事。

文中有一句话——shereplied,“Ijustwanttotellthestoryofanangelgoingtofirstgrade.”意思是她想告诉人们一个上小学一年级的天使的故事,也即想与人们(至少是读到它的人)分享这个故事,这与B的说法是一致的。

  C,她自信在妈妈的帮助下可以获得优胜。

这一点与文意不符。

首先,从对A的分析可知,她并不在意是否获得优胜;其次,从文中大体可知她早已决定参加比赛,妈妈的帮助应该是后来的事情,那么在决定参加比赛时她就不一定考虑过妈妈的帮助。

  D,她相信自己具备真正的写作才能。

文章没有任何一处地方提及类似内容,也就无从判断是否如此,因此不能选D。

 60.Theauthortookgreatpainstorefineherdaughter’sstoriesbecause________.

  A)shewantedtohelpRebeccarealizeherdreamsofbecomingawriter

  B)shewasafraidRebecca’simaginationmightrunwildwhilewriting

  C)shedidnotwanttodisappointRebeccawhoneededherhelpsomuch

  D)shebelievedshehadtheknowledgeandexperiencetoofferguidance

  题目问作者花费了很多心力去修改女儿的故事,原因是什么。

  文章讲述作者帮助女儿修改文章是在第四段,开头便说:

Ihadjustspentweekscorrectingherstoriesasshespontaneously(自发地)toldthem,我用了几个星期帮她修改文章。

之后则叙述了作者如何帮助女儿修改文章。

四个选项的意思是:

  A,她想帮助丽贝卡实现当作家的梦想。

  B,她担心丽贝卡写作时的想象力过于狂野。

  C,她不想在丽贝卡如此渴望帮助时使她失望。

  D,她相信自己的知识和经验可以提供指导。

  某权威机构提供的答案是A,但存在两个疑点,第一,文中并未指明丽贝卡有当作家的梦想,从文中可知她写作的目的只是要分享她的故事而已,甚至连写作比赛的优胜都不在意。

文中虽有guidingtheyoungwriteracrossthehall这句,似乎作者是想把女儿培养成作家,但这只是作者为了说明自己当时的心情而打的比方而已。

第二,即便有这样的梦想,也不可能仅仅通过修改一篇作文就能实现。

因此A并不正确。

  B所说的想象力过于丰富和C所说的女儿非常需要作者的帮助,这些在文中都没有交代过,可以说是生造出来的,可以排除。

  第四段第二句说作者自认为是一个有经验的作家,之后写到女儿的作品被作者按自己的经验、想法改造成了另外一个故事,进而把比赛当成了自己的比赛。

由此可见,作者当初之所以要主动指导女儿,是自信自己的知识和经验可以对女儿提供帮助,只是结果不尽如人意。

D的叙述是正确的。

  61.What’stheauthor’sadviceforparents?

  A)Childrenshouldbegiveneverychancetovoicetheiropinions.

  B)Parentsshouldkeepaneyeontheactivitiestheirkidsengagein.

  C)Childrenshouldbeallowedfreedomtogrowthroughexperience.

  D)Awritingcareer,thoughattractive,isnotforeverychildtopursue.

  题目问作者给了父母们哪些建议。

给出建议是第四段的内容,这段的大意是:

第一步,我不再干扰孩子,而后,给她空间的同时又能在需要时随时提供帮助。

作者随时提醒自己,孩子需要尝试、成长以及表达自我的空间。

  A,孩子应被给予每一个表达自我的机会。

原文说要给予孩子表达自我的空间,既然使用了“空间”一词,也就意味着不是所有的机会都可以交给孩子。

而A暗含的意思是无论孩子想要表达什么,都不要有所限制,与文意并不相符。

  B,父母应该密切关注孩子们参与的活动。

文中作者给出的建议是给孩子留有空间,又不离得太远,使得在他们需要帮助时可以随时提供帮助。

而B中的keepaneye是始终密切关注的意思,与文意不符。

  C,孩子应被给予通过经历实现成长的自由。

第四段里的childrenneedroomtoexperiment是这句话的最好注解。

  D,写作这个职业虽然吸引人,但并不是所有的孩子都适合去追求。

作者的建议是关于子女教育问题的,并没有评价写作作为职业是否适合所有孩子的问题。

PassageTwo

  Idon’teverwanttotalkaboutbeingawomanscientistagain.Therewasatimeinmylifewhenpeopleaskedconstantlyforstoriesaboutwhatit’sliketoworkinafielddominatedbymen.IwasneververygoodattellingthosestoriesbecausetruthfullyIneverfoundtheminteresting.WhatIdofindinterestingistheoriginoftheuniverse,theshapeofspace-timeandthenatureofblackholes.

  At19,whenIbeganstudyingastrophysics,itdidnotbothermeintheleasttobetheonlywomanintheclassroom.ButwhileearningmyPh.D.atMITandthenasapost-doctordoingspaceresearch,theissuestartedtobotherme.Myeveryachievement—jobs,researchpapers,awards—wasviewedthroughthelensofgender(性别)politics.Soweremyfailures.Sometimes,whenIwaspushedintoanargumentonleftbrainversus(相对于)rightbrain,ornatureversusnurture(培育),Iwouldinstantlyfightfiercelyonmybehalfandallwomankind.

  Thenonedayafewyearsago,outofmymouthcameasentencethatwouldeventuallybecomemyreplytoanyandallprovocations:

Idon’ttalkaboutthatanymore.Ittookme10yearstogetbacktheconfidenceIhadat19andtorealizethatIdidn’twanttodealwithgenderissues.Whyshouldcuringsexismbeyetanotherterribleburdenoneveryfemalescientist?

Afterall,Idon’tstudysociologyorpoliticaltheory.

  TodayIresearchandteachatBarnard,awomen’scollegeinNewYork

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